下面是范文網(wǎng)小編整理的那片綠綠的爬山虎作文5篇 那片綠綠的爬山虎摘錄句子，供大家賞析。
那片綠綠的爬山虎作文1
我看到了，全都看到了。
我家窗前，是一面滿(mǎn)是爬山虎的墻。它是綠的那么耀眼，密的那么緊簇。放學(xué)回家時(shí)，每次都會(huì)路過(guò)那里。它是那么壯觀、魁梧。綠，但讓人看著舒服；密，但一點(diǎn)也不覺(jué)得亂。只見(jiàn)那綠葉，一片接著一片，但卻又不擋光，光可以照到每一片葉子上，在陽(yáng)光下星星閃閃，真的可以說(shuō)是一件偉大的手工作品。不，再怎么偉大的作品，也比不上這片爬山虎的。
它生來(lái)就這么好嗎？它到底用了多少努力？
這是一個(gè)狂風(fēng)大作、電閃雷鳴的夜晚，天沒(méi)有完全暗下來(lái)，風(fēng)就起來(lái)了。
那時(shí)，爬山虎只有現(xiàn)在的一半高，而那場(chǎng)雨太大、太大了。當(dāng)時(shí)的情景，雨打在窗上，只能很勉強(qiáng)的看清一點(diǎn)；路上打傘的人們，被風(fēng)吹的.東倒西歪；鳥(niǎo)兒也都在自己的窩里，蜷縮著身體，為自己保暖。
爬山虎很艱難的抓在墻上，和將被打落的命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)?。它雖然現(xiàn)在讓人覺(jué)著搖搖欲墜，但它最后卻能更加枝葉繁茂，這是為什么呢？是因?yàn)檫@顆堅(jiān)強(qiáng)的心，所以才不會(huì)在風(fēng)雨中死去的原因吧。第二天起來(lái)，我看到爬山虎的葉子掉了很多，可見(jiàn)它在昨晚的風(fēng)雨中熬過(guò)了多少磨難，但，藤依然緊緊倚在墻上，沒(méi)有了多少葉子，顯得單調(diào)，但仔細(xì)觀察，便會(huì)在一些小小的地方發(fā)現(xiàn)嫩嫩的綠芽。
對(duì)啊，爬山虎在那么的狂風(fēng)暴雨中都沒(méi)有低頭，我們也不能被一次考試失敗而打倒了?。?/p>
那片綠綠的爬山虎作文2
夏季枝葉茂密，常攀緣在墻壁或巖石上，適于配植宅院墻壁、圍墻、庭園入口處、橋頭石堍等處?？捎糜诰G化房屋墻壁、公園山石，既可美化環(huán)境，又能降溫，調(diào)節(jié)空氣，減少噪音。
由于爬山虎的莖葉密集，覆蓋在房屋墻面上，不僅可以遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，而且由于葉片與墻面之間的空氣流動(dòng)，還可以降低室內(nèi)溫度。它作為屏障，既能吸收環(huán)境中的噪音，又能吸附飛揚(yáng)的塵土。爬山虎的卷須式吸盤(pán)還能吸去墻上的水分，有助于使潮濕的房屋變得干燥；而干燥的季節(jié)，又可以增加濕度。
爬山虎是垂直綠化的優(yōu)選植物。垂直綠化又稱(chēng)攀緣綠化，是利用攀緣植物向建筑物或棚架攀附生長(zhǎng)的一種綠化方式。爬山虎是最常用也是最理想的'攀緣植物，它依靠吸盤(pán)沿著墻壁往上爬。種植的時(shí)間長(zhǎng)了，密集的綠葉覆蓋了建筑物的外墻，就像穿上了綠裝。春天，爬山虎長(zhǎng)得郁郁蔥蔥；夏天，開(kāi)黃綠色小花；秋天，爬山虎的葉子變成橙黃色；這就使得建筑物的色彩富于變化。除爬山虎之外，牽?；?、紫藤等也可供垂直綠化。
同屬植物栽培觀賞的還有：
東南爬山虎p。austro—orientalis，葉小，5枚。聚傘花序與葉對(duì)生。產(chǎn)福建、廣東。
花葉爬山虎p。henryana，幼枝四棱。幼葉綠色，背面有白斑或帶紫色?；ㄐ驁A錐狀。產(chǎn)湖北、陜西。
三葉爬山虎p。himalayana，葉小，3枚。聚傘花序。產(chǎn)四川。
那片綠綠的爬山虎作文3
一日傍晚，放學(xué)回家，我慢慢地走在院子中。
剛過(guò)一場(chǎng)秋雨，天氣涼爽，還帶著一絲風(fēng)?！耙粓?chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，的確如此，涼颼颼的。
當(dāng)路過(guò)那堵綠綠的墻時(shí)，我停下了腳步。墻上滿(mǎn)是綠色的葉子，你不讓我，我不讓你，相互擠在一起，還留著些雨珠。原來(lái)，是許久未見(jiàn)的爬山虎啊。微風(fēng)拂過(guò)，它便隨風(fēng)舞動(dòng)，展現(xiàn)著優(yōu)美的舞姿，還唱出“沙沙”的歌曲為自己伴奏，淡雅而樸素。
葉片尖尖的，葉脈十分清晰地分布在葉片上，乳白色，與深綠的葉片呼應(yīng)著。
最令我贊嘆的還是它的`枝了。起初，我一直好奇它為何不借助任何東西就可以爬到墻上。原來(lái)它有一些細(xì)細(xì)的“小腳”，用它們緊緊地扒在墻上或鉆進(jìn)細(xì)細(xì)的墻縫里，便是它唯一的生存方式。即使變枯了，但它還死死地扒在墻上，怎么掰，怎么捏，它也不會(huì)斷。
