信訪工作自查報告 篇1
為貫徹總行關(guān)于行風建設的有關(guān)安排，我們分行營業(yè)部在行長的帶領下對我機構(gòu)各方面的日常工作進行了全方位的自查，通過大家的共同努力，已經(jīng)對其中業(yè)已發(fā)現(xiàn)的問題進行了有效整頓。為了改善今后的工作質(zhì)量，提高今后的工作效率，更為了以此為戒，警示自我，本人將在此次自查過程中發(fā)現(xiàn)的問題歸納如下：
第一，由于長期處于高度緊張的工作狀態(tài)，自己放松了對服務的要求
遇到業(yè)務高峰期，容易引起煩躁心理，導致服務質(zhì)量下降。對于標準化服務中要求的站立服務、微笑服務以及唱收唱付標準服務用語的使用都做的不夠。通過自查，我決定從提高自己的思想認識入手，進一步提高自我的服務規(guī)范化意識，嚴格要求自己從即日起按規(guī)范化服務的標準為客戶服務，爭做服務之星。
第二，創(chuàng)新意識不足
通過自查以及與同事們的互查后，我深刻的感覺到自己在平日的工作中只專注于自身工作，而對營業(yè)部整體的規(guī)劃以及其他員工的關(guān)心和幫助做的還有所欠佳。作為一名老員工，在工作中不僅要做好自己的本職工作，更重要的是要有能組織整個機構(gòu)條理工作的能力，以及做好本機構(gòu)與其他部門的協(xié)調(diào)能力。特別是自己做為一名黨員，在工作中一定要起到模范帶頭作用，成為領導工作中的好助手、部門工作中的業(yè)務骨干、同事工作中的好榜樣。
第三，思想有所松懈，學習意識不強
首先是學習理論不夠，不能真正做到在干中學，在學中干。其次是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，鉆不進去，學習的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識的學習不深不透，不能精益求精。工作一忙就對業(yè)務的學習和技能的訓練有所放松，導致近來自己的.業(yè)務技能水平?jīng)]有顯著進步。
第四，獨立解決問題的能力欠佳
遇到問題習慣于求助別人而不愿自己鉆研。這就需要我在今后端正學習態(tài)度，嚴肅對待自己思維方式的拓展。在問題前面先要求自己對其有個認知和思考，并在有必要時將其記錄下來，在不影響工作的前提下，盡量嘗試自身解決問題，一回生兩回熟，現(xiàn)在面對的各種問題就是將來提升自身能力的種種財富。更可以以自身的轉(zhuǎn)變?yōu)樾聠T工樹立榜樣，為他們解決同樣的困難，成為他們的好老師。
第五，工作積極性下降
長期而枯燥的會計工作導致自己工作積極性的下降。對于工作中的壓力，有時容易產(chǎn)生抱怨心理，而不能很好的想辦法解決問題。這主要是自身精神方面的主觀認識依然存在缺陷，雖然有客觀因素的存在，但作為一名合格的員工，應在自己出現(xiàn)此種狀況的情形下，清醒把握尺寸。我個人認為應該建立一種工作的節(jié)奏和安排，在狀態(tài)好壞的不同中，處理不同的工作，學會勞逸結(jié)合。更應該在情緒不高的時候，主動尋找領導交流，接受精神上的教育和洗禮，拓寬自己的眼界和思路，明白問題出現(xiàn)的價值。
當然，我們依然值得改進目前業(yè)已出現(xiàn)的問題，更依然有尚未發(fā)現(xiàn)的問題存在，這就需要我們懷著良好的職業(yè)操守，本著實事求是的職業(yè)作風，在困難面前不要害怕，在問題前面不能退縮，樹立四多(多看，多想，多學，多做)精神，扎實自己的業(yè)務素質(zhì)，努力通過一系列類似與此的自查、互查活動完善自身。
我個人相信，這就好像一種人生的個貸等比還款，問題和代價好比本金和利息，一開始可能我需要付出足夠的本金和相應的利息，而隨著歲月的過往，需要償還的負債會越來越少。是的，適當給自己一些壓力，才能創(chuàng)造動力;及時發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題。也許我現(xiàn)在還無法走在問題的前面，可我已經(jīng)產(chǎn)生這種意識，這就是一種進步，相信這也是此次自查的目的所在。如果每個民生人都能產(chǎn)生這種轉(zhuǎn)變的意識，原本強大的我們便在未來更加值得期待。
信訪工作自查報告 篇2
