二年級手工作文（精華14篇）

時(shí)間：2023-12-28 22:50:41 綜合范文

二年級手工作文篇1

　　昨天，晚上我跟媽媽說：“張老師要我們做一份手工，星期六就要交了!什么時(shí)候做啊?”媽媽回答說：“明天早上做?！?/p>

　　周六上午7：00，我就拿了一個(gè)蘋果，而且是壞的蘋果，我就問媽媽：“媽媽，是用好的做還是用壞的做好呢?”媽媽說：“那肯定拿壞的來做?！辈贿^一會兒我就開工了。我先用水彩筆來畫眼睛、嘴巴，然后，我拿來四根牙簽來做他的手和腳。

　　我拿卡紙，剪下頭發(fā)，就看到我做好的蘋果小人，卸妝了，我哈哈大笑，甚至停不下來。原來，是我沒用紙巾抹干，所以就卸妝了。

　　我就重新用紙巾抹干就開始畫眼、嘴，又繼續(xù)做頭發(fā)了。

　　我的蘋果小人頭發(fā)做完，我給他剪的發(fā)型是蘑菇頭。我做完，媽媽就粗魯?shù)挠脙筛篮灠杨^發(fā)插住!

　　今天的手工做的真好。

二年級手工作文篇2

　　昨天晚上媽媽給我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上訂了兩本橡皮泥書，今天中午就送來了。

　　等到晚上的時(shí)候拿了出來玩，我就按照著書上的做了一個(gè)籃子，我還叫表姐來幫忙，后來我又在籃子里面放了幾個(gè)橡皮泥做的水果。然后又做了兩個(gè)糖果，一個(gè)是表姐做的，一個(gè)是我做的。姐姐的糖果還有眼睛、嘴巴、鼻子、頭發(fā)。我的就是巧克力糖果，后來，我又做出很多的糖，還有很多的餅干。這里面，我最喜歡的.就是我那個(gè)巧克力糖果，和草莓味的糖果，因?yàn)榍煽肆μ枪耐獗砗芎每矗铱雌饋砦揖拖胍б豢?，所以我才喜歡巧克力糖果，因?yàn)椴葺兜奶枪獗砗苡袆?chuàng)意，所以我也很喜歡。

　　我下次一定要做出比這次更有創(chuàng)意的、更漂亮的橡皮泥作品。

二年級手工作文篇3

　　大家好，今天我要教大家做一個(gè)手工，它就是“會跳的小兔子?！?/p>

　　第一步：先拿出一張正方形的紙。第二步：拿著兩個(gè)對稱的角對折過來。第三步：打開折疊后的三角形。第四步：提著一個(gè)邊折過去。第五步：像第四步一樣，把相鄰的一條邊提著并折過去。第六步：把最下面的三角形沿著上面最短的一條邊折過去。第七步：把剛剛折過去的三角形向下翻折一半。第八步：兩個(gè)三角形沿著最中間的那一條線對折。第九步：用剪刀沿著最中間的一條線剪掉一半。第十步：把剪掉的一半折過去。第十一步：像第十步一樣，把另一半也折過去。第十二步：再用一只黑色的水彩筆像畫龍點(diǎn)睛一樣給小兔子點(diǎn)上兩只可愛的眼睛。

　　這樣，會跳的小兔子就做好了。

二年級手工作文篇4

　　今天，老師給我們布制了一項(xiàng)獨(dú)特的作業(yè)――手工制作。

　　下午，吃過晚飯，我就準(zhǔn)備做手工制作?？墒亲鍪裁春媚兀客蝗?，我靈機(jī)一動，心想：“我的玩具盒里不是有許多廢舊的空礦泉水瓶嗎？我可以利用它們做一個(gè)筆筒。說干就干，我找來一把剪刀和兩個(gè)蝴蝶結(jié)，一張貼畫。材料都準(zhǔn)備好了，就準(zhǔn)備開工了。

　　我先把礦泉水瓶從中間剪開，只要下半部分，再用剪刀把瓶子的頂端剪出十四個(gè)齒孔，接著系上蝴蝶結(jié)，最后，貼上漂亮的貼畫。筆筒就做成了。

　　看著漂亮的筆筒，我的心里比吃了蜜還甜。

二年級手工作文篇5

　　今天放學(xué)回家后，我很快就把作業(yè)做完了，于是我就想：我可不可以利用這點(diǎn)時(shí)間搞點(diǎn)我的小制作呢。我想自己動手做一個(gè)小筆筒。

