秋初中作文10篇(秋作文六年級初中)

時間：2024-01-02 09:47:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的秋初中作文10篇(秋作文六年級初中)，歡迎參閱。

秋初中作文10篇(秋作文六年級初中)

秋初中作文1

　　炎熱的夏天終于過去了，現(xiàn)在，美麗的秋姑娘正一步一步向我們走來，今天早上，天氣有些異常的涼爽，而平時一直穿短褲的我今天終于穿上了長褲。

　　早上做早操時，全校的同學(xué)都站在操場上，一陣陣涼爽的微風(fēng)吹來，我們的胸前的紅領(lǐng)巾被風(fēng)吹得左右擺動，好像在跳一支美麗的舞蹈。當(dāng)然，大家都做得很認(rèn)真，因為今天，不像往常一樣那么炎熱，站在前面的同學(xué)都被太陽曬得快烤焦了，而今天，涼爽的天氣也讓我們感到無比的精神。

　　課間，平時總愛坐在教室里看書聊天的同學(xué)，也都結(jié)伴一起到教師外面走走，吸收吸收新鮮空氣。

　　體育課時，我們終于不用怕站在太陽底下曬得滿頭大汗了，現(xiàn)在的天氣那么涼爽，有時不時的有微風(fēng)吹過，誰還不盼著體育課呢？

　　放學(xué)，我們也不用連忙撐開雨傘或被曬得黑不溜秋的了，那些男生也不會個個都汗流浹背的了。

　　謝謝你，秋姑娘，你給我們帶來了許多好處，我們期待你的到來。

秋初中作文2

　　九月初。天，已褪去了它得火熱，一身或緋紅或淡黃的衣服穿上身，既無酷夏的炎熱，也無深秋的蕭瑟，空氣中彌漫的——盡是淺秋的氣息。

　　淺淺的秋，涼涼的風(fēng)，瑟瑟的雨?？諝庠诙虾粑圃谙蚰爿p輕耳語，我徜徉其中，感受淺秋的無限魅力。它將你帶入一片勝地，以天為蓋地為廬的灑脫中，與自然合為一體的美妙，讓人流連忘返。

　　秋天，是一個特別的季節(jié)，它素麗清新，樸華無實，只將大地最原始的一面展現(xiàn)在人們眼前，淺秋的美更是不言而喻。淺淺的秋，涼涼的風(fēng)，瑟瑟的雨。那風(fēng)是輕柔的，美妙的，涼爽的，似一位翩翩君子，漫步，馳騁，天地間盡是它優(yōu)美的姿態(tài)。那雨是透徹的，綿延的，脫俗的，它將天染成一片暗黃，與那些或紅或綠或黃的植物，倒像是一幅陳年舊畫，盡寫它飽經(jīng)風(fēng)霜而又不沉淪世俗的面孔。

　　淺淺的.秋，涼涼的風(fēng)，瑟瑟的雨。淺秋，正是以它這獨特的樣貌，向世人展現(xiàn)著大自然無窮的魅力。淺淺的秋——如此愜意，淺淺的秋——如此美麗，你的風(fēng)景已深深扎根在我的心底……

秋初中作文3

　　隨著四季的變化，又輪到秋姐姐來掌管人間了。

　　啊秋天真美，你看看天上的朵朵白云，你看看樹上的片片樹葉，你再看看地上的遍野菊花，構(gòu)成了一副真么美的山水畫，看來秋姐姐還真是個油畫家呢!

　　好涼爽啊，秋姐姐，謝謝你的風(fēng)，吹得我既涼快有舒服，我真想拿個小袋子裝上一些秋風(fēng)做“備用風(fēng)”呢!好柔和啊，秋姐姐，謝謝你的陽光，照得我心里舒舒服服的，我真想拿個網(wǎng)子把它網(wǎng)起來，在雨天用來照大家呢!好細(xì)啊，秋姐姐，你紡的紗太多了么?是想分給我一些嗎?謝謝你的“紗”，如果我收藏一些做一件衣服給你，你允許嗎?你會接受我的禮物嗎?好迷人啊，秋姐姐，你穿了誰送給你的衣服?怎么那么漂亮?怎么每年都不一樣?是不是你的大地母親給你的每年的生日禮服?我好想和你合影一張，把相片放在相框里，把它放到我的床頭!

