下面是范文網(wǎng)小編分享的讓夢(mèng)想花開(kāi)小學(xué)作文3篇(以讓夢(mèng)想開(kāi)花為題寫一文),供大家閱讀。

讓夢(mèng)想花開(kāi)小學(xué)作文1
有夢(mèng)想就有追求,有目標(biāo)就有動(dòng)力,有動(dòng)力就會(huì)生起前進(jìn)的航帆。
跑步訓(xùn)練場(chǎng)外,一個(gè)赤腳的小男孩,看著在訓(xùn)練場(chǎng)內(nèi)參加訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員們,這個(gè)小男孩夢(mèng)想著走進(jìn)這個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)內(nèi)。
他羨慕,又恨,他恨自己的貧窮,恨自己連吃飽穿暖都是問(wèn)題,恨自己連那最便宜的跑鞋都買不起,于是,他每天來(lái)這個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)看訓(xùn)練員們比賽。
終于,有一天,一個(gè)年輕的教練發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小男孩,他讓小男孩跨過(guò)最矮的那個(gè)跨欄,小男孩很輕松的跨過(guò)去了,教練又讓小男孩跨過(guò)那個(gè)1。5米的跨欄,這一次,小男孩卻怎么也跨不過(guò)去了,教練拍拍那個(gè)小男孩的肩膀說(shuō):’‘孩子,這些欄桿就是你生活的阻礙物,你可以跨過(guò)他們,可以繞過(guò)他們,甚至可以踢倒他們。
’‘小男孩決定了,他要跨過(guò)他們,繞過(guò)他們,踢倒他們。從此,他懷著夢(mèng)想赤腳踏上了跑步之路,什么山峰,水嶺,他都用他的雙腳走過(guò),在1997年的奧運(yùn)會(huì)上,成為第一個(gè)赤腳跑步的運(yùn)動(dòng)員,榮獲冠軍,成為埃塞俄比亞的第一個(gè)跑步冠軍。
一個(gè)斷去雙腿的女孩到了上學(xué)的年齡,她的父親沒(méi)有錢為她安假肢,就想了一個(gè)辦法,用皮球當(dāng)她的`腿。有一次她的父親為她帶回了一個(gè)新玩意兒——電腦,她很快才學(xué)會(huì)了打字,并在網(wǎng)上發(fā)表作文。她發(fā)現(xiàn)有一個(gè)叫’‘老樹’‘的網(wǎng)友,總是第一時(shí)間回應(yīng)她,慢慢地她和’‘老樹’‘成為了好友,她的作文水平不斷提高,她寫了一部小說(shuō)——《把愛(ài)獻(xiàn)給天使》。后來(lái)她得知’‘老樹’‘就是她的父親,她成功的成為了一個(gè)作家,她完成的不只是小說(shuō),她完成的是一個(gè)偉大的夢(mèng)。
有夢(mèng)想就有追求,有目標(biāo)就有動(dòng)力,有動(dòng)力就會(huì)升起前進(jìn)的航帆直至達(dá)到目標(biāo),點(diǎn)燃希望的火苗。
讓夢(mèng)想花開(kāi)小學(xué)作文2
光陰似箭,不知不覺(jué)中,我已不是那個(gè)不諳世事的小孩子了。雖說(shuō)一些我熟識(shí)的人和事已經(jīng)看不見(jiàn),抓不住了,可是我的夢(mèng)想依舊。
我的童年是和祖父母一起度過(guò)的,父母永遠(yuǎn)都是那么忙碌。他們的職業(yè)是值得我尊敬與驕傲的,可那時(shí)的我并不理解,他們?cè)趺磿?huì)為了他人的孩子而忽視帶給自己孩子溫暖。直到遇見(jiàn)我的第一位老師耿榮,她是曾經(jīng)除父母外,我最崇敬的人了。
她也有自己的孩子,可在我的印象中,她從來(lái)沒(méi)有以孩子為理由遲到、早退。同時(shí),她也使我深深愛(ài)上了語(yǔ)文。她沒(méi)有精湛的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但她的微笑一直感染著我,吸引著我。我夢(mèng)想長(zhǎng)大做一名像她一樣深受學(xué)生愛(ài)戴的老師。她使我理解了我的'父母,并且以他們?yōu)闃s。于是,我的許多作文中,他們都是我的描寫對(duì)象。我從不認(rèn)為以父母為寫作對(duì)象的文章太俗了,因?yàn)槲业慕?jīng)歷告訴我再平凡的父母都值得子女為之驕傲和自豪。
