初中寫理想作文 篇1
每個人都有自己遠大的理想，有些人想當一個勇敢的探險家，去探索世界上的種種奧秘；有些人想當一名音樂家，用音樂來歌唱美好向往的生活，有些人想當一名世界長跑冠軍，為我們的祖國奪得耿耿的獎牌……而我的理想是單反一名外交官。
讓世界上的人們多了解我們中國，與中國友好交往，讓中國走向世界。
我想當一名外交官，所以常常蹲在電視機前通過看電視知道，我國的外交官為了維護祖國的；利益，雨外功夫哦人據(jù)理力爭，取得了外交史上的勝利。我想：當一名好的外交官。對于一個國家來說是非常非常的重要。
媽媽和姐姐告訴我，當一個好的外交官是一件很不容易的事，要見多識廣，才智聰明，能言善辯，還要精通外遇呢。所以我現(xiàn)在是非常努力地在學習英語，以前我不能進行英語對話，羨慕在我能用英語寫出一邊屬于我自己的作文了。
我知道要視線字的理想，現(xiàn)在定要加倍努力學習，做到多讀書，多向老師請教，多注意觀察周圍的事物多動筆，為實現(xiàn)自己的理想打下一個見識牢固的基礎(chǔ)……
初中寫理想作文 篇2
我的夢想像七彩的泡泡，美麗耀眼;我的夢想像七彩的手鐲，光彩奪目;我的夢想又像五彩的花環(huán)，讓我浮想聯(lián)翩。
當我看到出自作家只手把一個個人物寫得活靈活現(xiàn)時，我曾想用一支筆寫出我的天地;當我聽到百靈鳥的歌聲回蕩在山澗時，我也想將自己動聽的聲音傳播;當我聞到廚師做的一道道香噴噴的菜時，我還想用自己的雙手創(chuàng)造出一道道令人垂涎欲滴的佳肴。
今天，我隨著年齡和知識的增長，我萌生了一個新的念頭，我要站在三尺講臺把知識揮灑，我也要在畫本上畫出我的夢境。
有人會問了，當老師多累呀!既要備課，又要批作業(yè)。不，我可不這么認為，老師是一個多么神圣的職業(yè)啊!她是我們?nèi)祟愳`魂的工程師!
老師是我們開啟智慧之門的鑰匙;老師是我們推開幸福之門的根源;老師是我們?nèi)松猛镜闹嘎窐?老師是奏響我們?nèi)松鷺氛碌闹笓]者。
假如我實現(xiàn)了我的夢想，我會用最生動形象的語言來活躍課堂的氣氛。
我也喜歡涂涂畫畫，我用我手中的筆描繪出春，夏，秋，冬;描繪出夢境般的色彩。
我坐在一片綠油油的草地之上，右手拿著畫筆，左手拿著畫本我望著遠方，看到藍藍的天空，小鳥在樹上唱歌，蝴蝶在為它們伴舞，樹葉在隨風飄蕩，微風拂過我的面頰，那愜意的感覺是多么美妙，我連忙提起筆，將這一切夢境般的`事物畫下。
畫家這個職業(yè)，是輕松的，是快樂的。我的夢境也是美好的。
畫畫這個職業(yè)，能使我陶冶情操，能使我心情舒暢，我愛畫畫。
我要用我的筆描繪這個世界，讓世界豐富多彩;我還要把勞動人民的心血畫在本上;我也要把金碧輝煌的宮殿畫在紙上。然后，我要開一個巨大的畫展，讓人們看到中國勞動人民智慧的結(jié)晶，觀看到我國的大好河山!
