《我學會了____》四年級單元作文 篇1
生存是生活在這個地球上的必備條件，那么，我們應該學會怎樣生存呢?《魯賓遜漂流記》中的主人公——魯濱孫，它就是一個機智堅強，懂得怎樣生存的人。
在現(xiàn)代社會，我們就應該學會怎樣生存。如果你沒有這個能力，逆流不能成為生活的主人，只能讓生活來主宰你。
既然要學會生存，就要學會留意生活中的點點滴滴，然后再決定自己應該怎樣做。比如，生存就是在現(xiàn)實生活中好好的活著。這就涉及到了安全問題?，F(xiàn)在，社會非常提倡：安全第一。就連小孩子都懂得要注意安全。
注意安全也就是遠離危險。我們周邊的生活，可以說危險無處不在。就像交通事故這方面就很嚴重。目前，各所學校也十分重視。就看我們學校吧!雖然是一所小學，可學校也經(jīng)常組織同學們一起觀看交通教育的影片，是大家都能記住這一個個血的教訓，并讓警鐘長鳴。而且我們學校還多次開展安全教育活動，將那些關于怎樣注意安全的事項，變成了一些通俗易懂的拍手歌，三句半。告訴我們安全的重要性。，你也可以投稿
其實，這也是生存的條件之一。我們還應該學會獨立，并做到自己的事情自己做，多學些平時生活中的小事。這樣，就算遇到了困難，你也能照顧自己。
有一次，我路過一家門口，突然竄出來一只狗，汪汪地對我叫，把我嚇壞了。我慌了神，剛想拔腿就跑。忽然，想起媽媽曾經(jīng)對我說的話，當運到狗的時候，不能跑，不然狗就會撲上來咬你。于是，我照著媽媽說的.話，假裝彎腰要撿石頭。果然把狗嚇跑了。真是虛驚一場，化險為夷啊!
當遇到突發(fā)事件和危險時，一定不要慌張，應該做到頭腦冷靜，急中生智。
還是那句話，真正學會生存的人，才是生活中的強者。讓我們也想魯濱孫那樣，做一個懂得生存，能夠主宰自己生活的人!
《我學會了____》四年級單元作文 篇2
一天，我看見媽媽坐在椅子上，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，手指飛快地在鍵盤上敲擊著。隨著媽媽手指的移動，電腦上立刻出現(xiàn)了各種各樣的圖形和文字。(觀察仔細，描寫生動)看來，媽媽真是對電腦非常熟悉了。我羨慕地說：“媽媽，您能教我學打字嗎?”媽媽愉快的答應了。
媽媽開始教我學打字了。我真是迫不及待啊!首先，媽媽告訴我每個按鍵的功能是什么，我專心的聽著。接著，媽媽讓我打兩個詞試試。分別是：快樂和以后。于是我用眼睛在這密密麻麻的鍵盤上看了一遍，又看了一遍，還是找不到“快”字的首字母“k”。突然，媽媽伸出手來，一按，我一看，啊!我怎么沒找到呢?媽媽說：“你以后要多練習打字，練多了就熟悉每個字母的位置了，打字自然就快了。”于是我又給自己出了幾個詞，認真地打起字來。從那時起，我會經(jīng)常抽點時間練習打字。后來我打字速度越來越快。我還建立了自己的博客，文章已經(jīng)有100篇了，我高興極了。
這次學電腦不僅帶給了我快樂，還讓我知道了電腦的功能很強大。
《我學會了____》四年級單元作文 篇3
假期，我熟練地拉開了鍵盤，打開電腦，噼里啪啦地敲打鍵盤打起字來，與同學們聊起了，心里好不痛快!說起打字，還有一段經(jīng)歷呢!
