下面是范文網(wǎng)小編分享的勤奮作文6篇 有關(guān)勤奮作文，以供借鑒。

勤奮作文1

　　八十三位名人，擎起了紹興名人歷史和文化的豐碑。

　　八十八個(gè)故事，彰顯著先賢的精神風(fēng)范。

——題記

　　故事里有學(xué)問，故事里有智慧，故事里有答案?！督B興名人故事》到底給了我們什么啟示呢?每一位名人都帶給我們不同的啟示，其中我印象最深的是中國現(xiàn)代氣象學(xué)的創(chuàng)始人，著名的氣象學(xué)家——竺可楨爺爺。

　　當(dāng)我看了《學(xué)到終身》這個(gè)關(guān)于竺可楨爺爺?shù)男」适潞螅耪嬲昧梭每蓸E爺爺如今有這樣的成就全源于他的終生勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)，這兩者是密不可分的。

　　竺可楨爺爺很愛學(xué)習(xí)。在竺可楨爺爺八十四歲那年，他躺在自己的臥室里。窗外，斷斷續(xù)續(xù)傳來鞭炮聲、鼓樂聲，應(yīng)和熱鬧的是他一陣接著一陣的咳嗽聲。在他彌留之際，他仍沒有忘記學(xué)習(xí)，他讓汪容——竺可楨的外孫女婿繼續(xù)給他上課。汪容見外公聽課聽得如此費(fèi)力，實(shí)在不忍心，便勸他以后再學(xué)習(xí)，但竺可楨堅(jiān)決要繼續(xù)上課。汪容拿他沒轍只好繼續(xù)給他上課。由于竺可楨的挺聽力已經(jīng)不行了，戴上助聽器也無濟(jì)于事，汪容只好把上課內(nèi)容寫在紙上，直到臨死前的一刻，他還在寫著日記?？晌夷?寫作文經(jīng)常偷懶——懶得打草稿，學(xué)習(xí)也不是很認(rèn)真，做事總是一心兩用。每次寫作文時(shí)，只匆匆寫了一遍，改一下，就交上去了，結(jié)果作文總是寫不好。

　　但是從此以后，我以竺可楨爺爺認(rèn)真寫作、勤奮學(xué)習(xí)為榜樣，作文也不再偷懶了。說心里話，我太感謝竺可楨爺爺了，是他幫助我改正了壞習(xí)慣。

　　八十三位名人，各具氣質(zhì)，但相同的是：他們身上都透露著紹興名人獨(dú)有的魅力。每一位名人的精神都值得我們大家學(xué)習(xí)。

　　一沙一世界，一花一境地，小故事，大道理。如同一抹生活與人生的美好;如同一縷陽光，釋放生命與智慧的光芒。

勤奮作文2

　　天才從字面意思上來講就是天生擁有聰明才智的人，高人一等。但我認(rèn)為，是勤奮造就了天才。

　　拿破侖被譽(yù)為軍事天才，但是，在這個(gè)充滿著光輝的稱號下，卻埋藏那么多的勤奮努力與艱辛。他十五歲就進(jìn)入巴黎陸軍學(xué)校學(xué)習(xí)炮兵學(xué)，在他學(xué)習(xí)的過程中一直也很刻苦，很努力。在他后來的戎馬生活中，五次大敗反法同盟，創(chuàng)造了許許多多的戰(zhàn)爭佳話，雖然他最后以戰(zhàn)爭失敗，但是軍事天才這個(gè)名號卻是在他身上安了二百多年，直至現(xiàn)在。

“發(fā)明大王”愛迪生，有好多人稱他是個(gè)天才，而他本人卻說：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！睈鄣仙缢约旱倪@句話一樣，是一個(gè)勤奮的天才，就拿他發(fā)明經(jīng)久耐用的燈泡這件事來說吧，很多科學(xué)家都在尋找燈絲材料的時(shí)候放棄了，可是愛迪生沒有，他和他的助手日日夜夜的做著實(shí)驗(yàn)，終于在一千六百多種試驗(yàn)材料中找到了合適的鎢。可見，不管是軍事天才還是發(fā)明大王，都需要勤奮，不勤奮就不會有輝煌的人生。

　　勤奮造就天才，繁殖，天才不勤奮就會思想退化，天分變得平庸。王安石寫的《傷仲永》中的主人公仲永就是這樣的，文章開頭先寫道：“仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。”以此來證明仲永潛在的聰明才智。隨文章的發(fā)展，又寫道：“自是指物作詩立就，其文里皆有可觀者?！睂懗鲋儆赖奶旆值娘@現(xiàn)，可是到最后仲永泯然眾人矣，這其中一個(gè)主要原因就是他沒有勤奮學(xué)習(xí)這個(gè)過程。可見，天才不勤奮也會變成普通人。如果當(dāng)初拿破侖不在巴黎陸軍學(xué)校勤奮學(xué)習(xí)，拿他會成為軍事天才嗎?如果當(dāng)初愛迪生不勤奮鉆研，那是不是就不會有后來的這些偉大發(fā)明?如果仲永在當(dāng)初接受后天教育的話，那會不會我們中國歷史上有多了一個(gè)不可多得的人才?天才是出于勤奮的，只要刻苦勤奮，或許在不久的將來，你也是天才。

勤奮作文3

“學(xué)習(xí)有什么意義呢？我們到底為什么要學(xué)習(xí)呢？”我想這個(gè)問題，是很多同學(xué)都想問的，也都想要知道答案的。

　　我們從一出生開始就要被迫開始學(xué)習(xí)。我們的第一任老師是爸爸、媽媽，他們教會我們怎樣開口說話；再長大些，餓哦們就要去上幼兒園；然后是小學(xué)、初中......

