初三開(kāi)學(xué)周記 篇1
又到了快要開(kāi)學(xué)的日子，心情有些激動(dòng)，一想到又要看到我可愛(ài)的同學(xué)時(shí)，就覺(jué)得很開(kāi)心。這是第一次暑假特別希望開(kāi)學(xué)。忽然發(fā)現(xiàn)，初三了，時(shí)間過(guò)得真快，我距離中考越來(lái)越近了，呵，第一次體會(huì)到了“匆匆”的感覺(jué)。
憶到了，就收不回。想起了大家一起為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)時(shí)，奮斗的身影；組長(zhǎng)為我解決難題時(shí)的循循善誘；老師講課時(shí)的笑容。甚至是與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)生氣的臉龐，都讓我難以忘記。大家在一起兩年了，不得不說(shuō)，真的是有感情了。有困難大家一起努力，勝利時(shí)一起歡笑，真是一起笑過(guò)，哭過(guò)了。想到這里，就憶起了我親愛(ài)的班主任，她是一位年紀(jì)輕輕的女教師，雖說(shuō)經(jīng)驗(yàn)少，但卻教給我們很多……她總是為我們操心，軍訓(xùn)的時(shí)候?yàn)槲覀儨?zhǔn)備糖果，她害怕有人低血糖暈倒；運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，她為我們吶喊加油，告訴我們友誼第一比賽第二；會(huì)考前，她一遍又一遍的說(shuō)：“別緊張，放松做，相信自己，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了”；她有的時(shí)候就像個(gè)小孩子，和我們一起歡聲笑語(yǔ)，是我們的大姐姐；有的時(shí)候，卻又像個(gè)嚴(yán)厲的教師，抓住錯(cuò)誤不放……終于，到了分別的時(shí)刻，你不再帶我們了，我們?nèi)套×藴I水，強(qiáng)顏歡笑，你卻又怪我們說(shuō)：“別的班的學(xué)生都問(wèn)我以后還在這學(xué)校里么，只有你們不說(shuō)，不問(wèn)，像個(gè)沒(méi)事人似的。”老班，不是不想問(wèn)，而是害怕眼淚會(huì)涌出，無(wú)法收?qǐng)?。你教過(guò)我們：不論到什么時(shí)候都要堅(jiān)強(qiáng)。誒~~
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，多么希望還能再看到你，多么希望還是你帶我們，多么渺小的愿望，卻是那么難以實(shí)現(xiàn)……
我們一定會(huì)在中考的時(shí)候，大放光彩，實(shí)現(xiàn)有您的承諾。
初三開(kāi)學(xué)周記 篇2
時(shí)光如流水，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
初三開(kāi)學(xué)周記 篇3
初三開(kāi)學(xué)周記
x月xx日星期x天氣：
新學(xué)期的打算
我是五原縣的一個(gè)學(xué)生，在五原五中就讀。我叫王會(huì)翔，新的學(xué)期來(lái)臨了，回顧寒假生活，那可真是豐富多采！
每個(gè)同學(xué)都有自己的寒假生活，每個(gè)同學(xué)肯定會(huì)對(duì)生活的不同感受。快樂(lè)、難過(guò)、有趣……它們都已成為過(guò)去，我們現(xiàn)在面臨的，是一個(gè)嶄新的學(xué)期。在新學(xué)期，我們都要做一個(gè)金新自我。
在學(xué)習(xí)上，我要再接再厲，勇攀新高。在生活上，我要自立自強(qiáng)，勇于磨練。我要認(rèn)真遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。作為一名7年級(jí)的學(xué)生，我會(huì)更加勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地攀登知識(shí)的高峰。雖然，在學(xué)習(xí)的路上我會(huì)遇到困難、失敗和挫折，但我絕不會(huì)放棄前進(jìn)，我會(huì)去克服困難，迎接一個(gè)又一個(gè)勝利。
大家和我一起努力！相信鮮花和掌聲會(huì)在不遠(yuǎn)處等待我們！
20x月xx日星期x天氣：
數(shù)學(xué)與生活
