下面是范文網(wǎng)小編收集的初一爭(zhēng)論作文8篇，以供借鑒。
初一爭(zhēng)論作文1
同學(xué)的爭(zhēng)論小雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，學(xué)校放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)回家了，四（1）班的`張春同學(xué)因身體單薄。加上路滑剛騎上自行車就連人帶車一起摔倒了。
這時(shí)有兩個(gè)六（四）班的同學(xué)看見(jiàn)了，一個(gè)叫李宏同學(xué)的說(shuō)；“看那個(gè)同學(xué)摔倒了，我們趕緊去幫他一下?！绷硪粋€(gè)叫張偉同學(xué)說(shuō)；“不能幫，下這么大的雨，如果幫了，我們身上會(huì)淋濕的，說(shuō)不定還會(huì)生病的。走，我們趕緊回家。”李宏又說(shuō)；“如果我們不幫他，他在淋著雨，肯定會(huì)生病的?！睆垈ビ终f(shuō)；“我們又不認(rèn)識(shí)，管他生不生病?！闭?dāng)他們?cè)跔?zhēng)論爭(zhēng)論不休時(shí)，他們看見(jiàn)一個(gè)穿著紅衣服小女孩，毫不猶豫跑過(guò)去扶張春。嘴里還輕輕問(wèn)到，“哥哥，你怎么了？要不要我送你回家？”張春有氣無(wú)力的說(shuō)；“謝謝你！小妹妹。你比我還小怎么送我回家？”李宏和張偉看見(jiàn)了這一幕，慚愧低下了頭。
這時(shí)李宏也跑過(guò)去，扶張春，張偉跑過(guò)去扶起了自行車。李宏和張偉異口同聲說(shuō)；“我們一起送你回家吧！”就這樣他們幾個(gè)人開開心心把張春送回了家。
這個(gè)故事告訴我們幫助別人，快樂(lè)自己！
初一爭(zhēng)論作文2
一天夜里，小主人睡著了，書包里有一陣爭(zhēng)論聲傳出來(lái)，我們一起去看看吧！
原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)論。直尺從書包里蹦出來(lái)，自豪地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，如果沒(méi)有我，小主人哪能畫出直直的線？”鉛筆聽(tīng)見(jiàn)了，生氣地跳出來(lái)說(shuō)：“不，我的本領(lǐng)才大，如果沒(méi)有我，主人用什么畫出直直的線？”正在這時(shí)，橡皮也大搖大擺地走了出來(lái)，說(shuō)：“有了我，你們根本不算什么，因?yàn)殂U筆如果用直尺把線畫歪了，小主人就會(huì)用我擦。他們還是不停地爭(zhēng)論著，一直吵到凌晨……”
這時(shí)候，熟睡的文具盒姐姐被他們的爭(zhēng)論聲吵醒了，只見(jiàn)她揉著眼睛，伸展著腰，說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁囱剑慷剂璩苛?，還不睡覺(jué)?！毕鹌?、直尺和鉛筆把事情完完整整地告訴了文具盒姐姐，文具盒姐姐聽(tīng)了，哈哈地大笑了起來(lái)，溫柔地說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，每個(gè)人的.長(zhǎng)處都是獨(dú)一無(wú)二的，所以沒(méi)有辦法比較?！毕鹌?、直尺和鉛筆聽(tīng)了，臉都羞紅了，然后互相道歉。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了，團(tuán)結(jié)的力量是偉大的。
初一爭(zhēng)論作文3
數(shù)學(xué)王國(guó)里住著許多的臣民，有除號(hào)、乘號(hào)、加號(hào)、減號(hào)和括號(hào)。有一天，它們發(fā)生了一個(gè)爭(zhēng)論：到底誰(shuí)最有用。
加號(hào)昂首挺胸地說(shuō)：“肯定是我，每次應(yīng)用題都要用到我，比如說(shuō)：求一共的、和的、原來(lái)的。所以肯定我是最有用的！”
