下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案共6篇(幼兒園跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案內(nèi)容)，供大家賞析。

幼兒跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案共1

　　小學(xué)跳蚤書(shū)市活動(dòng)方案

　　本文是關(guān)于范文的小學(xué)跳蚤書(shū)市活動(dòng)方案，感謝您的閱讀！

　　涌泉小學(xué)首屆“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍，推動(dòng)我校學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。

二、活動(dòng)內(nèi)容：組織1-6年級(jí)的學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行淘書(shū)活動(dòng)。

三、時(shí)間安排：

1、活動(dòng)時(shí)間：暫定4月16日（屆時(shí)視天氣情況調(diào)整）。

2、售書(shū)點(diǎn)布置時(shí)間：

①、4月16日上午11:40，各班正、副班主任組織班上售書(shū)小組的學(xué)生在環(huán)形跑道的指定區(qū)域布置好本班售書(shū)點(diǎn)。售書(shū)點(diǎn)由四張課桌并排擺放，并有班牌（各班可自行制做個(gè)性化班牌，也可用班上現(xiàn)成的班牌）。

②、4月16日下午2：20，各班正、副班主任組織班上售書(shū)小組的學(xué)生在售書(shū)點(diǎn)整齊擺放好書(shū)籍，有序安排售書(shū)事宜。

3、售書(shū)時(shí)間：

　　4月16日下午2：30-5：30各班售書(shū)小組在班主任和副班主任的共同組織下有序售書(shū)，另外各班教室2：30-2：40的課前十分鐘一律由副班主任暫時(shí)管理。

4、淘書(shū)時(shí)間：

　　六個(gè)年級(jí)分六批參與淘書(shū)活動(dòng)：

1、一年級(jí)4月16日（周三）下午2：30-3：00。

2、二年級(jí)4月16日（周三）下午3：00-3：30。

3、三年級(jí)4月16日（周三）下午3：30-4：00。

4、四年級(jí)4月16日（周三）下午4：00-4：30。

5、五年級(jí)4月16日（周三）下午4：30-5：00。

6、六年級(jí)4月16日（周三）下午5：00-5：30。

四、書(shū)籍來(lái)源及售書(shū)要求：

（1）每班每個(gè)學(xué)生至少準(zhǔn)備1本較好的，適合學(xué)生閱讀的書(shū)，捐書(shū)的學(xué)生要在所捐書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)上班級(jí)、姓名，要有“好書(shū)大家讀”的好思想。班主任對(duì)本班的書(shū)進(jìn)行統(tǒng)一管理、登記、定價(jià)，并在周二上午放學(xué)前把登記的電子稿上傳

　　本文來(lái)自于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考和閱讀 到學(xué)校QQ群。

（2）班主任要嚴(yán)格把關(guān)，保證學(xué)生有書(shū)可淘，淘到有質(zhì)量的書(shū)。

（3）班主任帶領(lǐng)5-8名學(xué)生固定在本班售書(shū)點(diǎn)做好售書(shū)、登記、收款、衛(wèi)生工作。

五、涌泉書(shū)幣的流通方式

　　涌泉書(shū)幣由學(xué)校統(tǒng)一印制，為跳蚤書(shū)市唯一通用的貨幣，（書(shū)幣面值為5元、10元、20元）。

1、書(shū)幣賺取方式：

（1）、每位學(xué)生提供一本質(zhì)量合格的（由班主任把關(guān)）書(shū)籍交給班主任。班主任根據(jù)書(shū)籍的原價(jià)、質(zhì)量、新舊、厚薄等情況綜合考慮進(jìn)行定價(jià)（定價(jià)范圍：5元、10元、15元、20元）并付給學(xué)生相應(yīng)的書(shū)幣（每班每人至少提供一本，多則不限。）

（2）、參與學(xué)校“淘寶書(shū)市”的管理可獲10元書(shū)幣；

（3）、參與本班售書(shū)、整理、學(xué)校售書(shū)場(chǎng)地衛(wèi)生工作可獲5元書(shū)幣；

2、書(shū)幣使用方式：

　　學(xué)生用自己所得的書(shū)幣去任意班級(jí)的書(shū)市進(jìn)行淘書(shū)，要求守秩序，文明淘書(shū)。

四、組織安排：

1、年級(jí)組組織（兩位教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）：召開(kāi)正、副班主任工作會(huì)議，明確要求，強(qiáng)調(diào)安全、文明淘書(shū)教育，建議各班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生制作富有班級(jí)特色的標(biāo)語(yǔ)、售書(shū)目錄、班牌等。

2、每班由正、副班主任共同參與，做好本班的圖書(shū)管理、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育等工作。

五、秩序維持：

1、政教處負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地紀(jì)律、安全、衛(wèi)生工作，安排好大隊(duì)部干部對(duì)“跳蚤書(shū)市”賣(mài)場(chǎng)秩序、賣(mài)場(chǎng)文明、賣(mài)場(chǎng)衛(wèi)生進(jìn)行管理和檢查評(píng)比工作。這項(xiàng)工作由李書(shū)記、毛校長(zhǎng)親自督促，譚流娥負(fù)責(zé)。

