下面是范文網(wǎng)小編收集的初一爭論作文10篇,供大家閱讀。

初一爭論作文1
一天晚上,小主人睡覺了,小文具們出來了。
橡皮大聲說道:“小主人閑的時候就把我扎的左一個洞右一個洞的,我身上到處有傷痕我還非常臟,因為小主人總是粗心,把我碰掉到書桌下面?!毕鹌ひ贿吙抟贿呎f,還氣憤地用手拍桌子。
這時鉛筆安慰道:“你別哭了,小主人也沒對我多好。上一次小主人下課,她的同桌說下一次要送他一個新鉛筆,說不定小主人有了新的鉛筆就不要我了。小主人平時寫字非常用力,我的頭都受傷了。有的.時候他還想把我用力折斷,幸好我非常硬沒被折斷。”說著鉛筆大聲哭了起來,眼淚像小河里的水不斷涌來,鉛筆難過地說:“可能過幾天我就會離開你們了。”
聽到鉛筆大聲哭,直尺拍拍它的肩安慰鉛筆說:“鉛筆你別哭啦,你的眼淚真像是洪水,我們都要被你淹沒了。”鉛筆擦擦眼淚說:“你在逗我笑嗎?”咫直尺頑皮地眨了眨眼說:“我被小主人都用骨折了,以前我是20厘米高,現(xiàn)在我只有15厘米矮了,我的腰斷的感受你們能體會嗎?”
大家正在思考怎么讓小主人愛護我們的時候,鉛筆出了一個主意:“我們早上寫個離家出走的小紙條,等到小主人承認錯誤,我們再出來好嗎?”異口同聲地說:“好!”
早上,小主人起來寫作卻找不到文具們了,急得滿頭大汗,直到看見鉛筆寫的小紙條這才萬分懊悔,羞愧地說:“對不起,我以后會好好愛護你們的?!弊詈笪木邆冊徚诵≈魅耍黄饚椭诵≈魅送瓿闪俗鳂I(yè),大家相擁而笑。
初一爭論作文2
我有些坐不住了,一心盼望著下課鈴響起,為什么呢?因為我和同桌一起研究數(shù)學(xué)題,觀點不一致。所以,在上一節(jié)課課間,我們相約一起討論。
“叮鈴鈴”,下課的鈴聲終于響了,我們圍在課桌兩邊,開始爭論起來。同桌搶先說:“我認為,這道題肯定是你算錯了,你看書上有例題,用一樣的方法解就可以了,如果你的是對的話,”同桌對著我,瞇著眼睛微微一笑,“請問怎么驗證呢?”“能驗證!”我也毫不示弱,反駁說:“把我的答案代回原題就能驗證!”邊說,我拿出草稿紙,在紙上寫下過程,往同桌手里一地,“不信,你看看?!蓖澜舆^草稿紙,仔細地閱讀,不再吱聲。
我沾沾自喜,又不敢表露出來,生怕哪里出了一點破綻,只見同桌的額頭上已經(jīng)出了一層密密的汗珠。這時,同桌發(fā)話了:“可是我這個也對!”“不對!你自己檢查一遍!”“我這檢查真沒錯!”
“鈴……”上課鈴響了,我們都沒有說服對方,我們都暗自決定,回家后多找一些資料,以證明自己的.說法是正確的。
到家后,我把前因后果給爸爸講了一遍,問他誰說得對,爸爸說:“誰說的對還需要你們?nèi)ニ伎?,我沒法判斷。可是,你們兩個在思考、查找資料、辯論的過程中,肯定會學(xué)到很多知識。我相信,你們一定能夠利用自己學(xué)到的知識,來解決這個問題。”我恍然大悟,我們要敢于爭論,在爭論中了解更多的知識,在爭論中成長!
