下面是范文網(wǎng)小編整理的怒放的生命 -作文4篇 我想要怒放的生命作文,歡迎參閱。

怒放的生命 -作文1
每當(dāng)耳邊響起那激動(dòng)人心的弦律,汪峰那《怒放的生命》,我都會(huì)情不自禁的跟著唱起來,“我想要怒放的生命,就像飛翔在遼闊天空,就想穿行在那無邊的曠野,擁有掙脫一切的力量……”鏗鏘有力的旋律顫動(dòng)心扉,這律動(dòng)的天籟奏響了生命的節(jié)拍。激昂的樂曲使人心潮澎湃,扣人心弦的,是令人聽之動(dòng)容的旋律,更是蘊(yùn)含其中的生命的內(nèi)涵。鷹擊長(zhǎng)空,魚翔潭底,虎嘯深山,駝走大漠。所有的萬物都在怒放著自己的生命。生命是短暫的,如果不怒放就對(duì)不起生命本身。生命是珍貴的,如果不怒放就感受不到生命真正的美妙與精彩。我們唯有怒放生命,珍愛生命,才能真正擁有生命,享受生命。
生命的怒放,在生活的不幸面前,在災(zāi)難的無情面前,在人生的坎坷面前。
還記得那驚天動(dòng)地的大地震嗎?漫無邊際的黑暗籠罩了曾經(jīng)的歡聲笑語,湮滅了曾經(jīng)的鳥語花香。無數(shù)次劇烈的搖晃冷酷無情的奪去了多少鮮活的生命。美麗的生命之花在摧殘下早已傷痕累累,殘留在廢墟中的枯枝敗葉便是你的杰作。
那時(shí),滾燙的鮮血染紅了半邊天,血色的夕陽在默默地為逝去的黎明而哀悼。然而,我看到了嬌綠的嫩芽再一次鉆出了堅(jiān)實(shí)的大地,將點(diǎn)點(diǎn)綠意匯成生命的海洋。破曉的第一聲清脆的雞鳴,喚醒了沉睡著的晨曦,喚醒了怒放的生命。生命的花蕾慢慢地舒展開優(yōu)美的身姿,用它獨(dú)有的絢麗光彩驅(qū)散黑暗將希望的曙光撒滿每一個(gè)角落。生命的翅膀是不會(huì)輕易被折斷的,因?yàn)槲覀冇蓄B強(qiáng)的毅力與堅(jiān)定的信念。既使是天塌地陷,我們也不會(huì)放棄最后一絲生的希望。生命之樹之所以常青,奮斗的力量之所以不竭,就是因?yàn)槲覀冞€懷著美好的夢(mèng)想,還擁有愛的火種。
我想要怒放的生命,它也許是一滴水的清純,一抹綠的新鮮,一輪天邊的新月,一輪高升的紅日,一聲聲清脆的鳥叫,一縷縷曙光的溫暖……
我與生命有一個(gè)約定:不到最后,決不放棄。我一定要讓生命的光華照亮整個(gè)世界。當(dāng)美麗的流星劃破天幕的那一剎那,耀眼的光亮灑在臉上,生命便將再一次綻放,依舊逸散出金色滿園的,迷人的芬芳。
怒放的生命 -作文2
懸崖邊,峭壁上,石縫間倔強(qiáng)的生命,總感動(dòng)得潸然淚下。
是那捉摸不定的風(fēng)把那無人采擷的種子撒落的天涯海角。當(dāng)他們不能再找到泥土,便把生命的最后一線希望注入這一線峭壁的石縫間。盡管他們也能從陽光中分享到溫暖,從雨水中感受的滋潤(rùn)。而唯有那一切生命依附的土壤卻要自己去尋找。他們面對(duì)的現(xiàn)實(shí)是多么的嚴(yán)峻。
于是,大自然的一個(gè)奇跡被孕育,誕生,一毛不拔的巖縫間叢生著怒放的生命。
