教師節(jié)感恩老師國旗下講話稿3分鐘 篇1
自1985年9月10日，中國第一個(gè)教師節(jié)隆重面世。細(xì)細(xì)數(shù)來，今年是第二十三個(gè)教師節(jié)了。在此我祝愿天下所有教師節(jié)日愉快。
進(jìn)入新世紀(jì)以來，我們每個(gè)個(gè)體，可能會因?yàn)槎喾N因素的作用，其工作性質(zhì)、資料，生活方式和習(xí)慣，千差萬別，但就大多數(shù)人來說，我們都會有教師?？陀^地說，教師無論是小學(xué)教師還是大學(xué)教師，他們都在潛移默化地影響著我們的思維方式和價(jià)值取向，他們對我們健康成長、成人、成才往往是決定因素。
我要感恩教師，記得小學(xué)的時(shí)候，從我們學(xué)寫第一個(gè)字起，是我的小學(xué)教師幫忙我完成的；中學(xué)的時(shí)候，應(yīng)對高考的壓力，是我的高中教師憑借頑強(qiáng)的敬業(yè)精神，起早摸黑為我們上課、復(fù)習(xí)，毫無怨言；來南京上學(xué)后，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還從教師那里學(xué)到了一些做人的道理，可能我幸運(yùn)，我的班主任具有很強(qiáng)的親和力，更有自我所獨(dú)特的人格魅力，他那謙遜、隨和、與人為善的風(fēng)格，給我留下了深刻的印象。當(dāng)然也是我學(xué)習(xí)的如果有機(jī)會我能當(dāng)教師，我必須做個(gè)真正好處上的教師。
教師節(jié)感恩老師國旗下講話稿3分鐘 篇2
親愛的老師們：
你好。
明天是教師節(jié)，我謹(jǐn)向您致以真誠的祝愿和敬意！
親愛的老師們，你們把一生都獻(xiàn)給了祖國的幼苗，為祖國培養(yǎng)了一批人才。你的美德贏得了每個(gè)人的贊揚(yáng)，你的行為得到了尊重，你的成就得到了每個(gè)人的認(rèn)可。榮耀屬于你，驕傲也屬于你。
不是嗎？為了我們幼苗的`生長，不管天氣多冷，山多熱。無論是涼爽的一天還是寒冷的夜晚，你總是努力工作，日復(fù)一日、年復(fù)一年地備課，批改作業(yè)，認(rèn)真工作，毫無怨言。你們是奶牛，你們吃草，擠出牛奶，用牛奶喂我們，但是你們一天比一天老。你們是園丁，整天站在花壇前，不知疲倦地澆水灌溉花苗，卻不知道自己的職責(zé)是什么。你在工作中一直堅(jiān)定而忠誠。對一個(gè)嚴(yán)格的美學(xué)家來說，你無情地抹去了花上的每一個(gè)污點(diǎn)。你把你一生的辛苦變成了數(shù)百萬晶瑩的水滴，無私地灑在花上。
這就是你，受人尊敬的辛勤園?。?/p>
為了讓祖國的花朵更加燦爛美麗，你拋棄了世間的榮華富貴，就像一個(gè)守護(hù)花朵多年的慈祥老人。它也像一顆地下花生，從不暴露自己。你是照亮我們的蠟燭，卻讓你的生命靜靜地燃燒。你用自己的實(shí)際行動創(chuàng)造了完美的教師形象。你真是“人類靈魂的工程師”。
祝你。
身體健康，工作順利
我的演講完畢，謝謝大家！
教師節(jié)感恩老師國旗下講話稿3分鐘 篇3
2013年教師節(jié)國旗下講話稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
九月金秋，丹桂飄香、清風(fēng)送爽，有這么一群人，他們?yōu)榍笾难酃馑β?，為美麗的明天所耕耘。教育家陶行知曾評價(jià)過他們是“ 捧著一顆心來，不帶半根草去”。這就是我們偉大的人民教師。
自1985年9月10日，全國的教師們迎來自己第一個(gè)教師節(jié)，時(shí)光荏苒，明天，這群為學(xué)生構(gòu)建未來的工程師們將度過新中國成立來的第29個(gè)教師節(jié)。同學(xué)們站在我們身邊的每一位老師都是最美麗、最可愛的人，他們年復(fù)一年，日夜重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，每天我們每一本作業(yè)老師都認(rèn)真批改，有的還用紅筆做了標(biāo)注。長期的伏案工作，導(dǎo)致頸部疼痛，腰部疼痛等等職業(yè)病，但在校園里，依然能看見他們挺拔不辭辛勞的身影，依然能夠看見他們?yōu)橥瑢W(xué)解決一道道難題，依然能看見本子上留下的紅色期待；老師們上課時(shí)滿手的粉筆灰不曾抱怨，黑板上留下了清晰地字跡，而字跡卻將他們的雙鬢染白；老師們一天4,5節(jié)課上下來嗓子啞了，可是第二天仍然帶著備好的教案準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在了課堂上??