華羅庚說(shuō)過(guò)：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，日用之繁，無(wú)處不用數(shù)學(xué)?！边@是對(duì)數(shù)學(xué)與生活的精彩描述。數(shù)學(xué)源于生活，又服務(wù)于生活，數(shù)學(xué)與生活是密不可分的。
你知道牛頓是物理學(xué)家，但是你知道嗎？他還是數(shù)學(xué)家呢！他研究物理時(shí)遇到了瓶頸，于是開(kāi)始研究數(shù)學(xué)，并發(fā)明了微積分，超越了當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)家。這些與事事相關(guān)的，難道不是數(shù)學(xué)嗎？
還記得小學(xué)一年級(jí)，當(dāng)老師手把手無(wú)微不至地教我們1+1=2以后，快樂(lè)而神秘的數(shù)學(xué)旅程就從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始了。然而，在六年的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，榮升為初中生的我，對(duì)于數(shù)學(xué)，有了更深刻的領(lǐng)悟--數(shù)學(xué)可以鍛煉我們的思維，為我們以后解決生活中的問(wèn)題做了基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)對(duì)我們的影響是無(wú)形的，我們雖看不見(jiàn)但可以感受到。每個(gè)人在生活中總會(huì)遇到各種各樣牽扯到計(jì)算的問(wèn)題。
……正逛著，我突然看見(jiàn)在商店那邊有幾個(gè)大字很引人注目，上面印刷著：5月1日到5月10日全場(chǎng)打八折。我指著牌子問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裁唇写蛘垩剑俊薄按蛘劬褪莾?yōu)惠、便宜的意思，”媽媽說(shuō)，“打8折就是用十分之八×原價(jià)。”“哦，我懂了，那打5折的就是原價(jià)的一半”，我的回答讓媽媽很滿意。后來(lái)，我們又去買(mǎi)了一些生活用品，付完賬時(shí)，阿姨給了我一張發(fā)票，我仔細(xì)看了看，咦？發(fā)票上總計(jì)不是明明寫(xiě)著155。32元嗎，怎么只收了155。30元？我想了想，肯定是用了四舍五入的方法，現(xiàn)在分幣用得少了，所以精確到角。那個(gè)時(shí)候起，我突然感覺(jué)對(duì)平時(shí)枯燥難學(xué)的數(shù)學(xué)有了興趣。
在這個(gè)生活例子中，除了購(gòu)物發(fā)票本身是一張統(tǒng)計(jì)表外，至少還涉及了打折、四舍五入等數(shù)學(xué)問(wèn)題，其中打折是六年級(jí)教材學(xué)習(xí)的內(nèi)容，正因?yàn)樗c生活聯(lián)系得如此緊密，所以對(duì)于那時(shí)從沒(méi)學(xué)過(guò)打折的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，也顯得易于理解了。最難能可貴的是，我從小就開(kāi)始用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解釋生活現(xiàn)象，增強(qiáng)了應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，了解了數(shù)學(xué)的價(jià)值，增進(jìn)了對(duì)數(shù)學(xué)的理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。同時(shí)也希望讓大家也一同感受到“生活中處處有數(shù)學(xué)”。
數(shù)學(xué)的運(yùn)算無(wú)處不在，小到生活的買(mǎi)賣(mài)，大到科技事業(yè)的發(fā)展。比如：我國(guó)神州九號(hào)的成功升空，飛船進(jìn)入軌道所需飛行時(shí)間、速度、重量等都離不開(kāi)數(shù)學(xué)的周密計(jì)算。若有絲毫誤差，則有“差之毫厘，失之千里”之險(xiǎn)。
總之，因?yàn)橛辛藬?shù)學(xué)，生活才更便捷、省時(shí)、高效，逐步過(guò)上小康生活。國(guó)防科技才更高端、先進(jìn)、強(qiáng)大，屹立于世界民族之巔。所以只有學(xué)好了數(shù)學(xué)知識(shí)，把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打好，才能很好的運(yùn)用數(shù)學(xué)，為國(guó)家以及世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)！
