下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒小廚房活動方案共11篇(幼兒園班級小廚房特色活動方案)，以供借鑒。

幼兒小廚房活動方案共1

一、設(shè)計思路

　　孩子進(jìn)入大班后，更多方面是培養(yǎng)他們成為社會人，讓他們了解社會，關(guān)心社會，尤其是一些社會熱點(diǎn)問題。比如：環(huán)保中廢物的利用，讓孩子在了解環(huán)保的過程中，也體會著一種關(guān)心社會的責(zé)任，并把這種責(zé)任心的培養(yǎng)作為大班教育目標(biāo)。結(jié)合這兩方面，我選擇了這個題材，通過與孩子們一起收集生活中一些無用的瓶子，并加以設(shè)計裝飾來美化環(huán)境，這就是我選材的意圖。

二、活動目標(biāo)

　　1．知道生活中無用的瓶子經(jīng)過裝飾可以美化環(huán)境。

　　2．通過對各種投入材料的聯(lián)想組合，設(shè)計富有創(chuàng)意的立體裝飾瓶。

三、活動準(zhǔn)備

　　1．師生共同收集各種形狀的玻璃瓶。

　　2．裝飾用的材料（毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹葉、即時貼、彩繩等）。

　　四．欣賞作品。

五、活動流程

　　激發(fā)興趣、導(dǎo)入活動—引導(dǎo)構(gòu)思、聯(lián)想組合—自主選材、想象制作—相互介紹、欣賞作品

六、活動過程

（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)人活動。

　　1．帶領(lǐng)幼兒觀察延中創(chuàng)意室內(nèi)的各種欣賞作品。

　　2．向幼兒介紹生活中各種形狀的瓶子及各種裝飾材料。

　　3．激發(fā)幼兒對瓶子進(jìn)行創(chuàng)意裝飾的愿望。

（二）引導(dǎo)構(gòu)思，聯(lián)想組合。

　　1．引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)對瓶子的形狀進(jìn)行想象造型構(gòu)思。

　　2．幼兒說說自己對裝飾作品所需要各種材料的聯(lián)想組合。

（三）自主選材，想象制作。

　　1．充分允許幼兒按自己的構(gòu)思需求選擇裝飾材料。

　　2．幼兒制作過程中，針對個別幼兒實(shí)際，在想象和技能上給予適當(dāng)點(diǎn)撥、指導(dǎo)。

（四）相互介紹，欣賞作品。

　　1．介紹作品的名稱，鼓勵幼兒對自己的作品進(jìn)行表述。

　　2．啟發(fā)幼兒聯(lián)想生活中還有那些廢舊物品可以通過裝飾重新利用。

　　幼

　　活動目標(biāo)：

　　1．知道我們的城市有很多的清潔工為我們大家服務(wù)

　　2．把分開的心形圖畫粘貼起來，

3.用感恩的心情去體驗(yàn)樂趣

　　活動準(zhǔn)備：

　　1． 收集有關(guān)清潔工的錄相。

　　2． 剪刀、畫筆、油畫棒、紙。

　　3． 歌曲《感恩的心》。

　　活動過程：

1、導(dǎo)入： “小朋友，現(xiàn)在我們先來看一段錄相”

“錄相看完了，誰能告訴老師你們看到了什么啊？”

　　幼：清潔工在掃地，在打掃衛(wèi)生，在檢垃圾。

　　師：那你們想一想，要是沒有這些清潔工阿姨，我們的城市會變成什么樣子?。?/p>

　　幼：很臟，垃圾很多

　　師：清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，非常辛苦。我們大家都很感謝他們，那小朋友們想一想，我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢？

　　幼：花、賀卡

　　2． 示范、講解做賀卡的方法

　　師：有的小朋友說啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來做賀卡，好不好啊？ 大家一起來看一看，張老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的

　　教師操作，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的賀卡了！

　　師：恩，小朋友們都非常聰明，待會你們做的時候可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來看看哪些小朋友比較能干，可以做出不樣的？

　　3． 制作，教師巡回指導(dǎo)（播放音樂《感恩的心》

　　4． 展示作品，讓幼兒互相欣賞作品，并說出一句感恩的話。

【范例】

　　活動目標(biāo)：

1、初步了解橫線、豎線交叉形成的效果，能大膽編制自己喜歡的網(wǎng)，注意線與線之間的疏密；

2、能繪畫出幾種基本的網(wǎng)狀圖形；

　　活動準(zhǔn)備：

　　自制圖片 宣紙 毛筆 顏料

　　活動過程：

一、教師做小魚游動作，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動室。（配樂）

二、出示圖畫

1、師：（1）從前有個捕魚人，他非常厲害，他捕了好多好多的魚。看?。ǔ鍪緢D片）他為什么他能抓到這么多的魚呢？（捕魚人用網(wǎng)抓魚）這些魚能不能從網(wǎng)里跑出來？為什么？他的網(wǎng)怎么織的？怎么樣的？（觀察網(wǎng)的特點(diǎn)，認(rèn)識橫豎線交叉的編織方法）為什么能牢牢網(wǎng)住魚不會跑掉呢？（注意觀察網(wǎng)眼的疏密）

2、師：小朋友你們仔細(xì)看看這張圖上，有沒有發(fā)現(xiàn)魚是不是

　　都被抓到了？（一條魚跑得出來，說明編織時注意控制網(wǎng)眼大?。?/p>

3、教師補(bǔ)畫

三、顏色匹配

1、師：這個捕魚人很聰明，你們看看他是用什么顏色的線織網(wǎng)的？那他捕到的魚是什么顏色的？為什么他要這么做呢？（理解“好朋友顏色”，這樣魚不容易辨別）

2、教師 出示藍(lán)色魚示范編網(wǎng)

四、創(chuàng)編魚網(wǎng)

1、師：除了這樣的編織方法編網(wǎng)，還可以怎么編？你還見過

　　其他的網(wǎng)嗎？是怎么樣的？

2、嘗試讓若干幼兒講述、表現(xiàn)創(chuàng)編的魚網(wǎng)

3、幼兒操作練習(xí)編網(wǎng)

　　師：現(xiàn)在請你們也做一個小小捕魚能手，去編織一張和別人不同

　　的魚網(wǎng)，看誰捕的最多最能干！出發(fā)！

五、評價活動

1、展示幼兒作品

　　師：捕魚人都很累了，我們現(xiàn)在來休息一下！看看今天是不是大 豐收？有沒有都網(wǎng)住魚呢？（觀察幼兒編織的網(wǎng)有沒有注意疏密和顏色，最主要肯定不同編織方法的網(wǎng)）你覺得誰的網(wǎng)編織的最好？

2、戲結(jié)束活動

　　師：今天我們也大豐收了，抓了這么多的魚，我們拿回去吃魚大

　　餐吧~！好嗎？

　　活動延伸： 繼續(xù)創(chuàng)編不同的網(wǎng)

　　美術(shù)剪貼“溫暖的家”

　　活動目標(biāo)：

1、根據(jù)幼兒美術(shù)活動能力的差異，讓幼兒選擇一或多種材料進(jìn)行嘗試操作活動。要求幼兒正確使用剪刀，并在教師的指導(dǎo)下，大膽使用剪刀，進(jìn)行剪貼活動。

2、培養(yǎng)幼兒良好的操作常規(guī)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，

3、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動物的美好情感。

　　活動準(zhǔn)備：

1、人手一把剪刀、透明膠、雙面膠、膠水、作業(yè)紙。

2、各種廢舊物品。樹葉、花瓣、小紙片、報紙、掛歷紙、塑料玩具、碎布片、花生

幼兒小廚房活動方案共2

　　XX幼兒感恩節(jié)活動方案

　　XX幼兒感恩節(jié)活動方案一：

一、大活動目標(biāo)