根據(jù)國家、省市縣以及教育辦綜治維穩(wěn)工作會議精神，構(gòu)建平安校園，切實落實學校綜治維穩(wěn)工作措施，為了確保我校師生人身、財產(chǎn)安全，杜絕安全事故發(fā)生，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，我們按照教育辦的總體部署和安排，對學校周邊環(huán)境以及學校內(nèi)部的安全隱患進行了排查。先存在以下問題：
1、學校外圍周邊環(huán)境無重大安全隱患，學校所在地精神病患者一人(單紅紅)。
2、學生上學、放學相對遙遠，東西距離學校超過20xx米。交通方面隱患較大。
3、學校校舍為20xx年4月新建校舍，現(xiàn)澆磚混結(jié)構(gòu)。
4、學生中間無矛盾糾紛，但個別學生有購買并食用小食品的不良習慣。
5、教師隊伍思想認識端正、健康，無思想偏激的人員。
6、留守兒童多，學生在家的安全教育管理存在空缺。
三十梁小學
二〇一X年五月五日
信訪工作自查報告 篇3
從總體上看，南海和順德區(qū)城市管理行政執(zhí)法局掛牌成立的時間比較早，市容環(huán)境的管治狀況也比較好，禪城、三水和高明由于城市管理行政執(zhí)法局成立的時間比較晚和人力不足等原因，市容環(huán)境的管治狀況在總體上雖有較大的改善，但在某些方面，管治效果還很不理想，問題不少。
（一）禪城區(qū)。禪城區(qū)市容環(huán)境的管治，除了南莊鎮(zhèn)相對較好之外，其余各街道的狀況都不理想，“亂擺賣、亂張貼、亂停放”的“三亂”現(xiàn)象仍然比較嚴重。在燎原路兩側(cè)、中山橋橋頭、同濟市場周圍等許多地方，亂擺亂賣的“走鬼檔”仍然十分猖獗；自輕工路至東鄱南路一帶，在沿街商鋪的門口和的圍墻上，成片的“牛皮癬”令人觸目驚心；在市區(qū)的許多道路兩側(cè)，亂停亂放現(xiàn)象也比較嚴重，特別是在祖廟路和汾江路，祖廟路（衛(wèi)國路至人民路段）雖然早已明令全線禁停一切車輛，但亂停亂放的車輛還是隨處可見，在祖廟路圖書館門口甚至還設了收費的臨時停車場，在汾江路的摩托車專用道上也有不少汽車違法停放。
禪城區(qū)城市管理行政執(zhí)法局掛牌成立以來，通過日常的巡查和不斷各種專項整治行動，中心地帶市容環(huán)境狀況已有較大的`改善，但從總體上看，管治效果遠遠未達預期目標，特別是許多“臟、亂、差”現(xiàn)象在整治后反彈明顯。究其原因，除了由于城管行政執(zhí)法強制手段缺乏、人手嚴重不足等因素外，缺經(jīng)驗、不到位、力度弱恐怕是主因。檢查發(fā)現(xiàn)，目前路面的監(jiān)控力度比掛牌初期呈現(xiàn)出明顯的下降趨勢，幾天中幾乎難見到在路面巡查的城管行政執(zhí)法人員。
（二）三水區(qū)。三水西南中心城區(qū)的市容環(huán)境管治狀況比執(zhí)法局掛牌上路前，已經(jīng)有了很大的改善，街道兩旁的亂擺亂賣、燒烤檔的油煙污染、大排檔的噪聲擾民和城區(qū)周邊的亂搭亂建等城市“臟、亂、差”現(xiàn)象都明顯減少，但在某些方面，如靜態(tài)交通管理和對城市“牛皮癬”的整治方面，管治的效果還比較差。在西南城區(qū)的許多道路兩旁，汽車和摩托車的停車秩序還比較混亂，亂停亂放現(xiàn)象比較普遍；城市“牛皮癬”現(xiàn)象尤為嚴重，除了一些封閉式管理小區(qū)情況相對較好之外，在許多樓房的外墻和樓道、沿街商鋪門口、單位及工廠圍墻、路牌、燈柱等處，各種各樣亂張貼、亂涂寫的小密密麻麻，視覺污染嚴重。執(zhí)法隊員路面監(jiān)控密度稀疏。
（三）高明區(qū)。高明荷城中心城區(qū)的市容環(huán)境在執(zhí)法局掛牌成立后，通過對大排檔夜晚占道經(jīng)營等群眾反響較大的熱點難點問題進行重點整治后，管治狀況已經(jīng)有了明顯改善，但總體情況還不理想。在中心區(qū)域的許多道路兩側(cè)，亂停亂放現(xiàn)象比較普遍；沿街商鋪裝修，泥沙、磚石等材料的堆放還不規(guī)范；在一些主要的市場周圍，亂擺亂賣現(xiàn)象相當突出；亂張貼、亂涂寫的小廣告也不少，一些成片的“牛皮癬”還沒有得到及時清除。執(zhí)法隊員一線巡查頻率還很低。