那時候，我家買了一臺手提電腦。全家人都圍在爸爸周圍，看他噼里啪啦地打字寫文章，我好羨慕爸爸，他打字打得飛快，敲擊時發(fā)出的聲音清脆悅耳。我忍不住對爸爸說：“爸爸，教我打字吧!”爸爸見我信心十足，點頭答應了。
開始爸爸讓我背鍵盤字母。我的記憶力雖然好，可卻定不下神，靜不下心，總背不熟練。爸爸檢查時，我支支吾吾勉強背了一遍，爸爸很不滿意，要求我默背十遍。嬌氣的我噘起嘴，不學了!爸爸語重心長地對我說：“嵐嵐，做事要充滿信心，更不能半途而廢，否則，什么都學不成?！蔽叶ㄏ律?，默背十遍，總算背熟了。就要在電腦上操作了，我興奮得滿臉通紅，緊張得手心都冒出了汗。爸爸教我把手放在鍵盤上，兩只食指輕輕按在“J”和“F”上，輸入漢字時，根據(jù)漢字輸入音節(jié)打成字。我試著在鍵盤上了“Linyilan”三個拼音，一按空格鍵，“林依嵐”三個字呈現(xiàn)在電腦屏幕上，成功了!我好不得意!爸爸卻對我說：“你只不過打出了個名字，還需要努力學習，孰能生巧?！蔽冶疽詾闀艿桨职值谋頁P，沒想到卻是教訓，我也暗暗告誡自己。爸爸為我安裝了一個打字游戲，我的興趣又被提起來了，其樂融融地練起了打字。練了好久，終于功夫不負有心人，我終于能像爸爸一樣不用看鍵盤就能準確熟練的輸入字母，噼里啪啦地打出漢字來了。
學會了打字，我也懂得一個道理：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香!
《我學會了____》四年級單元作文 篇4
如果說特長的嘛，那我最厲害的還是圍棋了。
剛開始學的時候，我的圍棋非常差勁，我們班一個也打不過，每次都被打得稀里嘩啦，簡直是一個在天上，一個在地上，學了一段時間以后，我漸漸的厲害起來了，大家也都比較佩服我了。
有一次，我和別人下圍棋，剛開始，是我占上風，過了一會兒，大勢已去，馬上就頂不住了，對方的驕傲讓我越來越不安，仿佛在說：“你就別抵抗了，這一盤你肯定是輸?shù)模醚劬Χ伎梢钥闯鰜砹?。”我越來越著急，好像我整個喉嚨都在冒火，手心、腳心、額頭，都在冒汗，這時，老師走了過來，瞅了一下我們的棋盤，皺了皺眉毛，然后又搖了搖頭，表示這盤棋我輸定了，我的心中無比黑暗，唉!我還是投降吧!突然，說是遲那時快!我好像看見了敵方的一個大弱點，我又精神百倍，神采飛揚地打敗了對方，“哦耶!”我大喊一聲。
我贏了以后，他的表情可真讓人爆笑!整個臉漲的紅紅的，仿佛就像一楞頭楞腦的西紅柿，他的細胳膊猶如一根根樹干，連老師都驚訝了，我竟然從九死一生中逃了出來，老師伸出了大拇指，我的心里甜滋滋的，旁邊的同學也在議論紛紛，這次該我得意了，臉上的樣子好像在警告他：“哼!到底是誰厲害呀，小心點!別再跟我下棋了?！?/p>
《我學會了____》四年級單元作文 篇5
今天是星期天，我吃完早飯就開始寫作業(yè)，爸爸媽媽也都急著上班去了，我早早的把作業(yè)寫完了，就覺得沒意思，于是我就自己找樂子，先打打電腦，又跳跳繩、踢踢毽子，都玩兒過了還是覺得沒意思。
我沒精打采的走到廚房，喝了點兒水準備去看電視，我突然發(fā)現(xiàn)鍋和碗都還沒洗，我想：媽媽每天都那么累，要照顧我，還要給我們洗衣服、做飯，我也應該幫媽媽做些力所能及的事情，媽媽回來會很高興的，說干就干。