或許就僅是一簇一簇的野草,春綠秋黃,歲歲枯榮。他們沒有條件生長(zhǎng)寬闊肥嫩的葉子,因?yàn)樗麄冋覍げ坏阶阋允共萑~肥厚的營(yíng)養(yǎng),他們有的是三兩片長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)瘦的長(zhǎng)葉,那細(xì)微的葉脈告知你生命是多么的艱難。更有的,他們就在一簇一簇細(xì)葉下自己生長(zhǎng)出根須,只為少向母體汲取一點(diǎn)乳汁,便自己去找尋不易被察覺的石縫。這就是生命。如果,這是一種本能,那么,它正說明生命的本能是多么尊貴,生命有權(quán)自以為輝煌壯麗。生命竟是這樣不可遏制。
或許就僅是一團(tuán)一團(tuán)的山花,大多又多是那漂泊的蒲公英。他們的莖葉涌動(dòng)著苦味的乳白色的漿汁,他們的根須在春天被人們挖去做野菜。而石縫間的蒲公英,卻永遠(yuǎn)不似田野間的同宗同主的蒲公英生長(zhǎng)的那般茁壯,他們因山風(fēng)的瘋狂而不能長(zhǎng)成高高的軀干,他們因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片,他們的莖顯得堅(jiān)韌而蒼老,他們的葉因枯萎而失去光澤,只有他們的根竟似那柔韌而堅(jiān)固的筋條,似那柔中有剛的藤蔓,深埋在石縫間狹隘的間隙里,他們不能再去為人們做佐菜,卻默默為攀登的人準(zhǔn)備了一個(gè)可靠的扶手。生命就是這樣,被環(huán)境規(guī)定著。適者生存的規(guī)律盡管無情,但一切的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者。生命現(xiàn)象告訴你,生命就是拼搏。
如果懸崖邊,墻壁上,石縫間只有這些小花,小草,也許還只能勾起行人的憐憫與哀憐,而最為人驚嘆的,就在那石縫間,還生長(zhǎng)著參天的松柏,雄偉蒼勁,巍峨挺拔。他們使高山有了靈氣,使一切生命在他的面前顯得蒼白遜色。他們的軀干就是這樣頑強(qiáng),扭曲著,旋轉(zhuǎn)著。每一寸樹衣都結(jié)著傷疤。向上,向上,向上是多么的艱難。每生長(zhǎng)一寸都要?dú)v經(jīng)幾度春秋,寒暑。然而,他們終于長(zhǎng)成了棟梁,伸展開枝繁葉茂的軀干,團(tuán)簇著永不凋落的針葉。他們聳立在懸崖峭壁上,聳立在高山峻嶺的峰峰巔。只有那盤結(jié)在石崖上的樹根在無聲地向你訴說,他們的生長(zhǎng)是多么的艱難的拼搏。那粗如巨蟒的,細(xì)如草蛇的樹根,盤根錯(cuò)節(jié),從一個(gè)石縫間扎進(jìn)去,有從另一石縫間穿出來,于是沿著無情的青石,他們延伸過去,像犀利的鷹爪抓住了它棲身的巖石。有時(shí),一株松柏,他的根須竟要爬滿半壁山崖,似把累累山石用一根粗粗的纜繩緊緊地縛住。由此,他們才能迎接狂風(fēng)暴雨的侵襲,他們才終能在不屬于自己的生存空間為自己占有了一片土地。
如果一切生命都不屑去石縫間找尋立足的天地,那么,世界上就有一大片一大片的地方成為永遠(yuǎn)的死寂。飛鳥無處棲身,一切借花草樹木賴以生存的生命將要絕跡,那里將會(huì)淪為永無開化之日的黑暗。
如果一切生命只貪戀黑黝黝的沃土,他們又如何完備自己駕馭環(huán)境的能力,又如何使自己在一代一代的繁衍中愈來愈堅(jiān)強(qiáng)呢?世界就是如此奇妙。試想,那石縫間的蒲公英,一旦他們的種子,乘著團(tuán)團(tuán)絮傘,隨風(fēng)飄向濕潤(rùn)的鄉(xiāng)野,他們一定會(huì)比其他的花卉生長(zhǎng)得更加茁壯,浪漫。至于那頑強(qiáng)的松柏,他本來就是生命的崇高體現(xiàn),是毅力和意志的最完美的象征。它給一切生命以鼓舞,以榜樣。