如此枯，如此細(xì)的枝，為何能撐起這片爬山虎呢？細(xì)想，倘若它是松松地順著墻壁爬，不向上卻爬到低低的地方，那么，它們還能組成那翠綠的墻嗎？答案必定是不能的。或許，它只能縮在墻角，任人踩踏，憑風(fēng)吹雨打，最終走向生命的盡頭，若它每一步都死死扒在墻上，一直向上不懈努力地爬，便會(huì)成一片即使風(fēng)雨交集也依舊挺立在風(fēng)雨中的獨(dú)特風(fēng)景，我們又何嘗不可如此？在學(xué)習(xí)中，打好基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地，擁有積極向上的心態(tài)，遇到任何挫折都以向上的態(tài)度面對(duì)，終會(huì)開(kāi)拓出一片自己的天地。
人生的風(fēng)浪再大，我們也要勇往直前，不畏風(fēng)雨，頑強(qiáng)而執(zhí)著，樂(lè)觀而向上，如那片綠綠的爬山虎一樣。
那片綠綠的爬山虎作文4
我老家的那棟小樓上，爬滿(mǎn)了一層又一層綠綠的爬山虎。
從我記事的那一天起，我就知道，老家那棟樓裹著一層綠綠的大棉被。夏天，爬山虎順著院子的角落使勁地往上爬，好像在舉行一場(chǎng)比賽，看誰(shuí)最先能把屋子給裹個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不達(dá)目的`不罷休。五角的小葉子在陽(yáng)光的映照下，綠得似乎馬上要滴下油來(lái)。他們爬上了墻，爬過(guò)了窗戶(hù)，爬上了屋頂，翻出了院子……讓人不由得聯(lián)想到一條綠色的瀑布正從樓頂傾瀉下來(lái)。所以，在我小的時(shí)候，我一直以為爬山虎是從樓頂上長(zhǎng)出來(lái)的。
當(dāng)颯颯的秋風(fēng)吹起來(lái)的時(shí)候，爬山虎又是一番模樣：大多樹(shù)的葉子已經(jīng)枯黃了，有的還嘩啦嘩啦地墜了下來(lái)，像洶涌的洪水一樣，瀟瀟灑灑地打在窗戶(hù)上，打在人身上，用腳輕輕踏上去，發(fā)出咯吱咯吱的聲響……但春天一來(lái)，他們又冒出新芽，盤(pán)在一起，依舊向整個(gè)院子裹去……
綠綠的爬山虎，它們?yōu)橐粋€(gè)目標(biāo)，同茂盛，同枯萎，無(wú)論什么時(shí)候都盤(pán)結(jié)在一起。如果人，像他們一樣，互助，互愛(ài)，那該多么美好??！
那片綠綠的爬山虎作文5
爬呀......爬呀......
六年時(shí)光接近尾聲，我們即將離開(kāi)已伴六年、親愛(ài)的小學(xué)母校。那片爬山虎已經(jīng)綠在我的心間，顯出一派別樣的生機(jī)。
一年級(jí)，懵懂無(wú)知的我們，在植樹(shù)節(jié)那天偷偷把爬山虎的種子灑在教學(xué)樓下，本是覺(jué)得好玩。
如今，它已爬滿(mǎn)了整個(gè)學(xué)校的.教學(xué)樓，真是一個(gè)奇跡啊，正所謂“無(wú)心插柳柳成蔭，無(wú)意撒種綠滿(mǎn)墻?！?/p>
陽(yáng)光柔和地灑在爬山虎翠綠的葉子上。它伸了個(gè)懶腰，朝霞釀成的珍珠在翡翠上閃爍著光點(diǎn)，如同一個(gè)個(gè)跳舞的小精靈。
我們很調(diào)皮，有一次，有個(gè)同學(xué)把教室里五盒粉筆全部扔出了窗外。老師在講臺(tái)上半天找不到粉筆的囧像惹得我們哈哈大笑。窗外的爬山虎，更是在和風(fēng)中笑彎了腰。一次美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)心目中最美的植物，我不假思索地將畫(huà)筆聚焦了滿(mǎn)腔的綠：一座座半矮不高的樓房，中間屹立著一座鐘樓。墻上呢，滿(mǎn)是波浪起伏的綠，演奏出一曲曲綠色的歌謠。
我們長(zhǎng)大了，對(duì)爬山虎就很關(guān)心了。她渴了，我們澆水;她熱了，我們?yōu)樗蛠?lái)清風(fēng);它涼了，我們將溫暖捎去......一切困難都有解決的辦法。
不得不說(shuō)，誰(shuí)敢把爬山虎生生拽下來(lái)，有人會(huì)跟他“拼命”的。
冬去春來(lái)，那一抹綠伴著漸漸倒數(shù)的鐘聲，向著明亮的遠(yuǎn)方，永遠(yuǎn)散發(fā)著綠油油的光芒。
再見(jiàn)了，爬山虎，就算我們終究會(huì)離開(kāi)小學(xué)，祝你永遠(yuǎn)扎根親愛(ài)的母校，祝你永遠(yuǎn)綠滿(mǎn)一座座教學(xué)樓。
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