2、班主任在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育，避免活動(dòng)期間出現(xiàn)臟、亂、差現(xiàn)象。

3、學(xué)生必須統(tǒng)一穿秋季校服，并于相應(yīng)時(shí)間在班主任或副班主任的帶領(lǐng)下

　　本文來(lái)自于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考和閱讀 排隊(duì)入場(chǎng)淘書(shū)，淘書(shū)規(guī)定時(shí)間一到，即排隊(duì)回本班教室。

4、各班安排2名學(xué)生家長(zhǎng)到校，參與書(shū)籍的出售，整個(gè)下午的售書(shū)工作結(jié)束后將給家長(zhǎng)頒發(fā)義工證。

5、請(qǐng)執(zhí)教下午體育課的老師管理好學(xué)生，不要在田徑場(chǎng)內(nèi)上體育，不許學(xué)生去田徑場(chǎng)打鬧、走動(dòng)、逗留等。

6、活動(dòng)結(jié)束后各班要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，大力表?yè)P(yáng)安全守紀(jì)，文明淘書(shū)的學(xué)生。

六、其他工作人員安排：

1、電子屏幕大標(biāo)語(yǔ)（涌泉小學(xué)第一屆“跳蚤書(shū)市”等和讀書(shū)有關(guān)的標(biāo)語(yǔ)）（輕音樂(lè)播放）：康理

2、錄像和拍照：朱艷輝、謝海生。

3、場(chǎng)地劃分、示意圖、桌子擺放順序：張子昂、黃愛(ài)華

4、各年級(jí)蹲點(diǎn)管理人員：

　　一年級(jí)：張子昂 二年級(jí)：黃愛(ài)華 三年級(jí)： 鄧曉芬

　　四年級(jí)：謝亞玲 五年級(jí)：朱敏 六年級(jí)：彭涓

5、巡視領(lǐng)導(dǎo)：鄧元田、李承勤、谷秋容、黃新亞、王之卿、毛仰武、張華生。

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幼兒跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案共2

　　XXXX元宵活動(dòng)方案

　　1 活動(dòng)背景

　　所處推廣階段：春節(jié)過(guò)后，加快洋房及高層剩余戶型推售；

　　本階段營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)：積累洋房及高層客戶，完成銷(xiāo)售目標(biāo)；

　　2 效果預(yù)估

　　面對(duì)新老客戶、制造現(xiàn)場(chǎng)活躍氣氛，促使來(lái)訪客戶成交，提高品牌知名度； 為完成本月銷(xiāo)售目標(biāo)集中客戶到訪促成交，預(yù)估到訪客戶40組，參與元宵活動(dòng)，最大挖掘潛在客戶；

　　3 活動(dòng)主題

　　主題： 團(tuán)團(tuán)圓圓 十全十美

　　4 主辦單位

　　XXXXXXX

　　5 活動(dòng)形式

　　猜燈謎兌換禮品，吃元宵

　　6 活動(dòng)時(shí)間

　　7 活動(dòng)地點(diǎn)

　　會(huì)所大廳

　　8 參與人員

　　約訪老業(yè)主及意向客戶

　　9 活動(dòng)規(guī)模

　　約40組/天

　　10現(xiàn)場(chǎng)物料

　　大廳指示牌、背景版、果盤(pán)飲料、桌椅、燈籠、謎語(yǔ)

　　11禮品

　　元宵、兒童玩具（元宵晚上玩的玩具）

　　12活動(dòng)流程

　　活動(dòng)細(xì)節(jié)：

1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)客戶猜燈謎換禮品，兌換元宵和玩具，可能客戶多次選取進(jìn)行兌換

2、客戶兌換禮品時(shí)做好登記工作，避免一人多去的現(xiàn)象

3、保證食品的衛(wèi)生安全，準(zhǔn)備充足 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分布

　　活動(dòng)形式

　　13現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)分工

　　14費(fèi)用明細(xì)

　　注：以上為預(yù)計(jì)費(fèi)用，報(bào)銷(xiāo)將按實(shí)際消費(fèi)執(zhí)行。

　　15前期準(zhǔn)備事宜及負(fù)責(zé)人

　　2月22日關(guān)鍵點(diǎn)及分工

幼兒跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案共3

　　共享資源，共讀好書(shū)

　　明集一小三學(xué)區(qū)“跳蚤”書(shū)市

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟心智的鑰匙。閱讀是成長(zhǎng)的基石，是精彩人生的開(kāi)始！本著“讀書(shū)成才”、“讀書(shū)育人”終身學(xué)習(xí)的理念，引導(dǎo)學(xué)生從小愛(ài)書(shū)、看書(shū)、分享書(shū)，從書(shū)中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。進(jìn)一步深化落實(shí)閱讀提升工程，營(yíng)造書(shū)香校園，讓學(xué)校成為一個(gè)天然圖書(shū)館，特舉辦本次“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