還記得備戰(zhàn)小升初的日子,周圍的同學(xué)都在外面上課,唯獨(dú)我放棄了奧數(shù),選擇了英語(yǔ)。還記得初到補(bǔ)習(xí)班時(shí),別人的基礎(chǔ)都比我好。我挺自卑的,但我總不能連努力的資格都不留給自己吧。事實(shí)證明,我是可以的。300名,200名,100名我一步步向前,一步步努力。拿到愛(ài)知錄取通知書的那一刻,我知道我所做的努力都是值得的。
剛剛進(jìn)入初中的適應(yīng)期,匱乏的睡眠時(shí)間使我疲憊不堪,我不斷向父母抱怨,感覺(jué)夢(mèng)想日益遙遠(yuǎn),可抱怨有什么用呢?作業(yè)終究還是要自己做的。在父母的鼓勵(lì)和老師的諄諄教誨下,我努力尋找能盡快寫完作業(yè)的方法。我開(kāi)始在課間、午休、午自習(xí)抓緊時(shí)間寫作業(yè),盡量減少晚上做作業(yè)的時(shí)間。
成長(zhǎng)如此迅速,留下的只有些許暖暖的回憶和淡淡的憂傷。相信在以后的道路中有夢(mèng)想領(lǐng)航,我一定會(huì)做最好的自己。
讓夢(mèng)想花開(kāi)小學(xué)作文3
每個(gè)人心中都有一雙美麗的翅膀,載著夢(mèng)飛翔,或隱或現(xiàn)。夢(mèng)想穿梭在心靈中,無(wú)影,無(wú)形。但只有自己知道,或許,你在為夢(mèng)想而努力,卻遭到雷電的襲擊,被打敗下來(lái)。心中的淚淡淡干滅。逐漸堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),沖向風(fēng)雨雷電的考驗(yàn),最終化險(xiǎn)為夷,經(jīng)歷苦難讓心靈成熟,沖破風(fēng)雨像雄鷹般在風(fēng)雨中飛翔。
改變,改變,在改變,將自己打磨成永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)的鉆石,發(fā)光,閃亮,向夢(mèng)想更進(jìn)一步。飛翔,飛翔,在飛翔,夢(mèng)想在手中旋轉(zhuǎn)出紫色的光環(huán),用智慧將夢(mèng)想展放在藍(lán)天之上自由飛翔。前面的考驗(yàn)會(huì)變少,因?yàn)槟阋呀?jīng)沖破了頻繁的考驗(yàn),夢(mèng)想在飛翔,成功的腳步在靠近。
夢(mèng)想只是心中的未來(lái),想讓它飛翔,必須讓它經(jīng)歷磨難。磨難,或許就是一次次的'沖向風(fēng)雨,又一次次的失敗,一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,就意味著與成功走進(jìn)了一小步。要光有夢(mèng)卻不讓夢(mèng)想向前邁進(jìn),那么或許只有失敗。每一個(gè)游戲都會(huì)有時(shí)間限制。
那么人生也是有的,當(dāng)然開(kāi)頭的游戲是最苦的,而且一個(gè)游戲只有一次機(jī)會(huì)。在讓夢(mèng)想飛翔的游戲中假設(shè)給你25年時(shí)間,走過(guò)幼兒園,小學(xué),中學(xué),高中,大學(xué)等階段。不讓夢(mèng)想進(jìn)步,那么你則是一個(gè)完完全全的失敗者。只有經(jīng)歷風(fēng)雨雷電的襲擊磨練,才會(huì)讓夢(mèng)想飛揚(yáng)。
哇,那棵夢(mèng)之心好夢(mèng)啊,飛得好高啊。發(fā)出淡淡的清香味。還在升騰,升騰。而另一顆即將死亡的夢(mèng)之心,發(fā)出難味的氣味,被黑暗渲染著,最終成為地地道道的失敗者。沒(méi)有留下任何生存的腳步。為何不讓夢(mèng)想飛翔?
讓夢(mèng)想想飛翔,它的軌道則是閃耀紫色的氣息。
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