（四）南海區(qū)。南海區(qū)城市管理行政執(zhí)法局掛牌成立的時間比較早，市容環(huán)境的管治狀況也相對較好。在桂城中心區(qū)域，通過統(tǒng)一的改貌裝飾，市容市貌顯得整潔有序，在主要道路特別是南海大道兩旁，基本上沒有亂擺亂賣現(xiàn)象，亂停亂放現(xiàn)象也不多，亂張貼、亂涂寫的城市“牛皮癬”經(jīng)過前段時間的大力整治后，已經(jīng)明顯減少，成片的“牛皮癬”已經(jīng)基本消滅。
信訪工作自查報告 篇4
為進一步落實《關(guān)于印發(fā)<關(guān)于做好信訪基礎業(yè)務規(guī)范化自查硬件中央檢查的工作方案>的通知》(黔信連辦法(20xx)16號)文件的相關(guān)要求，全面提高業(yè)務規(guī)范化辦理，發(fā)現(xiàn)工作中的問題，及時總結(jié)經(jīng)驗做法，實現(xiàn)“信訪信息登記錄入及時、全面、準確，信訪事項受理辦理依法、規(guī)范、高效”的工作目標，縣信訪局在全局職工中開展了信訪基礎業(yè)務規(guī)范化自查自糾活動。
一查工作態(tài)度端不端正。通過對來訪者接待的熱情度，對來訪事項辦理是否及時和對來訪事項解決的滿意度進行自查自糾。力戒推諉扯皮、敷衍賽責，在接待過程中不擺官架子，與來訪者暢通言路，做到坦誠交流。
二查接訪工作規(guī)范不規(guī)范。按照《信訪條例》，對所有來信來訪案件辦理過程中程序不規(guī)范、制度不嚴格、標準不明確的制定整改措施及時進行整改。
三查處理問題到位不到位。對所有已辦理的來信來訪案件進行回訪復查。鞏固已辦信訪成果，預防新的信訪事項發(fā)生，防止“初專重”“信轉(zhuǎn)訪”，最大限度減少問題積累，矛盾上行。
在此次規(guī)范化建設自查自糾活動中，正安縣始終堅持高標準、高起點、嚴要求，加強指導和檢查力度，力促我縣信訪基礎業(yè)務規(guī)范化建設見新成效，上新臺階。
信訪工作自查報告 篇5
一、工程概況
本工程為廈門本島雨(污)水排放口截流工程—和旭路簡要概況如下：
工程名稱：廈門本島雨(污)水排放口截流工程—和旭路(第一標段）
建設地點：廈門長岸路
工程質(zhì)量要求：合格
施工工期要求：本工程招標人要求建設工期(中標合同工期)為不超過160日歷日。
工程內(nèi)容包括：配電管理房，沉沙池，一體式泵井，泵站機電設備工程，水電安裝工程等。
二、參建單位
建設單位：廈門市水務集團有限公司 設計單位：西南市政工程設計院廈門分院 監(jiān)理單位：福建互華土木工程管理有限公司 施工單位：福建省恒基建設股份有限公司
三、自查情況
本工程目前正在進行高壓旋噴樁基施工。
1、防汛組織情況：施工項目部已成立項目防汛防臺安全工作小組
組 長：劉鳳英（總指揮） 副組長：黃慶濱（負責協(xié)調(diào)）
成 員：林峰 張立國 葉國金李志遠陳和川 何家裕
2、防汛責任落實情況：
由項目經(jīng)理劉鳳英負總責（全面指揮），項目生產(chǎn)負責人黃慶濱和技術(shù)負責人張立國組織協(xié)調(diào)，專職安全員林峰和各施工人員組織落實，公司分管領導王瑞超監(jiān)督執(zhí)行。已明確防汛責任，落實到項目部管理人員及施工班組。
3、汛期值守情況：
安排人員值班，巡查施工現(xiàn)場，安排人員24 小時值班，對講機、手機全天候開機，確保通信暢通。與有關(guān)部門保持密切聯(lián)系，隨時報告施工現(xiàn)場情況。
4、防汛預案編制情況：
開工時編制了具有針對性的防汛防臺專項應急預案和防汛演練方案上報監(jiān)理審核后實施。
5、物資儲備情況：
防汛物資準備方面，項目部內(nèi)有準備適量的黃沙、麻袋、水管應急材料和醫(yī)療救急用品；調(diào)試抽水泵、應急燈、對講機等設備。
6、安全隱患排查情況
1、防汛指揮小組做好汛前安全檢查，重點是對樁機、高壓泵等機械、工地圍墻以及工地辦公室、會議室、倉庫等臨時房屋進行檢查，落實有效的加固措施、消除安全隱患。
2、排查了施工現(xiàn)場用電設施、電源以及電器線路，確保都完好無損，無安全隱患。
3、排查了施工現(xiàn)場的一些設施、臨時排水道，對排水不暢通的排水 溝及時疏通，確保施工現(xiàn)場無積水情況，排除汛情隱患。
4、對工地現(xiàn)場易受臺風影響的材料和設備及時入庫；對不易入庫○
7、其他防汛非工程措施
我們組織施工人員進行防汛防臺專題會議，提高工人對防汛防臺的意識，進行防汛安全教育，并做好記錄。
