下面是范文網小編分享的六一活動方案范文4篇 討論六一活動的方案，供大家閱讀。
六一活動方案范文1
一、整理隊伍。
大隊輔導員：接受你的報告。
大隊長：（跑回原位）稍息。
二、宣布活動開始。
斌：六一是我們歡樂的日子，同學們綻開了一張張笑臉；雯：六一是我們喜慶的日子，陽光是這樣的燦爛。雯、斌：讓我們一起感受六一的歡樂吧！石灣二小20xx年慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演暨新隊員入隊儀式現在開始。
大隊長：隊旗進場，全體起立。敬禮。禮畢。
雯：新隊員入隊。請一、二年級預備隊員集合。
斌：經同學們申請，大隊部同意，一（2）班余安俊等？位同學今天光榮地加入中國少年先鋒隊組織。
授紅領巾。
雯：新隊員宣誓。（大隊長領誓）
請新隊員代表獻詞。
三、文藝匯演節(jié)目開始。
斌：第一個節(jié)目，豎笛合奏，第一首《乘著歌聲的翅膀》，第二首《清晨，我們踏上小路》，由學校豎笛隊同學表演。
雯：第二個節(jié)目，歌伴舞《拜訪春天》，由中年級組同學表演。
斌：下一個節(jié)目，樂器表演，第一首小提琴獨奏《賣報歌》，第二首電子琴獨奏《友誼地久天長》。
雯：第四個節(jié)目，課本劇表演《小珊迪》。
斌：第六個節(jié)目，全校豎笛合奏，請李老師伴奏。
雯：請看下一個節(jié)目，小品《孫悟空三難張小明》，由高年級同學表演。
斌：最后一個節(jié)目，舞蹈《算一算》，由學校舞蹈隊同學表演。
（表演結束）
四、頒獎。
雯：文藝匯演告一段落，上兩個星期我們學校進行了電腦打字和繪畫比賽，現在請梁校長為獲獎同學頒發(fā)獎品。
五、呼號。
斌：呼號。（輔導員領呼）
六、隊旗退場。
大隊長：隊旗退場，全體起立，敬禮。
七、宣布活動結束。
一、活動項目： 二、 項目規(guī)則
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內每投中一支者，獲獎券一張。
11、搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。
12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
13、妙接對聯或歇后語：主持人要準備好三條對聯或歇后語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇后語的過程中，其他人不得提示。
14、聯想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內容進行聯想，的如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run 這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯系起來。
15、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。
17、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎
18、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內繞一圈。）
19、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵。
六一活動方案范文2
為歡慶“六一”國際兒童節(jié)，豐富全班學生的課余文化生活，展示他們的特長，展現班級素質教育成果，推動藝術教育和班級精神文明建設，根據學校小學部的統(tǒng)一部署，結合本班實際，特制定我班慶“六一”活動方案。具體安排如下：
一、活動主題及目標
1.活動主題：“我的節(jié)日我做主，我參與，我快樂！”
2.活動目標：文明班級，快樂童年，讓每一個孩子都能過上一個快樂的節(jié)日。
二、活動內容
1.參加全校慶“六一”活動。