　　我把媽媽找來做我的幫手，先把所需的材料準(zhǔn)備好，我找來了剪刀，卡紙，尺子，粘膠和水彩筆，就開始動手了，我用的是綠色的卡紙，因?yàn)槲业膶懽肿朗蔷G色的，那樣很相配哦！我用圓茶杯蓋在卡紙上畫了一個(gè)圓并剪了下來，用作筆筒的底，再剪下一個(gè)長方形的卡紙，用作筆筒的身子。我用五顏六色的水彩筆在它的身子上畫上了一幅美麗的圖畫，在媽媽的幫助下，將筆筒的底和身子連在了一起，這樣，一個(gè)漂亮的`筆筒就制作完成了。

　　我欣賞著我的小筆筒，雖然做得并不是很完美，但我感覺很滿意，因?yàn)樗俏易约旱膭趧映晒?，我以后還要多多動手動腦，做出更加漂亮，更加出色的作品，展示給大家看！

二年級手工作文篇6

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，在一間不起眼的小屋子里，發(fā)生了一件讓這個(gè)作文班里的老師和同學(xué)們都非常開心的事。

　　這節(jié)作文課我們上的是活動課，今天的手工題目是七彩跳跳球，我們用的工具有：模型板，熒光沙，夜光沙。模型板分為兩種，是圓球體和六邊體。熒光沙的顏色五彩斑斕，起到的作用是鮮艷奪目。夜光沙在陽光的照耀下會吸收光線，之后在黑暗的`地方照出隱隱的光芒，然后它會隨著使用時(shí)間的長度光線慢慢變?nèi)酢?/p>

　　制作時(shí)，第一步：從盒子中拿出模板，兩半相扣。第二步：拿出自己喜歡的沙子，倒入模板中，倒入的時(shí)候注意只倒到模板的頸部就可以了，如果倒多了，做好的跳跳球就不好看了。第三步：將做好的模板放入量杯中，使它站立在杯中，浸泡五分鐘，就可以拿出來了。第四步：打開一半模板，之后用手指肚慢慢取出來。晾干的時(shí)候只需一個(gè)小時(shí)，切記，千萬不要在成型期間內(nèi)用手捏，這樣會使小球球變形。最后，這個(gè)跳跳球就完成了。你用力一彈，她就像一只小鳥，飛的很高。

　　這節(jié)手工課讓我知道了做什么事都要有耐心，不要半途而廢。這件事就是要考驗(yàn)我們的耐心。

二年級手工作文篇7

　　8月9日的下午2點(diǎn)，我應(yīng)邀來到虹口文化館參加三菱汽車廣告的宣傳片。

　　剛一到大門口，就被一位長得很帥氣的大哥帶到拍攝現(xiàn)場，先經(jīng)過換衣、化妝等程序后就很快進(jìn)入了現(xiàn)場排練中。我們的舞蹈講述了一個(gè)很短小的故事：一群跳芭蕾的小朋友正在開開心心的跳舞，其中一個(gè)小姑娘不小心把腿摔傷了，可她仍然堅(jiān)持著每天來和大家一起排練舞蹈。我們一遍一遍不斷地重復(fù)著排練，盡管我們參加演出的五個(gè)小演員們個(gè)個(gè)都腰酸背痛，但大家都一直很努力的配合著導(dǎo)演的各種要求。一直到晚上10點(diǎn)才結(jié)束了整場拍攝。

　　通過這一次廣告拍攝，讓我感受到電影、電視上的精彩畫面背后一樣有著許許多多演員們辛苦的付出！

二年級手工作文篇8

　　中午，太陽躲進(jìn)云層里，天氣沉悶得讓人喘不過氣來。突然一片烏云從東南方向急涌過來，伴著一道道閃電和一陣陣轟隆隆的`雷聲。

　　一會兒，狂風(fēng)大作，烏云布滿了整個(gè)天空，緊接著豆大的雨點(diǎn)從天空中打落下來，打在窗戶上啪啪得直響。一個(gè)接一個(gè)的雷聲震耳欲聾，好像瀑布一樣的雨從天空中潑下來，路上一個(gè)行人也沒有，到處是霧濛濛的一片。

　　我心里想：今天幸好沒有出去玩，要不然就成了落湯雞了！

二年級手工作文篇9

　　今天老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)：做一個(gè)小制作。我要做一扇窗戶。我找到了彩色紙板、剪刀和膠棒，開始工作。