　　秋姐姐呀!我什么時候能見到你的“廬山真面目”?一定很美吧?秋姐姐，我期待著你，等著你呢!歡迎你來！

秋初中作文4

　　夏悄悄的走了，走的非常倉促，但還不忘帶走悶熱的天氣，秋卻大跨步地朝我們走來了，越走越快，不一會兒，便來到我們這里。

　　秋以來，就送了我們大家一份禮物——涼爽，我們增添了一些衣物，就去為秋舉行歡迎儀式，秋被我們的行為感動了，便一揮袖，是農(nóng)民的莊家，蔬果在一瞬間成熟了，稻子還金燦燦的閃閃發(fā)亮，農(nóng)民們樂呵呵地笑，臉上露出了燦爛的笑容。

　　秋走到了幾棵梧桐樹旁，打了一個哈欠，就下起了秋雨，秋雨把梧桐哥哥的衣裳打黃了，給梧桐哥哥添上了一身神秘的彩裝，是梧桐哥哥曉得合不攏嘴。秋來到山坡旁，總感覺山坡很孤獨，也很單調(diào)，于是，秋吹了一口氣，霎時間，山坡上開滿了野花，紅的，黃的，紫的，形態(tài)各異，還有一股芳香撲鼻而來，秋看見自己制造的一切，欣欣然地笑了笑，便收拾好了行李打算離開。

　　正在這是，秋發(fā)現(xiàn)自己做的還不夠，于是又在這兒停留了一個月，繼續(xù)為人們送來涼爽，保留這里的金黃色。一個月很快就過去了，秋乘人們正在熟睡的時候，快速地收拾好行李，依依不舍地離開了這兒。

　　人們一早醒來，發(fā)現(xiàn)秋走了，不禁會有一絲傷感，但還能夠感覺到秋帶來的一些東西，心里也能增添一些溫暖和一絲美妙。

秋初中作文5

　　傷感，孤獨，悲涼秋?？粗巴獾臉?，泛黃的落葉時不時的落下來，只剩幾片在樹上茍延殘喘。風(fēng)很大，心，也很涼。劉海被風(fēng)肆意吹起，樹葉在風(fēng)中颯颯作響，我不禁瑟縮了一下，秋，真涼。

　　我已上初二，面對事情應(yīng)該成熟許多，但最近的一次800米測試，我卻十分緊張，摸著自己忐忑的心，我想起之前與她倆的約定，我暗暗給予自己鼓勵，但依然克制不住的緊張。我搶到第一道后，想起約定，我開始放慢速度，過程很漫長，我和她們開始齊排跑，至最后一圈，她們沖了上去，我因為跟不上而被落在了后面。現(xiàn)在，我就像一朵空中的浮云，漫無目的的飄來飄去，找不著回去的路。腳也像灌了鉛般難受。結(jié)束了，我的心中有一種莫名的涼意在蔓延，是什么？

　　復(fù)雜交織著的情緒：失落，孤獨與悲涼。我靠在欄桿邊，眼神空洞的望向遠(yuǎn)方，陽光很溫暖，卻融化不了我的心。失落與孤獨籠罩著我，

　　呵，秋，落葉滿天，涼風(fēng)寂寥，這不正如我嗎？我就像那片落葉，漫無目的，隨風(fēng)而去，直至，風(fēng)停，我覺得好冷，冷到心。

　　秋在初二，我在初二，悲涼，孤獨，失落與初二同在，我，與初二同在。

　　時光變遷，過去的都已經(jīng)過去了，我想，心中的陰暗應(yīng)該已經(jīng)褪去，迎接我的將是另一場溫暖的陽光吧。

秋初中作文6

　　撕下一份炫麗的陽光，日子跳入了秋天。

　　一切都像要沉沉入睡了的樣子。小河叮咚的流水聲緩了，樹葉兒換上了紅色的風(fēng)衣，月亮也早早地來了。

　　小草兒不知什么時候換上了金色的衣裳，她失去了春天的勃勃生機，無力的趴在地上，等待著春風(fēng)將她喚醒?？莞傻牟輧罕蝗穗S意踐踏，多少在春天歌頌著她們的人這時候?qū)λ齻円膊恍家活?，雪亮的皮鞋踩在她們?nèi)崛醯募绨蛏稀?/p>

　　與此同時，樹兒卻是快樂的，她們也失去了春的光彩，可她們換來了紅色的秋天，紅得像一團燃燒的火焰。她們努力創(chuàng)造幸福。在夏日里花已經(jīng)不多了，此時花的影兒就更少了。園子里，田野里，植物們都褪去了幼稚的可愛，而已飽滿的果實來迎接秋，讓爽朗的秋天來傳遞她們的愉悅與自豪。

　　“雨徑綠蕪合”，秋雨一點兒也不遜于春雨，但她來得快也去得快，她不像春雨那樣柔軟，而是一種天然的奔放。土地更泥濘了，天也暗了，可這都只不過是一會兒的事。孩子們也放學(xué)了，依依不舍的看著路邊的小吃，邊談邊笑的走了，還不時地回過頭看看。