這樣的事情有很多很多，其實(shí)老師們的辛苦，身為學(xué)生的我們都記在心中，早在前幾天，有的同學(xué)就為這個(gè)即將到來的節(jié)日忙碌起來，討論著怎樣才能給老師一個(gè)驚喜。在這個(gè)教師節(jié)你想送什么禮物?一束五彩繽紛的鮮花，亦或是一張充滿濃厚情誼的賀卡.......但是我認(rèn)為一個(gè)好成績與個(gè)人的進(jìn)步無疑是對老師最好的回報(bào)！一滴水可以折射出太陽的光芒，而無數(shù)滴辛勤的汗水則匯聚成的感恩的海洋，在人生的少年時(shí)期我們有幸能從老師那里感受到世界的美麗，在人生的青年時(shí)期我們有幸能遇見老師您引領(lǐng)我們向前進(jìn)，在以后的人生旅途中，我們都會記得您，感謝您！在此，我代表所有在場的同學(xué)們說出心中最真摯的祝福：敬愛的老師，祝您教師節(jié)——快樂！
入室即靜，入座即學(xué)
老師們，同學(xué)們，朋友們：
大家上午好！
同學(xué)們，沐浴著2月的陽光，我們感受著春的氣息！在這播種的季節(jié)里，我們老師已經(jīng)開始了新學(xué)期的耕耘！在開學(xué)的第一周里，晚上，班主任老師不顧勞累，到宿舍們就寢；晨曦下，老師早早地進(jìn)入校園，伴我們晨讀；中午，他們又匆匆跨進(jìn)教室，督促我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！同學(xué)們，站在你們身邊的班主任，站在你們面前的老師們，值得你們?nèi)プ鹁矗屛覀冇脽崃业恼坡暠磉_(dá)我們的感激、感恩之情！
同學(xué)們，好的開始是成功的一半，我們也要從現(xiàn)在開始努力，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等！說到學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給大家先回放兩組鏡頭——
鏡頭一：甲同學(xué)，早晨進(jìn)教室后，邊吃早點(diǎn)，邊和同學(xué)海侃神聊，又在教室里頻繁走動，干擾并影響了其他同學(xué)。
鏡頭二：乙同學(xué)，進(jìn)教室后立即放下書包，拿出書本，坐在座位上認(rèn)真讀書、背書，不說一句閑話。同學(xué)們，你經(jīng)常屬于甲還是屬于乙呢？
上一學(xué)期，學(xué)校就對全體同學(xué)提出了“入室即靜、入座即學(xué)”的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成目標(biāo)。據(jù)上一周來看，在早晨來校后、大課間、中午靜校及靜校后、晚讀前，大部分班級已取得明顯的成效，但仍有部分同學(xué)對此茫然，收效較低。我以為我們要學(xué)會學(xué)習(xí)，先得從“坐得住、學(xué)得進(jìn)”的低要求做起，即做到“入室即靜、入座即學(xué)”，人安、心靜。
當(dāng)我們進(jìn)入校園、樓道，特別是教室，就要安靜下來，不要說閑話，一旦落座，立即開始學(xué)習(xí)，并保持較強(qiáng)的專注力，不左顧右盼，不走神，不發(fā)呆。如果每天早來的同學(xué)或認(rèn)真背書或作業(yè)，后來的同學(xué)也就會跟隨著快速靜下心來學(xué)習(xí)。下面我們來聽聽“心亂”的人十大標(biāo)準(zhǔn)，請同學(xué)們自我比照。
1．外面的世界真稀奇，心亂的人的眼球是除書以外的忠實(shí)“粉絲”。
2．心亂的人走路、上課總夾雜著悠閑的嬉笑與打鬧。
3．心亂的人只為逃離學(xué)習(xí)而干閑事、說閑話。
4．心亂的人總把自己的事當(dāng)做別人的事，漠不關(guān)心。
