下面是范文網(wǎng)小編收集的秋思初中作文8篇(作文《秋思》)，以供參閱。
秋思初中作文1
四季輪回，花開花落。寒冬、暖春、盛夏已流水般逝去，又流來了一個(gè)深秋。
就像人一樣，每一個(gè)季節(jié)的性情都是不同的。漫天飛舞的雪花，刺骨的寒風(fēng)，銀裝素裹的冬天總給人一種冷酷無情的感覺；融化的冰層，吐芽的小樹，游動(dòng)的魚兒，蘇醒了的大地，溫暖的春天總是那樣充滿生機(jī)；烈日當(dāng)頭，枯燥煩悶，炎熱的夏天就像一個(gè)正在發(fā)怒的人，氣的火冒三丈。然而，秋天沒有寒冬的冷酷，沒有春天的生機(jī)，也沒有盛夏的煩悶，那么秋天又是用怎樣獨(dú)特的情感訴說著它的流年的呢？
漫步在鄉(xiāng)間小路上，道路兩旁樹木的葉子隨著秋風(fēng)的步子開始了一段旅途。它們沒有依戀地離開了樹枝，跟著秋風(fēng)在天地間轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，很快便到了它們的目的地——地上。這樣的旅客愈來愈多了，不久已經(jīng)“人山人海”了。它們來了，來了就不再回去，即使是任人踐踏也毫不在乎。我覺得這很殘酷，心想：可憐的葉子啊，是誰給了你生命？既然給了你生命為什么偏偏又要以這樣的方式收去呢？
我停下了腳步，蹲下來撿起一片葉子。來年的春天你又會(huì)變成綠色？這就是你現(xiàn)在為什么不悲傷的原因？大腦的.神經(jīng)好像被什么觸碰了一下，我忽然醒悟了：秋天的獨(dú)特的情感就在于它的凋落不是失去，不是死亡，而正是一種新生，就像是一道哲學(xué)的命題在驗(yàn)證：歡樂到來，歡樂又歸去，這正是天地間歡樂的內(nèi)容；世間萬物正是尋求著這個(gè)內(nèi)容，而各自完成著它的存在。
我站了起來，帶著這片落葉，走在在夕陽的照耀下益加金黃的落葉鋪成的小路上。
秋思初中作文2
秋風(fēng)乍起，枯黃的樹葉轉(zhuǎn)了一個(gè)小圈，踏著悄無聲息的步伐撲向大地媽媽的懷抱。抬起頭，一望無際的藍(lán)天中飄著幾朵潔白如玉的云朵。時(shí)不時(shí)還會(huì)飛過一群排著整整齊齊的大雁。
張籍一個(gè)人留在異鄉(xiāng)—洛陽城。突然從遠(yuǎn)方傳來“”呱噠呱噠呱噠”的聲音，驢蹄聲均勻，向墻上那面掛鐘的砣在搖擺，一頭騾子仰著頭。
這時(shí)張籍的思念之情猶然而升，他想給自己的親人寫一封信。
張籍拿來寫信的紙墨筆開始寫信了?？墒且f的話實(shí)在太多了，一時(shí)間根本不知如何下筆才好。他緊皺眉頭，又撓了撓頭，眼睛望著天花板。忽然張籍動(dòng)筆了，他認(rèn)認(rèn)真真一筆一劃的寫好每一個(gè)字。
寫著寫著，張籍的'眼淚奪眶而出，眼淚打濕了他的紙，心里想著小時(shí)候和爸爸媽媽在一起的愉快時(shí)光。
時(shí)間如沙漏一般飛快的流逝著。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是傍晚了，可張籍還是一絲不茍的寫著信。他將信拿了起來，靠著蠟燭的燈光，信上寫著。
“爹娘，你們在那過的好嗎？現(xiàn)在天氣冷了，記得多穿件衣服，千萬別著涼了。我在洛陽城里過的特別好，你們不用擔(dān)心哦?！?/p>
第二天早上，收信人來了，張籍把信遞給收信人，收信人剛想跨上馬，卻被張籍叫住了，“我再檢查檢查。”它把封好的信拆開，仔細(xì)看了幾遍才安心把信交給收信人。
收信人騎著一匹馬向遠(yuǎn)方奔去。張籍淚流滿面看著收信人走遠(yuǎn)，才回到房間，便寫下了這首七言絕句—《秋思》。
秋思初中作文3
時(shí)間之快，讓你無法察覺，轉(zhuǎn)眼間，已進(jìn)入深秋，紛紛被秋風(fēng)吹落，樹上的葉子仿佛告訴我們深秋來了，小草也紛紛被吹枯，也告訴我們秋天來了，讓人高興的是樹上的果實(shí)紛紛被秋風(fēng)吹熟，他們告訴了人們秋來了，這讓我不禁長嘆一聲。