　　我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢？在我們的生活當(dāng)中，其實(shí)并用不了多少老師在課堂上講的內(nèi)容與重點(diǎn)知識。例如：當(dāng)我們上街買東西的時(shí)候，我們只要用到三年級的加減乘除法就行了，并不會用到六年級的“一元一次方程”、初中的“分?jǐn)?shù)”等。當(dāng)我們用電磁爐做飯時(shí)，只需要知道簡單的電學(xué)知識即可，并不會用到初三學(xué)習(xí)的“電流”、“電壓”、“電阻”等。當(dāng)我們就生活在中國，生活在自己的那一片小城市中，很少會遇到外國人，就算遇到了也只是說幾句簡單的常用對話語句而已，并不會用到上課時(shí)我們每天苦學(xué)的“構(gòu)詞法”、“語法”等。

　　若這樣來說，在我們身邊的日常生活中大多數(shù)時(shí)候，都用不到在學(xué)校老師們辛辛苦苦教授與我們的知識。但這只是僅僅限制在自己的小城市中，自己的家庭中的生活！

　　如果你的夢想是成為一名數(shù)學(xué)家，那你所要學(xué)的、要知道的有關(guān)數(shù)學(xué)的問題就要比書本上的內(nèi)容還要多得的。如果你想成為一名物理學(xué)家，那我們現(xiàn)在所學(xué)的那些簡單的“機(jī)械效率”、“電功率”、“電磁”等根本滿足不了你。如果你想要出國，要去西方哪些像美國、英國、加拿大等主要用英文交流的國家，那你所要了解的就不僅僅是書本上和老師上課時(shí)所講的內(nèi)容了，你還要提前了解那里人的說話口音、習(xí)慣等。

　　現(xiàn)在你知道我們?yōu)槭裁匆@么努力的學(xué)習(xí)了嗎？

勤奮作文4

　　她，一個(gè)聰明可愛又愛哭的小女孩。戴一副近視眼鏡，是個(gè)溫文爾雅、待人和善、平靜中透射出一種堅(jiān)韌，學(xué)習(xí)上，思維敏捷。在學(xué)習(xí)活動中，積極投入，從不輕易放棄不懂的地方。她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣！她是我的好朋友——李可心，我要向她學(xué)習(xí)。

　　還記得在小學(xué)三年級時(shí)，她寫的作文經(jīng)常被陳老師拿來當(dāng)范文來讀給我們聽。而且她十分樂于助人，有次我向她請教說：“可心，你寫的文章為什么那么好？”她會毫不保留對我說：“平時(shí)我喜歡看書積累知識，寫自己的真情實(shí)感。”我聽完以后，學(xué)她的寫作方法，慢慢地我寫的作文也得到陳老師的.表揚(yáng)和認(rèn)可。自從可心擔(dān)任班干以來，她的各方面能力得到了更好地體現(xiàn)。工作中，她能出色地完成各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手，她是我的學(xué)習(xí)好榜樣。

　　不僅這樣，學(xué)習(xí)也一直名列前茅嗎？是的，李可心每天一回到家先做作業(yè)，每次做作業(yè)拿出百分之百的認(rèn)真去做，雖然她寫字有點(diǎn)慢，但字寫得很工整，作業(yè)的質(zhì)量杠杠的，從不馬馬虎虎了事，做完作業(yè)還溫習(xí)了功課呢！因?yàn)樗那趭^好學(xué)，在小學(xué)五年里，每個(gè)學(xué)期考試都獲得學(xué)習(xí)標(biāo)兵。當(dāng)我們夸獎她時(shí)，她只是謙虛地說：“我還有寫錯的呢？今后還要更加努力，爭取更好的成績！”這可是她付出心血、汗水和努力才換來的。勤奮好學(xué)，是她一個(gè)揮之不去的優(yōu)點(diǎn)！李可心真是一個(gè)成績優(yōu)秀的好同學(xué)，她很值得我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種認(rèn)真執(zhí)著的精神，從不氣餒的學(xué)習(xí)態(tài)度。雖然我也很優(yōu)秀，但我也有短處，我要向她看齊，學(xué)習(xí)她的長處，在小學(xué)六年級里，我們一起勤奮努力學(xué)習(xí)，當(dāng)更優(yōu)秀的好學(xué)生。

