下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)小學(xué)作文6篇，供大家參考。
有關(guān)小學(xué)作文1
在繁華的街市，響著震耳欲聾的車(chē)?yán)嚷暎车寐啡诉B忙捂上耳朵，這條“購(gòu)物一條街”又堵了。
一輛自行車(chē)敏捷又靈活地穿過(guò)車(chē)與車(chē)之間的縫隙。當(dāng)它駛到一輛心煩意亂的小轎車(chē)面前時(shí)，它忍不住嘲諷起小轎車(chē)來(lái)：“呀，這不是平日瀟灑得很的轎車(chē)?yán)细鐔?？怎么？又堵了？?/p>
小轎車(chē)瞪了自行車(chē)一眼，裝成若無(wú)其事的樣子說(shuō)：“再怎么樣，也比你這破破爛爛的自行車(chē)好得多，而且我的速度可是你的三倍到四倍！”
自行車(chē)也被惹惱了，車(chē)身在不斷地顫動(dòng)：“可一遇到堵車(chē)，你速度再快也沒(méi)有用途。瞧瞧我，不會(huì)噴出有害的尾氣，更不會(huì)污染這座城市，我比你環(huán)保多了，所以說(shuō)，我比你好！”
“呸呸呸！”小轎車(chē)那寶石藍(lán)的車(chē)身被氣得火紅火紅的，“我的外觀比你漂亮，每輛汽車(chē)都有自己美麗的顏色：寶石藍(lán)、檸檬黃、火紅的、碧綠的……三天三夜也數(shù)不完，就連那雪白的顏色也比你好看十倍，不，是一萬(wàn)倍！”
“你，你血口噴人！我才是最好的！”自行車(chē)大喊大叫。
“我比較好！”小轎車(chē)憤怒地嚷著。
“我好，你壞！”
“我好，你壞！”
……
就在自行車(chē)與小轎車(chē)正罵得不可開(kāi)交時(shí)，一輛摩托車(chē)駛了過(guò)來(lái)說(shuō)，()而后又補(bǔ)上一句，“我可是出生于名門(mén)望族的，評(píng)不好讓你走著瞧！”
“哦，對(duì)不起，我急著帶主人去目的地，沒(méi)時(shí)間幫你們了，再見(jiàn)！”摩托車(chē)說(shuō)完，一溜煙走了。
這時(shí)，自行車(chē)和小轎車(chē)才意識(shí)到，它們一直在爭(zhēng)吵，在虛度光陰，還不如摩托車(chē)呢！
“對(duì)不起。”自行車(chē)羞愧地說(shuō)。
“對(duì)不起。”小轎車(chē)紅著臉說(shuō)。
它們終于明白了：好不是好在外表，而是好在心靈，更何況虛度光陰，諷刺別人的人呀！
從此，自行車(chē)與小轎車(chē)互幫互助，整個(gè)城市都彌漫著歡聲笑語(yǔ)。
有關(guān)小學(xué)作文2
今年暑假，我們不遠(yuǎn)千里，來(lái)到了貴州興義，只為看山、玩水。馬嶺河大峽谷有山有水，給我留下深刻的印象。
進(jìn)入景區(qū)，首先要乘上電梯才能到達(dá)馬嶺河大峽谷的入口，隨著觀光電梯逐漸升高，映入眼簾的是犬牙交錯(cuò)的山，波濤洶涌的河，滿(mǎn)眼的綠色，氣勢(shì)非凡，繪成了一幅《山水圖》。
下了電梯，一直往前走，是一個(gè)黑漆漆的洞。洞口是圓形，在洞外喊一聲還能聽(tīng)到很大的回音。我想：這個(gè)山洞里面到底有什么東西呢？小心翼翼的走進(jìn)去，一陣“嘩啦啦，嘩啦拉”的聲音在我耳旁回旋。我正往前走著，突然，一顆顆豆大的水珠從山洞頂部流了下來(lái)，打濕了我的衣服，我頭也不回的往前跑，跑出了山洞。站在洞的另一頭，我仔細(xì)地看著洞口，好像是西游記中花果山上的水簾洞，再看看腳下，一層水從我腳下流過(guò)，從臺(tái)階上往下流，若是從遠(yuǎn)處看，腳下的臺(tái)階好像就是一層層的梯田。
繼續(xù)向前，穿過(guò)幾個(gè)水簾洞，就會(huì)看到一條瀑布。這條瀑布約有20多米高，沿著峭立的巖壁飛瀉而下，頓時(shí)拋灑萬(wàn)斛珍珠，濺起千朵銀花，噴珠飛雪，壯如玉龍飛舞。此時(shí)，我的情緒高漲，因?yàn)槲铱吹搅死畎椎脑?shī)中所描繪的那種“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的真景象……