我的初中生活仿佛也進(jìn)入了秋季，和同學(xué)一起經(jīng)歷風(fēng)雨，享受成功的喜悅的日子也開接近尾聲，我是多么喜歡我的喜歡我的初中生活，老師，同學(xué)在幫助我學(xué)習(xí)，更多地是教給了我許多做人的道理。
在初中不知道做了多少集體活動(dòng)，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，讓我們明白了同學(xué)之間離不開團(tuán)結(jié)協(xié)作，參加團(tuán)體詩詞朗讀時(shí)，讓我明白了朋友的鼓勵(lì)會(huì)給你巨大的力量，參加節(jié)目時(shí)，讓我明白了朋友之間需要默契，這些活動(dòng)編制在一起就是一堂課，課題叫“如何交友”，在初中老師就是成長道路上的指路燈，我當(dāng)快沮喪時(shí)，老師指引著我要充滿自信，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)老師指引我走上“正途”當(dāng)我成功沮喪時(shí)，老師指導(dǎo)我們謙虛謹(jǐn)慎，當(dāng)我迷失方向時(shí)，老師又變成了指南針，讓我分清了是非對錯(cuò)，老師在人生道路上為我上課。
上了初中以后我覺最對不起應(yīng)該是父母，我在學(xué)校向同學(xué)，老師學(xué)習(xí)時(shí)，卻忘了父母才是我最應(yīng)該學(xué)習(xí)的人，步入初中真正，有父母相處的時(shí)間寥寥無幾，我覺得自己就是像一顆大樹，不斷地吸取父母的'愛，而自己卻沒有回復(fù)，而父母也想而且愿意付出。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，我的藍(lán)里已裝滿碩果，他們會(huì)讓我終身受益，
四季可以輪回，青春卻不能再來，我覺得更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，展望未來，讓初中或?yàn)橐欢蚊篮枚殖鋵?shí)的回憶。
秋思初中作文4
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
風(fēng)托著葉，葉依著風(fēng)，緩緩的飄落。仿佛在朦朧中墜在湖面之上，便蕩起陣陣漣漪。
我在屋里，手里死死地抓著一封信，信上已有了些褶皺。信封上貼著的郵票十分罕見：一個(gè)小女孩在低著頭，拾著滿地的落葉。在恍惚之間，小女孩笑了。對啊，她一定很快樂。菲，很久沒見了吧。多少天甚至多少年，沒有看見你了，只有那幾張讓快樂定格在曾經(jīng)的照片。
我倚在窗前，看著一片又一片的葉子飄落，像一個(gè)個(gè)即將逝去的生命，更像一個(gè)個(gè)墜入地獄的魔鬼，將我的心情也帶又一個(gè)深淵。微風(fēng)吹過，臉上有了些許涼意。久而久之，面部微微僵硬，淚水已風(fēng)干了，沾在臉上，極不舒服。
三四年級(jí)，我天真地拉著你的手，以為這種幸福就是一生。我會(huì)和你一直做好朋友。升初中時(shí)，你轉(zhuǎn)了學(xué)，連去哪個(gè)學(xué)校也沒有告訴我。是怕我傷心？（苦笑……難道我現(xiàn)在就不傷心了嗎？）
菲，你知不知道，你瀟灑的轉(zhuǎn)身之后，只留我一個(gè)人在寂寞中，在黑暗中，在眼淚中，無助的抽泣，回憶那些甜蜜。菲，我知道你很倔強(qiáng)，但請你不要只留給我一個(gè)決絕的背影好不好，好不好？
我坐在桌子上，發(fā)抖的.手卻異常堅(jiān)定的在紙上書寫著我對你的思念。我堅(jiān)信，我們一定會(huì)再見的。
