學釣魚作文400字 篇1
今天，天空碧空如洗，萬里無云。我和爸爸一起去湖邊釣魚。
到了湖邊，我們準備好魚餌、魚線、魚竿和魚網(wǎng)。聽別人說這片湖有許多魚，所以我們就定點在這里。首先，我們把漁網(wǎng)扔到大湖里，固定好位置。然后我們就去釣魚，我心里想：今天一定能掉到好多魚，暗暗自喜。
我用的是一根藍色的小魚桿，在魚桿上掛上魚餌，然后我便使勁一扔，魚線飛快地飛向了遠海。坐了十分鐘，二十分鐘，我坐不住了。對爸爸說：“爸啊！都過了這么久了怎么一條魚也沒有上鉤呀！”“對呀，這片湖應該有很多魚，怎么會沒有呢？噢，對了，我們這一片是淺水區(qū)，還是換個位置。我們就去對面吧?！痹捳Z剛落，我們就快速地整理好行李，挖出漁網(wǎng)去了對面。
我們到了對面，這里的風果然好大。就在這里，我們準備好一切，開始了我們的釣魚之旅。
不一會，我聽到我的魚桿上的鈴鐺響了好幾下，不由得興奮起來：看這架勢一定是一條大魚。我使出渾身的力氣用力一拉，一條又肥又大的魚兒從水里“跑”了出來，隨著魚竿劃出美麗的.弧線，真是太棒了！這時我心里美滋滋的。
我們一會的功夫便釣了一大桶魚，魚兒在水中翻騰，水花四濺，爸爸說：“今天收獲真不少要準備回家了?！蔽覀儼褲O網(wǎng)挖出來，里面也有好多小魚，真是收獲滿滿。我估計這么多魚我們永遠也吃不完。最后，我們回家了，這一大桶的魚馬上就會到我們肚子里了。
我喜歡釣魚，真有趣！
學釣魚作文400字 篇2
早晨，我坐在小河邊，聽到小鳥在“嘰嘰嘰”地叫，看到魚兒在水里歡快地游來游去，還有蜻蜓在小河上飛來飛去。當我伸手去捉的時候，它就一閃，飛走了。
今天天還沒亮，我們?nèi)揖统霭l(fā)去釣魚了。我先給魚桿上的鉤子掛上白白的、小小的饅頭，然后用力往后一甩，再往前一甩，魚線就掉到了水里。我靜靜地看著魚桿，啊，有動靜啦！我立刻一拉魚桿，哇，好大的一條魚呀！這條魚有黑灰色的鱗，眼睛很大，有些紅。我看著這雙眼睛，還以為它得了紅眼病呢。后來才知道，這種魚天生就是這樣的。
我開始第二次釣魚了，這一次的方式有些不同了。我在魚鉤上掛上饅頭，然后在空中甩了三次才將它放在水里。呵，又釣上來一條！這一條跟上一次釣到的魚不太一樣。這條魚有鮮紅的鱗片，非常有活力。
“不好！”魚掉在地上了，我也一下?lián)涞乖诘厣?，摔得生疼。但是我笑了起來，因為我抓到了這條魚。我害怕魚再次想掙脫出去，就把它放在離小河有一米多遠的地方。我越釣越著迷，一直到下午四點多的時候，媽媽才帶著我準備回家。我給小紅魚取了個名字，叫“奇遇小紅魚”，打算把它好好養(yǎng)在魚缸里。
傍晚的小河金光閃閃，仿佛被畫筆染過了似的，它好像在對我說：“我的河水里有好多好多的魚，歡迎你常來釣魚哦！”
學釣魚作文400字 篇3
爸爸和外公早就答應我，元旦節(jié)放假的最后那一天帶我去釣魚，這一天總算盼到了。
早上，我五點多就起床了，和爸爸外公一起坐上汽車，風風火火地來到了向往已久的“大興垂釣公園”。
一到魚塘邊，我們就抓緊時間打開撐遮陽傘，搬來小板凳，支好魚竿。準備好后，我就學著爸爸和外公的樣子，從袋子里拿出一粒魚餌，穿在魚鉤上面，把鉤甩了出去，又向下鉤的地方撒了一把魚餌，便目不轉(zhuǎn)睛地盯住浮漂。
過了一會，我就忍不住把竿拿起來看看，卻什么也沒有！爸爸讓我耐心點兒。于是，我又把竿甩出去。過來一會兒，看見魚鉤旁邊有小泡泡，發(fā)現(xiàn)浮漂也微微動了動，我的手癢癢得很，恨不得一下子把竿提上來。我使勁忍耐著，全神貫注地盯住浮漂。突然，浮漂往水下一沉，我趕緊拉，頓時，魚竿彎得像弓一樣，上鉤的魚兒在水中竄來竄去。