年x月xx日星期x天氣：
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己
曾經(jīng)有一位老人說(shuō)過(guò)，有夢(mèng)想才能放得下過(guò)去，有夢(mèng)想才能把握現(xiàn)在，有夢(mèng)想才能贏得美好的未來(lái)。夢(mèng)想是充滿美好的，快樂(lè)的，幸福的。夢(mèng)想支撐著信念，鼓勵(lì)我們奮勇向前。有一個(gè)人，他曾經(jīng)失敗過(guò)，幾年了，他一直籠罩在那次失敗之中。從此，他便不敢再有夢(mèng)想，他總是認(rèn)為：真正成功、實(shí)現(xiàn)自己理想的人又有幾個(gè)呢？我只是個(gè)普通人，有夢(mèng)想有實(shí)現(xiàn)不了，算了吧！就這么著吧！是?。∷挪幌逻^(guò)去，因此他無(wú)法把握現(xiàn)在，沒(méi)有夢(mèng)想，必將贏不得好的未來(lái)。又有一個(gè)人，他也接受過(guò)巨大的失敗，但是他走出了失敗，重新分析失敗的原因，()找到應(yīng)對(duì)的方法，使自己以后不再犯這樣的錯(cuò)誤。并且他策劃好了自己的目標(biāo)，貼在墻上，以此鞭策自己。是??！他能走出失敗、放下過(guò)去，并且定好了切實(shí)可行的目標(biāo)，從現(xiàn)在做起，必將贏得美好的未來(lái)。可見(jiàn)，一個(gè)人的理想對(duì)自己的作用和意義非同小可，不同對(duì)夢(mèng)想的看法往往給人的結(jié)果產(chǎn)生天壤之比。夢(mèng)想不一定是大夢(mèng)想。每個(gè)人的成功絕不會(huì)是一氣呵成的。如果你的英語(yǔ)不好，一直在108、109分附近徘徊，那么下次考試時(shí)，你就可以把下次考試的目標(biāo)定高一些_110分，并努力鞭策自己。如果你實(shí)現(xiàn)了110分，再下次考試你就將目標(biāo)定為113分……長(zhǎng)此下去，還怕以后不會(huì)成功、實(shí)現(xiàn)自己的理想嗎？夢(mèng)想不能盲目追求，你應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)走下去，實(shí)實(shí)在在去實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想不是幻想，它是有可能實(shí)現(xiàn)的！留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，讓我們插上夢(mèng)想之翅，飛過(guò)蔚藍(lán)天空，緩慢飛到成功的大殿堂吧！
初三開(kāi)學(xué)周記 篇4
周一的時(shí)候，初三的日子就這樣悄無(wú)聲息的開(kāi)始了。
與初二不同，老班上課必說(shuō)的.：“上一中，一萬(wàn)八”沒(méi)再出現(xiàn)過(guò)了，而頂替那句話的位置的則是“九個(gè)月宣言”。同學(xué)們都跟上學(xué)期一抹一樣，就是新來(lái)了倆學(xué)生。
在班長(zhǎng)的演講后，著實(shí)引起了同學(xué)不小的震撼，是啊，我們已經(jīng)初三了。就剩九個(gè)月就要和同學(xué)分別了，而且，說(shuō)實(shí)話，兄弟一二三四五里就俺學(xué)習(xí)最爛，還想和你們上一個(gè)高中捏。所以，我有了新的目標(biāo)，找一個(gè)朋友最多的高中去上。因?yàn)榕笥讯嗫隙ǘ际呛脤W(xué)校，最次不得上一中啊。實(shí)際上我也替我現(xiàn)在的成績(jī)捏把汗，不努力真的只能……哎。我不想和好朋友們分開(kāi)啊，好好學(xué)習(xí)吧！
我的九月宣言是上課不跑神，睡覺(jué)，吃東西，作業(yè)好好寫(xiě)，不抄不忘帶，考試少作弊，考出真實(shí)成績(jī)，少玩電腦，手機(jī)，及電子物品。
希望我能做到。
初三開(kāi)學(xué)周記 篇5
20xx年9月8日星期一晴
第一天走進(jìn)教室，換了新的教室，新的環(huán)境，我感到一種嶄新的氣氛。是啊，我們初三了。
作為初三的同學(xué)，初中旅途我們已走過(guò)了三分之二。有人說(shuō)，初三是條洶涌的大河，但只要我們緊握理想的船槳，劃過(guò)去，就能欣賞到美好的風(fēng)景。的確如此，也許我們會(huì)覺(jué)得初三的生活會(huì)很枯燥、無(wú)味，但只要我們真正懂得了學(xué)習(xí)的目的，緊張的學(xué)習(xí)就不枯燥了，就像我們經(jīng)常說(shuō)的“那是一種吃到苦而又不覺(jué)得苦的境界”。
