中秋節(jié)猜燈謎的活動(dòng)方案3篇(中秋節(jié)猜燈謎活動(dòng)主題方案)

時(shí)間：2024-01-03 18:56:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的中秋節(jié)猜燈謎的活動(dòng)方案3篇(中秋節(jié)猜燈謎活動(dòng)主題方案)，供大家賞析。

中秋節(jié)猜燈謎的活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)主題：

　　“慶中秋、猜燈謎”

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．知道中秋節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。

　　2．積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)與爸爸媽媽一同猜想和推測(cè)的快樂。

　　3．感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　4．愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日早上7:40――8:30（來園活動(dòng)）

　　活動(dòng)象：全體幼兒與家長(zhǎng)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、制定“親子同樂猜燈謎”活動(dòng)方案；

　　2、場(chǎng)地布置――掛燈籠（保安與老伯），xx日完成；

　　3、收集燈謎、貼燈謎、打印燈謎答案――陳瀟麗、許海英，xx日完成；

　　4、購(gòu)買獎(jiǎng)品――徐娟，xx日完成；

　　5、宣傳：

　　1）倡議書――蔣菊芳，xx日完成；

　　2）通知――各班班主任老師網(wǎng)上及家園聯(lián)系欄中告知家長(zhǎng)與幼兒，12日完成；

　　6、攝像――陳瀟麗。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、燈謎：

　　分部――燈籠懸掛于樓梯，燈謎貼在燈籠上；

　　總部――燈籠懸掛于一號(hào)樓柱子中間，燈謎貼在燈籠；

　　2、規(guī)則：

　　猜謎活動(dòng)，必須由家長(zhǎng)陪同，選一個(gè)燈謎，由家長(zhǎng)念謎面，讓幼兒猜，猜出后，拿謎面到本班老師處核對(duì)謎底，并領(lǐng)取小禮品。（每位幼兒只限猜1個(gè)謎語(yǔ)）

　　告知書：

　　正月十五吃元宵，看燈會(huì)，猜燈謎是我國(guó)傳統(tǒng)的元宵風(fēng)俗活動(dòng)，為了讓幼兒感受中秋節(jié)熱鬧喜慶的節(jié)日氣氛，同時(shí)也讓幼兒感受我國(guó)傳統(tǒng)文化習(xí)俗，我們幼兒園將在2月14日（本周五）上午7:40―8:30進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)。到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友帶領(lǐng)孩子一起參與活動(dòng)，感受猜謎的樂趣吧！

　　猜燈謎須知：

　　如果你想和孩子一起真正感受活動(dòng)的樂趣，體驗(yàn)猜謎過程的樂趣，那么請(qǐng)你自覺遵守以下活動(dòng)事項(xiàng)：

　　1、讓孩子選擇燈籠中的謎語(yǔ)，然后由家長(zhǎng)輕輕取下謎語(yǔ)卡片進(jìn)行猜謎活動(dòng)。

　　2、家長(zhǎng)用清晰的普通話把謎面念給孩子聽，并給孩子做適當(dāng)?shù)慕忉?，以幫助其理?/p>

　　3、在孩子猜不出的情況下，家長(zhǎng)可以幫助孩子一起猜，但不要把答案直接告訴孩子。

　　4、每位家長(zhǎng)和孩子只能有一次兌獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。

　　5、在兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng)時(shí)，請(qǐng)根據(jù)謎面上相應(yīng)的編號(hào)到指定老師處兌獎(jiǎng)。兌獎(jiǎng)完畢后，請(qǐng)將孩子送到班級(jí)。

　　活動(dòng)總結(jié)：

　　中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間八月十五猜燈謎已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來秋天。為了使我園幼兒對(duì)中秋節(jié)的`傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們以幼兒與家長(zhǎng)猜燈謎活動(dòng)為載體，讓充分幼兒感受“中秋節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂，激發(fā)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感，增進(jìn)親子感情，加強(qiáng)家園合作。

中秋節(jié)猜燈謎的活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)主題

　　濃情中秋，情系天華。

　　二、活動(dòng)意義

　　豐富五（4）班學(xué)生的校園文化生活，通過活動(dòng)，讓每個(gè)人體會(huì)中秋文化的魅力，同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力！

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　五（4）班學(xué)生及老師。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　x月18日中午1點(diǎn)—2點(diǎn)。

　　五、活動(dòng)安排

　　1、前期預(yù)備：x月15日前，預(yù)備好60個(gè)燈籠、240張謎語(yǔ)條、活動(dòng)獎(jiǎng)品、活動(dòng)海報(bào)、活動(dòng)主持稿。

　　2、前期宣傳：x月15日前，在班級(jí)做好宣傳，讓同學(xué)們回家查閱關(guān)于中秋節(jié)的資料，了解怎樣猜燈謎。

　　3、現(xiàn)場(chǎng)布置：x月18日中午由家長(zhǎng)布置現(xiàn)場(chǎng)，懸掛燈籠和謎題，預(yù)備好兌獎(jiǎng)區(qū)。