為了完成我那些夢想，我要從現(xiàn)在開始，豐富我的科學文化知識，充實我的大腦，為完成夢想努力。
初中寫理想作文 篇3
古人車爾尼雪夫·斯基曾說過：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小?！?/p>
一個人不能沒有理想，理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮了夜行的路;理想是路，引你走向黎明。
我的理想是當一名杰出的書法家，用自己手中的筆寫出剛勁而挺拔的字體，來體現(xiàn)中華文化博大精深，讓家人和朋友為我從而感到驕傲和自豪。然而，我從小就立志將來要當一名杰出的書法家，可是，大人們并不認為我是這方面的苗子，還偏偏要讓我不什么文學家啦，發(fā)明家啦……盡管他們不支持我，但我還是堅決不放棄自己對于成為書法家的理想!每每當我看到電視中那些書法家指尖所流淌出來的書法作品，那叫一個詞：贊不絕口!這些書法作品的字停頓有力，不禁讓我能夠細細地體會一番。如果，我登上了書法家的“寶座”，我便定會練出一張張強勁而端莊的作品，讓別人刮目相看。在過年的時候，我便會寫出一幅幅工工整整的對聯(lián)。讓自己的家充滿書法氣息。
記得有一次，老師布置完回家作業(yè)時，我便以迅雷不及掩耳之勢地抄好了回家作業(yè)，整好了自己的`位置，回了家……
許久，我才回到了家，坐到了椅子上調(diào)好心態(tài)與姿勢，深呼吸一口氣;千萬千萬不要是動腦子的!拉開了書包鏈條，翻開作業(yè)一瞧：竟全是抄寫!太棒了!我眼前一亮，雙眼放光，嘴角露出一絲微笑，“抄寫?”我諷刺道，一個變臉“又是我大展身手的時候了!”
在抄課文的過程中，我的手不由自主地亂揮起來，硬是要跟我作對，于是，我便將手中的筆一放，深吸了口氣，又重新寫了起來。沒想到這下，我便流暢了許多，于是，我便立刻啟用書法家的樣子寫了起來，沒過一會兒，我的“大作”出場了。
夢想不是空想，實際行動才是“王道”其它是“鴻毛”“夢”，不是說“想”就能成，所以，從現(xiàn)在努力向“夢”邁近，讓它不是夢!
初中寫理想作文 篇4
每個人都有自己的夢，因為有了夢，才有夢想，有了夢想，才有理想，才有為理想而奮斗的人生經(jīng)歷。
雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中懷抱著理想取暖；征途迢迢南飛的大雁，因為理想才不停地往前飛。我的理想，但只是目前的理想，就是考上重點。這個理想并非遙遠而不可即，我鍥而不舍地勤勉學習，為了應付目前的挑戰(zhàn)，這最大的挑戰(zhàn)就是戰(zhàn)勝自己。
志向是人生前進的動力，那么理想是希望和夢想的靈魂。我挑戰(zhàn)自己，在學習上多找問號，懂得不恥下問，因為學問是打開理想之門的鑰匙。我奮斗、掙扎、超越，就是打破無知的道路，走向理想的殿堂。
司湯達的忘卻警言和理想，是遭人鄙棄的。我兩者都沒有卸，我樹立了自己的理想，堅信自己就能實現(xiàn)。理想是事業(yè)的大門，是登堂入室的旅程，這個旅程的盡頭，就有成功在等待著，來慶祝我努力的結(jié)果。為了實現(xiàn)我的理想，我毫不懈怠，因為我知道：沒有理想等于沒有靈魂。我要證明我擁有理想，擁有靈魂。我的理想，是重點。我不質(zhì)疑自己的能力，我要超越自我，實現(xiàn)理想。
太陽總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。理想是永恒的微笑，我的理想不盡，我要理想之花永不合攏，為了夢，那遙遠而真實的理想，我會努力！
初中寫理想作文 篇5
人如果沒有了理想，就像沒有了前進的動力。每個人都有自己的理想。小時候，我曾想當一名救死扶傷的醫(yī)生，后來，我有想當幫助人民的警察，再大點的時候，我又想當一名演員。而現(xiàn)在，我的理想是當一名教師。