1.為了豐富書(shū)香校園的活動(dòng)形式，讓閑置圖書(shū)流動(dòng)起來(lái)，提高圖書(shū)的使用價(jià)值，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。在校園內(nèi)再次掀起多讀書(shū)、讀好書(shū)的熱潮，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力。

2.通過(guò)靈活的交換模式、稱(chēng)心的書(shū)刊、真誠(chéng)的交流，不僅培養(yǎng)學(xué)生珍惜書(shū)刊、節(jié)約資源的好習(xí)慣，而且激發(fā)了學(xué)生共言好書(shū)、閱讀好書(shū)的熱情，鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

二、活動(dòng)時(shí)間 2016年4月27日下午 三、活動(dòng)對(duì)象

　　全校師生，歡迎家長(zhǎng)參與 四、活動(dòng)地點(diǎn) 學(xué)校操場(chǎng) 五、活動(dòng)方式

　　全校師生以班級(jí)為單位，以充分的參與此次活動(dòng)，班主任要做好宣傳工作，組織學(xué)生有序地參與其中。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　本著自愿的原則，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備若干本已閱讀過(guò)的或存放已久的、但仍保存較好的書(shū)籍、五成以上新的、愿意交換的圖書(shū)。用于交換的圖書(shū)要保存完好，適合學(xué)生閱讀，內(nèi)容健康，思想積極。班主任要積極動(dòng)員，嚴(yán)格把關(guān)，保證學(xué)生有書(shū)可淘，淘到有質(zhì)量的書(shū)。（雜志、腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫(huà)書(shū)不屬于交換書(shū)籍）

　　活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)每班在下午2：30分前在指定區(qū)域，擺放好自己班學(xué)生用來(lái)交換書(shū)籍。

七、注意事項(xiàng)

1.班主任要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，學(xué)生參與積極性要高。學(xué)生所帶的書(shū)刊必須通過(guò)家長(zhǎng)同意。

2.各班正、副班主任共同參與，做好本年級(jí)各班的圖書(shū)管理、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育等工作。（正副班可以一人負(fù)責(zé)指導(dǎo)交換工作，一人負(fù)責(zé)市場(chǎng)上秩序。）

3.各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書(shū)籍能獲得最大的流通，使活動(dòng)開(kāi)展得順利、有趣、熱烈。

4.學(xué)生換書(shū)時(shí)要講究謙讓?zhuān)行蜻M(jìn)行淘書(shū)活動(dòng)；嚴(yán)守活動(dòng)紀(jì)律，杜絕推擠、跑動(dòng)、喧鬧。各班活動(dòng)情況將列入班級(jí)考核。

5.結(jié)束活動(dòng)后，各班要整理好環(huán)境衛(wèi)生。

幼兒跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案共4

　　幼兒活動(dòng)方案

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　　幼兒活動(dòng)方案（一）

　　活動(dòng)目的：

1、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

2、讓幼兒感受新年的歡樂(lè)和喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》、的士高音樂(lè)。

　　活動(dòng)流程：

一、主持人開(kāi)場(chǎng)白：

(親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)∨笥褌?，大家新年好！因?yàn)槟暮⒆?，我們走到了一起，形成了托班年段這個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過(guò)哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長(zhǎng)大了，能干了，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興！

　　新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”

　　親子同樂(lè)活動(dòng)，共同迎接新年的到來(lái)，讓我們共同唱響《新年好》）

　　宣布迎新年親子活動(dòng)開(kāi)始。

二、師幼家長(zhǎng)表演：開(kāi)開(kāi)心心做體操冬天到了，天可真冷啊！現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧！請(qǐng)我們的小朋友邀請(qǐng)爸爸媽媽一起來(lái)表演《開(kāi)開(kāi)心心做體操》

三、家長(zhǎng)才藝展示

　　為了讓今天的聚會(huì)更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來(lái)的時(shí)間里，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展示，他們精心、細(xì)心、認(rèn)真地準(zhǔn)備，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞由×××家庭帶來(lái)的精彩節(jié)目……

四、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”

　　一首動(dòng)聽(tīng)的歌,一份真誠(chéng)的祝福，好聽(tīng)的一曲《新年好》道出了濃濃的過(guò)年情。附幼兒歌曲《新年好》

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五、親子游戲

　　我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好?。∥覀兘o他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來(lái)體會(huì)一下游戲的快樂(lè)呢？接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂(lè)！

1、疊疊樂(lè)(每組6個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次)（藍(lán)色12個(gè)）（每班4個(gè)）

　　主持人：抬花轎的游戲真好玩啊！接下來(lái)我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名稱(chēng)叫“疊疊樂(lè)”。這個(gè)游戲是這樣玩的……，下面，請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。

　　游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(gè)（3個(gè)×6組）

　　游戲規(guī)則：

　　6個(gè)家庭（一個(gè)孩子和一個(gè)大人），站在起跑線后，在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐”。

