下面是范文網(wǎng)小編整理的我與書話題作文3篇(我與書為話題的作文600字)，以供借鑒。
我與書話題作文1
我和我的書之間的趣事那是堆積如山，差不多生活中的每件事都會讓我聯(lián)想到書。
我與書發(fā)生供一次爭吵。我有一次單元考試沒有達(dá)到媽媽規(guī)定的范圍內(nèi)，媽媽就怒氣沖沖對我大吼大叫：都是閑書惹得禍，你天天看這些閑書能有什么用！我跑回屋里，我好似看到丑陋的惡魔一樣，望著亂七八糟的堆積在那里，我沉默了一會兒，決定把這些書封閉了，又過了幾天，我們迎來了第二次考試，我平時積累的那些詞句好像被某人抽走了，我又想到了我封閉的那些書，我把那里的詞句都牢牢的記住的，后來我的作文只扣了幾分。我回到家里像對大人撒嬌似的向那些書本說了聲對不起
記得有一次媽媽接我回家，在回家的路上遇到了一只兇猛的大狗，看著它那模樣好似一口就要把我吞掉，想到這里我的腿就開始發(fā)軟了，我想起了有一本書說：無論遇到什么困難都要前進(jìn)不能退縮，我就鼓起勇氣對媽媽說：咱們繼續(xù)走吧，結(jié)果什么事情都沒有發(fā)生，我感激書幫我克服了心里的.恐懼。
我與書的緣分是旁人不可估計的，我愛我的書伙伴們，書就是我的生命，書就是我生活，書就是我的故鄉(xiāng)。
我與書話題作文2
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊x書的好處無處不在，下面，就跟隨我一起來巡游書的世界吧！
小時侯，我經(jīng)常與書“玩耍”，與書“談話”。隨著時間的流逝，一轉(zhuǎn)眼我成了一年級的小學(xué)生了，可書還是繼續(xù)伴著我成長。那時候，我把小時候讀過的書、背過的詞拿出來向老師和同學(xué)們展示了展示，沒想到我竟然還獲得了“詩文大王”的這樣一個稱號。從那以后，我就更加喜愛課外書了，不讓別人碰一碰，生怕別人弄壞了，恨不得睡覺都抱著它們，真是“書不離手，手不離書”?。?/p>
慢慢地，我讀的.書多了，想象力也更加豐富了，讀書帶給了我許多好處。學(xué)校給了我們許多有益的書，同學(xué)之間還能借閱，讓我們從書中學(xué)到了更多的東西。讀書的好處無處不在，讓我們都熱愛讀書吧！
我與書話題作文3
一天，外公買來了一本《世界名著童話》給我做完作業(yè)看，我愛不釋手，隨時都想看一眼，為此還引發(fā)了一段故事呢！
第二天放學(xué)回家，還沒做完作業(yè)，我就趁外公不在房間里，掂起腳小心翼翼地把《世界名著童話》拿來看，生怕被外公發(fā)現(xiàn)，因?yàn)橥夤綍r規(guī)定我必須完成作業(yè)以后才能夠做其他事情，可我那時還沒做完作業(yè)。
我做賊心虛——一會兒回過頭看看外公是否進(jìn)房間來，一會兒側(cè)過耳朵傾聽外公的腳步聲?？僧?dāng)我看到那個精彩的故事《小王子》，我就完全沉浸到童話中去了，這時外公突然走進(jìn)房間，他發(fā)現(xiàn)我在看小說，于是就問：“你作業(yè)做好了嗎？今天速度怎么這么快??？”我一下子跳了起來，來不及遮掩書了，只有順從事實(shí)，聽天由命了。于是，我老老實(shí)實(shí)地跟外公說：“我還沒有做完作業(yè)，因?yàn)檫@本童話太好看了。不過，今天功課不是很多，我一定可以完成的?！?后來，我趕緊開始做作業(yè)，以超極限的速度做好了作業(yè)。
當(dāng)外公檢查我的作業(yè)時，我已經(jīng)又開始繼續(xù)津津有味地 “啃”起那本童話書來……外公檢查完作業(yè)，帶著意味深長的口氣說：“如果以后每天你都以今天這樣的'超時速方式做事情的話，那就太好啦！”
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