　　4、活動(dòng)流程：

　?。?）首先進(jìn)行關(guān)于中秋節(jié)知識(shí)的“有獎(jiǎng)問答”，獎(jiǎng)品是書籍一本。

　?。?）“有獎(jiǎng)問答”進(jìn)行完以后，開始“猜燈謎”活動(dòng)。

　?。?）“猜燈謎”結(jié)束后，活動(dòng)用的燈籠送給每位同學(xué)和老師一個(gè)作記念。

　　5、“猜燈謎”活動(dòng)規(guī)則：

　　（1）假如知道答案，可撕下謎題，將答案寫在謎題紙上，并到燈謎兌獎(jiǎng)區(qū)交給工作職員，若答案正確，則可當(dāng)場(chǎng)兌換精美獎(jiǎng)品。

　?。?）若答案錯(cuò)誤，則由工作職員再貼回到燈籠上繼續(xù)競(jìng)猜。

　?。?）不能先把謎題撕下來再想答案，只有在知道答案的.情況下才能把謎題撕下來，寫在紙上后才能兌獎(jiǎng)！

　?。?）可累計(jì)謎語(yǔ)答案自由兌換獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完為止。

　?。?）活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)活動(dòng)參與者贈(zèng)予小燈籠一個(gè)，到兌獎(jiǎng)區(qū)領(lǐng)取。

　　6、獎(jiǎng)品設(shè)置：

　　1個(gè)正確謎語(yǔ)答案可兌獎(jiǎng)品：自動(dòng)鉛筆或橡皮檫。

　　2個(gè)正確謎語(yǔ)答案可兌獎(jiǎng)品：三角板套裝或日記本。

　　3個(gè)正確謎語(yǔ)答案可兌獎(jiǎng)品：精美筆記本。

　　4個(gè)正確謎語(yǔ)答案可兌獎(jiǎng)品：彩筆繪畫套裝或24色水彩筆。

　　6個(gè)正確謎語(yǔ)答案可兌獎(jiǎng)品：襪子手工娃娃或3D拼圖。

中秋節(jié)猜燈謎的活動(dòng)方案3

　　一年一度的中秋如期而至，看著天上皎潔的圓月，你會(huì)想起誰(shuí)？海日生明月，天涯共此時(shí)。今日的冰輪可否記得古時(shí)的歡樂，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會(huì)忘記的記憶。

　　也許本日不能點(diǎn)百盞燈，也許再也沒有意味深長(zhǎng)的邂逅，但至少猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國(guó)古老的文字游戲，是中國(guó)最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。

　　現(xiàn)在百草園文學(xué)社再現(xiàn)當(dāng)時(shí)猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼。

　　一、活動(dòng)主題：

　　濃情中秋，情系城職

　　二：活動(dòng)意義：

　　豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參加活動(dòng)的形式，讓每個(gè)人體會(huì)中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國(guó)文化節(jié)日的今天，繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

　　三、活動(dòng)目的：

　　在祖國(guó)生日之際，在紅色之月，在西方文化的年代，重溫中國(guó)文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動(dòng)性、配合與交流，可以通過此次活動(dòng)的調(diào)動(dòng)性，增進(jìn)友誼，賜與感染。

　　四、活動(dòng)對(duì)象；

　　院全體師生

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　XX-XX

　　六、活動(dòng)流程：

　　（1）前期預(yù)備：XX了解獎(jiǎng)品所需資金，確定題量和獎(jiǎng)品數(shù)目。

　　XX收集燈謎及安排工作職員。

　?。?）前期宣傳：XX張貼海報(bào)宣傳，利用微博、微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)手段加大宣傳力度。

　?。?）活動(dòng)布置：用繩索將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，對(duì)每個(gè)燈謎編號(hào)，再將燈籠掛在事先拉好的繩子上，（先拉好繩子，在繩子上粘貼燈謎，對(duì)每個(gè)燈謎編號(hào)）安排社員負(fù)責(zé)看燈籠，活動(dòng)參與者若知道答案，將撕下選中的`燈謎，往旁邊的兌獎(jiǎng)桌告訴工作職員編號(hào)及答案，若答案正確，則可當(dāng)場(chǎng)獲取獎(jiǎng)品。若答案錯(cuò)誤，工作人員收回迷題，交給另一個(gè)工作人員重新粘貼到繩子上。

　?。?）每條繩子安排數(shù)名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補(bǔ)充空缺的謎題。

　　（5）活動(dòng)結(jié)束階段，落實(shí)好場(chǎng)地的清理工作。

　　七、活動(dòng)人員安排

　?。?）2名負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補(bǔ)充謎題

　?。?）2名負(fù)責(zé)校對(duì)答案

　　（3）2名負(fù)責(zé)兌換獎(jiǎng)品及將猜錯(cuò)的謎題送回繩子處

　?。?）收集燈謎：

　?。?）書寫燈謎：

　　八、活動(dòng)道具：

　　1、兩至三張桌子

　　2、繩子兩條

　　3、書寫燈謎的紙