　　發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回，并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。（注意：每次寶寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐）

2、抬花轎（每班四個(gè)家庭參加，游戲進(jìn)行一次）（綠色12個(gè)）

　　主持人：小朋友們，你們有沒(méi)有坐過(guò)花轎??？今天，請(qǐng)爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?？下面這個(gè)游戲就是“抬花轎”……請(qǐng)粉綠色愛(ài)心家庭的走出來(lái)！

　　游戲準(zhǔn)備：床單3條

　　游戲規(guī)則：

　　以班級(jí)為單位進(jìn)行接力比賽，3個(gè)家庭（兩個(gè)大人和一個(gè)孩子），站在起跑線后。

　　發(fā)出指令后，每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā)，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，第二個(gè)家庭出發(fā)，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝！

3、找寶寶（每組8個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次）（黃色16個(gè)）

　　主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好！接下來(lái)還有一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醯挠螒颍罢覍殞殹?。?qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。游戲規(guī)則是……

　　游戲準(zhǔn)備：床單8條

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　　游戲規(guī)則：請(qǐng)幼兒圍上花床單（從頭到腳全部圍?。?，伸出小手，家長(zhǎng)通過(guò)摸寶寶的手，判斷誰(shuí)是自己的寶寶。以最準(zhǔn)最快的為勝。

4、踩圈圈（每組9個(gè)家庭，分班級(jí)進(jìn)行游戲）（紅色27）

　　主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過(guò)吧，今天我們也要玩一個(gè)和搶椅子類(lèi)似的游戲，“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類(lèi)似于搶椅子……，下面，請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。

　　游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈

　　游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類(lèi)似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè)，家長(zhǎng)與寶寶手拉手，聽(tīng)著音樂(lè)在圈外走動(dòng)，音樂(lè)停，家長(zhǎng)和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好，沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類(lèi)推，最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝。（注意：找圈圈時(shí)家長(zhǎng)和幼兒必須都站在圈內(nèi)）

　　毛毛蟲(chóng)游戲（18個(gè)粉紅色）

　　主持人：（出示毛毛蟲(chóng)圖片）小朋友看看我把誰(shuí)請(qǐng)來(lái)了啊？（毛毛蟲(chóng)），今天毛毛蟲(chóng)也要來(lái)和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰(shuí)爬的快，你們一定要加油哦！下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲(chóng)游戲?！?qǐng)黃色愛(ài)心家庭的走出來(lái)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：地墊若干連成3長(zhǎng)條

　　參加人數(shù)：分3組，每組6個(gè)家庭，共18個(gè)家庭。

　　活動(dòng)玩法：家長(zhǎng)手、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，幼兒聽(tīng)信號(hào)從山洞下爬過(guò)，當(dāng)最后一位幼兒爬過(guò)后，最后一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

六、教師家長(zhǎng)表演

　　游戲真的很精彩啊！你們玩的開(kāi)心嗎？新年到，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長(zhǎng)大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目，請(qǐng)欣賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎

　　再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽?zhuān)兄x他們給大家的祝福！

七、結(jié)束語(yǔ)

　　歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛(ài)永恒，信任地久天長(zhǎng)！讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有?ài)的風(fēng)帆！讓我們攜起手來(lái)，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航！感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，機(jī)關(guān)幼兒園托段“寶寶一

　　本文來(lái)自于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考和閱讀 家親——迎新年親子同樂(lè)活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂(lè)平安！

　　幼兒活動(dòng)方案（二）

　　活動(dòng)名稱(chēng)：春天的音樂(lè)

　　活動(dòng)前言：春天就像是一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，也像是一首悠揚(yáng)的曲子，那么我們應(yīng)該用什么方式來(lái)表現(xiàn)春季呢？以下就讓我們一起來(lái)看看有關(guān)春季幼兒園的活動(dòng)教案吧，看看小朋友們都能夠從中學(xué)到什么吧！

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．在對(duì)春的不斷體驗(yàn)基礎(chǔ)上，愿意在音樂(lè)聲中嘗試用不同方式來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)春天的理解。

　　2．熟悉這首曲子的節(jié)奏，重點(diǎn)表現(xiàn)春天的萬(wàn)物生長(zhǎng)的過(guò)程。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：FLASH配上音樂(lè)，錄音

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　導(dǎo)入：又是一個(gè)春天的早晨，小鳥(niǎo)們，聽(tīng)著音樂(lè)一起來(lái)跳春天的哆、來(lái)、咪。

　　一．傾聽(tīng)音樂(lè)、激發(fā)興趣

1、傾聽(tīng)第一遍音樂(lè)

　　老師：大自然的春天可真美，你有沒(méi)有感覺(jué)到春天的美？真的么，讓我們邊聽(tīng)音樂(lè)邊來(lái)感受吧！

　　提問(wèn)：你們聽(tīng)到了么？你們看到了么？你們聞到了么？你們感覺(jué)到了么？請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)。（老師的這種提問(wèn)，把孩子所有的體驗(yàn)進(jìn)行了引導(dǎo)，便于孩子回答）