在學(xué)校的每一分每一秒都是不同的。然而進(jìn)入初三后，課程多了，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了，這樣我們就更應(yīng)該合理利用每一分每一秒的時(shí)間，以百分之百的精力投入到學(xué)習(xí)中。
同學(xué)們，拿起自己的信心與勇氣，在自己的心底刻上剛毅與堅(jiān)強(qiáng)，我們要出發(fā)了，不再留戀過(guò)去的輝煌，去面對(duì)更艱苦更燦爛的人生；不要害怕會(huì)迷失方向，朝著前方，挺起你的胸膛。相信，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，我們會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)過(guò)一次次失敗與苦難，我們會(huì)更加珍惜這些成長(zhǎng)。
衷心祝愿所有初三(3)的同學(xué)能在我們留在三中的最后一年中，共同奮斗，一起拼搏，最后得到一個(gè)令自己滿意的成績(jī)，能自豪地為自己豎起大拇指！
Believe in yourself！Nothing is impossible！
初三開(kāi)學(xué)周記 篇6
假期即將結(jié)束，我們將以新的精神跨入新的學(xué)期。這學(xué)期，我想進(jìn)一步進(jìn)步。
首先，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要小動(dòng)作，不要和同學(xué)交頭接耳，努力消化老師上課說(shuō)的所有知識(shí)；對(duì)于難題，不要羞于提問(wèn)，虛心請(qǐng)教老師同學(xué)。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，一絲不茍。課堂作業(yè)在課堂上完成；作業(yè)和作業(yè)要獨(dú)立按時(shí)完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前準(zhǔn)備。對(duì)于單詞和成語(yǔ)的預(yù)習(xí)，首先要查字典認(rèn)一認(rèn)，了解一下意思；還要學(xué)會(huì)分段課文，用最短的語(yǔ)言寫(xiě)出每一段的大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，盡量先做；如果不懂，做不了課文和課后題，就先寫(xiě)在書(shū)上，第二天上課帶問(wèn)題聽(tīng)課，上課找老師咨詢。
第四，利用周日和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)和英語(yǔ)，閱讀課外書(shū)，豐富知識(shí)。騰出時(shí)間，多做點(diǎn)事。
綜上所述，新學(xué)期，我會(huì)更加努力，在每一科都取得好成績(jī)，成為各方面都優(yōu)秀的學(xué)生。
初三開(kāi)學(xué)周記 篇7
8月31日，星期二，天氣晴
今天是我開(kāi)學(xué)前的晚自修，明天就是新開(kāi)學(xué)了，我正式成為九年級(jí)的學(xué)生了。
開(kāi)心的事
今天我一進(jìn)教室，miss立刻跟我來(lái)個(gè)熱情的擁抱、我們就開(kāi)始談話了，我們有說(shuō)不盡的話，還和好幾個(gè)同學(xué)圍著一起談話、一起說(shuō)說(shuō)暑假的事。然后，我莫名其妙地被人喊我“作家、作家……”我還以為是怎么的一回事呢，無(wú)端端地被人這樣叫，她就解釋給我聽(tīng)，原來(lái)是我去投稿的事。
不開(kāi)心的事
今天我的心情不知怎么了，我總感覺(jué)到接受不了現(xiàn)在的語(yǔ)文老師，只認(rèn)定以前對(duì)我影響最深的兩位語(yǔ)文老師。今天給我的第一感覺(jué)是：讓我重回了接受不了任何一個(gè)語(yǔ)文老師教我的事。語(yǔ)文對(duì)于我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了，就好像生命一樣重要。因?yàn)樗碇业男拍睢⑽业南Ｍ?、我要感恩的心?，F(xiàn)在的語(yǔ)文老師都沒(méi)有教我們上過(guò)一節(jié)課，我難道就這樣對(duì)她沒(méi)有信心嗎？也許她也會(huì)像以前的那兩位語(yǔ)文老師一樣對(duì)我的影響也很深。我應(yīng)該學(xué)會(huì)慢慢地去適應(yīng)她教我上語(yǔ)文的方法，要敞開(kāi)心扉地去接受她，要永遠(yuǎn)記住以前語(yǔ)文老師教我的話。