5．心亂的人沒有目標(biāo)，總是覺得學(xué)習(xí)的壓力太大。
6．心亂的人總是逃避老師關(guān)切的目光。
7．心亂的人總為自己的退步尋找借口。
8．心亂的人比穿、比吃，就是不比思想、不比學(xué)習(xí)。
9．心亂的人一天天的虛度光陰，他找不到前進(jìn)的方向。
10．心亂的人最后只會品嘗學(xué)習(xí)中的滴滴苦澀的淚水。
同學(xué)們，我相信大家是一群向上、向善的陽光進(jìn)取的開明學(xué)子，如果你現(xiàn)在屬于這“心亂”的人，我們就要嘗試改變自己，努力做心靜的人。我教給大家心靜的10個(gè)做法，請聽好：
1．用勤奮筑就精彩，窗外的一切精彩與自己無關(guān)。
2．總是擔(dān)心做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，總害怕閑事耽誤時(shí)間太多。
3．總能珍惜老師在課堂上講的每一分鐘。
4．總能把班級的事當(dāng)做自己的事認(rèn)真做好。
5．在課間總顯得安穩(wěn)、從容與充分。
6．總會讓自己提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
7．總是積極進(jìn)取、你追我趕、和諧競爭。
8．總能在回顧一天學(xué)習(xí)后，躺在床上很快安然入眠。
9．看到的是自己一天天的進(jìn)步，因?yàn)榭傆凶约呵斑M(jìn)的目標(biāo)。
10．總能在學(xué)習(xí)的辛苦中體悟到進(jìn)步與成長的快樂。
同學(xué)們，常言道“五心不定，必然輸?shù)酶筛蓛魞簟?，入室?dāng)靜，寧靜致遠(yuǎn)；入座即學(xué)，真學(xué)習(xí)方能成才。靜能生智，靜能生慧；靜以促學(xué)，靜以養(yǎng)性；靜是修養(yǎng)，靜是素質(zhì)。做到“入室即靜入座即學(xué)”并非難事，只要我們真心去做，就能做到。同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期，對我們每個(gè)人來說，都應(yīng)該是奮斗的、收獲的學(xué)期，請同學(xué)們記住“入室即靜入座即學(xué)”這8字，將它用于實(shí)際，學(xué)會自我管理，養(yǎng)成習(xí)慣，珍惜時(shí)間，共同營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，為自己的立志成才書寫新的篇章！
教師節(jié)感恩老師國旗下講話稿3分鐘 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是六（2）班xxxx，今天我國旗下講話的題目是《立德樹人感念師恩》。
去年的今天，我還是一名新生，和在場的每位同學(xué)一樣懷揣夢想來到這里?；厥走@一年的成長歷程，當(dāng)我困惑時(shí)，當(dāng)我迷茫時(shí)，當(dāng)我退步時(shí)，當(dāng)我失敗時(shí)，當(dāng)我成功時(shí)，當(dāng)我在任何需要老師的時(shí)候，老師都在我身邊！老師，用她的細(xì)心發(fā)現(xiàn)我的問題，用她的耐心消除我的急躁，用她的誠心感化我的偏激，用她的愛心消除我的狹隘……在學(xué)校的每一天，我們的每一步成長、每一次進(jìn)步，都和時(shí)刻陪伴在我們身邊的老師息息相關(guān)。老師，您就是我們成長和實(shí)現(xiàn)夢想過程中不可缺少的水和空氣！
“捧著一顆心來，不帶半根草去”是陶行知先生對老師的高度評價(jià)。老師的偉大還在于他們不求聞達(dá)人前，甚至也不苛求學(xué)生們的回報(bào)。師恩無限，感恩無限，奮斗無限。無須更多贊美的語言，讓我們用愛和行動向我們的老師致敬！
