下面是范文網(wǎng)小編分享的生命的意義作文6篇，以供參考。
生命的意義作文1
生命的意義生命是什么呢?是那一縷縷金燦燦的陽(yáng)光；是那一束束絢麗多彩的鮮花；是那一根根蒼翠欲滴的小草；是那一棵棵幼小的樹苗……但在我眼里，生命在于為人民服務(wù)；生命在于無(wú)私奉獻(xiàn)；生命在于堅(jiān)強(qiáng)不屈；生命在于不拋棄，不放棄。那翠的小草，無(wú)私的裝點(diǎn)著大地；那高大的樹木，無(wú)私的制造著氧氣；那辛勤的小蜜蜂，無(wú)私的奉獻(xiàn)著蜂蜜。雖然生命短暫。但我們卻可以讓有限的生命，創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。生命是美好的；生命是寶貴的；生命是無(wú)價(jià)的；讓我們一起來(lái)品味生命的意義吧！指導(dǎo)老師（楊篇）
生命的意義作文2
生命的意義是什么？我們一直沒(méi)有停止過(guò)追問(wèn)。杏林子曾說(shuō)：歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語(yǔ)，我們的祝福，無(wú)盡的愛(ài)意。她還說(shuō)：除了愛(ài)，我一無(wú)所有。我想，生命的意義在于無(wú)限的熱愛(ài)吧！
我家書桌前有一盆我喜歡的仙人掌。有一天，粗心的我不小心把花盆打碎了，土撒了一地，仙人掌也可憐巴巴地躺在了地上。我只好將仙人掌和土一起掃進(jìn)撮箕，隨手倒在院子的墻角。此后，我也把這事給忘了。過(guò)了幾天，我從墻角經(jīng)過(guò)，眼前的一幕讓我震驚：在這樣無(wú)人管理、無(wú)人澆培的環(huán)境下，仙人掌不但沒(méi)死，仍然活的好好的，甚至還長(zhǎng)出了一個(gè)新的嫩芽。這就是頑強(qiáng)的生命力。
這不禁讓我想到霍金?；艚鹗怯?guó)偉大的物理學(xué)家，發(fā)現(xiàn)了黑洞原理，獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)，有宇宙之王的稱號(hào)。早在1985年時(shí)，醫(yī)生就說(shuō)重病的他只能活2年了，但他憑借著對(duì)生命的熱愛(ài)一直活到了現(xiàn)在。還有美國(guó)的海倫。凱勒，3歲那年就永遠(yuǎn)失去了視力與聽力，看不到明艷的太陽(yáng)，欣賞不了美妙的音樂(lè)。但同樣懷著對(duì)生命的熱愛(ài)，她克服種種困難，寫出了感動(dòng)無(wú)數(shù)人的《假如給我三天光明》。
生命是寶貴的，是值得我們熱愛(ài)的，讓我們也做一個(gè)珍惜生命的人。
生命的意義作文3
這顆長(zhǎng)在墻角邊的小樹一直是個(gè)讓人討厭的家伙。也不知是哪年春天飛來(lái)了一顆種子，落到了這里，過(guò)了兩年竟長(zhǎng)出了這么一棵瘦弱的小樹。它從墻角歪斜著冒出來(lái)，直勾勾地?fù)踝×巳藗兇蟀氲娜ヂ贰?/p>
“春天了，這礙事的樹又發(fā)芽了，干脆砍了算了！”有一個(gè)經(jīng)過(guò)的人開口說(shuō)道。樹只是沉默。它自棄了嗎？還是怨天尤人了？如果是這樣，它活著的意義何在？難道生命的存在是給人添麻煩嗎？或許我的存在，也是在給周圍的人添亂，讓父母加倍操勞，讓老師多了一個(gè)頭疼的學(xué)生……我不敢再想下去，加快了經(jīng)過(guò)的腳步。
夏天的時(shí)候蜂蝶成群，蟬鳴不斷。但這棵枝葉稀疏的小樹周圍一片荒蕪，寂靜的可怕。幾個(gè)小孩經(jīng)過(guò)這里，看見(jiàn)了這棵樹，便圍了上去，摘它的葉子，使勁的搖它，甚至還有一個(gè)孩子坐在它歪斜的樹干上，踹著它的樹干。樹默默忍受著這折磨，但它看上去就要倒了，孩子們一哄而散，跑到別處玩去了。它是不是在折磨它的人而憤恨？還是在為自己的處境而自卑？如果這樣，它存在的意義是為了什么？為了經(jīng)歷這難以忍受的痛苦嗎？好像也對(duì)，做事笨拙的我總時(shí)不時(shí)的被別的人責(zé)怪，也會(huì)遇到很多不愉快。我會(huì)一直不斷經(jīng)歷這些挫折嗎？我不知道該怎樣回答這個(gè)問(wèn)題。
秋天的一天，我發(fā)現(xiàn)，這棵樹竟在一夜之間被兩個(gè)工人給鋸了。只留下一截短短的光禿禿的樹干，沒(méi)有了枝葉，它在習(xí)習(xí)涼風(fēng)中是那么的孤單凄涼，生命仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝。它是死了嗎？還是放棄了希望？那么，生命的意義是什么？難道是為了最后的死亡？
