實(shí)用的成長(zhǎng)的作文400字6篇管用成長(zhǎng)的作文

時(shí)間：2023-12-26 16:15:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的成長(zhǎng)的作文400字6篇管用成長(zhǎng)的作文，以供參考。

實(shí)用的成長(zhǎng)的作文400字1

　　我們老師宣布這期操行分采取小組制，同學(xué)們很重視每周小組操行平均分的排名。

　　周五放學(xué)后，我擠進(jìn)看分的人群，正好在算九組――我們組，只聽見算分的同學(xué)喊了句：“九組，18分，第一名！”“哇！”我小聲叫了出來(lái)，臉上的平靜已經(jīng)掩蓋不住心里的激動(dòng)，這激動(dòng)沿毛孔向外鉆，連我都察覺到了。還沒高興多久，算分的同學(xué)就發(fā)現(xiàn)自己算多了。我的心瞬間冷了下來(lái)?！吧俚貌惶??！边@又讓有點(diǎn)不死心的我重燃希望，好像撿回了手頭的利器，滿心期待著別組的.分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)?？吹浇酉聛?lái)的每一個(gè)組，分?jǐn)?shù)都沒我們高，心里是一種甜，一種柔合的甜，不像是吃著蜜，倒是像把蜜打點(diǎn)滴打進(jìn)去，心中充滿勝利的喜悅，看著剩下這些組分?jǐn)?shù)在我眼前跳動(dòng)，心中頗有些激動(dòng)。

　　最后，我們組拿了第二，沒比上一次差，但我還是覺得的有絲絲失落。

　　突然，我們組的另一位組員拿張紙過(guò)來(lái)，指著紙上的算式吿訴我們：“我們組實(shí)際分?jǐn)?shù)是17！并列第一！”一陣熱血涌過(guò)，誰(shuí)也沒想到呢！這次心里是一種來(lái)得很猛，經(jīng)久不衰的喜悅，這種喜悅像是用注射的方式，那么快地在全身奔跑，那么灑脫，沒有顧慮，還帶著一種如釋重負(fù)的感覺。

　　這是成長(zhǎng)中稀有的喜悅。

實(shí)用的成長(zhǎng)的作文400字2

　　在成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都會(huì)得到他人的幫助，細(xì)細(xì)想來(lái)，我得感謝那盆及時(shí)的“冷水”。

　　記得那是六年級(jí)的時(shí)候，我考完試，老師說(shuō)明天會(huì)發(fā)試卷，所以讓大家做好心理準(zhǔn)備。到了第二天，上課了，老師手上拿著一疊語(yǔ)文試卷，大家都迫不及待，也有一些人心惶惶的感覺。當(dāng)老師點(diǎn)我的名字的時(shí)候，說(shuō)道：85分。我心中充滿驕傲，放學(xué)時(shí)，我時(shí)不時(shí)向同學(xué)炫耀分?jǐn)?shù)?；氐郊遥遗d奮地到媽媽面前炫耀，媽媽用一向沉穩(wěn)的目光看著我說(shuō)：“你看看你自己的樣子，你已經(jīng)變得很驕傲了，沒聽過(guò)那句名言嗎，‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’，如果你還繼續(xù)這樣的話，你會(huì)后悔的！”媽媽這一番話，如同一盆冷水一般，把我從極度興奮中冷卻下來(lái)。于是我立即停止了炫耀，陷入了沉思。

　　回到房間，我坐下來(lái)慢慢地想了想，回憶起看過(guò)的一篇，里的主人公成績(jī)不錯(cuò)，于是產(chǎn)生了驕傲自滿的.心態(tài)，結(jié)果他的成績(jī)變得越來(lái)越差。我終于明白過(guò)來(lái)了，我走到媽媽面前說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了。”

　　媽媽潑的這盆“冷水”讓我及時(shí)擺脫了驕傲，從此明白了任何時(shí)候都應(yīng)該謙虛。

實(shí)用的成長(zhǎng)的作文400字3

　　當(dāng)我還是一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生時(shí)，對(duì)美麗的中學(xué)生活充滿幻想，滿懷憧憬。而現(xiàn)在，我仿佛置身于地獄，一切美好的想象變成了……