初一爭論作文3
有一天,我和爸爸發(fā)生了一場爭論。
一開始,是因為我寫作業(yè)的問題。爸爸說我為什么要留著那些題目不做,是留下來做種嗎?對于這件事,我真的是冤枉!我只是暫時留著,不想把時間浪費在比較難做的題目上面而已。好了,他便像抓住“救命稻草”一樣抓住了我的“把柄”,說:“難道不會的題你就永遠空在那里嗎?”我只好耐心地跟他解釋道:“我不是永遠留在那里,我只是想稍微緩一下,等我把簡單的題目先做完,然后再來做這些比較難的,這可以節(jié)省時間,不好嗎?”爸爸立刻說:“平常都一直叫你,不要留,按順序做下去,你怎么就不聽呢?”我回了句:“為什么不可以呢?我又不會忘記。”爸爸就說:“我就怕你忘記。”我真是無言以對。
吵了一段時間之后是短暫的平靜,等我把作業(yè)寫完,新的'爭論又開始了。老爸見我作業(yè)一放進書包就看課外書,開口就罵:“看這些書干嘛?學(xué)習(xí)又學(xué)不好,作業(yè)也做不好,還看什么?”他指著我的《魯濱孫漂流記》,“天天一大早起來,不讀英語,就知道看這些書,有什么用!你學(xué)習(xí)不好,還有心思看小說?”老爸憤恨地看著那本書,像要把那本書撕掉似的。我已經(jīng)煩透了,懶得說話。
這時,媽媽由訓(xùn)斥我的一方,變成了為我辯護。她說:“這些書,還是要看的,又不是說什么壞東西。”老爸還是嘀咕:“學(xué)習(xí)都沒學(xué)好,還看什么!”
爸爸,什么時候你才能理解我呢?
初一爭論作文4
植物王國里,住著一位驕傲的花公主,她叫牽?;ā颗;ǔ3^陕鋭e的花,她認為自己最漂亮,就對身邊的玫瑰花說:“玫瑰花,你比得上我漂亮嗎?”“比不上,牽?;ü鳎膊皇钦l都比不上您,比如……”
“住嘴”牽牛花惱怒了,“你怎么可以把別的花拿來和我相提并論?你和別的花不久就會被別人摘走,而我卻永遠在這里,什么也不怕,植物王國也都會是我的了!”牽?;ㄕf,帶頭更加輕蔑地神氣。
“何必這樣呢?”玫瑰花說,“我們還是換個話題談吧!”
“和你在一起,我感到羞恥,你算什么東西!”牽?;ㄕf,“總有一天,你和別的植物都會枯萎,哈哈!”牽?;ǖ靡獾恼f。
松樹聽了牽?;ê兔倒寤ǖ膶υ挘僖矡o法沉默了,便說:“牽牛花公主,請不要自大,您自己看看是依靠在什么人的身上生長的`,您既不能獨立生活,又經(jīng)不起風(fēng)霜雨雪,就是衣服穿得再漂亮,也絲毫不能掩飾您的軟弱無能?。 ?/p>
牽?;犃怂蓸涞慕逃?xùn),羞愧地低下了頭,想了想,對植物們說:“對不起,我不應(yīng)該這樣對你們,松樹說得對,就算我穿得再漂亮,也不能掩飾我的軟弱無能啊!”
植物們在底下議論了一會兒,一起說:“我們根本沒把您說的話放在心里,我們永遠是您的臣民。”
牽?;犃耍⑽⒌男α诵?。從此,牽?;ó?dāng)上了一位好公主。
初一爭論作文5
那是一個夏天的中午,烈日炙烤著大地,悶熱的天氣連同人的心里都是燥熱的。
“哈哈,你們追不到我吧!”一個得意的聲音傳來,男生騎車的身影從我身旁閃過?!斑邸保灰娔俏伙j車的學(xué)生和一位叔叔的電動車“親密”接觸,路上的人們也因這一小小的變故紛紛駐足回頭?!澳氵@娃娃咋搞的',車蹬那么快干嗎?”叔叔眉頭緊皺,滿臉的不悅。“不就撞了你一下嗎?跟誰欠了你多少錢一樣?!蹦猩碇睔鈮眩樕蠈懼恍?。本來一句“對不起”可以解決的事,只因男生的態(tài)度而爭執(zhí)不下。
雙方唇槍舌劍不見有絲毫停息,叔叔面紅耳赤,顯然是被那男生氣的,而那個男生卻越說越來勁。周圍的人開始指指點點,而一旁觀望的學(xué)生則選擇明哲保身?!澳氵@小子哪個學(xué)校的,你們老師就是這樣教育你的嗎?”叔叔喘著氣,眼睛瞪得老大。“呵,問我學(xué)校干嗎?你又能把我怎么樣?”男生十分囂張,不甚在意。只見那叔叔挽起袖子,雙手握成拳頭,大跨步向男生走去。那男生見勢不妙,走為上策,蹬著車子跑了。路人趕緊過來勸叔叔,你一言我一語地指責(zé)那位落荒而逃的男生,“這孩子沒教養(yǎng)!”“別和沒有禮貌的孩子計較!”“學(xué)校老師不知咋教的?”