愿一切生命不致因飄落在石縫間而期期艾艾。愿一切生命都敢于去追尋最艱苦的環(huán)境。生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己,認(rèn)識(shí)自己,從而錘煉自己,使自己的精神得到升華。
石縫間頑強(qiáng)的生命,它既是生物學(xué)的,又是哲學(xué)的,是生物學(xué)與哲學(xué)的統(tǒng)一。它又是美學(xué)的,作為一種美學(xué)現(xiàn)象,它展現(xiàn)給你的不僅是裝點(diǎn)荒山枯嶺的層層蔥綠,它更向你揭示出美的壯麗的世界。
石縫間頑強(qiáng)的生命,它具有震撼人們心靈的情感力量,它使我們賴以生存的這個(gè)星球變得神奇輝煌。
怒放的生命 -作文3
前幾天,獨(dú)自一人漫步在夕陽普照的西湖畔邊,校廣播臺(tái)響起了《怒放的生命》這首歌,看著一縷縷的斜暉在湖中與一層層的漣漪相互交織,隨著湖水而不斷泛動(dòng),就像一個(gè)個(gè)跳躍的五線譜,不知她們是勾起了我的遙遠(yuǎn)的記憶,還是在預(yù)演著我向往的未來。
席慕容說:“記憶是無花的薔薇,永遠(yuǎn)不會(huì)敗落”,這首旋律似乎把我?guī)Щ亓四莻€(gè)追夢(mèng)的季節(jié)。曾多少次,在天還沒睡醒的寒冷的黎明,我們?cè)缫寻橹@首歌開始了晨操,一陣接一陣的口號(hào)聲回蕩在整個(gè)校園,但白晝?nèi)耘f“猶抱琵琶半遮面”;曾多少次,踏著這首歌的節(jié)拍充滿自信的匆匆地行走在校園;曾多少次,躲在蓊郁的樹叢中,以草地為床,以藍(lán)天白云為被,聆聽著這首歌,來掙脫自卑的心理,重拾昨日奮斗的激情;曾多少次,攜好友的手,漫步在繁星點(diǎn)綴的沉寂夜空下,深屏著呼吸來享受這首歌的意韻,感受青春的氣息。
記憶中那時(shí)的我們總有一座象牙塔等著我們?nèi)プ非?,那里邊是我們生命怒放的季?jié),那里邊是我們自由的發(fā)源地,所以,不管多少次折斷過翅膀,不管多少次跌倒在路上,我們都能掙脫出來;不管多少次撲滅夢(mèng)想,不管多少次失去方向,我們總能再度點(diǎn)燃,為其豎起一座導(dǎo)航的燈塔。
記得《圍城》中有這樣一首詩:“難道我監(jiān)禁你?還是你霸占我?你闖進(jìn)我的心,關(guān)上門又把上鎖,丟了鎖上的鑰匙,是我,也許是你自己,從此無法開門,永遠(yuǎn),你關(guān)在我心里”。初進(jìn)象牙塔,我就迷茫彷徨了。曾多少次,把時(shí)間浪費(fèi)在不見天日的宿舍的床上;曾多少次,把時(shí)間消磨在嘈雜的網(wǎng)吧QQ上;曾多少次,無聊使自己生出許多不必要的煩惱,感到自己有一種被騙的感覺,難道夢(mèng)寐以求的象牙塔就是這樣嗎?難道這就是生命怒放的季節(jié)嗎?然而,或許就在那旋律創(chuàng)擊我耳膜的一瞬,也或許冥冥之中早就預(yù)定下的,在那個(gè)春季的下午,我找到了方向,找到了追尋的目標(biāo):我要擁有掙脫一切的力量,我要我的生命得到解放!
