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有關(guān)告別小學(xué)作文4篇(告別小學(xué)作文500字優(yōu)秀作文)

時(shí)間:2023-12-20 12:02:00 綜合范文

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有關(guān)告別小學(xué)作文4篇(告別小學(xué)作文500字優(yōu)秀作文)

有關(guān)告別小學(xué)作文1

  告別陋習(xí),說起來容易可做起來難,因?yàn)橛腥穗m然陋習(xí)滿身,自己卻渾然不知。比如,有人以為只有在公共場(chǎng)所故意大聲喊叫才叫喧嘩,把在公交車上高談闊論看作是正常交流,把在餐館里不顧旁人的叫嚷當(dāng)成是“朋友們熱鬧熱鬧”。其中,還有文化或者地域差異帶來的障礙。如有些剛進(jìn)城的農(nóng)民不知道在車站或者街角隨意扔個(gè)煙頭的行為有多么惡劣;有些下鄉(xiāng)旅游的市民也不知道,鄉(xiāng)村的直接飲用水源池塘、水庫都是不能游泳、洗臟手的。

  如果說不知者無罪,對(duì)其尚可同情、理解,許多人明知故犯則是“是可忍,孰不可忍”。有些人在大街上吐痰像眨眼一樣自然,拋棄垃圾已經(jīng)到了隨心所欲的地步,紅燈在他們看來也不過是“建議”而已。更讓人哭笑不得的是,我們經(jīng)??梢园l(fā)現(xiàn)“禁止吐痰”的牌匾下痰跡斑斑,“禁倒垃圾”的`標(biāo)志下廢物成堆,而“保持安靜”的提醒語周圍一片嘈雜。

  我認(rèn)為,要改掉這些陋習(xí),必須從自我做起,從身邊做起,從小事做起;看見別人亂扔垃圾,我應(yīng)該走上前去,在他(她)的面前撿起垃圾,丟到垃圾桶,他們看見了自然會(huì)有羞恥感,從而有一定的收斂,最后改掉這個(gè)壞習(xí)慣。別人不讓座,我可以讓座,大人看見小孩都能尊老愛幼,自己也會(huì)這么做的;到外面去,控制自己不因?yàn)榉奖愣p害大家的公共利益,做一些方便別人自己也很愉快的事,久而久之,我相信,五千年的文明古國(guó)又會(huì)呈現(xiàn)出一片新文明的新景象!

  

有關(guān)告別小學(xué)作文2

  告別小學(xué)。告別了和白云共舞;和風(fēng)兒賽跑;和小鳥唱歌;和小花小草共度的時(shí)光。告別了一切的一切,也告別了童真的我!

  告別小學(xué)。告別了清晨的玩鬧聲;告別了同學(xué)間的打鬧聲;告別了師生間的問候聲。告別了同學(xué)間的友誼,告別了師生間的情誼。告別了母校的一切,也告別了小時(shí)候的我。

  告別小學(xué)。告別了在老師和家長(zhǎng)眼中那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的丫頭,告別了老師的斥責(zé)聲,家長(zhǎng)的寬大為懷。告別了和死對(duì)頭斗嘴、打鬧。告別了和死黨漫步聊天。告別了和校長(zhǎng)抬杠的日子。告別了那個(gè)任性的我!

  告別小學(xué)。告別了大大咧咧的男同學(xué)們;告別了文文靜靜的'姐妹們;告別了“紅眉毛綠眼睛”的校長(zhǎng);告別了“一日為師終身為父”的老師們;告別了幼稚的我!

  告別小學(xué)。告別了那個(gè)熟悉的不能再熟悉的教室;告別了那個(gè)有千千萬萬個(gè)腳印的食堂;告別了曾經(jīng)與死黨談天說地的花壇;告別了那個(gè)代表我榮譽(yù)的大隊(duì)部;告別了曾是大隊(duì)長(zhǎng)的我!