隨著責(zé)罵聲的減少,人們也漸漸散開,這場鬧劇才終于結(jié)束?;丶业穆飞希一叵雱偛诺囊荒?,思緒萬千。他們爭吵了大約十多分鐘,原本男生說一句“對不起”就可以解決的事,卻硬生生招來一頓責(zé)罵,父母、老師也跟著受譴責(zé)。唉,到底誰之過?
初一爭論作文6
時間流逝,有許多事情已經(jīng)忘但有一件事卻永遠記在我腦中。
有一次,我和我們班里的方清偉爭吵了,上體育課的時候他不小心把球扔到半空中,球在半空中旋轉(zhuǎn)了一圈,正好到我頭上,我摸了摸我的手頂,頭上起了個疙瘩,我氣憤地說:“你怎么把球砸到我的頭頂上?”他愣了一會兒說:“我不是故意的'?!?/p>
過了半晌我想報復(fù)他,我也故意把球砸到他的額頭上,他氣得臉都紅了說:“你這是故意的!”便哇得一聲哭了起來,只見他頭上慢慢地浮起了個大疙瘩,這時,我的氣全消了,心里感到有點慚愧,有點不安。
終于挨到了放學(xué),我獨自走在回家的路上想:他會不會去跟我的家長說?如果說了爸爸會不會揍我?要不我主動找他講和吧!正在想得出神,一只手拍在我肩膀,我回頭一看原來是方清偉,他低著頭對我說:“今天是我先不小心砸到了你,請原我?!蔽亦У囊幌履樁技t了,臉上像一把火在燒,我慚愧地對他說:“我不該報復(fù)你,我們以后還是好朋友。”
我們手拉手蹦蹦跳跳地回家了,路上留下一陣陣歡笑。
初一爭論作文7
一天早晨,姐姐上網(wǎng)課的時候老師提出了一個問題:我們?nèi)嗽谏鐣猩睿降资堑匚恢匾€是金錢重要?就這個問題我和姐姐展開了爭論。
姐姐說:“當(dāng)然是金錢重要啦。不用上班,也不用為衣食住行而煩惱,輕松愜意的坐在電腦前打王者,郁悶的時候就和閨蜜一起去逛街,這才是我想要的生活。無論自己在家庭中的地位如何,我覺得都沒有關(guān)系。”
我無奈的搖搖頭說:“我不明白,你怎么會有這樣的想法!你想象一下,自己雖然是家庭中的一員,但是家人們都忽略你的存在,有什么事情也不和你商量。你對家人來說可有可無,甚至是地位低下。”姐姐面不改色。“再說了,難道你不覺得花自己賺的錢更有意義嗎?”
“小小年紀怎么比老媽還要嘮叨。沒事沒事,反正你有這樣積極上進的思想,如果我以后家庭生活不順利的話就來找你,到時候你可要收留我呀。”姐姐一邊說一邊無所謂的撇撇嘴,好像自我感覺很有道理似的。
我對姐姐的觀點不以為然,但是又被她搞得哭笑不得,神情變幻不定,大腦快速的運轉(zhuǎn)著。
“你安于現(xiàn)狀,對金錢的在乎勝過對自己能力的提高和價值的體現(xiàn),這樣的'人生不會有意義的。”半晌,我才說出這么一句話。
可是姐姐便沒有聽到,她的注意力又被王者所吸引了。
我對這次爭論印象非常深刻。我和姐姐各執(zhí)一詞,誰也沒有被說服。不過,我還是希望姐姐能夠明白我所說的,或許她也是這樣想的吧。
初一爭論作文8
早晨,我還在美夢中神游著就被爸爸從被窩里拽了出來,他說:“孩子,今天天氣特好,爸爸也休息,好不容易盼來一個全家聚齊的機會,咱們吃完早飯后去放風(fēng)箏吧!”我剛想高興的答應(yīng),一個聲音傳進了我的耳朵,“不行啊?!睆膹N房走出來的媽媽邊揮舞手中的鏟子邊說?!盀槭裁床恍校恐芤坏街芪逦覀兩蠈W(xué)的上學(xué),上班的上班,休息日玩玩,咋啦?”爸爸忽然聲音高八度地吼道。媽媽不緊不慢地說:“現(xiàn)在是啥時間?啥年代?人人都在拼了命的.學(xué)習(xí),比賽,將來才可能在社會找到工作,養(yǎng)活自己。光知道玩,難道要玩一輩子……”媽媽不僅制止了爸爸的計劃,順帶有說了她的安排:我給孩子報了個一對一小提琴輔導(dǎo),一會兒帶著孩子去學(xué)習(xí),趕快做好各自的準(zhǔn)備吧!爸爸被媽媽氣得說不出話來。
看著他們針鋒相對的樣子,我躺在床上,頭痛的厲害,一點也不想起來了。他們各執(zhí)一詞,誰也說不過誰,只好跑來征求我的意見,我看著媽媽期待的眼神,和爸爸求助的樣子,說實話,自己也不知道該聽誰的。唉,為了父母,一狠心做了決定:上午學(xué)小提琴,下午和爸爸一起去放風(fēng)箏。
拉小提琴的時候,媽媽對我說:“孩子,媽媽也知道你需要休息,但是這個時代只有好好學(xué)習(xí),才能在這個殘酷的社會立足?!狈棚L(fēng)箏的時候,爸爸也對我說:“孩子,爸爸知道你需要學(xué)習(xí),但是勞逸結(jié)合才是學(xué)習(xí)的捷徑?!彼麄冞€是誰也不讓誰?但是我從他們身上明白了:每一次爭論,都是因我而起,每一次爭論,都沒有考慮我的想法。
初一爭論作文9
一天,我把寫好的作文給媽媽看。媽媽看著看著,就皺起了眉頭。
她指著一個字對我說:“這個‘咯’不能讀‘lō‘,應(yīng)該讀‘gē’吧?”
