下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)初中周記3篇 關(guān)于初中的周記600字，歡迎參閱。
有關(guān)初中周記1
這周周末，老師讓我們觀察金魚怎樣吃東西。老師拿來了魚食，魚食很小很小，最大也沒米粒大。
老師先讓第三組去觀察，她拿了最大的一顆魚食，然后放進(jìn)去。雖然魚食很大，可是小魚像得了近視眼看不到魚食，還在下面玩耍呢！過了一會(huì)兒，終于到了我們一組了。我們拿了三顆小小的魚食，把它們放進(jìn)去。紅色的魚飛快地跑過去吃魚食，還高興地吐出了泡泡。
紅色的兩條魚吃得最多，黃黑相間的吃的最少，怪不得黃黑相間的魚長得最最小。吃完了魚食，它們便在魚缸里游來游去，好像在跟朋友玩抓人的游戲。
我擔(dān)心它們會(huì)不會(huì)吃了十顆魚食死去呢？我希望不會(huì)。
有關(guān)初中周記2
一周的時(shí)間像一道光一閃而過，明了而又干脆，唯獨(dú)那心底的孤單永遠(yuǎn)地存留了下來。
它是個(gè)催命者，無時(shí)無刻地提醒你，流下傷心孤獨(dú)的淚珠兒才是最好的發(fā)泄，而不是強(qiáng)忍地笑。如果是這樣，當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，也不知道還能干嘛了。有時(shí)候會(huì)自嘲，我有什么好傷感的？明明在身邊有那么多好朋友，可是……好像少了什么……
割舍，是忍痛失去一樣?xùn)|西，這樣?xùn)|西是很寶貝的，是有種想把它藏在身后保護(hù)的沖動(dòng)。
留念，是一種痛苦的思緒，思緒著曾經(jīng)擁有過的美好。那最親最妙最美的心情，那個(gè)時(shí)侯，心田的稻草向著春風(fēng)，迎接著下面的溫暖。
向往，是夢(mèng)里的境界，它殘酷的把現(xiàn)實(shí)和幻想分開，讓一些像風(fēng)一樣，沒有中心的人，只能向往它，伸手觸碰，它就會(huì)變成水，蕩漾……~~孤單的時(shí)候，一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡，一片枯葉是大樹曾經(jīng)的茂盛，一粒細(xì)小的沙粒鋪墊過心中的大?！?/p>
所以，孤單也是另一種完美里的缺憾，它讓你全面領(lǐng)受了心情最低落，沉重的滋味，讓你體驗(yàn)不同人生帶來的.特別感受。
有關(guān)初中周記3
軍訓(xùn)，聽到這個(gè)名字就知道是學(xué)習(xí)軍人日常生活的紀(jì)律及日常基本軍姿。
就在4月17日，我們學(xué)校組織我們五年級(jí)的同學(xué)一起去白云山的鐘落潭鎮(zhèn)陳洞村軍訓(xùn)。剛到基地門口，車上來了一位身穿軍服的教官走了上來。他看起來很兇，剛上車，就把我們給罵了一頓。我和同桌都被嚇到了。下車要按順序排好隊(duì)，后面的同學(xué)拉著前面同學(xué)的書包，前后距離不能超過一米的到操場集合。換上迷彩服的我感到全身不自在，可教官偏偏在這個(gè)時(shí)候教我們站軍姿，頭抬高，眼睛注視前方。烈日的驕陽照的我滿頭大汗，可又不敢動(dòng)一下，生怕教官讓我在全班面前做一百個(gè)俯臥撐，于是便任由汗水從額頭順流直下到眼角旁再像眼淚似的流下來。現(xiàn)在，基地正在為我們舉行隆重的開營儀式、授旗儀式。緊接著去食堂吃午飯。睡個(gè)午覺，再到操場集合，令我印象最深的也就是那個(gè)下午。教官讓我們把帶來的水放在最前面，讓我們練習(xí)立正、稍息、跨立，蹲下等動(dòng)作。這個(gè)教官只要看到有一個(gè)人在動(dòng)，那樣就要罰全班做50個(gè)蹲下起立。起初，我有些抱怨，又不是我犯錯(cuò)，干嘛還要罰我。但是，我看看教官，我明白了，在那里，一個(gè)班就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。一個(gè)人的突出，兩個(gè)人的進(jìn)步是沒有用的，只有一個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步才算進(jìn)步，才算成功。一個(gè)人的力量是無法撐起一片天的。教官要我們把所有的動(dòng)作都做到一百分才能休息。一個(gè)下午，我們才休息了兩次。不過我算輕松的了。因?yàn)椋沂前嚅L，教官讓我看著同學(xué)，誰再動(dòng)就把他拉出來。
這次的軍訓(xùn)只能用一個(gè)字來形容“累”。不過，通過這次的軍訓(xùn)活動(dòng)使我學(xué)習(xí)到了許多：我們要積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，聽從老師的安排，同學(xué)之間要互相尊重，互相幫忙還要真誠待人。對(duì)人對(duì)事都要文明有禮，樹立自己為榜樣。這次的軍訓(xùn)活動(dòng)雖然很累，但是，我學(xué)習(xí)到了我們要待友好、禮貌，在課堂要遵守紀(jì)律。我堅(jiān)信，通過這次的軍訓(xùn)活動(dòng)后，我一定能做一個(gè)德智體全面發(fā)展的小學(xué)生！
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