下面是范文網(wǎng)小編整理的成年禮活動(dòng)方案共3篇 青少年成人禮方案，供大家品鑒。

成年禮活動(dòng)方案共1

　　河浹溜小學(xué)“成童禮”儀式活動(dòng)過程

1、人生的重要時(shí)刻到來了，我們?cè)谶@里向童年揮手，告別如夢(mèng)如幻的童年時(shí)代，踏進(jìn)如詩(shī)如畫的少年門檻。

2、翹首而望，迎接激情澎湃的青春歲月。

1、感恩上蒼，創(chuàng)造了如此神奇的生命。成長(zhǎng)是如此快樂，明天是那么美好。

2、感恩父母，把生命分給我們，又含辛茹苦，把我們養(yǎng)大了。

1、感恩老師，使我們獲得了知識(shí)。當(dāng)年在幼童眼中朦朦朧朧的世界，如今在少年眼里，已變得清晰明澈。

2、一股勃發(fā)的力量，沖動(dòng)著我們。目光遠(yuǎn)視，想要飛向這個(gè)世界。

1、這說明，孩童長(zhǎng)大了，我們已是翩翩少年。

2、讓我們舉行一個(gè)儀式，送走我們的童年時(shí)代，感恩所有關(guān)愛我們的人。

1、請(qǐng)我們大聲說：?告別童年，感恩立志。? （少年們聲音洪亮的跟讀）

2、我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。

1、對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長(zhǎng)。

2、對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。

1、對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。

2、感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

1、感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。

2、然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

1、請(qǐng)全體起立，齊誦《弟子規(guī)》。

2、是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。

1、當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

2、當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

1、當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

2、當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

1、送給您一首小詩(shī) 《父母的愛 揚(yáng)起的帆》

　　a我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大 我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)

　　b多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng) 多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來 c常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷感恩之情的生活是最甜美的 d學(xué)會(huì)感激——感激我的父母， 因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命 4合：是您

　　合：將我?guī)У饺碎g

　　教會(huì)我在成長(zhǎng)中 如何走過溝溝坎坎 4合：是您

　　合：領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界

　　天寒地凍時(shí) 將我雙手放入懷中溫暖 a您用愛心穿引的線

　　那一針一線 都是您的愛在悄悄蔓延 b如果我是風(fēng)箏 您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線 如果我是一條船 您就是燈塔是港灣 c您用愛心澆灌，您在精心磨礪， 您的黑發(fā)顯出幾絲枯黃。 d歲月如梭，嘔心瀝血， 您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。

　　4合：春去秋來，由于您的執(zhí)著追求， 您的眼睛注滿了殷殷囑托。

　　合：這就是母親的愛 這就是父親的情 a她柔柔如水 輕輕如煙 b他深沉如海 恩重如山

　　c鮮花可以枯萎 滄?？勺兩Ｌ?/p>

　　d但父母的愛 卻永遠(yuǎn)留在我們的心間

　　合：媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我 爸爸皺紋深了，他把美麗的青春給了我 媽媽的眼花了，她把明亮的雙眼給了我 爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我 a面對(duì)媽媽深沉的感情 聆聽爸爸真誠(chéng)的心愿

　　我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激

　　b但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這份關(guān)愛，并且覺得是理所當(dāng)然。 漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝。

　　c父母的愛像一份濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品位。

　　d雖然一碗餃子是微不足道的，但她的愛卻是感人肺腑的。 合：讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮的成長(zhǎng)， 是所有父母的心愿。 a如果說母愛是船，

　　載著我們從少年走向成熟; b那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。 c如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望； d那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。 4合：拿什么來感謝你，我的父母??！ 合：父母的愛說不盡，說不完， 所有的愛我們將銘記在心。 我們帶著你們的愛踏上征程, 一定會(huì)戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難, 直到到達(dá)勝利的彼岸! 爸爸\\\\媽媽,你們放心吧! 你的兒女將會(huì)以最優(yōu)異的成績(jī)匯報(bào)你! 4合：讓我們真誠(chéng)地祝愿天下父母 ——快樂健康

1、十二年的成長(zhǎng)歷程，十二年的養(yǎng)育之恩，

2、父母為我們的付出，用語言是難以表達(dá)的。

1、隨著日子的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我們童年純真的聲音飄得很遠(yuǎn)了，或許是翅膀硬了，要飛了。

2、但是我們?yōu)槭裁春雎粤诉@種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平凡凡的東西呢？——那就是父母對(duì)我們的愛，我們對(duì)父母的孝敬，讓我們今天撿拾起一顆孝心，給我們的父母。