“才不是你哩?！背顺值軤?zhēng)辯道：“是我們，一定是我們。每次老師都要講到我們求積、商、多幾倍等等，總之我們倆的用途最大?！?/p>
連平時(shí)不怎么說(shuō)話減號(hào)也加入了這場(chǎng)爭(zhēng)論：“你們都給我聽(tīng)好了，你們都叫一聲‘大王’聽(tīng)聽(tīng)。我告訴你們，差、多多少、少多少都要用到我，所以，我是功不可沒(méi)的?！?/p>
括號(hào)急忙說(shuō)道：“你們都應(yīng)該讓讓道，每次小明的老師都著重地強(qiáng)調(diào)我，有些題目算不出來(lái)時(shí)也要用到我。所以這王位非我莫屬。”
這樣爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，也沒(méi)有一點(diǎn)結(jié)果。它們決定去找國(guó)王———等號(hào)評(píng)評(píng)理。
國(guó)王說(shuō)：“你們都是好兄弟，都是平等的'，是數(shù)學(xué)王國(guó)里缺一不可的。如果沒(méi)有你們中間的任何一個(gè)人，就不可能有奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)?！?/p>
臣民們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
初一爭(zhēng)論作文4
夜幕降臨了，一戶人家個(gè)個(gè)都睡著了，可是書房里卻發(fā)生了一場(chǎng)“爭(zhēng)論”，咦，這是誰(shuí)在嘰嘰喳喳的說(shuō)話呀？仔細(xì)一看，原來(lái)是書房里的一臺(tái)電腦的各個(gè)配件在爭(zhēng)論呢！如果仔細(xì)一聽(tīng)，就會(huì)知道它們?cè)诒日l(shuí)是主人最需要的，最有用的呀！
鼠標(biāo)先發(fā)話了：“我的用處可大了！我可以幫主人做文件，玩兒游戲，如果沒(méi)有我，主人就什么軟件都打不開，什么工作都做不了，而且，我還是主要的'操作工具呢，我哪里都好！”
鍵盤反駁道：“我才是最重要的，我可是最重要的輸入工具！咱們的主人是個(gè)大作家！沒(méi)有我，他怎么寫出優(yōu)美的段落，優(yōu)美的句子，還有受人喜歡的文章呢？你又不能打字，你在主人眼里完全沒(méi)用！”兩個(gè)配件爭(zhēng)了好久，顯示器聽(tīng)不下去了，就說(shuō)：“你們倆都沒(méi)有我有用！沒(méi)有我，主人怎么看電腦呢？而且沒(méi)有我，主人怎么看視頻呢，怎么打字呢？你們兩個(gè)，不算什么！”音響又說(shuō)：“哼，顯示器，你這是徒有其表，如果沒(méi)有我，主人什么也聽(tīng)不見(jiàn)，你也沒(méi)用了呀！哈哈！”只有主機(jī)默默不語(yǔ)。
這時(shí)候主人被吵鬧聲吵醒了，他走到計(jì)算機(jī)前說(shuō)，我覺(jué)得你們都很重要，但是我覺(jué)得你們應(yīng)該向主機(jī)學(xué)些，它謙虛的性格和埋頭苦干的盡頭都值得我們學(xué)習(xí)。
初一爭(zhēng)論作文5
清晨，小螞蟻外出找食物時(shí)遇到了大象、長(zhǎng)頸鹿、小白兔和小蜜蜂。他們之間發(fā)生了爭(zhēng)論。
大象說(shuō)：“我長(zhǎng)得這么高大、強(qiáng)壯，沒(méi)有誰(shuí)敢欺負(fù)我!”
小螞蟻說(shuō)：“我在下雨的時(shí)候，只需要采一片小樹葉就淋不到雨了。你那么大，下雨的時(shí)候再大的'葉子也沒(méi)法把你遮住?！?/p>
長(zhǎng)頸鹿拉大嗓門高聲地說(shuō)：“我長(zhǎng)這么高，隨便怎么樣，只要我一伸脖子就能吃到高出的葉子。要說(shuō)本事，我的最大!”
小白兔不服氣地說(shuō)：“你長(zhǎng)得高有什么了不起的?我雖然長(zhǎng)得矮，但我能在地上吃蘿卜、白菜、青菜……那也比你的葉子豐盛多了呀!”
小蜜蜂一直沒(méi)說(shuō)話，其他動(dòng)物異口同聲地說(shuō)“小蜜蜂，說(shuō)說(shuō)你的本事吧!”