2、傾聽(tīng)第二遍音樂(lè)

　　老師：你聽(tīng)了之后，春天的哆、來(lái)、咪你還找到了哪些？（建議孩子可以用語(yǔ)言也可以用動(dòng)作）

　　二．熟悉旋律，重點(diǎn)表現(xiàn)

1、引導(dǎo)孩子邊聽(tīng)音樂(lè)邊表現(xiàn)春的哆、來(lái)、咪

　　老師：這段音樂(lè)，我們可以做些什么樣的春天動(dòng)作呢？

　　請(qǐng)幾個(gè)孩子上來(lái)做動(dòng)作，大家一起猜一猜、學(xué)一學(xué)（鼓勵(lì)孩子的生成，加強(qiáng)孩子之間的互動(dòng)）

2、引導(dǎo)孩子盡可能把春天各種事物生長(zhǎng)的過(guò)程用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)

　　老師：春天的小草是怎么長(zhǎng)的？你們用動(dòng)作做做看。（請(qǐng)個(gè)別幼兒演示，老

　　本文來(lái)自于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考和閱讀 師用語(yǔ)言幫助孩子去理解孩子用動(dòng)作所表現(xiàn)的小草的生長(zhǎng)變化過(guò)程）

　　提問(wèn)：春天還有哪些植物或動(dòng)物也在發(fā)生著變化呢？（請(qǐng)孩子發(fā)散）

　　追問(wèn)：你怎么用動(dòng)作把它們的變化做出來(lái)呢？（請(qǐng)孩子嘗試做）——放音樂(lè)片段，讓孩子進(jìn)行表現(xiàn)

　　這個(gè)過(guò)程老師如何把握是關(guān)鍵：

　　把握一：孩子如果表現(xiàn)的動(dòng)作是單一的，老師要用語(yǔ)言進(jìn)行激發(fā)。如：小草慢慢長(zhǎng)高啦！左邊長(zhǎng)長(zhǎng)，右邊長(zhǎng)長(zhǎng)，越長(zhǎng)越綠。

　　把握二：孩子如果如果不會(huì)表現(xiàn)，可以請(qǐng)其他的孩子一起幫忙。如：有誰(shuí)愿意來(lái)做做

　　把握三：孩子表現(xiàn)的動(dòng)作如果在空間上還不能充分的話，可以提示孩子，注意空間方位等的表現(xiàn)。

3、請(qǐng)孩子邊聽(tīng)音樂(lè)邊表現(xiàn)春天萬(wàn)物生長(zhǎng)變化的過(guò)程

　　把握四：孩子在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生各種問(wèn)題，需要老師隨機(jī)地進(jìn)行引導(dǎo)?；蛟谶叡憩F(xiàn)，邊傾聽(tīng)的時(shí)候進(jìn)行語(yǔ)言暗示。如：這段樂(lè)句，你可以變動(dòng)作啦。

4、請(qǐng)個(gè)別孩子上來(lái)表現(xiàn)（可以讓孩子學(xué)一學(xué)），重點(diǎn)看他們的動(dòng)作是否有節(jié)奏感。

5、老師讓孩子完整欣賞一遍“春的哆、來(lái)、咪”舞蹈，感受舞蹈藝術(shù)的美。

6、請(qǐng)孩子一起跟著老師學(xué)學(xué)、跳跳，進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于音樂(lè)節(jié)奏的要求。

三、活動(dòng)延伸

　　幼兒園活動(dòng)方案：春季的大自然是一個(gè)變化的過(guò)程，通過(guò)這一活動(dòng)可以讓小孩子們從小就積累生活中的萬(wàn)物都是變化發(fā)展的，讓孩子們以繪畫(huà)或是音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己對(duì)春天的認(rèn)識(shí)還可以培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞！春天真美妙，用自己優(yōu)美的舞姿，把春天跳出來(lái)了，還可以用什么方法把春天表現(xiàn)出來(lái)呢？下次，我們自己動(dòng)手畫(huà)，自己動(dòng)口編，把春天的哆、來(lái)、咪都表現(xiàn)出來(lái)。

　　幼兒活動(dòng)方案（三）

一、活動(dòng)主題——我的書(shū)包我做主

二、活動(dòng)目的：本次活動(dòng)由帥星兒童攝影出資，為本幼兒園的所有小朋友制作帶自己照片的個(gè)性書(shū)包。本次活動(dòng)是帥星兒童攝影贈(zèng)予關(guān)系幼兒園的一份過(guò)年禮物，同時(shí)讓孩子及家長(zhǎng)感受到帥星兒童攝影的高品質(zhì)服務(wù)及優(yōu)秀的照片質(zhì)量。