1、請(qǐng)同學(xué)們走向自己的父母，拉起你父母的手，說出你最想說給父母的話。

1、子女的一個(gè)個(gè)足跡，哪一個(gè)不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長(zhǎng)，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？

2、每天，當(dāng)你背著書包走向?qū)W校時(shí)，你是否從心底說過感謝？因?yàn)檫@是父母用他們的辛勞和汗水把你送進(jìn)了求知的殿堂！

1、父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠(chéng)，最無私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你們讀懂了這份感情嗎？你們讀懂這份希望了嗎？

2、同學(xué)們，給我們的父母深鞠一躬！眼睛望著父母，此時(shí)此刻，展現(xiàn)在父母眼前的也許是孩子牙牙學(xué)語的畫面，也許是孩子蹣跚學(xué)步的情景。

1、十二年的辛苦付出換來的是孩子今天的長(zhǎng)大成人。同學(xué)們，擁抱你的父母吧！對(duì)他們說：“我愛你”， 我們有志氣，我們有毅力。我們會(huì)努力，我們會(huì)堅(jiān)持。父母把生命傳給我們，我們一定要珍愛，一定要把自己的事情作好，讓父母放心?！蔽覀円欢ㄒ?，努力，努力報(bào)答父母！

2、同學(xué)們，讓我們用掌聲祝福我們的父母?jìng)儭?/strong>

1、愿你們?cè)诮窈蟮娜松飞嫌脤?shí)際行動(dòng)來回報(bào)你們的父母

2、父母請(qǐng)坐，同學(xué)們回到自己的座位上。

2、想著父母對(duì)我們的愛，看著父母不再年輕的背影，我們心潮起伏。手語表演：感恩的心

1、是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？

2、是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？ 合：是您，我們敬愛的老師！

1、您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

2、流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

1、您用青春寫出無悔的人生。

2、您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇；

1、您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

2、讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲—— 合：老師您好！

1、多少個(gè)季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬！

2、多少個(gè)不眠之夜，多少次燈火長(zhǎng)明！

1、您是紅燭燃燒著亮麗的生命

2、您是春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)

1、您是冬梅吟唱著早春的歌聲

2、您用真情傳播著智慧的火種

1、生我養(yǎng)我的是父母，教我育我的是老師

2、因?yàn)橛辛死蠋熃逃?，才有了我們的今?/strong>

1、老師，我們每一位同學(xué)為您制作了一張祝?？?，并在上面寫下了我們想對(duì)您說的話，請(qǐng)聽同學(xué)們的心聲（學(xué)生發(fā)言）(配樂：感恩的心)

2、下面請(qǐng)老師們到臺(tái)前面來。請(qǐng)學(xué)生代表為老師獻(xiàn)花。（放音樂）

1、六年級(jí)同學(xué)請(qǐng)起立！讓我們望著臺(tái)前的老師們，感謝他們?yōu)槲覀儐⒚?，感謝他們給我們知識(shí)！敬禮！禮畢！

2、老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢------

1、您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。 合：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。

（全班起立，齊讀：為了民族，為了中華，為了將來，我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌?。?/p>

2、最后讓我們一起說：（全體學(xué)生：謝謝您，老師！）同學(xué)們讓我們把掌聲獻(xiàn)給老師們！歡送老師們退場(chǎng)！

1、隨著夏日的來臨，我們走過童年的時(shí)節(jié)

2、少年的花季、青春的雨季，我們攜手共進(jìn)