我為什么想當教師呢？我去探望遠房親戚時，路過一個看上去很貧窮、偏僻的小山區(qū)。我站在山頂，粗略地掃視一周，發(fā)覺那里連一間像樣的校園都沒有。同行的叔叔隨便問了一個小孩，回答卻是由于沒人肯來這窮地方教書，所以那里沒人上學，但是他們也向上學。
我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到一些貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識，讓日后好將知識都傳授給那里的孩子們。我還要學會開導別人，如果學生有煩惱，我會靜靜地聽他們傾訴，開導他們。我要當一個有智慧和能力的好教師。
理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我就要努力奮斗，向理想前進。
初中寫理想作文 篇6
我非常得意，看著熟睡的爸爸媽媽。我站在凳子上，“居高臨下”的學電視里的人物說：“哈哈，就憑你們的伎倆，還能難住我？笑話！”這時假裝睡覺的爸爸媽媽哈哈大笑，把我嚇了一跳，狼狽不堪的拿上糖果就跑，后面?zhèn)鱽怼肮钡男β暋ぁぁぁぁぁ?/p>
童年，是五顏六色的；童年，是絢麗繽紛的；童年，猶如一個裝滿酸甜苦辣各種調(diào)味料的調(diào)味罐，有快樂，也有傷心。聽著爸爸媽媽給我講的童年趣事，就忍不住“咯咯”的笑起來。
每個人都有自己心中美好的夢，所以有夢就要去追，去努力！
我喜歡郭敬明，喜歡韓寒，喜歡郭敬明的《夢里花落知多少》.《小時代》，喜歡韓寒的《三重門》.《零下一度》，我的同學也都視他們?yōu)榕枷瘢麄兊淖髌犯俏覀兇蠹业膿磹?。所以，自從我認識了他們之后，喜歡上他們的作品之后，我就立志要像他們一樣當個小說作家。
自從有了這個理想之后，我每天堅持寫日記，晚上做完作業(yè)之后就會從書架上拿下一本作文書閱讀，一邊讀還會一邊在書上作批注，畫出好詞好句，還會把這些好詞好句背下來，在寫作文能夠用上去，使作文更生動。俗話說：讀萬卷書，行萬里路。只讀一種書，就不能豐富自己的知識，充實自己的心靈，所以，我不光只讀作為文選，我還會讀一些文學名著.著名小說之類的。為自己今后的作家之路打下一個好的基礎(chǔ)。而且，我每個周末都要寫一篇作文，所以我在寫每一篇作文的時候，我都會先列出一份提綱，然后根據(jù)這份提綱寫出一篇作文，寫的過程中還會用上平時積累的好詞好句，不斷地修改，不斷地豐富詞匯。寫完之后，我還會再仔細地拿紅筆修改一遍之后，謄寫在作文紙上，寫出一篇讓自己滿意的好作文。
童年的夢想，總使人覺得有一種更純樸的感覺，但也因為他純樸，就會讓我有更大信心和力量去實現(xiàn)心中那美好的夢，我想，我的作家夢，已經(jīng)在我的心靈深處發(fā)芽了，秋天里他一定會結(jié)出豐碩的果實！不是有首歌這樣唱嗎：我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘;我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……。
初中寫理想作文 篇7
我躺在床上，思考著一個問題，我的理想是什么呢？這個在我腦海中出現(xiàn)了無數(shù)次的問題，如今終于有了答案。那就是，我要當一名老師。
上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時候，我覺得老師真神奇，真?zhèn)ゴ螅裁炊紩?。我就想：我長大了也要當一名神奇老師。
上小學了，我接觸的老師更多了。溫柔的音樂老師，有趣的思想品德老師，強壯的體育老師，妙趣橫生的科學老師……還有我們的班主任馬老師。這些年來，是他們，用金色的鑰匙給我們打開了通向知識寶庫的大門；是他們，教育我們熱愛祖國，熱愛人們；是他們，在我們稚嫩的心靈里播下了希望的種子；是他們，為我們插上了理想的翅膀。為我們，他們嘔心瀝血，忘我工作。為此，我下決心要當一名像他們一樣培育祖國花朵的園丁。