爸爸以前說過：咬鉤的魚兒要讓它在水里游一會兒，拽得太狠魚會脫鉤的。想到這里，我握緊魚竿，牽著魚兒在水里慢慢地游著，我的心砰砰直跳，真是又高興又緊張。過了一會兒，這條魚兒仿佛沒有力氣了，任憑我擺布，我用力一提它，“啪”的一聲被甩在岸上?！鞍职郑靵戆。∥裔灹艘粭l大魚！”爸爸趕緊過來幫我解鉤，我丟下魚竿跑上去使勁抓住大魚，最后把它放入水桶。
看著這條兩斤來重的大草魚，我真是太激動了。這次釣魚，我不但玩的開心，還學了不少釣魚的知識，真有歡樂有趣的一天！
學釣魚作文400字 篇4
秋高氣爽，太陽公公懶洋洋地將陽光灑在大地上，一對父與子決定吃完飯去海上釣魚。
兒子和爸爸努力的劃船，烈日下，他們的汗水一滴一滴的混在了海水中。
到了大海的中間，他們將船停了下來。爸爸拿出魚竿用力的.一甩，脫離了魚竿投進了大海里，爸爸從他村里拿出了煙斗，用手抓了一點煙料放在了煙斗里，用火柴一點就悠哉悠哉地吸起了煙。
突然，一線動了一下爸爸迅速的拿起魚竿一卷，右手又拿起魚網(wǎng)捕撈上來。兒子看了感到后悔，他看著那些躺在鐵桶里的魚，拼命跳著，想逃出桶外，于是兒子把他爸爸釣到的魚又倒入了海里。
爸爸釣了幾個小時，一看桶里空空如也，連一根雞毛也沒有，爸爸沒有在意繼續(xù)釣，兒子，看看爸爸還不放棄釣魚的信念，于是自己也拿著魚竿與剛好是對著兒子游的，兒子一會兒一條，釣到一條魚有拿起把魚兒扔的遠遠的，過了很長時間，兒子見沒有魚上鉤了就收工了，他躺在了船上就睡著了。
父親氣得臉都紅了，更加不肯回去，兒子沒辦法偷偷的脫了衣服，在紙板上寫下了一行大字“魚兒今天出去旅游，請多多關照?！眱鹤幽弥埌逄胨腥缓髵煸诹唆~鉤上。
上了船，兒子穿上衣服，父親以為是魚就把紙板撈了上來，兒子湊過來裝模做樣的看著紙板，父親看了上邊的字低下頭嘆了口氣，只好又劃著船回去了。
學釣魚作文400字 篇5
上個星期天，爸爸帶我去釣魚。
我們帶上漁具，坐上小轎車出發(fā)了。終于到了，我走下車，望了望四周，說：“咦，到哪釣魚？這里四處都是山坡??！哪來的魚塘呀？”我說完，手情不自禁地撓了撓頭。爸爸拎著漁具，笑呵呵地說：“跟我來，過一會兒你就知道了！”說完向小山坡走去，我跟得緊緊的`，生怕自己被落下。
我們翻過了小山坡，眼前一個美麗的魚塘，大概有七八百平方米吧！爸爸拿出了魚竿，順手給了我一根小魚竿，邊說：“這根魚竿給你過過癮，魚餌要自己上哦！這次，我大魚竿教你。”說完，拿起了另外一根魚竿教我怎樣上魚餌，怎樣扔魚線。我看過之后，終于知道怎樣釣魚了，于是按照爸爸教我的方法裝上了魚餌，然后利用魚竿的韌性扔魚線。
我學著爸爸的樣子，靜靜地拿著魚竿，目不轉(zhuǎn)睛得看著浮標。我等啊等，覺得不耐煩了，剛想不釣了，哪知“功夫不負有心人哪！”我的浮標終于動了，我用力一拉，“哈！哈！”我釣到魚了。我心里還在沾沾自喜，不過我還是沉住氣繼續(xù)釣魚……
我們要回家時，點了點，收獲還真不少?。∵@是我們辛勤勞動換來的成果?？磥聿还茏鍪裁词?，想要有收獲，必須堅持付出！
學釣魚作文400字 篇6
我們已經(jīng)很長時間沒有回太奶奶家了。今天，正好媽媽休假，我們早早收攤，準備坐爸爸的新車回去看看。
一路上，我們有說有笑。車窗打開，風吹臉上，很舒服。馬路兩旁的樹木越來越多，離家也越來越近。過了一個多小時，我們到家了。
吃過午飯后，我就吵著爸爸要去釣魚。我們?nèi)ド痰曩I回來了魚鉤、釣魚線、鉛墜、浮漂，在屋旁的菜地里挖了些蚯蚓，到小竹林砍了一根竹竿。經(jīng)過爸爸的擺弄，一根簡單的釣魚桿做成了。
我們來到池塘邊，準備釣魚。爸爸幫忙把蚯蚓穿到魚鉤上。我不知道怎樣甩出魚竿，就讓爸爸教。只見爸爸用力一甩，魚鉤就被甩到池塘中。我搞過魚桿，緊盯著水面。突然，感覺魚桿在動，我以為有魚上鉤了，就把魚桿一提。唉，什么都沒有。難道是我提的動作太大了，魚跑了？接下來，我學著爸爸的那樣，把魚鉤甩出去，靜靜地坐在地上，等著魚再次上鉤。這次，魚兒好像接受教訓一樣，始終不上鉤，我都有點不耐煩了。