我學著媽媽的樣子，先把碗一個一個的放進水池里，然后放點水，剛開始洗不干凈，媽媽說用洗潔精能洗干凈，想著媽媽的話我就用洗潔精試試，洗過之后又用清水沖了沖，哇!果然洗的很干凈，我高興極了，把碗洗過后，我又開始洗盤子，盤子里都是油，也要用洗潔精，不大一會兒，我動作熟練的洗完了所有的盤子和碗，把那些不衛(wèi)生的東西都洗掉了，正在暗自高興，一不小心，水濺到眼里了，我用手揉著，越揉越疼，我又想起媽媽說過的話，如果水進到眼里，用毛巾輕輕按著擦一擦就好了，我拿著毛巾一擦果然有效，這下我可沒事了，把不衛(wèi)生的東西給消滅了，我會幫媽媽干活兒了，總算干了一件有意義的事。
到了中午，媽媽回來了，看到灶臺上有東西在發(fā)光，她走近一看，原來是盤子和碗在發(fā)光，她驚訝的問我：“這些都是你洗的?”“嗯，我想幫你做點事，還有什么我能干的您就吩咐吧?！眿寢屝χf：“我的孩子長大了，真懂事，太好了?！?/p>
媽媽一個勁兒的表揚著我，以后，我要幫媽媽做更多的事，這樣才有意義。
《我學會了____》四年級單元作文 篇6
在一個陽光明媚的早晨，我和媽媽一起去公園。我看到哥哥正在騎自行車，我下決心一定要學會騎自行車。于是我說：“媽媽 ，我要學騎車?！?/p>
開始學騎車了，媽媽首先給我講了學騎車的要領，雙手扶住車把，身體要平衡。開始騎車時先是左腳要放在踏板上，右腳在地上蹬，然后右腳放在踏板上，我心想學騎自行車是這么簡單?？梢庀氩坏降氖掳l(fā)生了，我連人帶車掉了下來。這時媽媽忙說：“學騎自行車不是這么容量的，你不要分心要認認真真地騎. ”然后媽媽給我做了示范，我勇敢的騎上自行車，認認真真的騎著，我不知摔多少次，我再騎上自行車。
啊!我終于學會了騎自行車。我不光學會了騎自行車，還懂得了一個道理：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜一樣要親身體驗。
《我學會了____》四年級單元作文 篇7
我喜歡剪紙，為什么我這么喜歡剪紙呢?這還要從上個星期一說起……
星期一早上第二節(jié)下課，我看見劉宣余在剪紙，剪刀在她的手上就像長了眼睛似的，靈巧地轉(zhuǎn)動著。不到半小時，她就剪出各種各樣的圖案：有雪花、有五角星、有蘋果、還有蝴蝶……我羨慕不已，就走過去對她說:“宣余，你真棒!你可以教我剪紙嗎?”劉宣余微笑著說：“當然可以?！蔽腋吲d地跳起來。
劉宣余說：“你初學，先教你簡單的對邊折剪吧!”我點點頭。她幫我折好，畫好線，我便開始剪了。我沿著她給我畫的線剪，剪好之后，便心急地打開“作品”。結(jié)果用力過猛，把“作品”撕爛了。我把兩半合起來一看，才知道不是連衣裙。這時，劉宣余看見我那兩半的“連衣裙”，哭笑不得。她問：“怎么成兩半啦?”我回答說：“不小心撕爛了。”她說：“學剪紙要膽大心細，再試一次吧!”我又重新剪起來。真是“功夫不負有心人”，在她的.指導下，我成功地剪出五角星、連衣裙……
后來， 她又給我一疊學剪紙的卡片，我每天一有空就練習剪紙?，F(xiàn)在，我也已經(jīng)能熟練地剪很多的圖案了。家里的墻上，貼滿了我的作品，爸爸也夸我心靈手巧呢!
學剪紙讓我明白了“失敗乃成功之母”，無論做什么事，只要堅持，不怕困難，就一定能成功。
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