步入初三作文 篇1
蓼蓼者莪，匪莪伊蒿，哀哀父母，生我劬勞!蓼蓼者莪，匪莪伊蔚，哀哀父母，生我勞瘁!———題記
她，是我們童年的玩伴;是我們青年的老師;是我們中年的記掛;是我們老年的懷念?？偸悄貫槲覀兏冻?，總是在我們傷心絕望時給我們鼓勵，總是在我們的背后承擔(dān)著一切一切的壓力。她，有一個美麗動人的名字----母親。都說慈母嚴(yán)父，可在我看來，我們這個家就是慈父嚴(yán)母。打我記事起，我對母親的印象就是不茍言笑，對姐姐百般呵護(hù)，而對我極為嚴(yán)厲，總愛對我發(fā)脾氣，像個“母老虎”似的。而我，一預(yù)感到危險時，就會窩在爸爸身后，發(fā)出求救信號。爸爸就像個和事老，會跟媽媽解釋：“孩子還小，不懂事，你就原諒她嘛!”直到……
直到那一個冬天的早晨，我裹著厚厚的棉被正躺在床上呼呼大睡?！捌鸫擦?起床啦!”我正做著美夢呢，一聲雷鳴般的刺耳聲“炸”醒了我，我揉了揉睡眼惺忪的雙眼，打了一個長長的哈欠?！艾F(xiàn)在幾點(diǎn)了?”“現(xiàn)在六點(diǎn)半……”我沒等媽媽說完，只聽得六點(diǎn)半，就“咣當(dāng)”一聲躺了下去。媽媽一把掀開了我的被子，“起來看書，時間可寶貴了，哪能就那么睡了呢?看書去?！睙o奈，我說不過媽媽，就怕她的“虎性”大發(fā)，我呀，就要吃不了兜著走，便躡手躡腳地爬起來，穿好衣服，走到客廳。
“冷死我了”，我抱怨天氣的來臨，“大冷天的，媽媽也真是的那，那么早就把給我叫起來了?！薄昂艉簟艉簟辈挥孟耄隙ㄓ质呛L(fēng)在唱歌了，可憐的寒風(fēng)呀，與我同病相憐呀，那么早就出來工作了，真是辛苦你啦!吃完早餐，我便開始讀書，寒風(fēng)凍紅了我的臉頰和小手，我的心中充滿了對媽媽的不滿。
讀著讀著，我感受到一股熾熱的目光注視著我。回眸，我看見媽媽站在廚房里，她對我的目光中凝聚了期許，憐愛，更多的是一種被稱為母愛的情感。
一下子就到了中午，我走進(jìn)廚房，卻發(fā)現(xiàn)餐桌上擺滿了各種各樣我喜歡的小菜，而且還有我最喜歡的炸肉條。“肚子餓了吧!手都發(fā)紫了，臉都變紅了?！眿寢尦易吡?，揉了揉我的小手和臉蛋，眼里充滿了心疼。“媽媽，你的手怎么啦?”我盯著那只起了水泡的手，非常疑惑是怎么啦?！芭?，沒有，只不過剛才在炸肉條的時候，不小心被油鍋里的油給炸到了?！眿寢屳p描淡寫地一句帶過?！翱斐园桑粵隽说脑?，吃下去可會肚子痛的啊!”媽媽對我說。我坐了下來，望著那盤炸肉條，不知怎么了，心像被刺了一針，淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，頓時百感交集。就在那個寒冷的冬日，我感受到了前所未有的感動和溫暖，我仿佛來到了火爐旁，溫暖直涌心頭。
我發(fā)現(xiàn)媽媽其實(shí)沒有我表面上看到的那樣望而生畏，而她的那一面，只是為了讓子女能夠在將來過上幸福的生活，這一切的一切，都是為了我。
媽媽對我愛，雖說不是那種“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的那種愛，但又有誰敢說這不是母愛的一種，讓我感受到了的春天的溫暖。
步入初三作文 篇2
初三，人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。步入初三的大門，面對人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我該如何？
——題記
在一個碩果累累的季節(jié)，我邁著輕快的腳步，來到初三，心里美極了，想著：哈哈，我終于來到初三啦！哈哈·· 在我的意識里，初三，無非就是忙點(diǎn)、累點(diǎn)嗎。人家不是還說“可樂初三”嘛！
步入初三的大門，初三老人正在等我們這些剛從初二出來的稚嫩的毛娃娃。
一位白胡子老爺爺，和我來了個親切的擁抱，春光滿面的說：“歡迎、歡迎”，說著，笑嘻嘻的遞過一份合同書，我接過一看，哇塞，語文數(shù)學(xué)英語歷史化學(xué)政治，外加音體美，十門功課。一天二十四小時，除去吃喝拉撒睡，每科平均不到兩小時，我掰著手指算來算去…·
“沒事的，小姑娘。會適應(yīng)的……”
就這樣，我稀里糊涂地在那份協(xié)議書上簽了字。
我走進(jìn)了初三的大門。