2.班級慶“六一”繪畫展。
3.班級慶“六一”書法展。
4.班級慶“六一”文藝聯歡會。
?。ㄒ唬┤c“六一”活動
1.時間安排：在6月1日上午8：30-9：30全班師生參加學校小學部主辦的慶“六一”活動，參與升國旗和新隊員宣誓入隊儀式。
2.地點：學校體育館。
3.負責單位：小學部少先隊大隊部。
4.活動的具體要求和做法：詳見學校小學部慶“六一”活動方案。一是我班于5月25日前將第二批入隊學生名單交給大隊輔導員。二是積極組織好本班的“六一”活動方案，在5月24日前將活動方案交大隊部。
（二）班級慶“六一”繪畫展
1.活動時間：5月17日。
2.展出地點：本班“六一”特刊。
3.活動的具體要求和做法：要求全班學生都參加，每個學生畫一幅作品，感受節(jié)日的快樂，畫得好選錄在本班“六一”特刊上展覽，讓人人參與教室美化，營造“六一”節(jié)日氣氛；作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學?；虬嗉壝婷?、家鄉(xiāng)變化為主。
4.作品上交時間5月18日。
5.布展負責人：陳宇亮、劉振宇。
?。ㄈ┌嗉墤c“六一”書法展
1.活動時間：5月21日。
2.展出地點：本班“六一”特刊。
3.活動的具體要求和做法：要求全班學生都參加，每個學生寫一版最漂亮的字，寫得最好的選錄在本班“六一”特刊上展覽，美化教室，營造節(jié)日氛圍；主要寫生字、生詞、優(yōu)美句子、對話、兒歌或日記等。
4.作品上交時間5月21日。
5.布展負責人：陳金秀、劉暢。
?。ㄋ模┌嗉墤c“六一”文藝聯歡會
1.活動時間：6月1日上午10：00-11：50。
2.活動地點：81班教室。
3.活動的具體要求和做法：要求全班同學參加，同時邀請部分家長參與聯歡，節(jié)目內容積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為講故事、舞蹈、歌曲、朗讀、笑話、小品、知識搶答賽、游戲、親子活動等。
4.5月21日前由學生自己上報節(jié)目，學生組織，班主任指導，確定“六一”匯演節(jié)目。
5.聯歡會主持人：羅祎、劉暢。
6.班級慶“六一”文藝聯歡會議程：
第一項：班主任致節(jié)日賀詞。
第二項：新隊員展現少先隊員風采，行集體隊禮。
第三項： “六一”文藝匯演。
三、活動任務安排
1.活動總指揮：班主任——廖愛貞。
2.活動主持人：
陳宇亮、劉振宇主持慶“六一”繪畫展；
陳金秀、劉暢主持慶“六一”書法展；
羅祎、劉暢主持慶“六一”文藝聯歡會。
3.聯歡會參與人：全班師生、邀請部分家長。
4.場地布置：全班師生。
5.紀律督查：張涵、楊陽、龍遜天。
6.衛(wèi)生監(jiān)督：劉宇、劉振宇、羅紅。
四、活動要求
1.遵守會議秩序，按指定位置就坐；
2.統(tǒng)一穿校服，少先隊員必須佩戴好紅領巾；
3.言行舉止文明，活而不亂；
4.一切行動聽指揮，與班集體保持步調一致；
5.不得帶零食，可帶水或飲料；
6.不得大聲喧嘩；
7.不得隨意走動；
8.不得亂扔亂丟；
9.喝彩只能用掌聲；
10.保持教室干凈整潔。
六一活動方案范文3
【設計背景】
1、每年幼兒園的“六一節(jié)”文藝匯演，似乎成了孩子們度過兒童節(jié)的固定模式，在節(jié)前辛苦的排練過程中，教師的嚴格要求讓孩子們根本體會不到“六一”兒童節(jié)即將到來的快樂，只能被動地接受老師的指揮、家長的檢閱。而每每在和孩子們交流的過程中，我深深地體會到，六一兒童節(jié)孩子們最想要的，就是想和自己的爸爸媽媽在一起快樂、輕松的.度過自己的節(jié)日。
2、家長朋友非常想讓孩子們度過一個特別的節(jié)日，讓孩子在快樂的基礎上有所展示和表現。
3、臨淄是齊國故都，是齊文化的主要發(fā)祥地，是中國歷史文化名城。我園以“齊文化”為抓手，進行 “齊文化”的美術特色教學研究活動，營造幼兒美術特色教育的氛圍。讓孩子們在輕松、快樂、家長滿意的基礎上，通過六一系列活動，讓幼兒感受到家鄉(xiāng)豐厚文化底蘊特色，使孩子們產生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