　　將感恩的種子播撒在幼兒的心田

二、大活動名稱

“感恩你我，真情成長”

三、活動安排：

　　開幕式：11月xx日

　　主題活動：11月xx日11月xx日

　　閉幕式：11月xx日

四、階段性工作安排：

一、大展板的制作，18號前完成;

1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

2、背景(幕布亦是海報)的制作。

　　各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

二、開幕式及準(zhǔn)備分工;

1、時間安排

　　開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時間安排如下：

　　大班：15：00-15：15

　　中班：15：25-15：40

　　小班：15：50-16：05

2、家長宣傳工作到位

3、主持人

　　各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。

4、開場方式

　　各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內(nèi)。

(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

5、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。

7、過程設(shè)計：

　　上午活動：(8：30)

1、主持人宣布活動開幕(陳霞)

2、園長致開幕詞

3、大班教師手語表演《感恩的心》

4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))

　　下午活動：

1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

三、中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。

1、家長宣傳工作到位。

2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。

3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

4、慰問禮品的準(zhǔn)備。

5、幼兒安全教育、禮貌教育。

6、過程資料的拍攝與收集。

7、活動新聞及時上傳。

　　XX幼兒感恩節(jié)活動方案二：

一、大活動名稱

happy thanksgiving day!--“感恩你我，真情成長”

　　小班:親親一家人

　　中班:讓愛住我家

　　大班:感恩的心

二、大活動目標(biāo)

　　將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三、活動安排:

　　開幕式:11月19日(周五)

　　主題活動:11月22日--11月26日(包括家長半日活動設(shè)計)

　　閉幕式:11月25日(小、大班) 11月26日(中班)

四、階段性工作安排:

一、環(huán)境:大展板的制作，18號前完成

1、背景(幕布亦是海報)的制作。

　　各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。

3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;

　　大班制作感恩海報

二、開幕式

1、時間:11月19日上午10:00

2、參加人員:全園幼兒

3、主持人:(中班)

4、過程:

　　a、主持人宣布活動開幕

　　b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

　　c、“愛的語統(tǒng)”:愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!

　　d、感恩宣言:小班--愛自己，愛家人

　　中班--愛自己，愛家人，愛同伴

　　大班--愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

三、主題教育準(zhǔn)備

1、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。

2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。

3、各年級的特色活動

★大班年級

(1)護(hù)蛋活動:每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。

(2)大帶小活動:大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

★中班年級

　　護(hù)蛋活動:每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。

★小班年級

　　火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動。

四、感恩節(jié)閉幕式活動準(zhǔn)備及分工

1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動。

2、主持人、串詞。

3、愛心傳遞:小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心，

　　中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，

　　大班準(zhǔn)備好黃絲帶。

　　傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。

　　大班活動時間:

　　25號上午舉行

　　活動內(nèi)容:

一、室內(nèi):親子制作海報

二、室外:閉幕式

1、主持人宣布活動開始。

　　團(tuán)隊(duì)愛的宣言:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

　　讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長!

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”--黃絲帶的意義

4、全場“愛的傳遞”。

5、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

　　小班活動時間:

　　25號下午

　　活動流程:

(一)、室內(nèi)

　　用特殊的方式:幼兒、家長互表示愛意

(二)、室外

1、兒歌表演《我愛家人》。

2、愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛。

3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。

5、歌曲表演《讓愛住我家》。

6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。

7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

　　中班活動時間：

　　11月26日上午

　　活動流程：

(一)、室內(nèi)

1、語言：猜猜我有多愛你

2、親子制作：感恩大餐

(二)、室外

1、團(tuán)隊(duì)愛的宣言：

　　愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”幸運(yùn)草的意義

5、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。

6、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

　　后續(xù)活動

1、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術(shù)部)。

2、活動各類資料的整理與歸檔。

3、活動反思與小結(jié)。

幼兒小廚房活動方案共3

　　活動名稱：區(qū)域活動——我會包餃子

　　活動目的：

1、鍛煉小朋友的動手能力，培養(yǎng)自力更生的意識。

2、感受集體勞動的快樂。 活動準(zhǔn)備：

　　肉（已絞好的）、芹菜、蔥姜、調(diào)味佐料、面團(tuán)、刀、案板、小搟丈兩個，小碗若干、小勺若干、盛餡盆、淘菜盆、鍋排等。 活動過程：

一、做包餃子準(zhǔn)備工作。

　　小朋友在教師的帶領(lǐng)下有序進(jìn)行分工，為即將開始的包餃子活動營造氣氛。

二、包餃子

1、洗菜組：老師把芹菜分配給配菜組，小朋友在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行摘去菜葉，老師把分摘后的芹菜整理后，進(jìn)行淘洗干凈。

2、切菜組：收集上來淘洗干凈的芹菜、蔥姜切菜組進(jìn)行切碎。老師提醒小朋友在切菜過程中注意用刀安全。

3、拌餡組：小朋友把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽、味精、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進(jìn)行搓和、拌餡。（教師說明雞蛋的用途為增強(qiáng)黏度，醬油為調(diào)色，好看、增強(qiáng)食欲）

4、搟面皮組：老師先示范，用搟面杖將切好的小面團(tuán)搟成餃子皮。請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。

三、包餃子：

　　老師把餃子皮分給小朋友（2個/人次），老師示范包餃子，把餃子餡放在餃子皮上做捏餃子的動作，小朋友依示范進(jìn)行包餃子。

四、煮餃子：

　　老師協(xié)助幼兒集中包好的餃子，放進(jìn)開水的鍋里。水煮開添涼水一勺，共三遍，至直餃子熟透。

五、吃餃子：

　　老師把煮熟的餃子分發(fā)到餐盆中，服務(wù)員將煮好的餃子端給顧客享用，也可請小廚師們們品嘗自己包的餃子。

幼兒小廚房活動方案共4

　　幼兒小班親自活動方案

　　孩子、老師、家長的互動游戲，增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識，同時在愉悅的氣息中讓 師生情、親子情聯(lián)系更加緊密。以下是小編精心為大家搜集整理的幼兒小班親自活動方案，供大家參考。

　　幼兒園小班親子活動方案

一、活動目標(biāo)

1、讓孩子開闊眼界，親近自然;發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。

2、孩子、老師、家長的互動游戲，增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識，同時在愉悅的氣息中讓師生情、親子情聯(lián)系更加緊密。

3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

二、活動內(nèi)容

1、安全教育

　　對孩子進(jìn)行安全教育，指導(dǎo)孩子聽從老師和家長的指揮安排，特殊情況或不舒服的應(yīng)及時報告給老師和家長，不得隨意離開集體，避免去有安全隱患的地方。

2、觀賞春天景色，采摘草莓

　　到達(dá)目的地后，將家庭分組，分棚進(jìn)行采摘。采摘草莓時要聽從工作人員指揮，文明采摘，不得隨意踩踏。棚內(nèi)溫度高，家長注意孩子衣物及時增減。

3、游戲

　　采摘草莓結(jié)束后，請幼兒和家長集合，分享采摘感受，然后舉行親子游戲。

(1)家長-破冰游戲：將所有人排成相對的兩個同心圓(分為內(nèi)、外兩個圈)，邊唱歌邊轉(zhuǎn)圈，內(nèi)、外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，并進(jìn)行自我介紹;歌聲再響起時，游戲繼續(xù)。

(2)親子-小腳踩大腳：由一名家長和幼兒同時參加;家長和幼兒手拉手，幼兒雙腳踩在家長的腳上，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，同時幼兒雙腳不能離開家長的雙腳，先到終點(diǎn)者獲勝。