1、別了！嬉戲的童年。

2、別了！那無憂的歲月。

1、我們已經(jīng)長(zhǎng)大，

2、我們從此胸懷祖國(guó)。理想在向我們招手，期待在為我們加油

1、親愛的朋友啊，在此時(shí)此刻，就讓我們一起踏上奮斗的征程

2、未來世界，征服就是我們生活的主旋律。

1、請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：童年，是一首清新的歌

　　a：我用稚嫩的雙手

　　把日子譜成一串串音符

　　在指間跳躍

　　b：童年，是一幅純藍(lán)的畫

　　我用清澈的眼神

　　把歲月繪成純凈的藍(lán)河

　　在心間流淌

　　a：童年，是在稻田里拾得的

　　那一串稻穗

　　在時(shí)間的長(zhǎng)河里

　　發(fā)出金燦的光芒

　　b：當(dāng)時(shí)間把憂傷的色彩

　　涂抹我走過的時(shí)空

　　當(dāng)生活用強(qiáng)硬的雙手

　　把艱辛注滿我的心田

　　a：童年，它在我沉寂的心空

　　淺吟低唱，歡呼雀躍

　　在時(shí)光的河流里，

　　沉積成粒粒珍珠 B：我在靜寂的夜晚

　　把它精心穿串成

　　閃光的項(xiàng)鏈

　　亮麗我整個(gè)心身 A：暖暖的陽光下

　　布谷鳥在聲聲地叫著歡笑

　　白楊的倩手也在隨風(fēng)搖晃

　　稚氣的歌聲

　　在流水中徜徉

　　歡樂的歲月就這樣流淌 B：青青的白樺林里

　　有著蟲兒的呢喃

　　白白的蒲公英散發(fā)著美麗的花帽

　　歡聚的伙伴

　　在風(fēng)中奔跑

　　醉人的時(shí)光就這樣跳躍 A：潺潺的小溪邊

　　有著魚兒的嬉鬧

　　油油的水草擺動(dòng)著柔媚的線條

　　高聲的尖叫

　　劃破天空的煩惱

　　童年的歡樂就這樣默默地走掉 B：別了！嬉戲的童年。 別了！那無憂的歲月。 我們已經(jīng)長(zhǎng)大， 我們從此胸懷祖國(guó)。 A：理想在向我們招手， 期待在為我們加油 親愛的朋友啊， 在此時(shí)此刻

　　就讓我們一起踏上奮斗的征程

　　未來世界，征服就是我們生活的主旋律。

　　全組齊：讓我們告別童年，擁抱青春，展望未來吧!

1、自從踏進(jìn)學(xué)校的門檻，紅領(lǐng)巾就披在我們的雙肩

2、如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大，就要和紅領(lǐng)巾說再見了

1、讓我們?cè)僖淮屋p輕撫摸它，真舍不得將它摘下

2、鮮艷的紅領(lǐng)巾見證了我們的進(jìn)步，鮮艷的紅領(lǐng)巾陪伴著我們成長(zhǎng)！

1、親愛的同學(xué)們，不要傷心，星星火炬可以燎原，他的光芒將照耀你遠(yuǎn)行

2、今天讓我們面對(duì)隊(duì)旗，全體起立！再一次舉起右拳，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?。ㄈw學(xué)生合：時(shí)刻準(zhǔn)備著?。?/strong>

1、請(qǐng)六年級(jí)退旗！敬禮?。ㄒ魳罚┒Y畢！請(qǐng)坐

2、親愛的同學(xué)們，伸出你的雙手，輕輕的將紅領(lǐng)巾摘下

1、手捧鮮艷的紅領(lǐng)巾，久久的凝望著它

2、讓我們鄭重地珍藏記憶，珍藏童年。

　　1，紅領(lǐng)巾時(shí)代，我們的兒童時(shí)代，將永遠(yuǎn)的珍藏在我們記憶的版圖上。（收紅領(lǐng)巾） （播放歌曲：告別童年的夢(mèng)）

1、讓我們記住過去的美好，帶著愉快走向明天

2、讓我們揮手告別童年，迎接美好的青少年時(shí)代

1、讓我們揮筆寫下自己的名字，留住我們美好的童年吧！

2、下面請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)們?cè)跅l幅上簽名。

1、讓我們充滿激情，讓我們懷著眷戀，寫下我們的名字吧！

2、這里記錄著我們的淚水，這里承載著我們的歡笑。

1、這里見證著我們的友誼，這里書寫著我們的理想！

2、多少年以后，當(dāng)我們大學(xué)畢業(yè)，回到母校；當(dāng)我們留學(xué)歸來，看望老師，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，撫摸著今天的簽名，將是多么感慨，多么自豪，又是多么美好??！

1、到那時(shí)，我們將豪邁的對(duì)老師說：“老師，我們沒有辜負(fù)您的期望，我們沒有忘記您的囑托，我們一直在努力，我們一直在奮斗！”

2、到那時(shí)，我們將感激的對(duì)父母說：“爸爸媽媽，您的養(yǎng)育之恩我會(huì)終生牢記，我將用自己的雙手為您創(chuàng)造更加美好的生活！”

1、同學(xué)們，請(qǐng)我們記住這難忘的時(shí)刻吧！今天的此時(shí)此景，永遠(yuǎn)定格在你美好的記憶中！

2、青春的火炬已經(jīng)點(diǎn)燃，我們就要踏上青春的列車，步入青少年的行列。

1、青少年，一個(gè)多么美好的字眼！她標(biāo)志著人生又一段旅程的開始，她意味著生命的又一頁(yè)日歷被揭開，她象征著歷史責(zé)任已成為人生的使命。