走過(guò)兩個(gè)瀑布就來(lái)到了山谷的竹林，那一棵棵翠竹，穿著那綠綠的葉，青青的桿，為我們投下一片綠蔭。竹林小道的兩旁，人工設(shè)備噴著水霧，有種煙霧繚繞的感覺(jué)，仿佛進(jìn)入了仙境，無(wú)邊無(wú)際，在竹林中蹲下來(lái)，可以看到一株株鮮嫩的筍尖在這一片迷霧中悄悄的冒出來(lái)。
經(jīng)過(guò)竹林，往下走一點(diǎn)，就來(lái)到了觀河臺(tái)。這個(gè)臺(tái)子幾乎和水面持平，水面在陽(yáng)光的照射下波光粼粼。在河的中央由四座小島，上面長(zhǎng)著苔蘚，由于水很急，所以水碰到小島就會(huì)濺起一片水花。藍(lán)藍(lán)的天空，陡峭的山峰，綠綠的河水都和我融入了一體……我們的馬嶺河峽谷游的旅程結(jié)束了。
這一次的旅程讓我深深地感受到祖國(guó)大好河山的宏偉和壯觀，我深刻的體會(huì)到我們要多多保護(hù)大自然才能擁有如此美景。
有關(guān)小學(xué)作文3
又拿到了白得出奇的試卷，看著上面螞蟻般的字體與詭異的畫(huà)風(fēng)，我不由得沉思。最近的大事好像都擠成一坨塞到這周來(lái)了。不僅要面對(duì)數(shù)學(xué)草稿本的微笑，還要迎接語(yǔ)文作文的懷抱。不僅如此，還有亂七八糟的賽課、公開(kāi)課、練坐……使我們叫苦連天。
面對(duì)新學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)考試，我就一如既往地沒(méi)有復(fù)習(xí)。哎，認(rèn)了吧。我瀏覽了一遍卷子，有著身高、零件、鴨子、鵝子、孔雀、猴子還有發(fā)票、酒精……酒精？有哪個(gè)正常人會(huì)買(mǎi)幾十升酒精？難道他想把酒精一飲而盡？嗯。，或者做酒精燈吧。
酒精燈……洪老師說(shuō)過(guò)酒精燈要順著什么蓋上蓋子來(lái)著？蓋子……我們家鍋蓋不見(jiàn)了呀！鍋蓋，鍋蓋！我做試卷怎么想到了鍋蓋！考試，這是考試！我在心中反省了幾遍，開(kāi)始寫(xiě)上名字。沒(méi)寫(xiě)多久，我看著試卷上的配圖出了神。唉？這兩個(gè)人好像在哪里見(jiàn)過(guò)。我用手托著下巴想。動(dòng)畫(huà)片？大冊(cè)？數(shù)學(xué)書(shū)？動(dòng)物園？呃，我上次去動(dòng)物園什么時(shí)候？正當(dāng)我苦思冥想時(shí)，一股惡臭向我襲來(lái)，我趕緊把手甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這是什么味道啊？是小吳，還是小湯的味道，是課桌的味道，是同桌的味道！我看了一眼在翻試卷的同桌，心中感慨萬(wàn)千。慢著，翻試卷？
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”下課鈴響了，我看了看我的試卷，唉，體育課是上不了了。那今天有3節(jié)英語(yǔ)課、2節(jié)數(shù)學(xué)課、1節(jié)英語(yǔ)課？我的心在崩潰的邊緣上徘徊。嗯？中午吃什么？
考試啊，這是考試！不是隨想課，這是考試！考試！考試！
注：危險(xiǎn)行為，請(qǐng)勿模仿。
有關(guān)小學(xué)作文4
每當(dāng)做作業(yè)累了，抬起頭來(lái)我總會(huì)看見(jiàn)那個(gè)放在臺(tái)面上的水晶球，那晶瑩的雪花在里面已經(jīng)飄了三年了。里面有一把小長(zhǎng)椅、一株小草、一朵小花和一個(gè)人。雪花一直飄個(gè)不停，伴隨著圓月射下的一縷銀光，我仿佛又回到了那年……
就叫他小凡吧，一個(gè)瘦瘦的，個(gè)子矮矮的小男生，笑起來(lái)露出的兩顆小虎牙，顯得格外可愛(ài)．他和我自小便是一對(duì)要好的朋友，在同一個(gè)小區(qū)，同一個(gè)學(xué)校，我和他如同親兄弟一般心心相?。珊鋈挥幸惶欤s我到我們經(jīng)常一同玩耍的老榆樹(shù)下見(jiàn)面．