今天可以說(shuō)是“喜憂參半“有開(kāi)心也有不開(kāi)心，就讓我的開(kāi)心遮住了不開(kāi)心的事，共同迎接新的一天、快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)好每一天。
初三開(kāi)學(xué)周記 篇8
初三，這一在之前一件事而言可望而不可及的關(guān)鍵字，現(xiàn)如今我卻早已初三了。
在感慨r間的速率之快的另外，又有焦慮不安與開(kāi)心。期盼長(zhǎng)大了，但是也遭遇著我人生道路的第一個(gè)十字路口――初中升高中!之前的師姐都說(shuō)：“初三比較忙，挺累，很苦!”今天第三天了，我的確體會(huì)來(lái)到那類(lèi)最后的沖刺――每天早上必須晨練――3圈，1200米，要我感受到初三的累，但是很享有。我觸碰了一門(mén)新的課程――有機(jī)化學(xué)。有機(jī)化學(xué)很奇妙，全新的試驗(yàn)室，全新的教材，要我對(duì)有機(jī)化學(xué)有一種追求完美的覺(jué)得，每每我踏過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的大門(mén)口，見(jiàn)到全新的化學(xué)用品，許許多多的陶罐里裝著不知名的藥品，我很喜悅，我對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的追求完美有提升了一些。體育課程是焦慮不安的。由于初三，會(huì)出現(xiàn)體育文化加試。因此體育教師分外嚴(yán)苛――中長(zhǎng)跑、跳蠅、沖刺，也有一節(jié)課必需的俯臥撐、平板支撐也有高抬腿。各節(jié)體育課程以后，大家都是累的抬不起腰，直不起腿，那幫我有一種覺(jué)得――初三的日常生活挺累。由于初三，每一次下課鈴傳來(lái)以后，班級(jí)有噤若寒蟬，每一個(gè)人都很主動(dòng)的舉起書(shū)籍備考，課前預(yù)習(xí)或是做作業(yè)，它是班級(jí)一直從新學(xué)期開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的狀況，每一個(gè)人都會(huì)給自己的理想化而努力汗液，每一個(gè)人都會(huì)勤奮，]有一個(gè)人有一句埋怨。我還在那類(lèi)自然環(huán)境體會(huì)來(lái)到初三的最后的沖刺與焦慮不安!初三，當(dāng)然挺累，工作許多，一天出來(lái)，每門(mén)課程都是有多多少少的工作。大堆的工作壓在大家的的身上，背包的凈重也在大幅度升高。回家了迅速吃完飯后，挑燈夜讀，寫(xiě)完工作備考，]有埋怨，有的僅有汗液與勤奮。
初三，我想努力!我想給自己的理想化而去勤奮與努力!我選擇，我初心不負(fù)!
初三開(kāi)學(xué)周記 篇9
我是一個(gè)有淚不輕彈的.很堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)小男孩，可是有一次卻讓我掉淚了。
那是20xx年的夏天的一個(gè)早上，我出去跑步看到了一個(gè)災(zāi)區(qū)捐款現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)槭窃缟蠜](méi)有幾個(gè)人，這時(shí)我看到了一個(gè)七十多歲的老人，身上穿的破破爛爛身上背著一個(gè)破麻袋，一看就知道是一個(gè)收破爛的。只見(jiàn)他一瘸一拐地走到捐款箱前。捐款箱前那里的工作人員很驚奇地說(shuō)：大……大爺您來(lái)捐款？
只見(jiàn)那位收破爛的老人小聲的說(shuō)：嗯。老人從那破舊的爛襯衫中掏出了500元，塞到了捐款箱里，負(fù)責(zé)看守捐款箱的人驚訝地說(shuō)：大……大爺您捐怎么多的錢(qián)？
老人吃力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后轉(zhuǎn)身就走了，他的身影一點(diǎn)一點(diǎn)的變小直到消失。
是啊，我也感到很驚訝，一位六七十歲的老人還是以收破爛的為生，生活是多么不容易啊，竟然還能捐出500元！