4、趣味拍照

(1)請家長擔(dān)任專業(yè)攝影師

(2)在采摘時，親子們可以各種搞怪拍照

(3)捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶

5、挖野菜活動

　　讓幼兒親近泥土，認(rèn)識野菜。幼兒安全注意：鏟子的使用，泥土不可以弄到眼、口、鼻，和小伙伴之間要有距離。

6、野餐，家長和幼兒自備防潮墊、食品、水、飲料等。

三、活動安排

1、活動時間：XX年3月27日(周日)

2、活動地點(diǎn)：**

3、集合時間與地點(diǎn)：周日早上7:50 幼兒園大門口

4、出行方式：大巴車

5、活動策劃：**幼兒園小一班家委會

6、活動主持： 高**

7、協(xié)助人員：劉**家長、章**家長、李**家長、張**家長、隨行教師

8、費(fèi)用：車費(fèi)+采摘門票=35元 帶出草莓價格：15元/斤

　　溫馨提示：

1、家長們給寶貝穿適合運(yùn)動的衣服，準(zhǔn)備吸汗巾及更換的衣物。

2、準(zhǔn)備好應(yīng)急物品，創(chuàng)可貼、消毒噴霧等(家委會適當(dāng)準(zhǔn)備)。

3、自帶飲水、食物、餐巾紙、濕巾紙、垃圾袋、防潮墊、小桶或小籃子。

4、家長們有專業(yè)相機(jī)的可帶上。

5、午餐自備，采用野餐形式。

四、活動預(yù)熱

1、發(fā)布活動方案，讓所有家長知曉活動內(nèi)容。

2、接受報名。

3、由家委會成員負(fù)責(zé)組織活動籌劃及后勤準(zhǔn)備工作。

　　溫馨提示

　　本次活動屬于集體活動，自愿參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全。

　　保護(hù)環(huán)境從我做起，活動結(jié)束后請及時清理場地垃圾。 幼兒園親子運(yùn)動會活動方案

　　活動構(gòu)思

　　本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運(yùn)動”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長!

　　活動目標(biāo)

1、通過活動讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性，增進(jìn)親子之情。

2、在活動中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。

3、通過形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通。

　　活動時間：

　　X年X月X日 (上午/下午)

　　活動主題：

“大手牽小手，一起來運(yùn)動”

　　活動場地：

　　幼兒園XXX操場

　　活動準(zhǔn)備：

1、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參與項(xiàng)目，做好運(yùn)動會的報名、統(tǒng)計等工作。

2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。

4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。

5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動。

6、各班級要進(jìn)行進(jìn)退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展，保證幼兒安全。

7、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放。

　　活動流程：

　　1 家長入園簽到，到各班主任處報到。

　　2 播放運(yùn)動員進(jìn)行曲，教師組織幼兒到達(dá)指定會場，保證幼兒秩序和安全。

　　3 主持人宣布活動開始：

1、教師致辭：

　　尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好!

　　迎著春日的陽光，我們迎來了201X年X季親子趣味運(yùn)動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機(jī)會，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更強(qiáng)，更自信了!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂運(yùn)動，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞.

2、園長致詞，強(qiáng)調(diào)“友誼第一，比賽第二”并宣布運(yùn)動會開始。

　　活動順序：

1、幼兒體操展示。

2、幼兒特色活動展示：各班室外“XX”特色活動

3、各班組織親子游戲比賽，場地安排：

　　小班：活動室前;

　　中班：??;

　　大班：??

4、教師與家長接力比賽，

　　比賽地點(diǎn)：

5、家長友誼賽：拔河比賽，

　　比賽地點(diǎn)：

　　游戲玩法：三回合定勝負(fù)。由老師當(dāng)裁判，當(dāng)哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

6、家長與班級教師交流開學(xué)以來孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的情況。

　　結(jié)束語：

　　在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運(yùn)動會，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂!

　　附

　　各班親子游戲：小 班

1.活動名稱：揪尾巴

　　準(zhǔn)備：彩條紙若干

　　玩法：家長背著寶寶，寶寶腰間系根“尾巴”，游戲開始后既要想法揪掉別人的“尾巴”，又要保護(hù)好自己的“尾巴”，“尾巴”未被揪掉的為勝。

2.游戲名稱：快樂穿梭

　　準(zhǔn)備：蒙眼布條6根

　　玩法：家長蒙住雙眼，由孩子牽引繞過障礙物到達(dá)終點(diǎn)，用時最短的家庭獲勝。

3.游戲名稱：《小動物運(yùn)球》

　　游戲準(zhǔn)備：彩色大球、小筐、小動物頭飾

　　游戲人數(shù)：四人為一組，分四組。

　　游戲玩法：幼兒以家庭為單位，幼兒和家長分別在起點(diǎn)和終點(diǎn)面面對面站好，游戲開始，幼兒抱球通過障礙到達(dá)對面，將球交至家長手上，折回時，由家長抱住幼兒，于最快的速度跑回起點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行

　　中 班

1、游戲名稱： “聽話的小球”

　　目標(biāo)：發(fā)展幼兒腿部力量和控制能力。

　　準(zhǔn)備：四條跑道、每個家庭一只皮球

　　玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。

　　規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

2、游戲名稱：快樂向前沖

　　準(zhǔn)備：呼啦圈12個、綁繩6根

　　玩法：兩個圈綁在一起，幼兒在前家長在后，分別站在兩個圈中，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，先到者為勝。

3、活動名稱：大小烏龜齊上陣

　　準(zhǔn)備：墊子

　　玩法：由孩子在墊上爬行至家長處，然后孩子趴在家長的背上，由家長爬至終點(diǎn)，速度最快的家庭獲勝。

　　大 班

1、游戲名稱：集體《跨欄接力跑》

　　準(zhǔn)備：跨欄3個、接力棒3個

　　每組8人，幼兒手拿接力棒快速向前跑，躍過跨欄，跑至終點(diǎn)并返回，將接力棒傳給下一個小朋友，最先跑完的為勝。(若將跨欄碰倒，必須重跨此欄)

2、游戲名稱：運(yùn)沙包

　　準(zhǔn)備：塑料圈、沙包

　　玩法：家長與幼兒各站一邊，中間放置三個圈，幼兒首先出發(fā)，并將沙包頂在頭上，途中遇到圈時需跳著通過，將沙包運(yùn)至家長處，由家長將沙包夾在兩腳之間跳躍著前進(jìn)，先到達(dá)者為勝。

3、活動名稱：螃蟹運(yùn)球

　　準(zhǔn)備：皮球6～8個

　　玩法：幼兒從起點(diǎn)拍球到終點(diǎn)，然后與家長面對面將球夾于胸前，雙手背后，將球運(yùn)到起點(diǎn)，中途掉下，需將球撿起，先到者為勝。

　　幼兒園小班親子游戲方案

　　1 幼兒園小班游戲：圖形寶寶采鋪路

　　活動目標(biāo)：

　　a、在游戲活動中引導(dǎo)幼兒按物體的形狀進(jìn)行分類。

　　b、在體育活動中，幫助幼兒復(fù)習(xí)按物體的一個特征(大小、顏色或形狀)分類。

　　c、發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性，讓幼兒愉快地參加活動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　a、三角形、方形、圓形的圖形娃娃掛牌若干。

　　b、三角形、方形、圓形的圖形紙板若干。

　　c、紅、黃、綠的大小蘑菇若干(墊板剪)、籃子若干。

　　d、海綿墊子e、錄音機(jī) 磁帶活動過程：

一、開始部分，引出課題幼兒每人掛一塊圖形牌扮圖形寶寶，媽媽(說說你是什么寶寶)a、教師：呀，今天天氣真好，媽媽帶寶寶一起去學(xué)本領(lǐng)吧。

　　b、放音樂《天天做操身體好》，寶寶跟著媽媽一起跳舞做準(zhǔn)備動作。

二、玩一玩 分一分--游戲：鋪路a、教師：你們想學(xué)什么本領(lǐng)?(討論)b、教師：媽媽這里準(zhǔn)備了許多磚，想請你們來鋪三條路。(出示紙板圖形)c、請寶寶每人拿一塊磚，拿好了趕快坐到媽媽身邊。