2、青少年，她應(yīng)表現(xiàn)出深沉的性格，她應(yīng)充溢著探索的精神，她應(yīng)伴隨對(duì)理想與信念的追求，美麗的童年已悄悄逝去，從現(xiàn)在開始我們將以更加朝氣蓬勃的姿態(tài)去面對(duì)人生新的挑戰(zhàn)。此時(shí)此刻，我們有多少話要說······

1、下面請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言，大家歡迎。

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，叔叔阿姨，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我們?cè)诖伺e行“成童禮”儀式，我們倍感激動(dòng)。摘下胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，告別天真爛漫的兒童時(shí)代，邁進(jìn)熱情洋溢、朝氣蓬勃的青少年時(shí)代。這意味著，今天將成為我們生命中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們將從此走向成熟，自強(qiáng)自立；這意味著，在我們稚嫩的肩膀上應(yīng)承擔(dān)起對(duì)家庭、社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任。

　　同學(xué)們，我們作為新世紀(jì)的新一代，應(yīng)該有朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的嶄新面貌和自立自強(qiáng)的精神來迎接挑戰(zhàn)。青春的火炬已經(jīng)點(diǎn)燃，我們就要踏上青春的列車，步入青少年的行列。她標(biāo)志著人生又一段旅程的開始，她意味著生命的又一頁(yè)日歷被揭開，她象征著歷史責(zé)任已成為我們?nèi)松氖姑Ｎ覀儽仨氁庾R(shí)到：作為社會(huì)的一員，對(duì)社會(huì)應(yīng)盡到一個(gè)公民的義務(wù)——遵紀(jì)守法；作為家庭的一員，應(yīng)盡到做子女的義務(wù)——尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，分擔(dān)家務(wù)；在學(xué)校，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)會(huì)自主，積極向上，團(tuán)組織將以寬廣的胸懷擁抱我們。最后，想向大家發(fā)出三點(diǎn)倡議：

　　第

一、我們雖然不再是少先隊(duì)員了，可我們對(duì)紅領(lǐng)巾的敬意卻永留心間！

　　第

二、我們雖然不再擁有歡樂的童年了，可我們迎來了如花似錦的美好青春！

第三、我們的胸前雖然摘走了鮮艷的紅領(lǐng)巾，但只要我們努力，閃閃發(fā)光的團(tuán)徽會(huì)很快別在我們胸前！同學(xué)們，努力吧！

1、面對(duì)莊嚴(yán)的大地，面對(duì)鮮艷的紅旗，我們解下了紅領(lǐng)巾。

2、我們退隊(duì)了，但退下的是紅領(lǐng)巾，退不下的是堅(jiān)定的信念。

1、紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)在心中珍藏，永遠(yuǎn)在心中飄揚(yáng)。

2、我們已產(chǎn)生了解不開的紅領(lǐng)巾情結(jié)。

1、人們說兒童是祖國(guó)的希望，它像燦爛的朝霞，它是生命在燃燒。

2、昨天的兒童時(shí)代有很多美好的回憶，明天將會(huì)有嶄新的理想。

1、朝霞會(huì)愈燒愈旺，一直到彩霞漫天。

2、從燦爛的朝霞到絢麗的晚霞，這中間的過程是奮斗的過程。

1、同學(xué)們，我們沐浴著祖國(guó)溫暖的陽光雨露

2、肩負(fù)著 21 世紀(jì)的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。

1、讓我們用青春的枝葉飽蘸知識(shí)的濃香，用豐碩的學(xué)習(xí)成果，用我們的責(zé)任和創(chuàng)造，在歷史的畫卷上寫下一行醒目的大字 合：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

1、我們快樂的來到這世上，兒時(shí)的歡樂，淘氣的眼淚，伴我們走過十三載幸福的時(shí)光，今天我們依依不舍，別了，金色的童年，明天我們振臂歡呼，歡迎你十四歲的花季，在這送往迎來的美麗時(shí)刻，我們舉起右手，以青春的名義宣誓：

　　全班學(xué)生：

　　我要牢記，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)的責(zé)任， 我要燃燒，讓光榮的火炬點(diǎn)燃?jí)粝耄?我要搏擊，讓騰空的希望展翅飛翔， 我要感恩，讓血液融入奮斗的力量， 我要踏過書山坎坷， 我要渡過學(xué)海茫茫， 我沒有失敗的理由，