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬日，我早早地起床，到老榆樹(shù)等待，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)在那里等候多時(shí)了．他仍然穿著那件藍(lán)色耐克T恤。陽(yáng)光下榆樹(shù)的影子若隱若現(xiàn)，像一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)。
“我爸爸去外地做生意了。”小凡說(shuō)，“我也會(huì)和我媽去外地?！蔽掖舸舻卣驹谀?，不知道說(shuō)些什么?！案兄x你這幾年來(lái)天天陪我，陪我長(zhǎng)大，我在你身上學(xué)到了許多優(yōu)秀品質(zhì)?！蔽液退煌跇?shù)邊的石塊上坐下，敘敘舊事，談?wù)勎磥?lái)，依然歡聲笑語(yǔ)，絲毫沒(méi)有離別之痛。
“朋友啊，我會(huì)記得你的，十年后我們?cè)俚竭@棵樹(shù)相聚，到時(shí)候不要打架哦！”我倆都哈哈大笑起來(lái)，“那好，我們以日月為媒，星辰為證?！蔽覀z對(duì)視良久，又緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
不知怎么得，他從草坪上的袋子中拿出一個(gè)水晶球，遞給我?！斑@是我的一點(diǎn)小心意，收下吧?！蔽一秀钡厥障?，那是一個(gè)藍(lán)色的水晶球，同他的衣服一樣。他低頭看了看表說(shuō)：“時(shí)候不早了，我該回去了。十見(jiàn)后見(jiàn)吧！”說(shuō)完他轉(zhuǎn)身離去了。晴朗的天空此時(shí)灰暗下來(lái)，下起了皚皚白雪，“小凡！”我喊到。他回眸一笑，閃亮的小虎牙變得黯淡了許多，他在白雪中逐漸消失了。
我從水晶球中回過(guò)神來(lái)，面前的水晶球承載著我們所有的友誼，那飄揚(yáng)的雪花不會(huì)停歇……
那樹(shù)，茁壯成長(zhǎng)。
那雪，飄然落下。
那水晶球，永遠(yuǎn)承載著我們的友誼。
有關(guān)小學(xué)作文5
老師們，同學(xué)們，大家好！
這天，我演講的題目是，孝心？孝道。
是誰(shuí)教會(huì)了我們吖吖學(xué)語(yǔ)？
是誰(shuí)用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們？
又是誰(shuí)將自我的年華飛逝換來(lái)了我們成長(zhǎng)著的生命？
是父母！
我覺(jué)得，父母對(duì)我們的愛(ài)就像一杯咖啡，靜靜地向周?chē)鷱浡厥獾姆枷?，它的味道稍帶苦澀，而它的糖份卻積存在杯底，只有喝到最后，才能品出它那香甜的滋味。
仔細(xì)回想，夏天那一盤(pán)甘爽的西瓜，冬天那一杯溫?zé)岬呐Ｄ?，學(xué)習(xí)時(shí)那一句關(guān)心的問(wèn)候，玩耍時(shí)那一聲留意的叮嚀……父母總是在暗處默默地做我們成長(zhǎng)的基石，多少苦累，卻從未說(shuō)過(guò)一次。對(duì)于如此莫大的恩情，我們?cè)跄懿唤o予回報(bào)呢？
蘇轍曾說(shuō)：慈孝之心，人皆有之。還記得20xx年感動(dòng)中國(guó)人物田世國(guó)嗎？田世國(guó)只是一名普通的工人，但他把自我生命的一部分回饋給病危的母親。母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的愛(ài)已經(jīng)堅(jiān)如磐石。