【創(chuàng)意方案網絡圖】
【活動總目標】
1、通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；
2、使家長在參觀和參與幼兒的親子節(jié)日慶祝活動中，增進和孩子間的感情，體驗家園共育的快樂。進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。
3、凸現幼兒園特色，開展“愛家鄉(xiāng)、秀齊魯”教育活動，讓幼兒在自己的節(jié)日期間對我們臨淄齊文化內涵有所了解。
【活動的開展形式及過程】
（一）慶六一系列活動之一：“齊文化”親子自助個性游
活動目的：
1、通過和爸爸媽媽一起自助游齊國故都—臨淄，讓孩子們初步了解“齊文化”因悠遠而燦爛的文化魅力。
2、在親子自助游過程中，增進親子情感，鍛煉了幼兒的身體。
活動過程：
1、幼兒園發(fā)起倡議：
?。?）倡議家長和幼兒共同收集和齊文化相關的文章、圖片、書籍、視頻等資料，讓家長和孩子們對臨淄的齊文化有所了解。
（2）倡議家長朋友利用節(jié)假日帶著自己的孩子自助游臨淄。（足球博物館、殉馬坑、管仲博物館等）
（3）倡議家長朋友們結伴游。幾個家長和孩子們結伴游，在增進親子感情的基礎上，可以結交其他的家長朋友，讓孩子們有了同齡的玩伴，使親子自助游更有趣，讓大家有了交流的機會和伙伴。
2、親子自助游要求：
?。?）安全：在親子自助游過程中注意飲食及交通等安全。
（2）著裝：穿著舒適、方便的服裝及輕便的鞋子。
?。?）收集相關的照片、門票、及資料。
3、“齊文化”親子自助個性游展示交流活動
幼兒園組織家長和小朋友們共同展示、交流自己的收獲。
（二）慶六一系列活動之二：“寶寶眼中的中國歷史文化名城齊國故都—臨淄”攝影作品展
活動目標：
1、讓幼兒通過攝影的方式從另外一個角度去了解齊文化。
2、在活動中激發(fā)幼兒愛我家鄉(xiāng)、愛齊國故都臨淄情感。
活動方式：
1、此活動建議結合“齊文化”親子自助個性游，共同進行。
2、幼兒的攝影作品在老師的整理后進行全園展示，并邀請家委會委員進行評選、頒發(fā)證書。
（三）慶六一系列活動之三：“我的快樂我做主”師生共享聯歡會
活動目標：
1、讓孩子充分感受“六一兒童節(jié)”放松、自由、快樂的氛圍。
2、增進師生感情及小朋友間純真的友情。
3、讓孩子學會分享，體會分享的快樂。
活動準備：環(huán)境裝飾材料、幼兒及教師分別準備食物（幼兒可請家長幫忙）、教師準備游戲、家長幫幼兒準備節(jié)目
活動過程：
1、幼兒和教師共同裝飾班級環(huán)境，讓班級環(huán)境充滿節(jié)日氣氛。
2、教師帶領幼兒一起準備（洗水果、裝盤、擺桌等）聯歡會所需的食物。
3、教師準備聯歡會的小游戲所需材料。
4、師生共同聯歡，教師可以請兩名幼兒共同主持聯歡會，教師和準備好節(jié)目的幼兒表演節(jié)目，中間穿插游戲。
5、聯歡會結束后，師生共同收拾、整理教室衛(wèi)生。
（四）慶六一系列活動之四：“秀秀樂”親子創(chuàng)意環(huán)保服裝展示
活動目標：
1、為家長和幼兒提供共同合作的機會，讓家長和孩子感受親子制作的樂趣。
2、為幼兒提供展示的舞臺，提高幼兒的自信心，體會成功的快樂。
活動準備：（1）家長和幼兒共同選擇、搜集廢舊材料，設計、制作環(huán)保服裝 （2）教師輔導幼兒展示表演
活動時間：離園前（下午17：00）開始第一場
活動地點：幼兒園院內
活動方式：以教研組形式開展
活動過程：
1、教師利用白天時間排練“秀秀樂”親子創(chuàng)意環(huán)保服裝展示隊形及表演。
2、教師布置幼兒園環(huán)保服裝展示舞臺，并為幼兒化妝準備展示表演。
3、請家長和小朋友們共同欣賞幼兒創(chuàng)意環(huán)保服裝展示表演。（如從安全角度考慮，可請家長站在柵欄外觀看）