鉤魚沒有收獲，我明白了一個道理——不管做什么都要有耐心，不能急躁。
學釣魚作文400字 篇7
一個陽光明媚的星期天，爸爸帶上我和我的寵物小貓咪，一起去小河邊釣魚。岸邊小草從土里探出了小腦袋，鮮花競相開放，小魚也歡快地在河里自由自在地游來游去。
要說釣魚，我可是大姑娘坐花轎――頭一回呢!我跟著爸爸裝模作樣地學起來，把魚食掛在魚鉤上，舉起魚竿猛地往前用力一拋。哎呀呀，不好，魚鉤子直接鉤到我的衣服了。爸爸見了笑話道：“哈哈，你看你，沒有釣到魚，卻自己釣到自己了。”經(jīng)過一番忙碌，我終于把魚鉤卸了下來。
我吸取了教訓，知道甩出去時不能太用力，我輕輕一甩，魚鉤就投了很遠。我靜靜地等待著，忽然我感覺魚線在動，我激動起來：哈，原來釣魚這么簡單，哪有爸爸所說的那么了不得?我猛地一提魚竿，結(jié)果提上一堆雜草。我從剛才的激動變成失望。哎!原來是我空歡喜一場，沒辦法只好拿起魚竿繼續(xù)釣魚。
魚線又一次上下移動著，我輕輕一提?？墒?，我提慢了，魚食沒了，魚也逃走了。我氣急敗壞地跺著腳大叫：“我一定會釣到你的?！毙∝堖洹斑鬟鳌钡亟衅饋恚袷窃诠膭钗?。我耐心地等待著，好一會兒，我又看見魚線在動。我連忙站起來，踮起腳尖，伸長雙臂用力一拉。
“爸爸快看，我釣上一條魚啦!”我高興得一蹦三尺高，大聲歡呼起來。爸爸幫我把魚兒從鉤子上取下，放到桶里，小貓咪開心地繞著桶，“喵喵”叫個不停，好像在夸獎我。
我的手法越來越熟練，不一會就釣了一桶魚，小貓咪翹起尾巴叫得更歡了，我和爸爸帶著戰(zhàn)利品滿載而歸。
學釣魚作文400字 篇8
釣魚啦！釣魚啦！今天，天氣很熱，在鄉(xiāng)下，看到很多湖水，池塘，我便想起釣魚，于是，我為釣魚做好一切準備。
首先是要做一根魚竿，因為家里沒有現(xiàn)成的，但鄉(xiāng)下的竹子很多，我便找到一根合適的`竹竿請爺爺把竹竿上的竹枝削干凈，不一會兒，一根自制的土魚竿做好了。我又找釣魚線，幸好家中正好有這種釣魚線。爺爺又用鐵絲做了一個釣魚鉤，一陣叮叮哐哐之后，一整套漁具做好了。我們用一些豆腐干做魚餌，拿著我們的漁具雄赳赳的去發(fā)了。
老爸帶著我們來到村里的水庫，我們分工負責，哥哥負責魚餌，我負責把竿，爸爸負責察看魚兒是否上鉤。我當了一回姜太公釣魚，我們掉了一會兒，始終不見魚兒上鉤，我都快泄氣了。爸爸在一旁給我打氣，“釣魚一定要有人耐心，要有恒心，一定會釣上魚的”。大約又過去了半個小時，終于，一條魚兒上鉤了，釣上一看大約有半斤重，我們頓時士氣大增，高興極了，但因天氣原因，釣了一會兒，我們便只好草草收工。晚上我們品嘗了我們的勝利成果，把魚吃得精光。
通過這次釣魚，我從中也明白了一個道理，只要有恒心，要有信心，萬事皆能成，堅持就是勝利就是這個道理。
學釣魚作文400字 篇9
學釣魚一個星期天的早上，爸爸神秘地拿出兩張票子在我面前晃了晃，我一把搶過來一看，原來是魚塘釣魚票，爸爸有意婉惜地說：“唉，這兩張票明天就過期了，100元錢隨魚游走了?！蔽衣犃?，眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)：“爸，今天不正是周末嗎，大家休息，走！我們釣魚去吧？”。
“好！”爸爸樂哈哈地同意了。我們一家人到了魚塘，爸爸選了個最佳位置，幫我穿好魚餌說：“你自個學著釣吧！”。我接過魚桿，緊挨著爸爸邊上，學著樣也往魚塘內(nèi)撒了兩把魚飼料，就算打個窩了?？烧l知我剛放下魚鉤，一會兒就不見了浮子，我不以為然，繼續(xù)穩(wěn)穩(wěn)地抓住魚桿等著魚自個上鉤。爸爸見狀“快！魚在咬食了，起桿了”。我立刻提起桿，呀！餌沒了，魚也跑了。爸爸又教我穿好魚餌說：“釣魚一定要一心一意，見浮子下沉或上浮均要迅速提桿，不然魚兒吃掉餌就跑了。”