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三、活動(dòng)方式：所有目前在幼兒園學(xué)習(xí)的小朋友的家長(zhǎng)均會(huì)收到幼兒園發(fā)予每位家長(zhǎng)的“致家長(zhǎng)的一封信”請(qǐng)每位家長(zhǎng)閱讀這封信，并認(rèn)真填好“回執(zhí)單”。于第二天交于本班老師。本次活動(dòng)由XXXX兒童攝影負(fù)責(zé)幼兒園孩子拍攝，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子，按班級(jí)到親親寶貝兒童攝影拍攝，并由XXXX確定選片時(shí)間并開(kāi)出選片單，由XXXX負(fù)責(zé)通知幼兒家長(zhǎng)到XXXX選片。

四、合作方式：甲方：XX市XXX幼兒園

　　乙方：XX市XXXX兒童攝影

1、乙方XXXX兒童攝影免費(fèi)為XXX幼兒園的所有小朋友免費(fèi)拍攝、制作帶個(gè)人照片的個(gè)性書(shū)包一個(gè)（同樣品）。并且在書(shū)包照片顯著位置印刷幼兒園標(biāo)志。

2、為了讓每小朋友及家長(zhǎng)能更多的了解XXXX兒童攝影的優(yōu)秀服務(wù)及高品質(zhì)照片，特別贈(zèng)送每位小朋友家長(zhǎng)錢(qián)包照2張。

3、本次活動(dòng)由甲方XXX幼兒園安排每班老師發(fā)放“致家長(zhǎng)的一封信”，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將回執(zhí)單交于園內(nèi)負(fù)責(zé)人。

4、XXXX兒童攝影在收到園內(nèi)“回執(zhí)單”后按班級(jí)進(jìn)行拍攝，由XXXX兒童攝影電話通知家長(zhǎng)拍攝時(shí)間，并由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到XXXX兒童攝影進(jìn)行拍攝。

5、待拍攝結(jié)束后，由XXXX兒童攝影確定選片時(shí)間并開(kāi)出選片單，通知幼兒家長(zhǎng)選片。

6、待家長(zhǎng)選片結(jié)束后由XXXX兒童攝影將制作好的個(gè)性書(shū)包及2張錢(qián)包照送到幼兒園，并由幼兒園作為“6、1”禮物發(fā)放到每位小朋友及家長(zhǎng)手中。

　　7：本著合作互利的原則，XX幼兒園不再與其他攝影單位簽訂類(lèi)似攝影協(xié)議。

五、互動(dòng)形式

1、XXXX兒童攝影在每年“六·一”及園慶時(shí)，將為幼兒園提供免費(fèi)的主持人、小演員的服裝、化妝造型服務(wù)；一些小禮物的贈(zèng)送。

2、幼兒園的大型活動(dòng)XXXX兒童攝影將派專(zhuān)業(yè)攝影師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拍攝。

六、拍攝地點(diǎn)：XXXX兒童攝影咨詢(xún)電話：******

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幼兒跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案共5

　　涌泉小學(xué)首屆“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍，推動(dòng)我校學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。

二、活動(dòng)內(nèi)容：組織1-6年級(jí)的學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行淘書(shū)活動(dòng)。

三、時(shí)間安排：

1、活動(dòng)時(shí)間：暫定4月16日（屆時(shí)視天氣情況調(diào)整）。

2、售書(shū)點(diǎn)布置時(shí)間：

①、4月16日上午11:40，各班正、副班主任組織班上售書(shū)小組的學(xué)生在環(huán)形跑道的指定區(qū)域布置好本班售書(shū)點(diǎn)。售書(shū)點(diǎn)由四張課桌并排擺放，并有班牌（各班可自行制做個(gè)性化班牌，也可用班上現(xiàn)成的班牌）。

②、4月16日下午2：20，各班正、副班主任組織班上售書(shū)小組的學(xué)生在售書(shū)點(diǎn)整齊擺放好書(shū)籍，有序安排售書(shū)事宜。

3、售書(shū)時(shí)間：

　　4月16日下午2：30-5：30各班售書(shū)小組在班主任和副班主任的共同組織下有序售書(shū)，另外各班教室2：30-2：40的課前十分鐘一律由副班主任暫時(shí)管理。

4、淘書(shū)時(shí)間：

　　六個(gè)年級(jí)分六批參與淘書(shū)活動(dòng)：

1、一年級(jí)4月16日（周三）下午2：30-3：00。

2、二年級(jí)4月16日（周三）下午3：00-3：30。

3、三年級(jí)4月16日（周三）下午3：30-4：00。

4、四年級(jí)4月16日（周三）下午4：00-4：30。

5、五年級(jí)4月16日（周三）下午4：30-5：00。

6、六年級(jí)4月16日（周三）下午5：00-5：30。

四、書(shū)籍來(lái)源及售書(shū)要求：

（1）每班每個(gè)學(xué)生至少準(zhǔn)備1本較好的，適合學(xué)生閱讀的書(shū)，捐書(shū)的學(xué)生要在所捐書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)上班級(jí)、姓名，要有“好書(shū)大家讀”的好思想。班主任對(duì)本班的書(shū)進(jìn)行統(tǒng)一管理、登記、定價(jià)，并在周二上午放學(xué)前把登記的電子稿上傳到學(xué)校QQ群。