我說:“電視上、報紙上經(jīng)常有讀這個音的。你總不能把‘太好lō‘,讀成太好‘gē’吧?“
“我說的是描寫人‘咯咯地笑了’是讀 ‘gē’的。難道我錯了?”媽媽說道。
“你怎么能肯定它就一個讀音呢?說不定它是個多音字呢?”我反駁道。
“你說得有道理,”媽媽接著說,“只是我沒印象這個字有‘lō‘這個音呀?!?/p>
“那我們?nèi)ゲ椴樽值浒桑蔽艺f,“這樣,我們就看清它的‘廬山真面目’啦!”
“說得對!”媽媽笑道。
我們迫不及待地翻開了《新華字典》。
“哈!找到啦!”我興奮地叫起來。
原來“咯”字有三種讀音,三種釋義不不盡相同。第一種讀音念“gē”,是擬聲詞,如“咯噔咯噔”、“咯咯地笑了”等;第二種讀音念“kǎ“,意思是用力使東西從食道或氣管里出來,如“咯痰”、“咯血”等;第三種讀音是“l(fā)ō“,是助詞。如“太好咯!”
看完字典,我和媽媽終于恍然大悟。
通過這次爭論,我感悟到:字典就是最好的`老師。當(dāng)我們遇到不認識或不理解的字時,就要找這位好“老師”幫忙,它一定會不厭其煩地告訴我們答案,使我們茅塞頓開,遇到的問題就會迎刃而解。在學(xué)習(xí)上,就要有這種“打破砂鍋問到底”的勁頭,即要學(xué),也要問,才能學(xué)到真學(xué)問。
初一爭論作文10
開學(xué)的晚上,我早早上床睡覺,睡著睡著,迷迷糊糊聽到有爭吵聲從書包里傳出來。我屏住呼吸,小心翼翼地走上前去,原來,是新書和舊書在爭論誰的本領(lǐng)大。他們爭得面紅耳赤,不可開交。
新書趾高氣揚地說:“在這個書包里,我是本領(lǐng)最大的。你真臟,我才不要和你待在一起呢!”
話音未落,舊書眼冒金星,手一叉腰,指著新書,大聲說:“你算啥?我的本領(lǐng)才大,我現(xiàn)在已經(jīng)是第三個主人了。你神氣什么?我在前個主人那里生活時……”
還不等舊書說完,新書就迫不及待地說:“你這破書,看我的`封面油光發(fā)亮,你呢,舊得失去了光澤。”
舊書毫不客氣地大叫:“我比你有用,到現(xiàn)在小主人都沒有扔了,用處可大啦!你過幾天就會變舊,然后被遺棄!”舊書一開口就是一串連珠炮。
新書反駁道:“你才會被遺棄,看我的本領(lǐng)多大,小主人還給我穿上了新衣服,你呢?沒有吧!只有甘瞪眼了!”
舊書不甘示弱:“我已經(jīng)是穿了兩套了,都穿得厭倦了!”
站在書包前的我發(fā)話了:“親愛的書朋友,別吵了,你們倆對我的用處都很大,你們都是我的好朋友!其實你們不光只有我這個主人,以后還有更多的新主人等著你們!”
夜深了,新書和舊書似懂非懂的點著頭,期待著新的主人的到來……
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