　　問：你拿的是什么形狀的磚?(分別請幼兒舉起各種形狀的磚)d、教師指著三角形的路標(biāo)問：這條路該用什么形狀的磚來鋪?哪些寶寶拿的磚可以鋪?(先請幼兒把與路標(biāo)一樣的磚舉起，再把它鋪到路上。)e、接著指圓形路標(biāo)問：這條路又是用什么形狀的磚鋪的?哪些寶寶拿的磚可以鋪?(方法同上)f、最后指著方形的路標(biāo)問：最后一條路該用什么磚來鋪呢?(方法同上)j、教師：呀，這些路還沒鋪完，媽媽請寶寶每人再去拿一塊與自己胸口形狀一樣的磚接著鋪。(提醒幼兒鋪好后到媽媽身邊來)

　　2幼兒園小班親子游戲方案：鉆紙箱游戲

　　提醒：游戲時要注意安全活動目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)沿曲線走、爬、鉆。發(fā)展敏捷、靈活的行動能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒每人帶一個紙箱。在紙箱的任意兩面由父母幫助挖個洞(可容幼兒自由鉆爬)。教師用膠帶連接紙箱，將洞口與洞口對接。

　　教師在活動室、地板上可用彩色即時貼剪制兩條彎彎繞繞的線條，長度可根據(jù)活動室大小自由選擇。

　　活動過程：

　　彎彎走。

--地上有兩條彎彎曲曲的線，讓我們一起在線條上走一走吧!

--幼兒和教師排好隊(duì)，一起沿著地上的線條行走。

--看!我們的隊(duì)伍彎成什么了? (彎曲的蛇、長龍、蚯蚓等)--除了在這兩條線上走，我們還可以怎樣玩呢? (還可以在線條上爬行)繞繞爬。

--幼兒分成兩組，在線條的兩端分別站好。聽到口令聲，立即雙膝著地向前爬。要求沿著線條的彎曲形狀爬行，最先爬完的一組為勝者。

--讓我們比一比，看哪一組最先爬到終點(diǎn)。

　　彎彎洞里繞繞鉆。

--教師帶幼兒來到已用膠帶連接好的紙箱\\\"長龍\\\"前，引導(dǎo)幼兒有秩序地在紙箱中鉆爬。

--你在紙箱中鉆來鉆去，心里感到怎樣? (紙箱中光線很暗，好像山洞一樣，在里面東拐西彎、鉆來鉆去很有趣，等等)--游戲可根據(jù)幼兒興趣反復(fù)進(jìn)行。

　　活動結(jié)束：

　　在紙箱中爬行時，提醒幼兒動作協(xié)調(diào)靈活，并注意前后同伴，以免擠撞。如幼兒人數(shù)較多，可將紙箱擺放為兩列，讓幼兒分成兩組鉆爬。

　　連接紙箱后，可間隔著在幾個紙箱上開若干方孔或圓孔，以便通風(fēng)透亮，游戲時更加安全、有趣。

　　3幼兒園小班親子游戲方案：游戲兒歌《公雞頭，母雞頭》

　　活動目標(biāo)：

　　a、練習(xí)發(fā)準(zhǔn)：公雞、母雞、黃豆等字音;并認(rèn)讀漢字\\\"公雞頭、母雞頭\\\"。

　　b、能聽懂并理解簡單的游戲規(guī)則，初步學(xué)習(xí)簡單的仿編游戲兒歌。

　　c、樂意與同伴一起游戲，共同參與猜測和判斷的游戲活動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　紙制的手指玩偶公雞頭、母雞頭幼兒人手兩個。

　　活動過程：

一、出示手指玩偶(反面有母雞頭和公雞頭的漢字)。

　　a、問：\\\"咦!它是誰呀?\\\"教師以玩偶的口吻與幼兒相互問好，例如教師：\\\"我是公雞頭，小朋友們好!\\\"幼兒回答：\\\"公雞頭好!\\\"接著，公雞頭和母雞頭分別與個別幼兒問好，教師及時糾正幼兒不正確的發(fā)音。(一起認(rèn)讀漢字公雞頭、母雞頭)告訴幼兒下面我們來玩游戲《猜猜黃豆在哪頭》。

　　b、教師邊念游戲兒歌，邊表演動作，最后伸出兩個拳頭，青幼兒猜猜黃豆在哪頭。游戲進(jìn)行2-3遍。

　　教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)游戲兒歌，啟發(fā)幼兒和教師一起邊念兒歌邊表演動作。重點(diǎn)帶領(lǐng)幼兒練習(xí)：公雞、母雞、黃豆的發(fā)音，先集體練，再個別練。

二、教師邊示范邊向幼兒介紹游戲規(guī)則。

　　a、必須邊念兒歌邊做動作，兒歌結(jié)束后伸出兩只拳頭請同伴猜黃豆在哪只手里。

　　b、猜的小朋友，必須用手指對方的手說：\\\"黃豆、黃豆在這頭(在那頭)。\\\"c、猜對了，就將黃豆交給對方，交換角色，重新游戲。若猜錯了，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

三、教師分別與幼兒表演\\\"公雞頭、母雞頭\\\"的游戲活動，糾正不正確的發(fā)音，幫助幼兒掌握游戲的玩法。

四、幼兒與家長兩兩結(jié)伴游戲。

　　每人發(fā)一顆黃豆(紅豆或者紐扣)，拿到物品的先作為表演者與同伴一起玩\\\"公雞頭、母雞頭\\\"的游戲活動。提醒幼兒按規(guī)則交換角色。最后，請出兩對幼兒分別上臺來表演，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。

五、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編游戲兒歌中的部分內(nèi)容，不斷提高游戲的難度。

　　教師：\\\"我們除了猜黃豆在哪頭，還可以猜什么呢?教師可以請個別幼兒說一說，再帶領(lǐng)幼兒念一念新兒歌。例如：公雞頭、母雞頭，玩具玩具在哪頭?在這頭，在那頭，請你猜猜在哪頭?

(結(jié)束活動)請家長將幼兒創(chuàng)編的兒歌記錄下來明天交給老師。

　　公雞頭、母雞頭公雞頭，母雞頭，黃豆黃豆在哪頭?

　　在這頭，在那頭，請你猜猜在哪頭?

　　4幼兒園小班親子游戲方案：和紙杯做游戲

　　活動目標(biāo)：

　　a、探究一次性紙杯的多種玩法。

　　b、與同伴合作進(jìn)行的搭建游戲。

　　c、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

　　活動準(zhǔn)備：

　　一次性紙杯每人6個、獎勵貼、小盤、紙杯玩具、小球。

　　活動過程：

一、示一次性紙杯，引導(dǎo)幼兒看看說說。

　　寶寶們，看!老師手中拿的是什么?

　　你在哪里見過紙杯?

　　它是用來干什么的?

　　教師小結(jié)：小朋友們知道得真多，在家里我們用紙杯喝水，在肯德基店里、德克士店里，用紙杯喝可樂、喝果汁。紙杯除了能用來喝水、喝飲料，給我們帶來方便，它還能和小朋友一起玩游戲呢!

二、幼兒體驗(yàn)紙杯的多種玩法。

　　a、幼兒每人一個紙杯，自由探究紙杯的玩法。

　　寶寶們，來這邊，每人拿一個紙杯，試一試可以怎樣玩?