到了中午我又來(lái)這條街是要去買(mǎi)東西，又碰上了那位老人，之只見(jiàn)那位老人又從兜里掏出100元的人民幣塞到捐款箱里面。那位負(fù)責(zé)看守捐款箱的人又一次感到驚訝，忍不住問(wèn)道：大爺您又哪來(lái)那么多錢(qián)?。?/p>
老人回答道：我早晨剩下的全是一毛兩毛的硬幣啊紙幣啊沒(méi)往外拿，剛到銀行換了張整票回來(lái)再捐。
看到這里我被老人這種舍己為人的精神深深的.打動(dòng)了，淚珠也不由地掉了下來(lái)。3年過(guò)去了那位老人的話語(yǔ)和身影始終讓我終身難忘。
初三開(kāi)學(xué)周記 篇10
開(kāi)學(xué)第一天，由于我的一時(shí)大意，再加上自己聽(tīng)信讒言，結(jié)果初三補(bǔ)課的報(bào)到時(shí)間搞錯(cuò)了。興高采烈的提前一天到校報(bào)到，沒(méi)想到自己像笨蛋一樣被人耍了，心情真是糟糕透了。
直到來(lái)到學(xué)校，在使我大吃一驚，沒(méi)想到比我笨的人這么多，全年級(jí)幾乎有一半的人都來(lái)了。我拿著火星人的眼神呆望著他們，盡然尖子班的同學(xué)都來(lái)了許多。真不知道他們是怎么想的，或者說(shuō)我們是怎么想的。但為之奇怪的是幾乎每個(gè)班都來(lái)了7p8個(gè)人，可謂獨(dú)我們班就我一個(gè)，難道說(shuō)我真的很笨嗎？想我也不是，也許唯一能解釋他們的這種行為應(yīng)該是：知道來(lái)卻起不來(lái)。
雖然有許多人在這“陪伴”著我，但我的心情依然不好，要知道我從家走到學(xué)校得半個(gè)小時(shí)，更何況還在這等一上午，寒假的時(shí)間可不能輕易浪費(fèi)。唉！第一天開(kāi)學(xué)就弄錯(cuò)日子，這可不是什么好的兆頭，不是有句話說(shuō)：好的開(kāi)始是成功的一半；反之，壞的開(kāi)始是失敗的一半。不敢在胡想了，還是趕緊回家檢查檢查作業(yè)做完了沒(méi)有比較實(shí)際點(diǎn)。
初三開(kāi)學(xué)周記 篇11
曾經(jīng)有一位老人說(shuō)過(guò)，有夢(mèng)想才能放得下過(guò)去，有夢(mèng)想才能把握現(xiàn)在，有夢(mèng)想才能贏得美好的未來(lái)。夢(mèng)想是充滿美好的，快樂(lè)的，幸福的。夢(mèng)想支撐著信念，鼓勵(lì)我們奮勇向前。有一個(gè)人，他曾經(jīng)失敗過(guò)，幾年了，他一直籠罩在那次失敗之中。從此，他便不敢再有夢(mèng)想，他總是認(rèn)為：真正成功、實(shí)現(xiàn)自己理想的人又有幾個(gè)呢？我只是個(gè)普通人，有夢(mèng)想有實(shí)現(xiàn)不了，算了吧！就這么著吧！是啊！他放不下過(guò)去，因此他無(wú)法把握現(xiàn)在，沒(méi)有夢(mèng)想，必將贏不得好的未來(lái)。又有一個(gè)人，他也接受過(guò)巨大的失敗，但是他走出了失敗，重新分析失敗的`原因，找到應(yīng)對(duì)的方法，使自己以后不再犯這樣的錯(cuò)誤。并且他策劃好了自己的目標(biāo)，貼在墻上，以此鞭策自己。是??！他能走出失敗、放下過(guò)去，并且定好了切實(shí)可行的目標(biāo)，從現(xiàn)在做起，必將贏得美好的未來(lái)?？梢?jiàn)，一個(gè)人的理想對(duì)自己的作用和意義非同小可，不同對(duì)夢(mèng)想的看法往往給人的結(jié)果產(chǎn)生天壤之比。夢(mèng)想不一定是大夢(mèng)想。每個(gè)人的成功絕不會(huì)是一氣呵成的。如果你的英語(yǔ)不好，一直在108、109分附近徘徊，那么下次考試時(shí)，你就可以把下次考試的目標(biāo)定高一些_110分，并努力鞭策自己。如果你實(shí)現(xiàn)了110分，再下次考試你就將目標(biāo)定為113分長(zhǎng)此下去，還怕以后不會(huì)成功、實(shí)現(xiàn)自己的理想嗎？夢(mèng)想不能盲目追求，你應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)走下去，實(shí)實(shí)在在去實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想不是幻想，它是有可能實(shí)現(xiàn)的！留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，讓我們插上夢(mèng)想之翅，飛過(guò)蔚藍(lán)天空，緩慢飛到成功的大殿堂吧！
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