光陰似箭，日月如梭。當(dāng)我迎著第五十個朝暉向?qū)W校飛馳而去的時候，驀然回首，我已適應(yīng)了初三的緊張生活。每天過著兩點(diǎn)一線的生活，家——學(xué)校，學(xué)校——家，過著整天與書為伍的生活。每天挑燈夜戰(zhàn)，廢寢忘食，奮筆疾書，形成了不需任何催化劑，就會自動把勢能轉(zhuǎn)化為動能，形成了初三職業(yè)玻
靜坐書桌前，把臺歷翻到十月一號，腦海里就會自動搜尋著：19XX年10月1號，開國大典?！?/p>
吃飯時，媽媽說：吃飯了，有饅頭和包子，你吃那個？我會不假思索的說：either.媽媽就會滿臉黑線的說：你說什么？噢，這才記起媽媽不懂英語，隨后就一擺手，說：隨便。我接過包子，大口大口的吃起來，吃過飯，一甩手，說：我學(xué)習(xí)去了，拜。
人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了我的美好前途，我一定會更加努力，一定會履行我與初三老人簽下的合約。
步入初三作文 篇3
歲月荏苒不知不覺我們已在無形皮鞭的壓迫下在學(xué)習(xí)之路上奔跑了八個春秋而今我們又要開始踏上新的.旅程。這段旅程有一個十分沉重的名字：初三。雖說它沒有高三那恐怖的氣息但足以把我們壓的奄奄一息。
我覺得我們就像一群探寶者正在一座名為九年義務(wù)教育的高山上攀登探索。而我們的退路已被時光吞噬我們得不停的向前
路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史?！櫜?/p>
歲月荏苒不知不覺我們已在無形皮鞭的壓迫下在學(xué)習(xí)之路上奔跑了八個春秋而今我們又要開始踏上新的旅程。這段旅程有一個十分沉重的名字：初三。雖說它沒有高三那恐怖的氣息但足以把我們壓的奄奄一息。
我覺得我們就像一群探寶者正在一座名為九年義務(wù)教育的高山上攀登探索。而我們的退路已被時光吞噬我們得不停的向前走否則就將被時間消滅。當(dāng)我們走了九年后終于攀上了此山的巔峰也看到了我們苦苦探尋的寶藏它就在對面那座更為險峻的山（——高中）的絕壁上。這時在我們面前有兩條道路可走：一條是架在這兩峰間的無比險峻的獨(dú)木橋（——中考）。另一條是放棄寶藏下山去。
我選擇了前者。但這座橋的載重量有限我們中必然有一些要跌入深淵我不知我是不是其中的一名。也許有些堅強(qiáng)的人即使落入深淵也能面對現(xiàn)實(shí)繼續(xù)摸索我不知道我會不會。我前方的路充滿了未知數(shù)彌漫著迷惘與疑惑。我似乎失去了方向不知該何去何從。
我就這樣帶著迷惘，疑惑向獨(dú)木橋走去不知我這一去是上天堂還是入地獄。唉！
步入初三作文 篇4
在一次同樣重要的考試過后，我的初中生活中最后一個暑假便來臨了。在這段說長不長說短不短的兩個月假期中，我的感觸較以前甚多，暑工的辛酸，委屈與同去者的不和尤其是對將要步入的初三生活的憧憬。就在我認(rèn)為自己已經(jīng)做好準(zhǔn)備能去迎接時，巨大的挑戰(zhàn)與壓力也隨之而到。
此時，當(dāng)我在這個曾經(jīng)憧憬、幻想過的初三生活中感到彷徨甚至有點(diǎn)不知所措時。才知道當(dāng)初的自己是多么的天真，自以為是，我忽然懷念那過去的初一，甚至初二，想回到當(dāng)初，我不想面對，想逃避，可現(xiàn)實(shí)清楚的告訴我，不能，也不允許。記得我剛升上初一時，因為第一次的月考成績不佳，我沮喪了許久，經(jīng)過幾次的月考后才明白：競爭是激烈的、殘酷的，有壓力才有動力，即使成績暫時不佳，也不能氣餒，要更加努力的向目標(biāo)前進(jìn)，在前方的路上找到自己的一席之地。
從小爸爸就跟我說;"學(xué)習(xí)是一件很累的事，是沒有時間去做其它事的。當(dāng)時的我對爸爸的理解是他只希望我們好好學(xué)習(xí)，對我們予以很重的期許，認(rèn)為我們只能有讀書所以才說出那樣的話。我想怎么可能，難道時間只能花在讀書上面，不能做其它的事嗎？可現(xiàn)在我明白了，爸爸說的是千真萬確的，尤其是現(xiàn)在的初三學(xué)習(xí)真的讓人很累，僅僅才一個星期而已，就讓我似乎快喘不過氣了，有時候會很生氣，因為所學(xué)習(xí)的時間總是會被打斷。也在于我是一個女孩所以有些家務(wù)是該承擔(dān)的。忙碌的初三生活不僅在精神上使學(xué)生們有很大的壓力，在體力上也是的。印象最深的是作業(yè)很多，相信每個經(jīng)過初三或者是正在經(jīng)歷初三的學(xué)生們都有這樣的感受。課本，試卷，習(xí)題都圍在我們身邊，這些都是屬于我們必須承受的。初三曾經(jīng)是一個夢，可初三并不是夢，它是真真實(shí)實(shí)的，是自己將托起的一片天空。