（2）班主任要嚴(yán)格把關(guān)，保證學(xué)生有書(shū)可淘，淘到有質(zhì)量的書(shū)。

（3）班主任帶領(lǐng)5-8名學(xué)生固定在本班售書(shū)點(diǎn)做好售書(shū)、登記、收款、衛(wèi)生工作。

五、涌泉書(shū)幣的流通方式

　　涌泉書(shū)幣由學(xué)校統(tǒng)一印制，為跳蚤書(shū)市唯一通用的貨幣，（書(shū)幣面值為5元、10元、20元）。

1、書(shū)幣賺取方式：

（1）、每位學(xué)生提供一本質(zhì)量合格的（由班主任把關(guān)）書(shū)籍交給班主任。班主任根據(jù)書(shū)籍的原價(jià)、質(zhì)量、新舊、厚薄等情況綜合考慮進(jìn)行定價(jià)（定價(jià)范圍：5元、10元、15元、20元）并付給學(xué)生相應(yīng)的書(shū)幣（每班每人至少提供一本，多則不限。）

（2）、參與學(xué)?！疤詫殨?shū)市”的管理可獲10元書(shū)幣；

（3）、參與本班售書(shū)、整理、學(xué)校售書(shū)場(chǎng)地衛(wèi)生工作可獲5元書(shū)幣；

2、書(shū)幣使用方式：

　　學(xué)生用自己所得的書(shū)幣去任意班級(jí)的書(shū)市進(jìn)行淘書(shū)，要求守秩序，文明淘書(shū)。

四、組織安排：

1、年級(jí)組組織（兩位教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）：召開(kāi)正、副班主任工作會(huì)議，明確要求，強(qiáng)調(diào)安全、文明淘書(shū)教育，建議各班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生制作富有班級(jí)特色的標(biāo)語(yǔ)、售書(shū)目錄、班牌等。

2、每班由正、副班主任共同參與，做好本班的圖書(shū)管理、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育等工作。

五、秩序維持：

1、政教處負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地紀(jì)律、安全、衛(wèi)生工作，安排好大隊(duì)部干部對(duì)“跳蚤書(shū)市”賣(mài)場(chǎng)秩序、賣(mài)場(chǎng)文明、賣(mài)場(chǎng)衛(wèi)生進(jìn)行管理和檢查評(píng)比工作。這項(xiàng)工作由李書(shū)記、毛校長(zhǎng)親自督促，譚流娥負(fù)責(zé)。

2、班主任在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育，避免活動(dòng)期間出現(xiàn)臟、亂、差現(xiàn)象。

3、學(xué)生必須統(tǒng)一穿秋季校服，并于相應(yīng)時(shí)間在班主任或副班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)入場(chǎng)淘書(shū)，淘書(shū)規(guī)定時(shí)間一到，即排隊(duì)回本班教室。

4、各班安排2名學(xué)生家長(zhǎng)到校，參與書(shū)籍的出售，整個(gè)下午的售書(shū)工作結(jié)束后將給家長(zhǎng)頒發(fā)義工證。

5、請(qǐng)執(zhí)教下午體育課的老師管理好學(xué)生，不要在田徑場(chǎng)內(nèi)上體育，不許學(xué)生去田徑場(chǎng)打鬧、走動(dòng)、逗留等。

6、活動(dòng)結(jié)束后各班要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，大力表?yè)P(yáng)安全守紀(jì)，文明淘書(shū)的學(xué)生。

六、其他工作人員安排：

1、電子屏幕大標(biāo)語(yǔ)（涌泉小學(xué)第一屆“跳蚤書(shū)市”等和讀書(shū)有關(guān)的標(biāo)語(yǔ)）（輕音樂(lè)播放）：康理

2、錄像和拍照：朱艷輝、謝海生。

3、場(chǎng)地劃分、示意圖、桌子擺放順序：張子昂、黃愛(ài)華

4、各年級(jí)蹲點(diǎn)管理人員：

　　一年級(jí)：張子昂 二年級(jí)：黃愛(ài)華 三年級(jí)： 鄧曉芬

　　四年級(jí)：謝亞玲 五年級(jí)：朱敏 六年級(jí)：彭涓

5、巡視領(lǐng)導(dǎo)：鄧元田、李承勤、谷秋容、黃新亞、王之卿、毛仰武、張華生。

幼兒跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案共6

　　培植書(shū)香生態(tài)為優(yōu)雅人生奠基------第十屆讀書(shū)節(jié)之紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

　　為了營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，建設(shè)“書(shū)香校園”，大力推行素質(zhì)教育進(jìn)程，我校決定舉辦第十屆校園讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。通過(guò)這一活動(dòng)，開(kāi)啟我校的第十屆讀書(shū)節(jié)的系列活動(dòng)，從而讓每一位師生親近書(shū)本，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣，讓讀書(shū)豐富人生，閱讀成就夢(mèng)想；讓讀書(shū)成為師生的一種生活習(xí)慣，使校園充滿濃濃的書(shū)香氣息。