  告別小學(xué)。告別同學(xué),卻無法告別那份情誼;告別老師,卻無法告別那份尊崇;告別校長(zhǎng),卻無法告別他對(duì)我的用心;告別校園的每個(gè)角落,卻無法告別那一個(gè)個(gè)清晰的腳印;告別校園,卻無法告別那一份份深刻的記憶!

  告別小學(xué),告別了老師同學(xué),告別了母校,該告別的都告別了。那么,我迎來的將是什么呢?

有關(guān)告別小學(xué)作文3

  閑來無事時(shí),我搬一把椅子,坐在陽臺(tái)上看日落,看著那即將落下的太陽,隨意吹了一個(gè)五彩的泡泡,在哪五彩的泡泡里我仿佛看到了那段快樂的小學(xué)生活…… ——題記

  還記得那個(gè)美麗的校園,以及校門首先映入我眼簾的便是那桔黃色的新教學(xué)樓,那是在我還上五年級(jí)時(shí)才竣工的新教學(xué)樓,緊挨著新教學(xué)樓的是三座老教學(xué)樓和一座辦公樓,雖然才蓋了不到十年的時(shí)間,但比起剛剛竣工的新樓也算是老了。在校園的.東北角還有去年暑假才整修完工的塑膠操場(chǎng),紅色的跑道,綠色的人造草坪,還有那五彩的看臺(tái)真是讓人眼前一亮。而校園里的花草樹木更是給這美麗的校園增添了無限的生機(jī) 、無窮的樂趣。校園讓我們的小學(xué)生活更加快樂 、美麗、生機(jī)盎然。

  還記得那一位位教書育人的老師們,是他們交給了我無盡的知識(shí),耐心地叫我們讀書、寫字,從最簡(jiǎn)單的a、b、c 、d到最復(fù)雜的作文閱讀。認(rèn)真的教我們計(jì)算 、數(shù)數(shù)從最基礎(chǔ)的1 、2 、3 、4……到最困難的奧數(shù)、應(yīng)用題。他們教給我們的不僅僅是豐富的知識(shí)還有為人處世的道理。在他們的教育下我們一天天地長(zhǎng)大,而他們卻在一天天的變老。就如詩中所頌“春蠶到死絲放盡,蠟炬成灰淚始干 ”老師啊!你就是那春蠶就是那蠟炬!

有關(guān)告別小學(xué)作文4

  20xx年4月18日,它,多么讓我傷心,因?yàn)?,就在這一天,我爺爺?shù)倪z體就要被火化。

  我們?nèi)以谝惠v車?yán)?,爺爺躺在中間,我們站在車子的前面,周圍有許多挽聯(lián),后面跟著長(zhǎng)長(zhǎng)的車隊(duì),向自貢舒平殯儀館緩緩的駛?cè)?。爸爸端著爺爺?shù)倪z像,姑姑手里拿著電筒,聽大人們說這是為死去的人照亮他去天堂的路。于是我想世界上真的有天堂嗎?沒有人回答我。

  一路上沒有一個(gè)人在說話,只聽見凄涼的哀樂聲、家人的哭泣聲和鞭炮聲。那時(shí)我仿佛已不是我,這一切好像是在嚇唬我??墒俏矣植桓也幌嘈?。

  到了殯儀館,我們下了車,隨后有兩位工人把爺爺抬下車。我們要進(jìn)入大廳與爺爺告別,這時(shí)我的心如刀割似的.,我好想讓爺爺回來呀!可是他已經(jīng)離開我們了。我始終看不清爺爺,因?yàn)闇I水掛滿了我的眼眶。

  有一位主持人,在說些哀悼的話,可是我一點(diǎn)都沒有聽進(jìn)去。

  最后,爺爺?shù)倪z體被推進(jìn)火化爐?,F(xiàn)在我再也見不到我的爺爺了。我想爺爺?shù)臅r(shí)候就只能從照片上看到爺爺了,爺爺,我好想您,您快回來呀!

  您在天堂過得好嗎?

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