我想象著，有一天我站上了高高的講臺，為教室里的學生們講述著一個個真善美的小故事，讓他們領(lǐng)悟到有意義的人生；讓他們從一首首如歌如畫的古詩詞中，領(lǐng)略到感受到大自然的美麗。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學王國的趣味。
許多年后，我親手培育的幼苗都長大成才，成了建設(shè)祖國的棟梁。他們有的手握鋼槍，保衛(wèi)祖國的邊疆；有的駕駛飛機，翱翔在祖國的藍天；有的走上講臺，像我一樣教書育人；有的……每當我想到這未來的情景時，就感到無比的幸福和驕傲。
為了實現(xiàn)這個美好的夢想，我要為這個理想而不懈地努力，扎扎實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登……以“三好學生”的標準要求自己，努力學習，將來成為一名出色的人類靈魂的工程師人民教師！
我從床上坐起來，高聲呼出：“我將來要成為一名老師?！?/p>
初中寫理想作文 篇8
理想是什么？
理想是每一個人都應該擁有的。只要有了理想，就有了人生的目標。理想，是一個人一生追求的愿望，是作為活著的希望。
如果成功實現(xiàn)了理想，就如魚得水，你的人生就有了價值。
理想，有的輕松容易，有的難以實現(xiàn)，但如果持之以恒的堅守理想，相信最后還是會成功的。
我的理想是當一名作家，之所以想成為作家，是因為我熱愛寫作，并且擅長從生活中去尋找寫作的靈感。
我多半寫的以小說為主，因為小說比較有代入感。我認為，代入感，人物性格等都十分重要。
首先代入感，如果一本小說沒有了代入感，那么讀者讀起來就會枯燥無味。如果代入感很強烈，讀者就會走入書中的世界，會隨同主角歡笑，悲傷落淚，緊張憂慮等等。
其次人物性格，人物性格千萬不可以寫偏，可以寫人物的性格會有變化，但如果太偏，就不符合實際，很容易受到讀者的疑惑甚至差評。
還有描寫，描寫很重要，環(huán)境描寫可以有代入感，比如一個恐怖的場景，加上些生動的環(huán)境描寫，會使讀者感覺毛骨悚然，不禁會有一絲恐懼感。
理想，是奮斗的目標，無論前方有多少狂風暴雨，都要堅持自己的理想，不能放棄。實現(xiàn)理想，你就會有了成就感，理想就是你持續(xù)人生的目標。
初中寫理想作文 篇9
理想是一盞燈，在你茫然的時候，為你燃起，照亮你生命的每一個角落。
理想是一盞燈，在你快樂的時候，為你燃起，照亮你未來的每一個片段。
兒時的理想
小時候，一回到家，便放下書包，邀兩三個朋友去河邊撿石頭，是那種又大又圓的鵝卵石，很美麗。我們把石頭放在一邊，便回去拿自己家的積木，伙伴們說想做一個又大又漂亮而且?guī)в斡境氐姆孔樱谑俏覀儑谝黄?，用了很多積木，造了一個很大很大的房子，還在里面用鵝卵石鋪了一個游泳池。
“要是我能住進去該多好??！”我自言自語。
“你長大了自己造?。 眿寢屨f。聽完后，我高興極了。以后我就自己造最漂亮的房子，而且還要有游泳池的——這便成了我小小的理想。但是老師告訴我，做房子也要看很多書，所以我便總是要媽媽給我買書，什么書我都看。因為理想，我愛上了看書。
上學的理想
稍稍長大了點，我懂得要實現(xiàn)理想，就必須拼命地學習。老師給我們講了很多故事，講一些偉人們小時候的學習生活，老師也總讓我們寫，寫自己的感想。我把自己對生活的感悟都寫進里，堅持每天都寫，甚至有一次我的得了獎。從那時起，我更加瘋狂了，早晚都寫，因為我想成為一名作家，用清澈的文字表達我的思想。因為理想，我愛上學習。
現(xiàn)在的理想
總想著有更大的進步，哪怕每天只進步一點點。積累多了，就能進步。現(xiàn)在的我，只想能考上一所理想的高中。每天忙碌著，我把理想化成了許多小目標，達到一個目標，離我的理想就更近了一步。早就聽說過一句話：“生活的理想就是為了理想的生活”。為了理想，我會更加努力拼搏。
理想是動力，催我奮進。
理想是燈塔，點亮了我的人生。
初中寫理想作文 篇10