直到第二年春天，當(dāng)我再一次從那條小路經(jīng)過(guò)時(shí)，我不禁停住了腳步。我看見(jiàn)，在這一小節(jié)樹干的兩側(cè)，竟然又長(zhǎng)出了幾個(gè)新的枝條，它們是那樣的翠綠，那樣的勃勃生機(jī)。原來(lái)，樹，它沒(méi)有因?yàn)閯e的人的評(píng)論而低頭不會(huì)因?yàn)楹⒆觽兊钠圬?fù)而倒下，更不會(huì)因?yàn)楸豢硵嗔硕艞壣L(zhǎng)的希望。它想要看到美麗的春天，感受大地的懷抱，接受暖風(fēng)的撫摸，所以它努力生長(zhǎng)，為了看到更精彩的世界！但它也明白，有得必有失，想要成長(zhǎng)，必須舍棄過(guò)多的舒適。正是這個(gè)目標(biāo)和信念，賦予了它生活的意義使，它不受外界左右，跨過(guò)生命中一道道坎坷。正因如此，它是強(qiáng)大的，是打不倒的。
我呢？我既來(lái)到這個(gè)世界上，就不能辜負(fù)自己，我也要找到屬于自己的目標(biāo)，認(rèn)清方向，不再受挫折和評(píng)論的左右，直奔自己的`目標(biāo)而去，那么，我自己的人生一定會(huì)無(wú)限精彩。
我相信，沒(méi)有任何東西是無(wú)端存在的。大到山川河流，小到最小的微生物，它們都有存在的意義，每一個(gè)生命都有存在的理由，正是這樣，世界才豐富多彩，那些所謂的法則才成立，世界才不會(huì)分崩離析。所以，請(qǐng)為擁有生命而自豪。
我不再討厭這棵樹了。我敬佩身邊這個(gè)強(qiáng)大的生命。
生命的意義作文4
在生活中，任何事物都會(huì)有消失的時(shí)候。就像花開花落，花謝花放，這是生命的規(guī)律，無(wú)法改變，但這同時(shí)又是花兒擁有生命而所要實(shí)現(xiàn)的意義。
除去花草、植物，人也是一樣。明知道誰(shuí)都會(huì)生老病死，常眠于也，這是人無(wú)法改變的，但人卻會(huì)努力拼搏，用這短暫的一生去實(shí)現(xiàn)生命的意義。
原本的我，心中一直有一個(gè)無(wú)法解答的問(wèn)題，為什么大家從識(shí)字懂事起就明白，人類無(wú)法改變一切，生死是命中注定的，可仍舊有人在努力拼搏著，去綻開出絢爛的光芒。
直到我看到了那一束花，那花盛放在滿眼是翠綠小草的土地中，給一片青色帶來(lái)了一抹艷麗。那小小的花朵，與花蕊相互映襯，給人以不一樣的美。雖然它很瘦小，但哪怕經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，它也沒(méi)有低下腰，仍是傲然挺立著。但時(shí)間逝去，韶華凋零，花朵終究抵不過(guò)時(shí)光的磨煉，最終飄落。
每天上下學(xué)，我都會(huì)經(jīng)過(guò)那里，我看著那花兒盛放，看著那花兒受到風(fēng)雨洗禮，看著那花兒凋零，落入土中。我無(wú)法解答這個(gè)問(wèn)題，于是便問(wèn)母親，母親望著那株僅剩葉桿的花兒，告訴我，任何生命都有它們生活的軌跡，任何的生命雖然是有限的，但生命的潛力是無(wú)限的。無(wú)論什么事物都有著他們存在的意義，那是他們生命的意義與價(jià)值所在。就像這花哪怕花開花謝，生命已然逝去，但她們?cè)谏淖詈笠徽n化為了肥料，滋潤(rùn)于土地，實(shí)現(xiàn)生命意義。
生時(shí)，她們溫暖世界，如同一顆顆絢麗的明星；死時(shí)，她們?cè)旄Ｍ恋?、植物，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓草兒變得更加郁郁蔥蔥。
就像人類一樣，努力拼搏。并不是因?yàn)樯靡匝永m(xù)，而是為了在自己的一生中，每一步都可以留下充滿意義的腳印，為社會(huì)、為我們?nèi)シ瞰I(xiàn)出屬于自己的力量。哪怕十分微弱，但也足以改變社會(huì)，在一點(diǎn)一滴中。
從那以后，我終于明白。人生存的意義不在于你的壽命長(zhǎng)短，而在于你努力拼搏，不放棄，去做了令自己認(rèn)為有意義的事情，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值，在歷史的繪本中留下那一點(diǎn)，僅一點(diǎn)的淡墨痕跡。雖然它可能像流星一樣，一閃而過(guò)，只留下那一道弧，但那也足夠了。因?yàn)槟鞘亲约河梦⑷醯牧α慷`放出的屬于自己的光芒。那光芒是人永恒的片段，那一筆是人難忘的痕跡，那價(jià)值是人持久的意義。盡管人最終逝去，但那些印跡永遠(yuǎn)存在，存在于自己的生命篇件，這是人真正的生命意義。