8、臨建加固情況：對本工程施工現(xiàn)場的臨時活動板房、圍擋等進行加固，并定時檢查加固情況。
總結(jié)：我項目部經(jīng)過自查，從各方面都已做好了防汛排險工作準備，努力確保汛期不發(fā)生險情。
福建省恒基建設股份有限公司
廈門本島雨（污）水排放口截污工程—和旭路
20xx年03月03日
信訪工作自查報告 篇6
根據(jù)國家、省市縣以及教育辦綜治維穩(wěn)工作會議精神，構(gòu)建平安校園，切實落實學校綜治維穩(wěn)工作措施，為了確保我校師生人身、財產(chǎn)安全，杜絕安全事故發(fā)生，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，我們按照教育辦的總體部署和安排，對學校周邊環(huán)境以及學校內(nèi)部的.安全隱患進行了排查。先存在以下問題：
1、學校外圍周邊環(huán)境無重大安全隱患，學校所在地精神病患者一人(單紅紅)。
2、學生上學、放學相對遙遠，東西距離學校超過20xx米。交通方面隱患較大。
3、學校校舍為20xx年4月新建校舍，現(xiàn)澆磚混結(jié)構(gòu)。
4、學生中間無矛盾糾紛，但個別學生有購買并食用小食品的不良習慣。
5、教師隊伍思想認識端正、健康，無思想偏激的人員。
6、留守兒童多，學生在家的安全教育管理存在空缺。
三十梁小學
二〇一X年五月五日
信訪工作自查報告 篇7
自本學期以來，根據(jù)教育局有關(guān)教師作風建設通知的要求，按照中心校安排部署，我校進行了教師作風建設整頓活動，發(fā)現(xiàn)問題，改正問題。認真對照自己平時的思想動態(tài)及實際工作，查擺了自己在思想認識、組織紀律、工作效率等方面存在的問題，并進行了認真剖析，明確了今后的整改方向，以便更好地從事教育教學工作。特進行了自查自糾：
1、思想上覺悟不高，認識不夠?？傉J為一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān)，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關(guān)心的事，少我一個人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。因此也就忽視了政治學習，記筆記也總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數(shù)為原則，應付差事。
2、理論學習不主動，學習自覺性不太高，利用工作空閑時間或業(yè)余時間學習較少，平時只是在單位組織的學習活動中參與政治理論學習，主動性還不夠。
3、教學中，對于成績較差的學生幫助、輔導不夠，特別是有些留守學生，平時對他們關(guān)心、愛護較少，缺少耐心。
4、工作作風不扎實，易受學生影響?？偤蛯W生說課堂是師與生心的交流，心的交流通過眼神的交流來達到。學生的眼神能夠告訴教師他們想得到什么，教師的眼神也會回應他們能從教師這里得到什么?？傂判臐M滿地準備一節(jié)課，但每當站在講臺的那一刻，看到教室里亂糟糟的狀況，看到學生臉上滿不在乎的表情，之前多好的心情都被破壞，腦海里的教學構(gòu)思完全被打碎，接著明顯感覺到氣憤的火焰燒到眉頭。自己已經(jīng)完全被學生的氛圍影響，無法掌控課堂。這是工作作風不扎實而無法駕馭課堂的后果。
我想今后應從以下幾個方面入手進行整改，不斷完善自我：
1、要進一步更新觀念，保持創(chuàng)新精神，打破舊的傳統(tǒng)思維模式，用發(fā)展的眼光、新的思路看待問題開展工作，克服畏難情緒，增強工作的能力，務實高效地做好本職工作。
2、事事從我做起，從小事做起，做其他同志的表率。
3、搞好業(yè)務學習，政治學習，積極參加網(wǎng)上研討，提高自身素質(zhì)。
4、隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學生一種潛移默化的影響。
在今后的學習和工作中，我要牢固樹立廉潔自律，教書育人的宗旨，不斷學習，還斷提高自身素質(zhì)，為熱電小學的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
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