(頂、托、拋、投、跳、夾、滾)引導(dǎo)幼兒自由嘗試各種玩法。

　　小結(jié)：寶寶們真聰明，想出了這么多玩法，下面咱們來比一比誰最棒?

　　b、帶領(lǐng)幼兒集體體驗(yàn)一個紙杯的玩法。

(a)頂紙杯：將紙杯扣在頭上，兩手伸平，保持平衡慢慢走。

\\\"小紙杯頭上戴，變成小帽頂起來。\\\"(b)投擲紙杯：右手拿紙杯，從場地一端投向另一端。

\\\"紙杯舉上肩，用力向前投。\\\"c、紙杯傳球：幼兒拿紙杯站成一列縱隊(duì)，一個一個用紙杯傳球。

　　分兩組進(jìn)行比賽。

\\\"小朋友們站一排，寶貝列車來。\\\"看!老師的手里拿了一個什么?現(xiàn)在，我們就用紙杯來傳球。注意傳球時，兩只手拿紙杯，小腳盡量不動，把自己紙杯里的球傳到你后面小朋友的紙貝利，不要掉到地上。如果掉下去了，拿起來，繼續(xù)傳。

　　d、幼兒擺紙杯火車。\\\"小紙杯擺一排，變出一列火車來。\\\"e、過小河：將紙杯六個一組擺兩排，幼兒跳過小河。

\\\"小紙杯兩排擺，變出兩條小河來。\\\"\\\"這兩條小河比較寬，小朋友們能跳過去嗎?\\\"\\\"好，跳的時候要注意兩腳并緊一起跳過去，來，開始。\\\"我們有點(diǎn)累了，我們坐下來休息休息。

　　f、用紙杯搭塔。

\\\"看，我們還可以用許多紙杯來搭寶塔呢?\\\"\\\"紙杯口，向下擺，3個一齊排起來;上面兩個放中間;最后一個再上來。\\\"\\\"好，請你們每人拿出一摞紙杯，搭一搭。\\\"\\\"我們搭的真好，一齊給自己加加油!\\\"\\\"來，我們挨著的兩個小朋友一起試一試，用更多的紙杯，能不能搭一座更大更高的寶塔!\\\"\\\"下面放4個或5個試一試。\\\"\\\"紙杯玩累了，請你以最快的速度將它們套在一起，放到小盤里。\\\"

三、除了這些玩法，紙杯還可以做紙杯娃娃、做飛碟，有好多的用處呢!以后，小朋友家里用過紙杯后不要扔掉，我們可以再來制作玩具。

　　5幼兒園小班親子游戲方案：趕小豬

　　活動目標(biāo)：

　　a、練習(xí)持物控球跑,提高控制能力。

　　b、發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

　　活動準(zhǔn)備：紙球、羽毛拍、小椅子若干張。

　　活動方法：

一、教師與幼兒手持羽毛拍,聽音樂做全身運(yùn)動a、幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(紙球),用球拍趕著小豬去散步。

　　b、啟發(fā)幼兒想象，趕著小豬去XX，邊講邊練習(xí)趕小豬。

二、小豬郊游a、介紹郊游的行程,走過一條小路,穿過一片樹林,繞過小山。

　　b、幼兒一個跟著一個趕豬。

　　c、鼓勵幼兒趕的時候既要快，還不能讓小豬跑了。

三、送小豬回家a、小豬出來游玩一天了，真辛苦。

　　b、讓我們送小豬回家的吧。

　　6幼兒園小班親子游戲方案：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！l(fā)展小班幼兒協(xié)調(diào)能力

　　活動目標(biāo)：能按小鈴的節(jié)奏轉(zhuǎn)圈，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)與控制能力。

　　活動準(zhǔn)備：小鈴活動方法：

　　小朋友雙手側(cè)平舉按小鈴敲擊的節(jié)奏自轉(zhuǎn)，教師控制小朋友活動量，教師喊停時小朋友就立即聽下，看誰站得穩(wěn)，避免互相碰撞。

　　活動要求：

　　a、幼兒集體游戲，聽小鈴的聲音，聽到小鈴敲的快幼兒轉(zhuǎn)的快，小鈴敲的慢幼兒轉(zhuǎn)的慢。

　　b、聽到鈴聲，幼兒停止。

幼兒小廚房活動方案共5

　　活動目的：

　　開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識，幼兒春游活動方案。

　　活動地點(diǎn)：到海底世界公園：參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演，到科普天地、兒童樂園游戲

　　活動準(zhǔn)備：

1、校車3臺：8：20從幼兒園出發(fā)

2、幼兒及教師午餐共190份：一小瓶礦泉水、香蕉一個， 2塊方包、2個雞蛋、火腿一根。

3、返園后，請食堂協(xié)助準(zhǔn)備綠豆汁。

　　安全保障措施：

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人，規(guī)劃方案《幼兒春游活動方案》。 班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。

2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。

5、全體幼兒必須穿好校服，背好書包。

6、參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

　　活動程序：

　　7：30——8：00幼兒早餐

　　8：00——8：20幼兒活動前準(zhǔn)備

　　8：20—— 準(zhǔn)時出發(fā)

　　9：20——10：30參觀海洋館，觀看表演

　　10：30——11：00幼兒午餐

　　11：10——返園準(zhǔn)備工作，清點(diǎn)物品及人數(shù)

幼兒小廚房活動方案共6

　　目標(biāo)：

1、通過春游活動，讓幼兒感受大自然的美，觀察身邊花、草、樹木的變化。

2、在外出活動中，通過觀察、討論讓幼兒體會干凈整潔的環(huán)境能給人帶來愉快的心情，從而激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境的情感。

　　準(zhǔn)備：書包，（輕便、合適）的衣褲、鞋子；馬夾袋、（干、濕）紙巾，稍許零食；

　　過程：

一、出發(fā)前的談話

1、外出活動時注意安全、引導(dǎo)幼兒觀察春天的景物。

（1）給幼兒檢查書包和衣服、鞋子。

（2）兩個兩個手牽手，眼睛看前面，不東張西望。

（3）上下車時，慢慢等待，不推拉前面的小朋友。

（4）在活動中，不能單獨(dú)離開集體，應(yīng)與老師和小朋友在一起。

（5）哥哥、姐姐應(yīng)照顧好小班的弟弟妹妹，在活動中要一直與弟弟妹妹手牽手，不能讓他們走丟了。

（6）尋找春天的花、草、樹等。

2、禮儀衛(wèi)生注意事項(xiàng)：

（1）在公共場所不大聲喧嘩。（包括車內(nèi)）

（2）在公園里不隨便采摘花草。

（3）人多擁擠處要排隊(duì)，遵守規(guī)則。

（4）廢紙、包裝紙等雜物可以裝進(jìn)自己的垃圾袋內(nèi)（在車上）或廢物箱內(nèi)。

（5）在參觀海底世界時，要遵守海洋館內(nèi)的規(guī)則（不拍打玻璃，不在館內(nèi)奔跑等）。

二、活動流程

1、上午8：45開車。

2、參加游藝機(jī)活動

3、午餐（提醒幼兒注意公共場所環(huán)境的整潔，將紙屑丟入垃圾袋中）

4、參觀海底世界

5、上車、回園

幼兒小廚房活動方案共7

　　9月幼兒禮儀活動展示方案(第一冊) 活動名稱：快樂聚會

　　活動目標(biāo)：

1.家長了解幼兒在園時洗手、喝水的過程；

2.家長看到孩子的進(jìn)步，能夠排隊(duì)洗手、自主喝水。

3.增進(jìn)家園關(guān)系，推進(jìn)家長深度參與幼兒園禮儀教育活動。

　　活動準(zhǔn)備：

1、禮儀三字兒歌《喝水》《洗手》

2、幼兒水杯

3、水果、點(diǎn)心等（請幼兒每人帶一種水果，水果要切成小塊，也可以是小點(diǎn)心，早晨帶過來，老師下午準(zhǔn)備好，將水果放在果盤中，零食散開擺放）