小蜜蜂小聲地說(shuō)：“我也沒(méi)有什么本事。我只會(huì)采花粉來(lái)釀成蜜給人類。”
“哈哈哈!”大象、小螞蟻、長(zhǎng)頸鹿和小白兔都大笑起來(lái)。
這時(shí)候，山羊公公從旁邊路過(guò)，聽(tīng)到他們的爭(zhēng)論，他嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子們，小蜜蜂的本事最大!因?yàn)樗o了人類很大的貢獻(xiàn)?！?/p>
聽(tīng)了山羊公公的話，其他動(dòng)物都慚愧地低下了頭。
初一爭(zhēng)論作文6
我有一個(gè)漂亮的文具盒住著三姐妹，老大叫鉛筆。老二叫橡皮。老三叫尺子，他們可不像別人家的姐妹們那樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。就是整天吵來(lái)吵去。
有一天，他們又吵了起來(lái)，他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。尺子說(shuō)：“我的.功勞最大，我能畫出直線也能測(cè)量長(zhǎng)度?！毕鹌げ环獾恼f(shuō)：“你要是畫錯(cuò)了還是要找我的啊?！便U筆，見(jiàn)他們?cè)诔持?，覺(jué)得自己才是功勞大，就說(shuō)：“如果你們要是沒(méi)有我，還能派上用場(chǎng)嗎？尺子，你要是沒(méi)有我怎么畫直線呀？橡皮，要是我不寫錯(cuò)字，你還有用嗎？”就這樣他們你一言我一語(yǔ)，吵個(gè)沒(méi)完，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。
文具盒被他們的吵鬧聲吵醒了，生氣的說(shuō)：“你們吵什么吵呀，整天吵個(gè)不停，都不知道自己要做什么事了。要知道你們是文具用品，發(fā)揮你們長(zhǎng)處，并且要告訴孩子們要好好學(xué)習(xí)?！?/p>
經(jīng)過(guò)文具盒公公的勸說(shuō)，三姐妹再也不吵了，他們齊心協(xié)力，互相幫助。
初一爭(zhēng)論作文7
一天傍晚，我正在睡覺(jué)，突然耳旁傳來(lái)了大聲的爭(zhēng)論聲，哦！原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵??！
只見(jiàn)鉛筆得意洋洋的說(shuō)：“我最厲害，如果沒(méi)有我，小主人怎么能寫作業(yè)呢？”橡皮十分不高興的說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你寫錯(cuò)字了怎么改正呢？”書本一聽(tīng)，十分傲慢的說(shuō)：“哼，國(guó)你們吵什么吵，我可比你們厲害多了，如果沒(méi)有我，小主人怎么看書聽(tīng)老師講課呢？”鋼筆不以為然，大聲叫道：“你們都別吵了，還是我厲害，如果沒(méi)有我，小主人那能寫出那么細(xì)致美麗的字呢？”文具盒聽(tīng)了，氣惱的`說(shuō)：“要不是把你們鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆……放到我的肚子里，你們肯定已經(jīng)被破壞，變得臟死了，所以還是我厲害?！背咦右宦?tīng)，可生氣了，大聲吼道：“如果沒(méi)有我，小主人那里能畫出那么美麗、細(xì)致的直線呢？”鉛筆大聲爭(zhēng)辯道：“如果沒(méi)有我，要了你尺子，誰(shuí)畫線?。恳四阕詈蟛皇且彩菦](méi)用嗎？”……大家都爭(zhēng)論不休，各說(shuō)各的理由，也分不出誰(shuí)最厲害。我剛想上前阻止，可耳旁又傳來(lái)了一句平淡的話語(yǔ)，原來(lái)是書包呀！它說(shuō)：“每樣文具各有各的特點(diǎn)各有各的功能呀！你們都不要吵了。”大家聽(tīng)了都害羞的低下了頭。
初一爭(zhēng)論作文8
時(shí)間流逝，有許多事情已經(jīng)忘但有一件事卻永遠(yuǎn)記在我腦中。
有一次，我和我們班里的方清偉爭(zhēng)吵了，上體育課的時(shí)候他不小心把球扔到半空中，球在半空中旋轉(zhuǎn)了一圈，正好到我頭上，我摸了摸我的手頂，頭上起了個(gè)疙瘩，我氣憤地說(shuō)：“你怎么把球砸到我的頭頂上？”他愣了一會(huì)兒說(shuō)：“我不是故意的.?！?/p>
過(guò)了半晌我想報(bào)復(fù)他，我也故意把球砸到他的額頭上，他氣得臉都紅了說(shuō)：“你這是故意的！”便哇得一聲哭了起來(lái)，只見(jiàn)他頭上慢慢地浮起了個(gè)大疙瘩，這時(shí)，我的氣全消了，心里感到有點(diǎn)慚愧，有點(diǎn)不安。
終于挨到了放學(xué)，我獨(dú)自走在回家的路上想：他會(huì)不會(huì)去跟我的家長(zhǎng)說(shuō)？如果說(shuō)了爸爸會(huì)不會(huì)揍我？要不我主動(dòng)找他講和吧！正在想得出神，一只手拍在我肩膀，我回頭一看原來(lái)是方清偉，他低著頭對(duì)我說(shuō)：“今天是我先不小心砸到了你，請(qǐng)?jiān)摇！蔽亦У囊幌履樁技t了，臉上像一把火在燒，我慚愧地對(duì)他說(shuō)：“我不該報(bào)復(fù)你，我們以后還是好朋友。”
我們手拉手蹦蹦跳跳地回家了，路上留下一陣陣歡笑。
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