如果說老師用高度的責(zé)任心精心編制試卷和布置作業(yè)，那么我們以最大的努力、最高的質(zhì)量完成它們，這，就是向老師致敬！
“立德樹人”是老師的教育追求，那么成為道德高尚的`人就是老師對我們最大的期望。口出臟話、粗話，個(gè)別同學(xué)甚至還故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物，這顯然不是老師希望看到的。做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，這，也是在向老師致敬。
老師，請您放心！我們一定會端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，我們一定會懷著必勝的信念，樹立克服重重困難的決心，穿越一路荊棘，取得最好的成績，成為自信陽光的好少年。
同學(xué)們，讓我們珍視每一天，奮斗每一天，拼搏每一天，用奮斗鑄就希望，用拼搏實(shí)現(xiàn)夢想，用責(zé)任和使命譜寫成長的樂章！我們定不會辜負(fù)老師們的殷切希望，努力成長為社會的棟梁之才，回報(bào)我們的母校，向辛勤培育我們的老師致敬。今天是第xx個(gè)教師節(jié)，我代表全校同學(xué)祝老師們工作順利、健康快樂！
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束！
教師節(jié)感恩老師國旗下講話稿3分鐘 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
在香飄四野，金秋送爽的日子里，我們迎來了自己的節(jié)日——教師節(jié)。值此之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校向支持我校工作的各級領(lǐng)導(dǎo)，各位老師的家屬以及在座的各位老師道一聲真誠的謝謝。感謝他們?yōu)槲覀儗W(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境，感謝他們?yōu)榇蠹野残墓ぷ髯龀龅哪瞰I(xiàn)，感謝在座的各位老師，無怨無悔地忠誠于事業(yè)，兩袖清風(fēng)傳道，三尺講臺授業(yè)，為工作殫精竭慮，為學(xué)生嘔心瀝血，兩鬢斑白不悔，鞠躬盡瘁不已，工作艱苦不言苦，任務(wù)繁重不言累，堪稱師表。
我們是清苦的，因?yàn)槲覀儗儆谌裏o一族；我們是平凡的，因?yàn)槲覀儚氖轮惠呑佣疾豢赡芨毁F的事業(yè)；我們是純潔的，因?yàn)槊鎸⒆?，我們擁有一顆無瑕的心靈，擁有寧靜致遠(yuǎn)淡泊明志的心態(tài)；我們是高尚的，因?yàn)槲覀儞?dān)負(fù)著塑造未來，民族復(fù)興的重任，在物欲橫流的今天，能夠經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，面對孩子，依然一如既往，心靜如水；我們是幸福的，因?yàn)槲覀儞碛袑W(xué)生真誠的愛，這是為師者享受不盡的財(cái)富。
在過去的一年里，我校全體師生凝心聚力，眾志成城，為學(xué)校所取得的成績做出了應(yīng)有的努力，成績檢測再上臺階，中考佳績連連，校園環(huán)境進(jìn)一步改善，學(xué)校管理更趨規(guī)范，各位老師精于教書，傾心育人，學(xué)生置身于綠草茵茵，樹繁葉茂，四季鮮花盛開的`校園，聆聽老師的諄諄教誨，享受著老師愛的溫暖，愉快地學(xué)習(xí)，幸福的成長，這些都贏得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長的贊揚(yáng)。為此，我禁不住向辛勤的各位老師道一聲，老師，你們辛苦了!