　　“都是中學(xué)生了，還不知道用功讀書，成天就知道找同學(xué)滑滑板玩?！眿寢層?xùn)著我：一邊奪走我手中的滑板，“看書去！現(xiàn)在不學(xué)習(xí)……”媽媽的聲音復(fù)讀機(jī)似的在我的耳畔回蕩。我明白媽媽的良苦用心，可今天星期天，我也是剛寫完作業(yè)，現(xiàn)在又要頭昏腦脹的去學(xué)習(xí)，我無(wú)可奈何，只能長(zhǎng)嘆一聲“誒！”

　　自從上中學(xué)以來(lái)，我完全沒有了娛樂時(shí)間，一夜之間變成孤家寡人，籃球，滑板成了擺設(shè)，昔日里的'好伙伴們，因我屢次爽約不在登門了，我又不得出去，我真的成了一只被囚禁的小鳥，我好郁悶，好煩惱呀。實(shí)在無(wú)趣了，偷偷拿出藏在床底下的遙控飛機(jī)玩，“看看，又在玩了，功課全都復(fù)習(xí)好了嗎？人家考試的第一，你呢？不知上進(jìn)！”媽媽的話聽著簡(jiǎn)單，卻讓我感到有一股強(qiáng)大的壓力，壓得我透不過(guò)氣來(lái)。

　　難得有機(jī)會(huì)和同學(xué)一起做社區(qū)調(diào)查，因此直到結(jié)束，我全然不覺得累，“怎么回來(lái)那么晚？”“我和同學(xué)去調(diào)查”“調(diào)查什么，你們懂什么，不把心思放在學(xué)習(xí)上……”沒等我說(shuō)完，媽媽便一大堆話堵著我，“那么你希望我將來(lái)成為一個(gè)只會(huì)讀書而不會(huì)與人打交道的書呆子嗎？”我再也忍不住大聲喊道；許久以來(lái)的委屈，順著眼淚全涌了出來(lái)。

　　夜晚出奇的靜，我的心里卻在吶喊，媽媽我只是想乘坐一艘“快樂號(hào)”的小船駛向美好未來(lái)彼岸！

實(shí)用的成長(zhǎng)的作文400字4

　　我剛上小學(xué)有些不適應(yīng)，以前晚上看電視、課外書十點(diǎn)多睡覺，早八點(diǎn)半上幼兒園。后改早七點(diǎn)起床八點(diǎn)到校，上課時(shí)班主任最早發(fā)現(xiàn)我無(wú)精打采。她在家校本上用紅筆寫上：孩子上課狀態(tài)不佳，請(qǐng)家長(zhǎng)查找原因！爸爸一看明白，立即修正作息時(shí)間，我也漸漸改掉睡懶覺毛病，可喜的變化是：上課時(shí)我集中精神常配合老師問題思考，大多最難提問往往被我攻下，得到了許多同學(xué)十分羨慕的小紅花并越來(lái)越多，此時(shí)我好幸福！

　　我是男孩有些頑皮，也有些任性。一次下午在上音樂課時(shí)，我在課桌下看《數(shù)學(xué)競(jìng)賽題》。葉老師看見了，我第一次被罰站。當(dāng)時(shí)我臉紅了，知道錯(cuò)了，暗下決心：絕不能隨心所欲做與所學(xué)無(wú)關(guān)的事。從那時(shí)至現(xiàn)在我認(rèn)真聽好每門課，這次我還被選上去全校舞臺(tái)上表演打架子鼓呢！我充滿自豪感，非常感謝老師！

　　還有一件讓我難忘又幸福的事：前些日子天天下雨不能去操場(chǎng)玩，周三下午課最少二點(diǎn)零五分放學(xué)早，那天爸爸說(shuō)正好可帶我去書城買書，可是時(shí)間已到三點(diǎn)半還沒盼見爸爸，同學(xué)們紛紛離去連說(shuō)話的都沒有，我焦急地在校走廊內(nèi)來(lái)回踱步?！爸且€沒回家？” 李造就校長(zhǎng)下樓發(fā)現(xiàn)一問我，眼淚禁不住流出來(lái)?！安豢薏豢蓿嬖V我，你爸爸的電話”原來(lái)爸爸因參加公益活動(dòng)延長(zhǎng)了時(shí)間已在來(lái)校的路上，李校長(zhǎng)和藹地笑著說(shuō)：“不用擔(dān)心，你爸馬上就到！”我破涕為笑連說(shuō)：“謝謝校長(zhǎng)！”老師們的.愛伴我幸福成長(zhǎng)！