4、輕音樂

　　參與者：本班幼兒和家長

　　建議活動時間：9月底的某一天離園后

　　活動時長：30分鐘

　　活動過程：

一、幼兒集體表演《喝水》《洗手》的兒歌

1、家長全部就座。

2、教師組織幼兒表演兒歌。

二、分享美食

1、教師告訴幼兒今天要和爸爸媽媽一起分享小朋友帶來的水果和點(diǎn)心。

2、在分享之前，請小朋友去洗手。

3、請洗好手的小朋友去邀請自己的爸爸媽媽來吃水果和點(diǎn)心。

4、教師提示家長：每張桌子前可以去5-6個家庭。請家長為孩子做好榜樣，不要擁擠。

5、教師播放輕音樂。大家共享美食。

三、喝水

1、每桌選出一位小朋友和老師共同收拾桌上的果盤。

2、一位教師組織幼兒去喝水。

四、家園互動

1、教師簡單說明每天喝水、洗手的流程，告訴家長幼兒園的活動都非常的有秩序，有流程，讓孩子從小學(xué)會遵守秩序。

2、告訴家長每天孩子在園，都是哪些環(huán)節(jié)會安排集體喝水，飲水量是多少，并說明只要孩子渴了隨時可以來喝水。

3、請家長提出自己的疑問。

幼兒小廚房活動方案共8

　　我成長、我快樂

——幼兒自助餐全面啟動

一、方案設(shè)計：

現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女居多，普遍存在厭食、偏食等問題。如何讓幼兒從被動地吃變?yōu)橹鲃拥叵氤?、要吃，并吃得合理、吃得愉快，保證攝入合理的營養(yǎng)，擁有健康的體質(zhì)。同時也讓家長了解到幼兒在幼兒園的飲食情況,并信任幼兒園，從根本上提升家長對幼兒園伙食的信任度。

　　通過本活動，讓幼兒進(jìn)一步地了解到點(diǎn)心、水果、食物的不同味道和多種制作方法，知道多吃蔬菜、點(diǎn)心有益健康；共同學(xué)會分享同伴帶來的點(diǎn)心和水果。還可以從中了解一些自助餐的禮儀，如：禮讓、排隊(duì)、自我管理餐具，用公匙、吃多少盛多少，不浪費(fèi)等。

二、活動目標(biāo)：

1、養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。（包括輕拿輕放物品、食品不掉地、不造成浪費(fèi)、不挑食、食物搭配合理）

2、愛惜廚師的勞動成果。

3、體驗(yàn)自助餐的休閑、自在、快樂。

三、活動時間：

　　定于每月中下旬

四、活動準(zhǔn)備：

1、自助餐禮儀教育——各班級提前進(jìn)行教育。

（1） 幼兒進(jìn)行餐前教育——提醒幼兒輕拿輕放用具，正確使用夾子和公勺，食物夾子不混用，夾食物時要夾牢，不掉地上。

（2） 教育幼兒合理安排飲食，根據(jù)需要拿取食物，不要拿的太多，不挑食、避免暴飲暴食和浪費(fèi)。

（3）教育幼兒拿取食品時要有秩序，學(xué)會等待、人多不擁擠、互相謙讓。

（4）教師根據(jù)座椅擺放制定出取餐順序或貼出標(biāo)志，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)。

（5）讓孩子了解水果有不同的味道和多種營養(yǎng)，知道多吃水果有益健康，但不宜過量。

（6）讓孩子知道熱量高的東西吃多了不好，要多吃蔬菜、水果，這樣才不容易上火。

（7）每個區(qū)域放置一個垃圾桶，吃剩的雜物放到垃圾桶中。

六、活動流程：

1、當(dāng)天提前布置好用餐場地（餐點(diǎn)、餐具、紙巾統(tǒng)一擺放順序；提早放置餐后整理區(qū)——垃圾桶、毛巾等）

2、教師帶領(lǐng)幼兒入座————背景音樂、PPT播放；

3、組織幼兒有秩序進(jìn)餐。

（1）幼兒排隊(duì)有秩序的取餐盤，按規(guī)定方向拿取食物。

（2）指導(dǎo)幼兒按照自己的需要取食物，注意數(shù)量適宜。

（3）幼兒取食物過程中，生活老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)助幼兒取餐，教師負(fù)責(zé)幼兒秩序及進(jìn)餐。

（4）幼兒進(jìn)餐結(jié)束后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行餐后整理。（分類送餐具、擦嘴等）

（5）注重指導(dǎo)幼兒按需取餐、鼓勵幼兒先吃主食然后選吃水果。

4、適當(dāng)延長進(jìn)餐時間；

5、整理收拾。

七、每月根據(jù)季節(jié)、幼兒具體情況制定食譜

　　2013鄭州市二七區(qū)晨旭幼兒園

　　年9月29日

幼兒小廚房活動方案共9

　　幼兒歌唱比賽活動方案

一、活動目標(biāo)：

　　為了培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)，提高幼兒的歌唱水平，支持和鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)自己，增強(qiáng)幼兒的自信心。我園將于4月15日（星期二）舉辦首屆幼兒歌唱比賽，活動方案具體如下：

二、參加對象：

　　大班每班2名幼兒，中小班每班1名幼兒。（各班以幼兒自愿報名原則，先在班上舉行比賽，獲勝者再選送參加幼兒園的比賽）

三、活動時間：XX年4月15上午

四、活動地點(diǎn)：幼兒園音樂室

五、參賽要求：

1、演唱時間在三分鐘以內(nèi)。

2、自選曲目，歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。

3、演唱形式嘗試多樣：獨(dú)唱（可以配伴舞）。

4、比賽時一律使用cD或VcD伴奏帶。

5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。

6、為方便演唱次序的安排，請各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報到負(fù)責(zé)人處。

六、評獎方式：

1、評委：各班班主任、園長

2、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　班級

　　一等獎

　　二等獎

　　三等獎

　　大班

　　中班

　　小班

3、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　歌曲內(nèi)容（10分）：內(nèi)容健康、積極向上

　　舞臺形象（10分）：衣著整齊、精神飽滿

　　演唱技巧（50分）：音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美

　　舞臺表現(xiàn)（30分）：表情豐富、動作表現(xiàn)有感染力。

七、幼兒園將從一等獎獲勝者中選送一名幼兒參加集團(tuán)陽光花朵希望晚會演出。

幼兒小廚房活動方案共10

　　2014幼兒生日活動方案 三篇

　　方案一：幼兒生日活動方案

一、活動目的：

1、通過慶祝教職工的生日，增進(jìn)凝聚力，加強(qiáng)幼兒園的文化建設(shè)。

2、豐富教職工的業(yè)余生活，增進(jìn)同事間的感情。

二、活動主題：

　　快樂澧幼(特質(zhì)：增強(qiáng)凝聚力，體現(xiàn)人文關(guān)懷;表達(dá)澧幼重視、關(guān)注每一位教職工的成長，并且澧幼愿意與教職工共同成長的涵義。)

三、活動時間：

　　20XX年10月28日晚

四、活動地點(diǎn)：

　　瑞陽部二樓大廳

五、活動準(zhǔn)備：

(一)幼兒園準(zhǔn)備：

1、生日大蛋糕、

2、大生日人員禮物(15份)(附本次大生日名單：潘紅華、高萍、張穎穎、王節(jié)、湯惠華、張娓、王淑杰、金靜雯、顧敏智、王錦燕、沈蕾、楊海燕、趙蔚為、王新海、徐懿玢共15人。)