“知道了！”我似懂非懂地應著。我重新調(diào)整位置，眼睛死死地盯住水中浮子，耐心地等待著魚兒上鉤，不一會，只見魚線上的浮子突然一沉，接著又浮出水面，我深吸一口氣，往上一提桿，只覺手上沉沉的，魚桿也彎成了弓，緊接著一條大鯽魚蹦出水面，“哈！我釣上魚了，釣上魚了！”我興奮地高呼起來。到了黃昏時分，我數(shù)了數(shù)，大大小小我總共釣了魚6條，全家人總共釣了23條。我們一家人提著戰(zhàn)利品，開開心心地回家了。
學釣魚作文400字 篇10
敬愛的班主任您好，很高興您肯給個面子，在百忙之中抽空閱讀吾生的學習計劃書，吾生秦鋒在校修業(yè)期間，不珍惜來之不易的機會，沒有很好地利用寶貴的時間認真學習”。且在那與同學打鬧、閑聊，無所事事，實有荒廢學業(yè)之嫌，罪過！罪過！古人云：“浪子回頭，十年不晚；苦海無涯，回頭是岸”吾生昨夜徹夜未眠，深刻反思自身過錯。“窗外月兒當空照，屋內(nèi)學子低頭嘆”回想已經(jīng)，念今如此，吾輩之悔，不勝言表，在此向班主任允下幾點承諾，其情蒼天可表，其心日月可鑒。
一．貫徹您的十大班規(guī)，認真抓好學習工作。語數(shù)兩科力取上A，英語血拼至135，排名躋身至前60。
二．聽從您的安排，嚴于律己，爭當九班模范生。紀律保持不犯，作業(yè)保持全交，上課保持認真，嘴巴保持緊閉，身子保持僵硬。
三．服從您的命令，珍惜時間，爭當九班乖小孩。與特定人員如：春杰，志坤，魏龍等人保持距離，做到“見面不打招呼，玩耍不招其呼，遇險不救其呼”之境界。修學期間，不浪費一分一秒，抓緊苦讀，自覺執(zhí)行。在家期間，減少外出，認真溫習、復習，做到“吃飯握著書，睡覺抱著書，有事沒事都拿著書”之境界。
以上幾點，便是吾輩之允諾，如有雷同，純屬巧合，如有缺漏，盡請原諒，吾輩實在想不出來。
學釣魚作文400字 篇11
在上學期的學習中，我了解到了許多知識。語文學習了許多寫作技巧，數(shù)學學習了體積的計算，英語學習了口語的交際。通過一學期的學習，大大地鍛煉了我對知識的吸收的獨立性和自立性，我已經(jīng)能夠獨立地學習、復習了。一學期的學習也讓我有了許多心得。
我發(fā)現(xiàn)，上課一定要認真聽講，因為老師上課時講的是最精彩的部分。上學期我雖然在課堂上認真聽講了，但是卻有時候在老師提問其他同學的時候走神。所以，我覺得，在課堂上也要抓緊時間，不能在老師提問同學時發(fā)呆。因為，這時我們可以考慮這道題目，研究同學的答法，并想一想有沒有錯誤，和自己答得是否一樣，還有沒有別的好方法……這樣一道小小的題目，既能開拓我們的思維，又能和同學的想法對比，豈不是一舉兩得？
另外，在課后也要注意完成作業(yè)。在上學期的學習中，我感到作業(yè)也是一個很重要的環(huán)節(jié)。因為它不僅鍛煉了我們的筆頭表達能力，而且還起到鞏固一天所學知識的作用。這樣，老師就可以通過檢查我們的家庭作業(yè)來了解我們的學習情況，查漏補缺。所以我覺得在對待家庭作業(yè)的時候，應該抱著平和的心態(tài)，不能因為作業(yè)多而煩躁，因為它也可以幫助我們學得更好。
再一點就是預習和復習。在上學期的學習中我也感受到了預習和復習的好處。預習可以幫助我們了解、接觸即將要學習到的知識，并且提前熟悉內(nèi)容，更好地配合老師的教學。復習則可以加深知識在我們腦中的印象,幫助鞏固知識。
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