實(shí)用的成長(zhǎng)的作文400字5

　　城市正在改變，而我們正在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)就像是一個(gè)調(diào)色盤，里面裝滿了酸、甜、苦、辣。在成長(zhǎng)的道路上，一定發(fā)生了許許多多的故事吧，我也來(lái)談一談。

　　我從小就很怕水，每次去游泳館，都是板著臉回家的。因?yàn)椴皇窃谒飭芩溃褪窃谒锉锊贿^(guò)氣來(lái)。炎熱的夏天又到了，爸爸提出去游泳，我心想：這是一個(gè)來(lái)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，不過(guò)心里還是有些害怕。

　　到了游泳館，我穿好游泳衣，試圖用腳試一下水的溫度，但還是縮了回來(lái)，因?yàn)槲抑浪赡鼙任蚁胂蟮倪€要涼。于是，我站在池邊，遲遲不邁步，慢慢地離池子越來(lái)越遠(yuǎn)。在水下等了許久的爸爸看到我還在角落里遲疑，便鼓勵(lì)我：“寶貝，你能行，加油！”聽到爸爸的鼓勵(lì)，我便向爸爸那走去。我走兩步，停幾秒，心怦怦直跳，就這樣一直走到水邊我再一次停住了腳。這時(shí)耳邊又傳來(lái)了爸爸和藹的'聲音：“孩子加油！你一定行！”我閉緊雙眼，深深地吸了口氣，雙腳用力一蹬，跳進(jìn)水里，我成功了！“孩子，你真棒！”爸爸開心地歡呼著，我心里充滿了喜悅。慢慢地我學(xué)會(huì)了各種泳姿，在池水中自由自在地游玩，游泳也漸漸地變成了最喜愛的一種體育活動(dòng)，我不再怕水，在水中游是如此的快樂。

　　“只要你勇敢克服困難，你就一定能成功?！边@是我成長(zhǎng)過(guò)程中讓我明白的道理。

實(shí)用的成長(zhǎng)的作文400字6

　　偶爾翻開我們的畢業(yè)照，那個(gè)快樂而辛酸的盛夏，意氣風(fēng)發(fā)的少年帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，最后一次凝望著生活了六年的校園，眼底數(shù)不清是欣喜抑或是哀傷，轉(zhuǎn)身踏出校園的那一刻，從沒想到，再次踏入這熟悉的地域，竟會(huì)是另一番截然不同的心緒。

　　分班的黑板，靜靜地立在墻角，看似不起眼，卻預(yù)示著所有人的命運(yùn)，注定了我的遺憾。我激動(dòng)地在黑板上尋找朋友的名字，果然，我們沒有在一起。

　　生活的快節(jié)奏竟讓悵茫的心不之所措，歲月的匆匆放肆的嘲笑，原本堅(jiān)不可摧的友情，最后竟只薄如紙張，就湮滅在記憶的河流中。

　　多少個(gè)夜，聽著雨落的聲音，夾雜著寂寞的嘆息，多少個(gè)午后，踩著毒烈的陽(yáng)光，在靜處默然，多少個(gè)初醒的.清晨，淡忘的悲傷漸漸落于心頭，開出絕望的花，訴說(shuō)著我的懦弱。

　　畢業(yè)照上，我們戴著相同的手鏈，她說(shuō)，那是我們友誼的見證，孤身一人在小學(xué)熟悉的操場(chǎng)，似乎還是熟悉的笑，熟悉的嘆，熟悉的人，卻再也找不回熟悉的時(shí)光。

　　同樣的黑夜，同樣的月光，同樣的墻角，而任月光鍍滿周身的，卻只剩我孤身一人，對(duì)影長(zhǎng)嘆。

　　過(guò)往，終究是留不住的。而一步一步走向成長(zhǎng)的同時(shí)，確是看自己的快樂，逐漸成為已逝的風(fēng)景。

　　誰(shuí)的笑，碎裂在熟悉的場(chǎng)景，誰(shuí)的憧憬，在方圓之地淪陷于虛無(wú)，誰(shuí)的天長(zhǎng)地久，逝在光陰的遺憾之中，悄然離去……

　　成長(zhǎng)，是否要用沉默為滿目瘡痍的心帶上一層面具，賦予遺憾一個(gè)名稱——成熟。

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