3、第一季度小生日禮物

　　方案二：幼兒生日活動方案

一、活動名稱：歡樂嘉年華DIY生日會

二、活動時間：11月27，28日每晚19：00~20：00

三、活動地點(diǎn)：****街道活動廳

四、主辦單位：紅黃藍(lán)親子園**中心園

五、活動目的：培養(yǎng)幼兒精細(xì)動作，審美，音樂，獨(dú)立制作的能力，提高幼兒社會交往與溝通能力，豐富幼兒生活，全面提高幼兒綜合素質(zhì)。

六、活動流程：

1、入場18：3018：40簽到(分成逗逗、嘟嘟、妞妞三組，注意年齡段平均分開并

　　編號)各領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)自己隊(duì)員組織和簽到等工作。(即時貼編號一試雙份以便抽獎)

　　18：4018：55領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)各隊(duì)分組就坐，征求隊(duì)員本隊(duì)口號。場內(nèi)播放歡快的音樂，教師迎接家長和小朋友，每個進(jìn)門的家庭發(fā)放食物小禮品包(2礦泉水+1軟包裝+小食品)，待全部家庭就位，活動即開始。約18：55。

2、開場舞(教師表演)約5分鐘。18：5519：00晚會開始，開場表演(服裝)。

3、主持人宣布開始(放紅黃藍(lán)寶寶之歌：放禮花)約3分鐘。

4、看誰本領(lǐng)大約20分鐘

　　流程：19:0019:10趕小豬

　　19:1019:20小棒夾球

　　19:2019:30小羊搭橋

《趕小豬》

　　適合年齡：歲～4歲

　　目的：培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調(diào)和四肢協(xié)調(diào)性。

　　方法：用廢報紙卷成小紙棍，氣球、可分3組，哨聲開始，3個小朋友在各自的跑道上用紙棍趕著氣球跑，但氣球不能出跑道，看誰最先到終點(diǎn)。

《小棒夾球》

　　適合年齡：4歲～6歲

　　準(zhǔn)備：小棒6根，3組各持兩根棒或氣球若干。

　　活動過程：媽媽同寶寶在起點(diǎn)相互配合用兩根棒夾球運(yùn)到終點(diǎn)。爸爸接球返回，以此一次運(yùn)球球多者為勝。

《小羊搭橋過河》

　　準(zhǔn)備：梅花樁12個

　　人數(shù)：三組家庭共9人

　　時間：5分鐘

　　媽媽

　　玩法：

1、先設(shè)定兩岸距離(根據(jù)場地大小設(shè)定)

2、將紙盒由起點(diǎn)排成一列，然后參加者依次站在紙盒上開始前進(jìn)。

3、最后一位每往前跨上另一個紙盒時，既將原戰(zhàn)立的紙盒拿起，傳給領(lǐng)隊(duì)，領(lǐng)隊(duì)朝終點(diǎn)繼續(xù)鋪橋，帶領(lǐng)大家前進(jìn)。最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。

5、時裝秀準(zhǔn)備：專用化裝粉，彩色布，音樂磁帶，廢報紙、膠帶

　　環(huán)節(jié)一：家長給寶寶設(shè)計服裝，并進(jìn)行化裝。約3分鐘

　　環(huán)節(jié)二：服裝表演秀(有家長跟隨)約5分鐘

6、家庭游戲大比拼(可同時進(jìn)行)

　　健身操總動員參賽者：爸爸(健身操串聯(lián)磁帶)約5分鐘;

　　媽媽與寶寶制作賀卡并掛在心形紅色大卡紙上。(給每個家庭準(zhǔn)備畫筆、賀卡和裝飾用品寫上祝福。請勿寫贈與人，名字統(tǒng)一寫寶寶)約35分鐘

7、幸運(yùn)寶寶大抽獎約3分鐘/禮品

8、生日

　　制作蛋糕，比比誰的最好看。(約10分鐘)

　　唱生日歌《點(diǎn)燃小蠟燭集體許愿，豆豆龍邀請妞妞一起發(fā)放生日卡。約5分鐘(生日曲磁帶)

　　吃小蛋糕

9、音樂游戲《在碼頭》全體成員約3分鐘

10、教師帶領(lǐng)《紅黃藍(lán)之歌》，全體共唱

　　生日會結(jié)束，歡送會員。

　　方案三：幼兒生日活動方案

一、活動目的

二、活動時間：20XX年2月24日下午活動目標(biāo)：1.感受集體過生日的歡樂氣氛，

2、給孩子們營造寬松、快樂的心理環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，使他們充分感受到幼兒園生

　　活及成長的幸福與快樂。

3、引導(dǎo)幼兒積極主動地參加生日慶?；顒?，培養(yǎng)幼兒在活動中大膽表現(xiàn)自、己。

　　大膽與同伴交往的能力，增加自信心。

三、活動準(zhǔn)備:1，大蛋糕、生日禮物、音樂、準(zhǔn)備好生日禮帽、生日歌曲、小禮物及音響、化裝品、

　　中大班通知家長準(zhǔn)備生日禮物、場地布置幼兒準(zhǔn)備

　　2，各班組織該月過生日的幼兒做好自我介紹(可老師引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備)

　　3，預(yù)訂蛋糕，邀請?jiān)撛逻^生日小朋友的家長參加(需提前通知)

　　4，背景音樂:《生日快樂歌》《讓愛住我家》

四、活動流程:

1、主持老師引領(lǐng)家長安靜入座在歡快的音樂聲中等待生日會的開始。(音樂：《讓愛住我家》)

2、主持人開場，《生日寶寶蒙上眼罩由老師引領(lǐng)出場，在主持老師宣布本月小壽星名單時寶寶摘下眼罩撲向家人懷里，音樂響起》

3、請所有的生日寶寶到臺前，家長，老師，小朋友一起為他們慶祝生日。

　　廚房大師傅推上大蛋糕

　　播放生日歌，請家長、小朋友一起跟著音樂為生日寶寶唱生日歌。

　　請生日寶寶許愿，并吹蠟燭。

　　請家長及幼兒送上生日祝福。

　　請中大班幼兒互相贈送生日禮物。(通知家長提前準(zhǔn)備)

　　請生日寶寶依次退場

五、以班級為單位，生日寶寶們集體形式為大家表演節(jié)目。

　　中班：奧爾夫音樂表演大班：舞蹈

六、親子游戲環(huán)節(jié)：

　　找媽媽(中大班寶寶)小班以下寶寶兒童游樂區(qū)

七、依次退場，分別到大廳分享生日蛋糕;

八、活動結(jié)束：主持老師總結(jié)，結(jié)束慶?；顒樱M織幼兒按秩序退場

幼兒小廚房活動方案共11

　　幼兒婦女節(jié)活動方案3篇

　　三月,春意濃濃的日子;三月,屬于女人的日子。隨著陽光一天天地明媚起來,女人也一天天嫵媚起來。本文是小編為大家整理的幼兒婦女節(jié)的活動方案，僅供參考。

　　幼兒婦女節(jié)活動方案篇1：

一、活動目標(biāo):

1.通過親子活動增加孩子與家長間的情感，感受到母親的愛。

2、培養(yǎng)動手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力。

3、體驗(yàn)親子活動的樂趣.

二、活動準(zhǔn)備:

1、活動前向家長宣傳此次活動的意義，邀請家長參加.