生命的意義作文5
許多年前，在一個(gè)遠(yuǎn)離城市的鄉(xiāng)村小河畔，有一排筆直挺拔的樹，它們是毛白楊。它們大概有三十余年的樹齡。
毛白楊，生長(zhǎng)極為緩慢。在提倡城市綠化的現(xiàn)代，已沒(méi)有人愿意種植，所以那片毛白楊就相當(dāng)引人注目，他們“站成一道靚麗的風(fēng)景線”。他們站成一排，默默地，經(jīng)歷著風(fēng)霜雨露的洗禮。他們巍然不動(dòng)，就好像歲月不在他們身上流逝一般。
老一輩人喜歡在樹下納涼，兒童在樹上閑臥，一切都顯得十分悠閑。
就這樣，來(lái)到了來(lái)年開春，幾輛冒著黑煙，帶著轟鳴聲的卡車駛?cè)肓诵〈?，幾個(gè)帶著鐵鎬，穿著藍(lán)制服，戴口罩的人跳下了車，衣服上滿是土灰，依稀能看出“綠化城市”的字樣。他們帶走了最豐茂的幾株樹，走了，黑煙還在空中久久不散。
人們都十分平靜地看著，只有幾個(gè)孩子有些不舍。
幾年后，有好事者多方打聽：那幾棵樹每日吸收PM2。5，早已枯死，而余下幾株仍郁郁蔥蔥。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，老家的老一輩人在我們成長(zhǎng)的拋出的問(wèn)題：是壯烈地死？還是平靜地生？無(wú)所謂生命的意義何在？為什么活？怎么活？
我認(rèn)為這不該是一道單選題，生活是單純的，無(wú)非是七情六欲。而人間的百余年，風(fēng)云變幻，無(wú)可追跡。
這兩種人生都很美好，靜美，與動(dòng)美，卻都不完美，一種美得持久，卻不鮮明熱烈，一種美得燦爛卻轉(zhuǎn)瞬即逝，有人哀嘆默默無(wú)聞，有人渴求天倫之樂(lè)。
人生不會(huì)完美，也不會(huì)一帆風(fēng)順?？v有坎坷失敗，待以平心靜氣，縱有遺憾嘆惋，亦泰然處之。
兒時(shí)我在流星雨和日食下祈愿，說(shuō)希望能有完美的人生。三十三年后，它將重來(lái)。在這漫長(zhǎng)又短暫的生活中，我會(huì)認(rèn)真地度過(guò)每一個(gè)快樂(lè)雖有遺憾的歲月。
因?yàn)槲抑?，生命的意義在于永恒地追求完美，同時(shí)學(xué)會(huì)把遺憾當(dāng)作一個(gè)個(gè)插曲。
三十三年后，我必將坐于屋頂，看著流星雨劃破天際，回顧下所有的遺憾和或平凡或絢爛的半生，在得失之際，追尋生命的真意。披星戴月，向前方走去。
生命的意義作文6
曾幾何時(shí),大地上一片空白,雨水便開始降落在這個(gè)大地上,為大地增添少許顏色;當(dāng)剛萌芽的種子生長(zhǎng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),溫暖的太陽(yáng)便親和的灑落在它的身上.
一個(gè)個(gè)“無(wú)償”獻(xiàn)血車出現(xiàn)在城市的各個(gè)角落里，一個(gè)個(gè)的人為那些患病之人捐獻(xiàn)出自己的血液。難道他們只是為了得到那一個(gè)小禮品嗎？不。不是的，那是發(fā)自于他們內(nèi)心的如今。許多人都能健康的恢復(fù)也許是有其他人的奉獻(xiàn)才能恢復(fù)這么快的吧？
曾經(jīng)，有一個(gè)少年，他由于出現(xiàn)了厭學(xué)的心態(tài)，便向父親提出不再上學(xué)。父親狠狠的給了他一巴掌，希望能打醒自己的兒子，可是適得其反，他兒子沖出了家門，在一個(gè)十字路口時(shí)，一輛疾駛的轎車向男孩沖去，眼看悲劇就要發(fā)生了，這時(shí)一個(gè)人從后面撲來(lái)，把男孩給撲了出去，他自己也被刮上，這個(gè)人不是別人，正是男孩的父親。男孩也發(fā)誓以后一定會(huì)好好讀書。
奉獻(xiàn)，來(lái)自于內(nèi)心深處，來(lái)自于愛(ài)，有時(shí)可能還是下意識(shí)的舉動(dòng)，它在這個(gè)世界上是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有任何人能代替的了它。
呵呵 可能寫得少了點(diǎn)吧。。。
呃。。我現(xiàn)在還要寫 ？？也美麗
好難寫 噢。。誰(shuí)幫偶想想挖
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