　　我先把紙對角折好。折疊三次后，我用剪刀在每一邊剪下各種形狀，比如半圓形、長方形、正方形。最后，我輕輕地打開它，一個(gè)漂亮的窗花出現(xiàn)在我眼前。還沒來得及高興，突然想到多剪幾個(gè)窗花粘在窗戶上可能更好看，于是又多做了幾個(gè)，全粘在窗戶上。哇！全家都變得很漂亮。

　　我用手和腦子做了漂亮的窗花，心里感受到了手和腦子的.喜悅。

二年級手工作文篇10

　　陽光透過窗臺，淡淡的黃色光束投射在同學(xué)們洋溢的笑臉上，他們手捧著自己精心制作的“小狗”，來迎接新年的第一堂年文化手工制作課。

　　我們和老師首先把那扁扁的、長長的氣球打好氣，每個(gè)同學(xué)都拿到了一個(gè)自己喜歡的氣球。瞧，打好氣的氣球像香噴噴的烤腸、又像五顏六色的蛇……輕輕地一彎，它就變成了一座漂亮的拱橋了。

　　我們手拿著氣球，滿懷信心地開始跟著老師一起做小狗了。老師先做示范，只見老師選了一小段氣球，手猛地一按，再擰三下，小狗的嘴巴出來了，然后打結(jié)、翻、擰、按，小狗栩栩如生地在我們面前了。但是看花容易繡花難呀，輪到我們上陣了，老師先教我們把“小狗”的身體、四肢做好。我們先用左手把氣球的一端擰上三圈，依此類推，然后再把另外兩段彎曲一下就變成了一對耳朵。我們再把前后的四條腿也像前面一樣，擰三次再彎曲，“小狗”的四條腿就完成了?？粗氰蜩蛉缟⒒铎`活現(xiàn)的小狗，我心里美滋滋的?？墒?，突然只聽到“砰”的一聲響，糟了，我的氣球狗灰飛煙滅了，地上到處都是氣球狗狗的尸體。我只好重新開始做，老師又給了我一個(gè)氣球，那是一個(gè)黃色的氣球，好像一座黃色的石拱橋。但是，自從我第一個(gè)氣球爆炸之后，我那靈活的手就像不能操作的機(jī)器似的。我只能向周圍同學(xué)求助，讓她們幫我一下。

　　我以后一定要好好練習(xí)，這樣才能把氣球狗做得更好。狗年寓意“吉祥”，在新的一年，我祝愿大家新年新氣象，狗年旺旺旺，福氣多多多！

二年級手工作文篇11

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有水平設(shè)計(jì)此次繪畫、手工活動，以此提高學(xué)生對美術(shù)活動的興趣與愛好、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新與探索的精神。活動名稱：小拖鞋（繪畫、手工活動）

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用畫、貼和黏合等方法制作小拖鞋，并主動探索用雙面膠將鞋面和鞋底粘貼的方法。

　　2、在裝飾鞋面的時(shí)候，用雙面膠合理布局粘貼在長方形紙上。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、手工自制拖鞋若干

　　2、教學(xué)光碟一盤（內(nèi)存各種款式的拖鞋）

　　3、拖鞋紙板、長方形紙（用來做鞋面）、水彩筆、固體膠和雙面膠等人手一份。

　　四、活動過程：

　?。ㄒ唬?dǎo)入活動

　　1、教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀自制拖鞋展示區(qū)，引起學(xué)生參與活動的興趣。

　　2、觀看課件，引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種樣式不同的拖鞋。

　　3、討論拖鞋的制作方法。

　　（二）實(shí)際操作

　　1、教師講解、示范拖鞋的制作方法。

　　2、學(xué)生運(yùn)用操作材料制作小拖鞋。

　　3、教師巡回輔導(dǎo)。

　?。ㄈW(xué)生作品展示，教師引導(dǎo)學(xué)生相互欣賞，交流學(xué)習(xí)。

　　五、教師小結(jié)

　　活動延伸：向父母展示自己的成果，和父母一起做大拖鞋。活動評析：學(xué)生動手能力較強(qiáng)，喜歡手工活動，在繪畫方面有一定的基礎(chǔ)，因此在此次活動中，對作品的完成難度不是太大，多數(shù)學(xué)生在制作過程中，具有一定的創(chuàng)新意識，款式獨(dú)特，做到畫面干凈、整潔，涂色認(rèn)真，使整個(gè)活動動靜結(jié)合，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。