　　李可心不就是這樣的人嗎？是的，她身上有著現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)：勤奮好學(xué)和樂于助人！

勤奮作文5

　　轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已過去一個(gè)月之多。這些日子，這些風(fēng)風(fēng)雨雨里，我究竟學(xué)到了些什么呢？下面請看我的學(xué)習(xí)報(bào)告。

調(diào)查

　　從我每天的學(xué)習(xí)習(xí)慣來講，我的進(jìn)步還是不小的。首先，晨讀，這一點(diǎn)我達(dá)到了早晨三要素：語數(shù)英重點(diǎn)讀一遍。語文課文讀出感情，融入課文中，數(shù)學(xué)定義背熟，記牢。

　　而且，我每天的學(xué)習(xí)時(shí)間也很充沛，不僅用跟課的復(fù)習(xí)資料來鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識，還有拔高類的奧數(shù)、課外閱讀等等，這些學(xué)習(xí)工具是提高我學(xué)習(xí)成績的一大保障。

　　更重要的是，我的作業(yè)有了更大的進(jìn)步。這一切都來源于我寫作業(yè)的認(rèn)真。細(xì)心，使我的作業(yè)出錯率小，解題思路也更清晰。語文作業(yè)我也能更認(rèn)真地寫字，為了練字，我還特意買了一本字帖，一定要把我的字提高上去。

總結(jié)

　　這些天的學(xué)習(xí)還是不錯的，基礎(chǔ)知識的掌握方面還比較好，特別是時(shí)間的安排，這一點(diǎn)是值得表揚(yáng)的。但美中不足的是，有時(shí)候一玩起來有點(diǎn)控制不住時(shí)間，造成計(jì)劃落空哦。

提高

　　我既然意識到了自己的不足，就要去完善。使自己取人之長，補(bǔ)己之短?，F(xiàn)在，我應(yīng)該多多讀課外書，合理利用時(shí)間，及時(shí)地落實(shí)計(jì)劃。魯迅先生曾經(jīng)說過，“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，還是會有的。”我只要多多利用時(shí)間，我就相信，時(shí)間老爺爺一定會等我的。

　　做一個(gè)簡單的學(xué)習(xí)報(bào)告，就能總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)狀況，這樣的學(xué)習(xí)報(bào)告既可以知道自己優(yōu)秀的與不足的地方，并保持或改正。而且還能更加完善自己的學(xué)習(xí)生活，讓自己的學(xué)習(xí)成績再提高一些。

　　我堅(jiān)信，學(xué)習(xí)需勤奮，基本功更深！

勤奮作文6

“勤能補(bǔ)拙就是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”這就是偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過的一句話。

　　勤奮，就是成功的秘訣，也就是成功的鋪路石?！耙环指乓环质斋@”，“一分辛苦一分才”沒有耕耘，沒有辛苦，就沒有收獲，沒有知識。

　　古今中外，多少文人墨客，無不就是經(jīng)過勤學(xué)苦練，才得到最后的流芳萬代。

　　愛迪生的一生，就是在不斷創(chuàng)造發(fā)明中度過的，他的一生，竟有1000多項(xiàng)發(fā)明，他每發(fā)明一項(xiàng)東西，都經(jīng)過艱苦的過程，每一天夜以繼日地工作。有人問這位“發(fā)明大王”成功的秘訣。他答到：“天才就是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水?！边@足以證明，天才不就是憑空得來的，而就是經(jīng)過不懈努力，奮斗，勤奮得來的。

“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！贝藭r(shí)這就是為人類留下千古名句的文學(xué)家韓愈深發(fā)的感慨。只有經(jīng)過不懈勤奮，即使不能成才，也能充實(shí)自我。但就是如果不勤奮，就根本成不了大事。

“天才出自勤奮?！边@句話說得不錯。勤能補(bǔ)拙，即使這個(gè)人不就是天才，但經(jīng)過勤奮地學(xué)習(xí)，不斷地努力，必須能成為一個(gè)天才。但就是，如果這個(gè)人天資聰穎，出生下來就就是個(gè)天才，他引以為傲，但不會勤奮地學(xué)習(xí)，懶惰成習(xí)，那么，即使他再聰明，也會變愚笨。所以，一個(gè)人不管他天賦怎樣樣，只要經(jīng)過勤奮，就必須能夠成為天才。

　　但不要認(rèn)為只要勤奮過就會永遠(yuǎn)聰明，只要你一懶惰下來，為自我取得的成就感到自滿，驕傲?xí)r，那么你也會從天才降級為平凡的人。人不就應(yīng)擁有驕傲自滿的心態(tài)，否則再勤奮也沒用。勤奮就應(yīng)為每個(gè)人所擁有的心態(tài)。

　　勤能補(bǔ)拙。同學(xué)們，如果你認(rèn)為自我不就是很好，請不要灰心，擁有勤奮的心態(tài)，持續(xù)勤奮的心態(tài)，勤奮會帶你走上成功的路。

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