落葉像蝴蝶般，在空中繚繞著。在這個(gè)秋天，把我對你的思念寄向遠(yuǎn)方……
秋思初中作文5
當(dāng)畫家拿起一支金色的畫筆描繪著秋天的顏色；當(dāng)陣陣麥香縈繞在田野中；當(dāng)樹枝間結(jié)出了豐收的果實(shí)時(shí)，不知誰無意間提了一句：“秋天來了?！?/p>
秋天是有聲音的。
當(dāng)我們漫步在由楓葉編成的'地毯上時(shí)，那“吱呀”的聲音清脆而又能清洗心中的一切。落葉飄下來時(shí)其實(shí)是有聲音的，至少我是這么認(rèn)為的。那些落葉離開樹枝時(shí)總喜歡慢悠悠地飄下來，也許是想在風(fēng)中玩一會(huì)兒，也許它們舍不得離開大樹，有千言萬語還沒有向它傾訴。慢慢地，輕柔地，它們終于落了地，安安靜靜地躺在地上。但我聽到了，它們僅僅想說一聲“道別”，就讓我來為它們傳達(dá)吧！
秋天是有色彩的。
那些剛剛盛開的菊花，害羞地別過頭，金燦燦的臉如同頭頂上那個(gè)金燦燦的太陽一樣絢麗。枝葉似的蝶繞著花朵飛來飛去，然后安安靜靜地停在花瓣上，從遠(yuǎn)處一看，還以為是一片枯葉落在花朵上呢！枯葉蝶的顏色也很單調(diào)，只有一種，它的心是否也像它翅膀的顏色一樣孤單呢？
秋天還寄托了思念。
丈夫遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，妻子只能在心里默默地祝福著他，思念著他。不知多少次站在高處，多希望可以看到丈夫回來的身影，來彌補(bǔ)心中的空缺。
“舉杯邀明月，對影成三人”，多么希望可以寫一首詩或一封信，讓那風(fēng)兒帶走，至少，心中還是有無限思念的。
秋思初中作文6
黃昏時(shí)分，是一天中最為慵倦迷人的時(shí)刻。
看那，金色的陽光打算收工，正一點(diǎn)一點(diǎn)收攏翅膀，暮色中的烏鴉也匆匆忙忙投向樹梢上的暖巢；終于，陽光輕輕一鉆，投近了山那邊的家，烏鴉們也紛紛梳理好羽毛，在小小的窩巢沉沉睡去。
這樣的時(shí)候，無論是那個(gè)天涯海角，家都是最溫暖，最舒服的字眼。
可是，對于那些在暮色中躑躅的旅人來說，同樣的時(shí)刻，卻顯得格外孤苦無依，心兒彷徨而沒有著落。這個(gè)秋日的黃昏，荒涼的古道上，一個(gè)人牽著一匹瘦馬，獨(dú)自緩緩前行，沒有親情，沒有溫暖，他是浪跡天涯的旅人。西北的'寒風(fēng)肆無忌憚地吹進(jìn)他的衣袍，還卷著些沙塵，刮在人身上有些泛疼，呼嘯的北風(fēng)讓此時(shí)的一切都籠上了一層濃郁的哀傷，此時(shí)伴隨他的，僅是一匹瘦骨嶙峋的老馬，而這旅人，此時(shí)就更顯消瘦。在這處處都是泥濘，崎嶇不平的古道邊上，幾根枯藤纏繞著幾棵凋零了黃葉的禿樹，在秋風(fēng)中瑟瑟的顫抖。
古道旁，一條小溪潺潺流過，穿過幾道小橋，岸邊佇立著一座小屋，蠟燭的光忽明忽暗，屋頂炊煙裊裊，這不禁使他回過頭來目不轉(zhuǎn)睛地看著，呆了幾分鐘之后，從那甜蜜而羨慕的神情中變了回來，這種家的感覺，只能帶給他半點(diǎn)溫暖，不過轉(zhuǎn)瞬間，他又黯然神傷了：別人的家畢竟不屬于自己，而我的家，在天的那邊，我有何時(shí)能回去呢？困了倦了，大地是床，穹廬是被，餓了冷了，北風(fēng)是餐，星光是火。當(dāng)我真的回到家時(shí)，他們是否又多了一道風(fēng)雪的痕跡呢？他們現(xiàn)在怎么樣?。?/p>
想著想著，淚水竟奪眶而出！
蕭瑟凄涼的景色在暮色中變得越來越暗，旅人借著人家的燈火倚在樹旁，任憑風(fēng)吹著單薄的衣袍，任憑悲涼在體內(nèi)蔓延，整個(gè)人只剩下寸斷的肝腸和一顆漂泊羈旅的心在秋風(fēng)中鮮血淋漓！
秋思初中作文7