從此以后的每天,我都會(huì)看到一個(gè)熟悉的身影,清晨,在一片青翠的樹木中用朗朗的讀書聲迎接一天的朝陽;在靜謐的夜晚,捧一本厚厚的小說
坐在自習(xí)室忘卻時(shí)間空間的讀著;薄暮降臨,或在小竹園,或在西湖畔,或在林蔭道,總有那首歌的旋律在回蕩。我相信,從那時(shí)起她就擁有了鷹擊長(zhǎng)空的灑脫,擁有了魚翔淺底的自由,擁有了駝走大漠的極至,讓生命的花蕾得到了怒放。
“我想要怒放的生命,就像佇立在彩虹之巔,就像穿行在璀璨星河,擁有超越平凡的力量……”,當(dāng)歌聲再次響起的時(shí)候,我知道我的生命早就在怒放了。
怒放的生命 -作文4
曾經(jīng)多少次跌倒在路上/曾經(jīng)多少次折斷了翅膀/如今我已不再感到彷徨/我想超越這平凡的生活/我想要怒放的生命/就像飛翔在遼闊天空/就像穿行在無邊的曠野/擁有掙脫一切的力量/曾經(jīng)多少次失去了方向/曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想/如今我已不再感到迷茫/我要我的生命得到解放/我想要怒放的生命/就像飛翔在遼闊天空/就像穿行在無邊的曠野/擁有掙脫一切的力量/我想要怒放的生命/就像矗立在彩虹之巔/就像穿行在璀璨的星河/擁有掙脫一切的力量
呼嘯的風(fēng)夾雜著傾盆的雨,一陣一陣地打響窗戶,刺耳的聲音像一把把利劍,穿透我這顆脆弱的心。終于,我忍不住放聲哭了起來。
這些天,我好壓抑,考試的失利像一盆冷水,澆滅了我熱情學(xué)習(xí)的火焰,媽媽失望的眼神多少讓我有些煩躁和失落,我曾經(jīng)滿懷自信地說:我不要做默默無聞的人,要做就要做出類拔萃的人。我追逐成功,可成功卻一次次地和我擦肩而過,一次又一次的失敗,讓我的自信心受到了極大的挫傷,我甚至有些自卑,不敢再面對(duì)自己。
忽然,耳畔響起了一陣輕快而又熟悉的旋律——《怒放的生命》,它使我的心隨之一震。我一遍一遍地聽這首歌,一次一次地釋放自己的情感。是的,我曾一次一次地失敗,一次一次地折斷了夢(mèng)想的翅膀,但,失敗不是我放棄的理由,不是我逃避的借口,我有我的未來和責(zé)任,所以我需要的是努力和奮斗,就像歌中唱的一樣:“曾經(jīng)多少次跌倒在路上,曾經(jīng)多少次折斷了翅膀,如今我已不再感到彷徨,我想超越這平凡的生活……”
窗外的雨停了,太陽公公也露出友好的笑臉,小草舒展了它的腰身,一切都變得美好起來,我相信我會(huì)擁有怒放的生命。
后記:
同一天我被兩位老師批評(píng);同一個(gè)星期,我兩門功課考試慘遭失敗,我開始整天抱怨和自卑,直到一次偶然的機(jī)會(huì),我邂逅了汪峰的《怒放的生命》。
怒放的生命 -作文4篇 我想要怒放的生命作文相關(guān)文章:
★ 有關(guān)生命的意義作文4篇 生命的意義作文600字
★ 感悟生命作文850字17篇 關(guān)于感悟生命的作文600字
★ 生命的綻放作文450字8篇 以生命的綻放為題的作文500
★ 實(shí)用生命的意義作文4篇(以生命的意義為話題作文)
★ 生命的意義小學(xué)作文9篇 生命的意義優(yōu)秀作文
★ 生命的意義小學(xué)作文8篇(生命的意義作文400字初中)