初三的所有所有，我現(xiàn)在并不能完全體會到，雖然現(xiàn)在只是剛開始，而我卻能清楚深切的感受到莫名的壓力在頭頂上壓著，也鞭策著自己，讓自己一刻也不敢松怠，即使現(xiàn)在是多么的忙碌著、辛苦著。也不允許自己對未來沒信心，我明白現(xiàn)在的一切都是為了自己，在初三的每個階段中我都必須找到自己的方向，就像孟子所說的一句話;"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。"
步入初三作文 篇5
歲月荏苒不知不覺我們已在無形皮鞭的壓迫下在學(xué)習(xí)之路上奔跑了八個春秋而今我們又要開始踏上新的旅程。這段旅程有一個十分沉重的名字：初三。雖說它沒有高三那恐怖的氣息但足以把我們壓的奄奄一息。
我覺得我們就像一群探寶者正在一座名為九年義務(wù)教育的高山上攀登探索。而我們的退路已被時光吞噬我們得不停的向前
路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史?！櫜?/p>
歲月荏苒不知不覺我們已在無形皮鞭的壓迫下在學(xué)習(xí)之路上奔跑了八個春秋而今我們又要開始踏上新的旅程。這段旅程有一個十分沉重的名字：初三。雖說它沒有高三那恐怖的氣息但足以把我們壓的奄奄一息。
我覺得我們就像一群探寶者正在一座名為九年義務(wù)教育的高山上攀登探索。而我們的退路已被時光吞噬我們得不停的向前走否則就將被時間消滅。當(dāng)我們走了九年后終于攀上了此山的巔峰也看到了我們苦苦探尋的寶藏它就在對面那座更為險峻的山（——高中）的絕壁上。這時在我們面前有兩條道路可走：一條是架在這兩峰間的無比險峻的獨(dú)木橋（——中考）。另一條是放棄寶藏下山去。
我選擇了前者。但這座橋的載重量有限我們中必然有一些要跌入深淵我不知我是不是其中的一名。也許有些堅強(qiáng)的人即使落入深淵也能面對現(xiàn)實(shí)繼續(xù)摸索我不知道我會不會。我前方的路充滿了未知數(shù)彌漫著迷惘與疑惑。我似乎失去了方向不知該何去何從。
我就這樣帶著迷惘，疑惑向獨(dú)木橋走去不知我這一去是上天堂還是入地獄。唉！
步入初三作文 篇6
“貝貝，睡吧，等明日再做，橫豎還有時刻，”媽媽又在叫我了。我當(dāng)然想去睡啦，可是，我睡覺這些作業(yè)能自己做完嗎？我睡覺這些作業(yè)就不必寫了嗎？我也想明日再寫，可明日就沒有作業(yè)了嗎？明日的作業(yè)又要比及什么搗亂寫再呢？
初三的日子，每天都是那么的繁忙，讓人沒有一點(diǎn)兒偷閑的機(jī)會去開一下小差，也讓我遠(yuǎn)離了我寵愛的電視、依靠的床、忠貞的課外書。
早上，早早地來到校園，就開端和自己最密切的兩個朋友——講義和桌子相伴了。一節(jié)課下來，急速拿起上節(jié)課安置的課外作業(yè)，在這課件短短的非常鐘里，我都有必要學(xué)會和時刻賽跑，不讓自己錯失一絲一毫的時刻，直到打完上課鈴，另一門課的教師走上講臺后，我才把這節(jié)課的講義拿出來，又開端了嚴(yán)重的“戰(zhàn)役”。
吃午飯的時刻到了，別以為能夠放松一下，這個時刻可是寫課外作業(yè)的好時機(jī)，我是左手拿飯，右手拿筆，稍有不小心，就會把牙咯掉。午睡時，咱們班差不多每個同學(xué)都看不出疲乏的姿態(tài)，都在靜心苦寫作業(yè)。下午，各課的教師又都安置了家庭作業(yè)，跟著放學(xué)鈴的響起，咱們都背著沉重的書包，邁著沉重的腳步，騎著沉重的車子，趕回家去寫作業(yè)。
回到家，匆匆忙忙的吃完飯，就又開端陪同我的朋友了，知道我的眼睛相互打架，大腦不再聽我的指揮，書上的材料開端像小螞蟻一般，都在不斷的活動，這時，我才會拖著疲倦的身子，投入到我所以依靠的床，等待著新的太陽從東方升起。
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