4、邀請家委會委員為孩子們拍照、攝影，并為孩子們頒發(fā)禮物。
（五）慶六一系列活動之五：家園共樂“齊文化風”親子創(chuàng)意DIY
活動目標：
1、讓幼兒在幼兒園齊文化特色的影響下，在家長朋友的協(xié)助下充分理解、感受 ，八百年齊國故都臨淄豐厚的文化底蘊。
2、利用廢舊材料，還原齊文化特色，親子創(chuàng)意齊文化風。
活動準備：各類廢舊材料的搜集、親子創(chuàng)意DIY構思、活動場地布置
活動地點：各班教室
活動過程：
1、在家長和幼兒共同搜集資料、親子自主個性游臨淄、“寶寶眼中的中國歷史文化名城齊國故都—臨淄”攝影作品展等基礎上，家長和幼兒對臨淄“齊文化”的歷史和輝煌所帶給我們臨淄人的記憶及榮耀已經有了一定的了解和理解。
2、家長和幼兒根據齊文化特色------蹴鞠、文字、車馬館、殉馬坑、陶瓷、泥塑、絲綢等等進行DIY美術創(chuàng)意設計。如：制作蹴鞠龍、足球百變創(chuàng)意等等。
3、家長、幼兒共同根據自己的親子創(chuàng)意設計，收集準備材料。
4、利用周六家長休息時間組織，家園共樂“齊文化風”親子創(chuàng)意DIY活動。家長和幼兒現場制作，師生、家長間共同交流心得。
5、作品展示，全班家長、幼兒、教師共同合影留念。
（六）慶六一系列活動之六：“秀我齊魯風采”慶六一幼兒繪畫作品展
活動目標：
1、增強幼兒愛家鄉(xiāng)情感，讓幼兒初步了解齊魯大地的魅力和風采。
2、培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，提高幼兒繪畫水平，感受成功的快樂。
活動準備：繪畫材料、了解齊文化特點
活動地點：幼兒園院外
活動過程：
1、教師有意識引導幼兒初步了解齊文化的內涵，并請家長協(xié)助增長幼兒對齊魯大地臨淄的了解。
2、幼兒和家長共同設計繪畫作品，并指導幼兒完成作品，如個別家長有困難，可請教師幫忙完成。
3、幼兒和教師共同裝飾展板，展示作品。
六一活動方案范文4
一、指導思想：
以育人為宗旨，面向全體師生，激發(fā)師生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的文明素養(yǎng)，著力推進和加強校園精神文明建設，提升我校素質教育質量，經學校研究初步決定 5月30日在學校大操場舉行 “金色童年，快樂成長”為主題的慶祝活動。
二、活動內容：
師生文藝展示：一、二、五年級各班準備優(yōu)秀節(jié)目一個；三、四年級大型集體舞展演；六年級以“念師恩”為主題準備精品節(jié)目（師生同臺）。
三、組織機構：
1、領導小組
組長：余老師
副組長：黃老師
成員：李老師、陳老師
2、指導小組
組長：陳老師
副組長：李老師
成員：各班主任
3、節(jié)目主持：
兩名學生（張老師、秦老師）
四、活動安排
1、時間：20xx年5月30日上午8：00
2、地點：學校大操場
3、工作人員
標語及舞臺布置：體育組老師；
音響電器及音樂播放：黃老師、何老師；
化妝及學生服飾穿戴：非班主任女老師；
負責組織上場、安全、紀律：各班班主任、學生會干部、體育老師。
4、活動程序:
鼓號隊、腰鼓隊入場
1）校長發(fā)言宣布活動開始；
2）表彰一批優(yōu)秀學生和團隊干部；
3）總支領導為六一致詞；
4）文藝比賽文娛匯演。
5、邀請學生家長參加，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。
五、活動要求：
1、內容健康向上，節(jié)目新穎、形式多樣，符合小學生年齡特點；
2、各班演出學生不得少于12人；時間5分鐘以內。
3、演出服裝整齊，統(tǒng)一，和節(jié)目內容相符。
4、各班充分利用好課余時間，做好訓練工作，努力提高節(jié)目質量。
5、各類節(jié)目準備好于5月20日下午在學校操場彩排。
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