最后，我希望各位老師不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重托，家長厚望，以平平常常的心態(tài)，高高興興的心情，在平平凡凡的崗位上做實(shí)實(shí)在在的事情。專心致志教好書，全心全意育好人。
祝大家節(jié)日愉快，平安健康！
教師節(jié)感恩老師國旗下講話稿3分鐘 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟，我們又將迎來一個(gè)極具紀(jì)念意義的節(jié)日——老師節(jié)。明天就是第xx個(gè)老師節(jié)，在這里我謹(jǐn)代表全體三中學(xué)子向所有辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師致以最樸素的節(jié)日問候，祝親愛的老師們節(jié)日快樂，幸福安康！
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，老師為本。老師，一個(gè)普通的名字，但是在這個(gè)時(shí)代這個(gè)名字卻是格外厚重。師者，傳道，授業(yè)，解惑。老師，多么神圣的字眼：每個(gè)人的成長和成才都離不開老師的培養(yǎng)；社會的進(jìn)步無不包含老師辛勤的勞動；解決疑難，老師是書；傳遞文明，老師是橋；科教興國，老師是帆。
親愛的老師，您從事著天底下最光輝的職業(yè)，培養(yǎng)了代代英才，卻不求回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學(xué)生帶去知識和力量；多少次，您扮演著知心朋友的角色，傾聽學(xué)生的.心聲；多少回，您象親人一樣，噓寒問暖，關(guān)心著我們的生活。
猶記得，無數(shù)個(gè)深夜，您伏案覽卷的身影；猶記得，我們冥思苦想不得其解時(shí)，您畫龍點(diǎn)睛的提點(diǎn)；猶記得，您說“聽我話，跟我走，高分握住你的手”時(shí)驕傲的微笑；還有，我們迷惘失落時(shí)，您批下的鼓勵話語；您身體抱恙，仍堅(jiān)持上課時(shí)嘶啞的喉嚨……對于我們，您不是講臺上一個(gè)平凡的符號，而是我們?nèi)松猛局凶顪剀啊㈦y忘的記憶。是您，將三尺講臺化作馳騁沙場的沃野；是您，將一塊黑板當(dāng)作您對鏡梳妝的鏡鑒；是您，教會我們之乎者也、幾何代數(shù)，給了我們展望藍(lán)天、追尋夢想的勇氣；是您，關(guān)愛我們安康成長，聽?wèi){四季在您身后輪回。因?yàn)槟?，我們相信了超越時(shí)空的師生友情。因?yàn)槟?，我們始終留守著一份單純、忠誠的赤子之心……
開花結(jié)果園丁愿，望子成龍父母心。老師，您雖平凡，卻用平凡鑄就輝煌；您雖貧寒，卻用貧寒造就富有。因?yàn)槟闹谐錆M愛，您對學(xué)生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細(xì)膩。您就是這樣奉獻(xiàn)著愛心，收獲一種與學(xué)生心心相惜的幸福。親愛的恩師，是您用智慧培養(yǎng)了我們。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予。唯有發(fā)奮圖強(qiáng)，唯有實(shí)現(xiàn)理想，才能以實(shí)際行動答謝您。
同學(xué)們，人生如溪，潺湲向前，上游流經(jīng)平凡，下游奔向偉岸。是雄鷹，就應(yīng)搏擊長空，翱翔蒼穹；是蛟龍，就應(yīng)中流擊水，驚濤駭浪。感恩老師，讓我們從日常學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴做起：遵守學(xué)校；課堂上專心聽講、積極考慮、主動答復(fù)以下問題；課后高質(zhì)量地完成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)；見到老師，問聲好……讓我們以老師的教導(dǎo)為方向，以老師的訓(xùn)詞為標(biāo)尺，將勤奮，嚴(yán)謹(jǐn)，自勵，謙虛的精神銘刻于心；將踏實(shí)，刻苦，拼搏，向上的行動理論于身。當(dāng)喜悅在老師心中悄然流淌，那才是我們送給老師最好的禮物，那才是我們獻(xiàn)給老師最華美的樂章。
最后，再一次祝各位教職員工身體安康、工作順利！謝謝大家！
教師節(jié)感恩老師國旗下講話稿3分鐘 篇7
尊敬老師同學(xué)們：
大家好！
老師辛勤園丁，培育著祖國花朵；老師是一只蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師是一位舵手，帶領(lǐng)我們在知識海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
幾年來，老師對我們就像對待自己孩子一樣，愛生如子。記得一次，李小藝不小心被釘子扎了，您急切地問道”疼嗎？“然后二話不說就把他送到醫(yī)院里。如果有人上課不聽講，您就會用那柔中帶剛眼神告訴他不要溜號！有同學(xué)課下題不會了，您不但不會說他，而且還耐心指導(dǎo)他。四年級下學(xué)期時(shí)，我數(shù)學(xué)不是很好，您就讓我每天中午做數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)果然進(jìn)步了。媽媽說”你們老師真是個(gè)負(fù)責(zé)任好老師！“還有，您為了減輕我們學(xué)習(xí)壓力，每天都留很少作業(yè)?？墒?，您為了給我們上好課評改作業(yè)批卷子，卻晝夜不停地工作。有時(shí)，您生病了，依然堅(jiān)持給我們講課！
老師，今天我把心里話寫成文字，就想對您說——謝謝您這幾年來辛勤付出，謝謝您無微不至諄諄教導(dǎo)！謝謝您在我們哭泣時(shí)，輕輕拭去淚水！謝謝您用微笑伴我們成長！
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