2、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語

3、準(zhǔn)備白色的花盆、種植用的花、顏料、毛筆、泡沫墊。

4、歌曲《母親》

5、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品

三、活動主題： \\\"感恩母親節(jié)\\\"

四、活動時間： 2011年5月8日下午

五、活動地點(diǎn)： 幼兒園舞蹈教室

六、活動流程

1、入場3：00以前完成，幼兒和家長按指定位置坐好，主持人開場白(穿插\\\"幸福拍手歌)

　　主持人致辭：

　　尊敬的家長，親愛的小朋友們，大家下午好。首先，我對來參加此次親子活動的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。母親節(jié)是一個偉大的節(jié)日，全世界的母親們可以在這一天享受到來自兒女的衷心祝福。小朋友們，媽媽為了我們不辭勞苦，給了我們無私的愛，我們是不是應(yīng)該在母親節(jié)來臨之際，表達(dá)我們對媽媽的愛呢?好，下面我們大班\\\"感恩母親節(jié)\\\"親子活動現(xiàn)在開始。

　　首先，借此母親節(jié)之際，讓兒女們把心底的頌歌先給您---親愛的媽媽。接下來讓我們一起欣賞歌曲《母親》

　　幼兒婦女節(jié)活動方案篇2：

2、欣賞歌曲《母親》

　　目的：感受母愛的無私與偉大。

　　附歌詞：

　　你入學(xué)的新書包,有人給你拿. 你雨中的花折傘,有人給你打. 你愛吃的餃子,有人給你包. 你委屈的淚花,有人給你擦. 啊,這個人就是娘,啊,這個人就是媽, 這個人給了我生命,給我一個家. 啊,不管你走多遠(yuǎn),無論你在干啥,

　　到什么時候也離不開咱的媽.

　　主持人：

　　欣賞完歌曲后大家是否覺得媽媽為了我們付出了太多太多，她們給了我們生命，給了我們家，給了我們無盡的溫暖。試著想一想，等到媽媽老了，需要我們照顧的時候，我們是不是應(yīng)該用同樣的愛去關(guān)心照顧她們呢?

　　接下來我們進(jìn)行默契大考驗(yàn)游戲，考驗(yàn)下你們對彼此的了解程度，看看哪個家庭最默契。

3、默契大考驗(yàn)

　　目的：增進(jìn)親子間的相互了解。

　　方法：

　　a、每人分一些(依題目多少而定)空白紙，一支簽字筆。

　　b、主持人出題，親子一起作答：

　　媽媽最?？吹碾娨暪?jié)目

媽媽最喜歡吃的水果

　　媽媽最喜歡的休閑活動

　　你最愛吃媽媽做的哪道菜

　　媽媽最常對你說的一句話

　　第2 / 4頁

　　c、每寫完一題，親子一起聽口令「

三、

二、一」出示答案。

　　親子答案一樣的，主持人在孩子的衣領(lǐng)上貼一張小笑臉。

　　d、全部作答完畢，得貼紙最多的小朋友，為〝超級默契家族〞，給予表揚(yáng)并

　　頒發(fā)獎品。

4、搭橋過河，我和媽媽好搭檔

　　目的：親自體驗(yàn)與媽媽的密切配合，在合作中體驗(yàn)親情。

　　方法：幼兒站前，家長手持三張海綿墊站旁，聽到口令后，家長將三塊泡沫墊輪流往前移擺，幼兒必須踩泡沫墊過河，先到終點(diǎn)為勝。

　　主持人：

　　有些家庭對彼此間非常了解，并且還很默契的完成了我們的過河任務(wù)，真不愧是超級默契家族。大家以前有沒有嘗試過和媽媽一起種一盆花?下面我們就要來動一動手，和媽媽一起來種花，這盆花代表著媽媽對你們愛和你們對媽媽的愛，所以需要我們細(xì)心澆灌，細(xì)心養(yǎng)護(hù)。

5、共同栽培\\\"親子之花\\\"

　　目的：母親與孩子共同種植有象征意義的\\\"花\\\"，增進(jìn)親子間的感情。 方法：

　　a、要求家長和孩子們一起種一盆小花

　　b、讓孩子給花盆涂色，

　　c、由老師在花盆上寫上孩子的名字，接下來的日子老師會帶領(lǐng)孩子們好好

　　呵護(hù)照顧好這盆\\\"親子之花\\\"，定期澆水，直到開出小花。

　　d、小朋友拿著這盆花，對著媽媽說：\\\"媽媽，我愛你\\\"。

6、頒發(fā)禮品(給所有參加本次活動的家庭頒發(fā)禮品留作紀(jì)念)

　　主持人結(jié)束語:

　　今天在這特殊的日子里，孩子們用自己樸實(shí)的行動表達(dá)了對母親的愛，在園內(nèi)，小朋友們和媽媽一起聽歌，一起玩游戲，一起種花。親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧，也許，一句話，一個擁抱，就會讓您欣慰不已，笑容綻放，因?yàn)槟赣H的心總是那么容易滿足，親愛的母親，今天是您的節(jié)日，您的兒女用世界上最真摯的語言，祝福全天下的母親：幸福安康、美麗永遠(yuǎn)!

　　幼兒婦女節(jié)活動方案篇3：

　　幼兒園母親節(jié)活動策劃——感恩的心

　　設(shè)計意圖：

　　古人說得好：\\\"滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。\\\"\\\"感恩\\\"是一個人的基本素質(zhì)，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。

　　我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實(shí)在是太多太多了??而現(xiàn)在有很多獨(dú)生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛視而不見，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，因此更談不上關(guān)心母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強(qiáng)調(diào)：\\\"幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源。\\\"還要求我們要\\\"善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機(jī)，積極引導(dǎo)。\\\"因此，借此機(jī)會我們設(shè)計了以\\\"感恩的心\\\"為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進(jìn)而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有著\\\"感恩\\\"的心的人。

　　活動目標(biāo)：

　　認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

　　情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

　　能力：能用實(shí)際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

　　活動準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

2、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》磁帶、錄音機(jī)。

4、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽×月×日××?xí)r間來幼兒園參加慶祝活動。

　　知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1、聯(lián)系家長代表致詞(通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說)。

2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。

　　活動過程：

一、介紹\\\"母親節(jié)\\\"

　　今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道\\\"母親\\\"是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)\\\"母親節(jié)\\\"是誰的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。

(教學(xué)設(shè)想：以談話形式開門見山的引出課題，易調(diào)動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動做了鋪墊。)

二、開展\\\"母親節(jié)感恩會\\\"活動

1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

　　今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。

2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛護(hù)自己的媽媽

　　小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時應(yīng)該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說到減輕負(fù)擔(dān)，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)

(教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們再熟悉不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望，順理成章地引出了\\\"媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)\\\"的話題。)

3、朗誦兒歌《媽媽的心》

　　小朋友都說得非常好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。

4、媽媽代表講話

　　師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了×××小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。(家長代表講話)

(教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出：\\\"家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭取家長的支持和主動參與。\\\"在這個環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。)

5、游戲——搶椅子、

　　下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品。

(教學(xué)設(shè)想：游戲是幼兒非常喜歡的活動方式，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。)

6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝福的話。

　　師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎?今天，老師為小朋友準(zhǔn)備了很多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項(xiàng)鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。(比如：媽媽，我愛你!媽媽，你辛苦了!媽媽，祝你節(jié)日快樂!??)

(活動設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱一顆\\\"感恩的心\\\"用實(shí)際行動來回報媽媽的愛。)

　　延伸活動：

1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。

2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。

(活動設(shè)想：課堂上的活動雖已結(jié)束，但對母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會結(jié)束，在活動延伸中教師提出了\\\"回家聽媽媽講述我成長中的故事\\\"和\\\"回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊\\\"的家庭作業(yè)，引領(lǐng)幼兒的\\\"感恩\\\"向更廣闊的天空發(fā)展。)

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