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。大家提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，學校更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。
我愛校園，學校培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的是學生的自主好好學習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點迷津，當然還有至關(guān)重要的督導。那么學生干嘛呢？除了好好學習以外，有何與眾不同之處呢？學生的好好學習不再是老師拉著地牽引式好好學習，而是自主性好好學習，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
或許你要說，若是學生無所事事，在學校的光明中碌碌無為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學生知道什么才是明智之舉吧！
校園不僅僅是好好學習園地，更是文化娛樂的傳播地。學校每周二晚為電影之夜，讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嘗食物的同時也要好好學習如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目，校園生活便不再單調(diào)。每一學期，各位同學的好好學習成果經(jīng)同學投票，老師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現(xiàn)實。
初中寫理想作文 篇11
理想是每個人都具有的，它是人類最最動力的源泉。
在我們幼兒時代，理想是淡然。
我們沒有過多的壓力和煩惱，只需要天天靜靜的躺在搖籃里，不哭不鬧就會被父母所夸贊，瞧我們的孩子將來一定是一個文文靜靜的姑娘。當我們每天睡覺醒來總能看見一張充滿慈愛的目光注視著我們，望見這慈愛的目光，幼小的心里就有了一個小小的理想，以后的每天要是能都這樣該有多好啊！不會去想一些華麗奢侈品，只會有最最純真的年代，有著最最簡單的夢想。
在我們小學時代，理想是愕然。
隨著年齡的一點一點的長大，思緒也不會在像小時候那樣純真，一切都在變，李清照在醉花陰中不由吟詠到：“物是人非事事休，欲語淚先流。”的名句，讓人讀了觸目傷情。上小學時，隨著物質(zhì)的需要小小的理想，滿足不了現(xiàn)實的殘酷。物質(zhì)的華麗讓越來越多的兒童也開始追逐奢侈，看著同學們一天天的換漂亮的服飾，自己也開始向父母索要，面對著我的不懂事，父母也只能無奈的搖頭。剛剛步入小學的我們，沒有把學習當作第一位而是把學習當作“上學的顯擺”，前方一片愕然，沒有一個明確的目的地。我們又該何去何從？
在我們初中時代，理想是茫然。
初中時代是我們?nèi)松谝淮无D(zhuǎn)折，雖然天天聽老師說：中考在即你們怎么還這么不抓緊學習，以后怎么為社會最貢獻，怎么對的起天天勞作的父母。”不是我們沒有壓力，而是不知道自己以后到底能干嘛，到底是為什么而去中考，在這一連串的問題中，我們自己都搞不清楚方向又怎么能安安心心，盡心盡力的學習，前面一片渺茫，沒有過多的想法，只能抱著：“明日復明日，明天再說吧?！笨墒俏覀冇腥绾沃溃骸懊魅蘸纹涠唷！蹦兀咳说囊簧谕七t中過去，又怎會知道時間在悄然中已度過呢。我們應該確立自己的目標，讓我們的人生在茫然的大海里，找到回岸的.航船。
人生有再多的不稱意，也要為自己的未來做打算。人生苦短，匆匆?guī)讜r回？把握好以后的歲月，讓自己的未來有價值，不要在年邁時還感嘆："明日復明日?！钡闹囌摗Ｕ湎Ш靡院蟮臍q月，正確的看待自己的理想，為一個有價值的理想而奮斗吧！美好的未來將會呈現(xiàn)在你的面前。
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