已經(jīng)記不清多久以前開始喜歡你可愛的笑容，喜歡你特別的氣息及文靜的氣質(zhì)，這些都像是發(fā)生在歷史久遠(yuǎn)的宋朝。只是知道毫無準(zhǔn)備下，你便闖進(jìn)了我的生活。為了和你的一個(gè)賭約，我開始認(rèn)真讀書；為了對你自私的愛護(hù)，我選擇了犧牲情香；為了保全對你的喜歡，我隱忍了一切，背負(fù)了一切。誠然，我知道這是我的一相情愿，但我心甘情愿。因?yàn)槲揖褪菍δ阌兄挚駸岬南矚g。
生日那晚，我鼓起勇氣刻意從你座位旁走過，可還是沒有膽量叫你。因?yàn)榕履憔芙^，怕再一次失望。那一晚，我在網(wǎng)吧通宵，瘋狂地玩，直至將自己弄得筋疲力盡，之后回到宿舍倒頭大睡。那晚，當(dāng)我收到你的信息，看到一個(gè)毫無感情的“哦”字及后面機(jī)械般冰冷的“生日快樂”時(shí)，我呆呆地站著，孤獨(dú)的.姿勢，失望的表情，憂郁的眼神，像一個(gè)沉默的雕像。
如果你知道我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，你一定會(huì)問，是否放棄了學(xué)習(xí)？可能吧，我不知道為什么而努力，我的人生根本沒有方向，沒有動(dòng)力，沒有激情。雖然知道這樣愧對父母親友，但我沒辦法，我找不到路。加入春筍只想讓自己忙一點(diǎn)，只想學(xué)著忘記。這個(gè)十月一開始，我就嘗試去忘記。
喝茶，入嘴是苦，進(jìn)胃是苦，可入胃過后卻有一絲絲淡淡的香味留在嘴里，蕩于腸間。等你是苦，可等過后，卻有一絲絲的欣喜。我心中仍有希望，這希望可讓我等待千年寂靜的歲月。即使是我一個(gè)人，我也能在等待中平靜。品茶，老人才有心情及耐心細(xì)細(xì)品嘗。在無盡的等待中，我已悄然老去，沒有發(fā)覺，只是漸漸有了累的感覺，而且變得越來越固執(zhí)。聽說這是老年人常有的感覺及應(yīng)有的性格。是否是真？
秋思初中作文8
夜過也，東窗未白孤燈滅，心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。
門庭冷落，不剩幾許黃葉，被秋風(fēng)襲卷，不知魄落何處？不識(shí)趣的黃花，卻意興闌珊，探著腦兒，想要窺視什么？
霜已落，雨也過，雨后黃花花易落，秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。寒煙小院，轉(zhuǎn)蕭條，勾欄處，一泓清月，漂泊在夜空留守著亙古不變的盈云，任你是怨是悲還是愁。
風(fēng)偶然吹來一縷，卻未帶來抑或帶去半點(diǎn)心緒，只道是花月無情，誰知風(fēng)亦如此。
露未白，月已盈，花魂何處覓蹤影？階庭月下，紅消香斷草木凋零。屋已人去樓空，欲舉杯邀月，卻不知把酒向誰歡，只剩下對影成三人的孤寂。白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長，滿懷愁緒，向誰傾？
黃花瓣上，落著幾滴淚珠，想必是它也忘了情了吧？不明白它，本是愛鬧的性子，卻要湊在這秋高孤寂的時(shí)節(jié)，是為了與梅爭傲的清高嗎？抑或仙風(fēng)傲骨的'它，圖個(gè)清修的場所？月色無言，只是如煙似霧，籠罩了一切。
花魂默默無情結(jié)，鳥夢癡癡何處驚，獨(dú)抱幽芳出秀閨，嗚咽一聲猶未了。落花滿地鳥驚飛，人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月，卻也發(fā)現(xiàn)，風(fēng)花雪月，同樣無情。只是被記憶感情的網(wǎng)所虐，陷入沼澤，難以自拔。紅塵滾滾，多年望眼欲穿，但是卻沒能看透，在自己所織的網(wǎng)中迷惑墮落。
夜過也，東窗未白，孤燈已滅，秋思飛上明月。
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