古語(yǔ)道：百善孝為先，孝是人們與生俱來(lái)的品質(zhì)。只但是，有些人的孝心被生活的飛塵所掩蓋了。但是在我們同學(xué)中，不孝敬父母之事時(shí)常發(fā)生，有些同學(xué)厭煩父母的嘮叨，常常與父母頂嘴，殊不知，那些嘮叨滿(mǎn)載著父母的愛(ài)；有些同學(xué)從未關(guān)懷過(guò)父母，把父母當(dāng)成自我的金庫(kù)，殊不知，愛(ài)不是無(wú)底洞；有些同學(xué)視父母的愛(ài)為理所當(dāng)然，殊不知，父母也需要愛(ài)……這樣的事時(shí)常發(fā)生，不由得令人心憂。烏鴉能反哺，羔羊會(huì)跪乳，而我們，新時(shí)代的中學(xué)生，難道真的不如烏鴉，不如羔羊嗎？
答案當(dāng)然是否定的，但卻能引發(fā)我們的深思。孝心，并非是長(zhǎng)大后才有的職責(zé)，也并非是用金錢(qián)就能彌補(bǔ)。孝心的終極奧義，就是愛(ài)。孝心其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如，為家里清掃一次房間；為母親倒一杯水；為父親捶一次背……這是多么簡(jiǎn)單，但是同樣是這些小事，卻能讓父母感動(dòng)很久很久。孝不需要山珍海味，同樣也不需要千萬(wàn)豪宅，也許你的孝心不豪華，只是一次5分的作業(yè)，一張100分的試卷。但是，我相信，父母必須會(huì)理解它，因?yàn)?，那里滿(mǎn)載著真誠(chéng)的愛(ài)！
這才是給予父母最好的禮物！
當(dāng)然，我們要孝敬的不僅僅僅是父母，還有關(guān)心、疼愛(ài)我們的'爺爺、奶奶、外公、外婆等人。對(duì)于他們我們同樣也要敬孝心，講孝道。
同學(xué)們，讓我們從這天做起吧！
讓我們一齊努力，共同建筑心中永恒的愛(ài)的神殿，共同在繁忙的學(xué)習(xí)中，抽出一點(diǎn)時(shí)間，把孝心帶回家，讓父母，長(zhǎng)輩們沐浴最溫暖的愛(ài)的陽(yáng)光！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
有關(guān)小學(xué)作文6
燈光下，媽媽在為我縫補(bǔ)衣服，她縫的是那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，縫著，縫著，額前滲出一粒粒晶瑩的汗珠兒。這時(shí)，仿佛一個(gè)熟悉的身影在我眼前晃過(guò)。啊，是的，張老師不也是這樣為我縫補(bǔ)過(guò)嗎？ 那是三年前的一個(gè)夏天的中午，我穿著媽媽剛給我買(mǎi)的花裙子，和幾個(gè)好朋友在學(xué)校操場(chǎng)旁小樹(shù)下玩皮筋。玩著玩著，只聽(tīng)“喻”的一聲，我低頭一看：“壞了，我的花裙子被小樹(shù)枝剮了一道半尺長(zhǎng)的大口子?！把?，這么漂亮的裙子披剮成這樣！”“回家怎么辦呀W“媽媽不打你呀！"
聽(tīng)著這樣七嘴八舌的議論，我心里又著急又害怕，竟“哇”地一聲哭了起來(lái)。就在這時(shí)，張老師來(lái)了，“別哭，孩子，跟我來(lái)。，說(shuō)著，忙把我領(lǐng)進(jìn)教室，瞅著裙子上的口子，心疼地說(shuō)：“哭啥呀？是不是怕回家媽媽打呀？”我邊擦著眼淚，邊不住地點(diǎn)頭?！霸摯?，媽媽給你買(mǎi)這么好的衣服，也不知好好愛(ài)惜。妙說(shuō)著s出一列又生氣又心疼的表情?！斑^(guò)來(lái)?！碑?dāng)我走到老師身邊時(shí)，老師早已引好針線，蹲下身來(lái)。功夫不大，裙子縫好了。
我低頭一看，呀，縫的真好，不但針角均勻，細(xì)致，而且縫合得那么巧妙，瞧，裙上那朵被折斷的大花又變得那么鮮艷奪目，剛才那長(zhǎng)長(zhǎng)的“傷痕”，轉(zhuǎn)眼之間“愈合”了。我一高興，居然破涕為笑?！靶ι?？下回要是再剮壞了，可是要打屁板子啦}n盡管老師舉著右手做著要打我的樣子，可臉上卻露出了慈祥的微笑。她多么像我親愛(ài)的媽媽呀！
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