　　我走的每一步都是成功的保障， 我不負(fù)父母的期盼， 我不負(fù)恩師的厚望， 我不負(fù)天賜的智慧， 我不負(fù)青春的理想， 不做怯懦的退縮， 不做無意的徘徊， 我將帶著頑強(qiáng)的微笑， 取得志在必得的輝煌！

1、同學(xué)們請(qǐng)坐！愿歌聲成為見證，讓夢(mèng)想繼續(xù)前行！

2、親愛的同學(xué)們，不要停下我們前進(jìn)的腳步，美好的未來，在等待著我們?nèi)ラ_創(chuàng)。

1、接下來請(qǐng)校長(zhǎng)講話，大家歡迎！

1、親愛的爸爸媽媽，敬愛的老師

2、無論我們走到哪里

1、永遠(yuǎn)記住您的情

2、永遠(yuǎn)記住您的話

1、永遠(yuǎn)記住您的愛

2、我們永遠(yuǎn)是您的孩子！

1、我們永遠(yuǎn)是中國(guó)的好少年！最后讓我們齊誦少年中國(guó)說。

　　故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長(zhǎng)。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！

　　合：今天的成童禮宣告禮成。（全體鼓掌慶賀）慶賀大家跨進(jìn)青少年時(shí)代，成為生命勃發(fā)的少男少女。”（全體鼓掌慶賀）

1、河浹溜小學(xué)2012年六年級(jí)畢業(yè)生“成童禮“儀式到此結(jié)束?。ǚ乓魳罚?/strong>

2、讓我們用熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)退席！

成年禮活動(dòng)方案共2

　　XX中心小學(xué)2016—2017學(xué)年度三年級(jí)“成童禮”儀

　　式活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

　　為了讓三年級(jí)新生能領(lǐng)略到我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，我們將舉行三年級(jí)“成童禮”儀式，通過莊重的儀式讓三年級(jí)學(xué)生告別童年，感恩立志，知曉父母養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的培養(yǎng)之恩，學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩，同時(shí)又通過這種特別的方式弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)文化。

二、活動(dòng)時(shí)間：2017年4月27日上午8:30

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)方案、主持：

2.活動(dòng)舞臺(tái)背景布置、孔子畫像： 3.服裝、盥洗禮道具、梳子、頭花： 4.學(xué)生服裝的穿戴：

5.家長(zhǎng)邀請(qǐng)函、《弟子規(guī)》吟誦內(nèi)容： 7.現(xiàn)場(chǎng)桌椅擺放： 8.鮮花準(zhǔn)備： 9.生日蛋糕： 10.現(xiàn)場(chǎng)拍照、攝像： 11.背景音樂播放：

12.教會(huì)學(xué)生躬身行禮：三年級(jí)各班主任

四、活動(dòng)流程：

（一）校長(zhǎng)致辭

（二）盥洗禮

（三）拜孔子

（四）誦《弟子規(guī)》

（五）敬長(zhǎng)輩，躬身行禮

（六）謝師恩，躬身行禮，學(xué)生代表向教師獻(xiàn)花（三年級(jí)所有教師全部上場(chǎng)）

（七）梳成長(zhǎng)頭

（八）宣誓

（九）分享成長(zhǎng)蛋糕

（十）儀式結(jié)束

五、活動(dòng)邀請(qǐng)人員： 三年級(jí)家長(zhǎng)

　　成人禮活動(dòng)方案

　　成長(zhǎng)禮活動(dòng)方案

　　十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)方案

　　文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

　　婚禮活動(dòng)方案

成年禮活動(dòng)方案共3

　　成童禮活動(dòng)方案

一、活動(dòng)名稱：成童禮

二、活動(dòng)內(nèi)容： 告別童年，感恩立志

三、活動(dòng)形式：

①每個(gè)班各一個(gè)展板，上面中間位置寫上老師對(duì)孩子的寄語寫下對(duì)孩子的祝福和期望，并有老師簽名。

②給出規(guī)格，孩子統(tǒng)一書寫出自己的成童心情

③給父母提供統(tǒng)一格式和樣式的紙張，讓家長(zhǎng)寫下送給孩子的話，需要親自書寫，不要打印。

四、活動(dòng)過程：

1、感恩父母

2、感恩老師

3、告別童年

五、活動(dòng)時(shí)間 6月27日 （下午）

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)攝像、照相、將成童心情展出。成童啦！

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