　　秋是一個值得人回味的季節(jié)。

　　球天像一個娃娃，變化多端。

　　秋天像翩翩的金蝶，飛舞著。

　　秋天像一片鵝毛，飄飄地來啦……

秋初中作文7

　　秋天一向是我最為討厭的季節(jié)。看那秋日之時，萬物枯敗，秋風(fēng)蕭瑟，萬木枝頭只有那幾片堅守著不肯離去的樹葉，真是應(yīng)了那句“”無邊落木蕭蕭下?！?/p>

　　今年秋天，本打算窩在家中看書，卻拗不過哥哥，只得不情愿地前去。到達(dá)目的地，我便驚呆了，這里竟然有著一片楓樹林，紅紅的楓葉是那么地精致！那么的漂亮！整個金子都是大自然鬼斧神工之作。片片楓葉，在我眼中，變成了一個個小精靈，它們在風(fēng)中輕輕飛舞，一舉一動都是那么美麗優(yōu)雅，好似一個長袖飛舞的舞女！還有那紅色，那么的純粹、干凈！真是大自然賜予人類的珍寶！我慢慢地走入楓林，腳下還有些落了的楓葉，我輕輕地將它們捧在手心里，看著細(xì)細(xì)的紋絡(luò)、小巧的形狀，雖不如花朵般嬌艷，卻別有一番風(fēng)情。那天，我靜靜地在楓林里欣賞著……

　　幾天后，收到哥哥寄來的楓林照片和楓葉標(biāo)本，捧著它們，心中突覺：秋天，似乎也沒那么討厭……

秋初中作文8

　　腳印

　　在沙里

　　一層一層地疊著

　　隨著風(fēng)流動

　　鈴聲

　　在呼吸里

　　就那樣響聲

　　清脆纏綿

　　駝峰

　　搖擺著

　　一對并不寂寞的伴侶

　　如癡如醉地舞蹈

　　望著遠(yuǎn)方

　　尋聽著

　　并不覺得

　　眼角外粘滿的沙

　　腳印

　　在沙里

　　一層一層地疊著

　　隨著風(fēng)流動

　　鈴聲

　　在呼吸里

　　就那樣響聲

　　清脆纏綿

　　駝峰

　　搖擺著

　　一對并不寂寞的伴侶

　　如癡如醉地舞蹈

　　望著遠(yuǎn)方

　　尋聽著

　　并不覺得

　　眼角外粘滿的沙

　　秋心

　　腳印

　　在沙里

　　一層一層地疊著

　　隨著風(fēng)流動

　　鈴聲

　　在呼吸里

　　就那樣響聲

　　清脆纏綿

　　駝峰

　　搖擺著

　　一對并不寂寞的伴侶

　　如癡如醉地舞蹈

　　望著遠(yuǎn)方

　　尋聽著

　　并不覺得

　　眼角外粘滿的沙

　　腳印

　　在沙里

　　一層一層地疊著

　　隨著風(fēng)流動

　　鈴聲

　　在呼吸里

　　就那樣響聲

　　清脆纏綿

　　駝峰

　　搖擺著

　　一對并不寂寞的伴侶

　　如癡如醉地舞蹈

　　望著遠(yuǎn)方

　　尋聽著

　　并不覺得

　　眼角外粘滿的沙

秋初中作文9

　　諸葛亮是我國偉大的政治家，軍事家，文學(xué)家。

　　“不求聞達(dá)于諸侯”的他，為報答劉備的知遇之恩，為劉備奔走效勞21年整。運籌帷幄的他，為劉備謀劃了興漢室建霸業(yè)的大計——雖然最終沒有如愿以償，但我認(rèn)為他仍是一位偉人——他剛出山，就用火說服了關(guān)羽張飛等人。諸葛亮是一位一生玩火，但沒被火燒死的人：火燒博望坡，火燒赤壁，火燒新野等都說明了諸葛孔明是智慧的化身。

　　“鞠躬盡瘁，死而后已”這八個字是對諸葛亮光輝一生的真實寫照。他用自己短暫的一生詮釋了這八個字。并給后人“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”，“非淡薄無以明志，非凝靜無以志遠(yuǎn)”的警世通言，給我們的人生路照上了光的色彩。

　　“大上立德，其次立功，其次立言，雖久不廢，此之為三不朽?！敝T葛亮一生可謂是“三立”俱全，可學(xué)，可敬，可佩！

　　但歷史對諸葛亮的評價是公正而又悲涼的。它用“出師未捷身先死”得“長是英雄淚滿襟”的諸葛亮的一生畫上了一個句號。