二、活動(dòng)時(shí)間：4月18日（星期五）下午2:30-4:30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)(如遇下雨則在各班課室)

四、活動(dòng)要求：

　　1．發(fā)“紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市圖書(shū)交換登記表”。 （***老師負(fù)責(zé)）

　　2．電子屏宣傳。 (“” ------廣州市黃埔區(qū)**小學(xué)第十屆讀書(shū)節(jié)之紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市活動(dòng))（***老師負(fù)責(zé)）

　　3．以班級(jí)為單位策劃活動(dòng)過(guò)程，安排相關(guān)人員，布置班級(jí)書(shū)市宣傳廣告、海報(bào)等。(各級(jí)組長(zhǎng)把策劃活動(dòng)方案于4月11日周五前交，電子稿放在檔案資料相關(guān)文檔)

　　4．各班切實(shí)作好活動(dòng)前期準(zhǔn)備、策劃和后期總結(jié)工作，班主任交班活動(dòng)小結(jié)，級(jí)組長(zhǎng)交年級(jí)活動(dòng)總結(jié)，于4月23日交***老師處。

五、活動(dòng)安排與要求：

（一）準(zhǔn)備階段：

　　1．備書(shū)：每個(gè)學(xué)生至少準(zhǔn)備2本較好的，適合學(xué)生閱讀的書(shū)與同伴進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)資源共享。學(xué)生所帶的書(shū)班主任嚴(yán)格把關(guān)，保證學(xué)生有書(shū)可淘，淘到有質(zhì)量的書(shū)。同時(shí)歡迎家長(zhǎng)把各自愿與大家分享的書(shū)拿來(lái)，與老師和其他家長(zhǎng)交流。

　　2．估價(jià)：學(xué)生根據(jù)書(shū)籍的新舊程度，分別給出合理的價(jià)格，標(biāo)價(jià)不要太高，要有“好書(shū)大家分享”的思想，然后在書(shū)的明顯處貼上標(biāo)簽，在扉頁(yè)上也寫(xiě)上一句送給得書(shū)人的祝福語(yǔ)，為交易作好前期準(zhǔn)備。例：

　　單價(jià)：＿＿＿＿＿＿＿元

　　書(shū)源：＿＿班級(jí)＿＿＿

　　祝福語(yǔ)：

　　3．班級(jí)匯總：學(xué)校下發(fā)《紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市圖書(shū)交換登記表》，班主任落實(shí)班干部填寫(xiě)。（周五下午結(jié)束后由級(jí)組長(zhǎng)收齊交***老師處）

　　4．活動(dòng)教育：班主任對(duì)本班的圖書(shū)管理、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等工作進(jìn)行重點(diǎn)教育。尤其強(qiáng)調(diào)安全教育、文明淘書(shū)教育。低年級(jí)的學(xué)生，要指導(dǎo)他們正確購(gòu)書(shū)。

　　5．環(huán)境營(yíng)造：各班自行設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)，為自己班級(jí)的書(shū)作宣傳，為前來(lái)交易的文明守紀(jì)的學(xué)生準(zhǔn)備一些小禮品，如：書(shū)簽、卡片、鉛筆等（費(fèi)用可以從義賣(mài)款項(xiàng)中支出），營(yíng)造“跳蚤書(shū)市”的環(huán)境文化。

　　6．區(qū)域劃分：一二年級(jí)在操場(chǎng)正對(duì)的跑道進(jìn)行，三年級(jí)操場(chǎng)東側(cè)，四年級(jí)操場(chǎng)南側(cè)，五年級(jí)操場(chǎng)西側(cè)，；六年級(jí)操場(chǎng)北側(cè)。

　　7．人員安排：每班安排8-10收銀員、宣傳推銷(xiāo)員等，為本班售書(shū)點(diǎn)做好售書(shū)、登記、收款、贈(zèng)送禮品等工作。各班級(jí)邀請(qǐng)5名左右家長(zhǎng)參與此次活動(dòng)。 服務(wù)員要求：細(xì)心、細(xì)致，能靈活處理突發(fā)事件。（可以每人統(tǒng)一設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮精致的胸牌和響亮的推薦口號(hào)。）

　　8．學(xué)生自備零錢(qián)：建議不超過(guò)50元，選擇合適的書(shū)購(gòu)買(mǎi)。（一二年級(jí)無(wú)需準(zhǔn)備，只限本班、本年級(jí)學(xué)生之間交換書(shū)）

9.活動(dòng)攝影：***老師。

（二）開(kāi)展階段：

　　1．4月18日(周五)下午2:00各班進(jìn)行場(chǎng)地布置攤位，（副班主任負(fù)責(zé)）。每班用課桌圍成一個(gè)攤位，可自備書(shū)夾等展覽工具，各班可精心設(shè)計(jì)布置好自己的“書(shū)店”，取好“店名”，合理美化。由學(xué)校行政評(píng)選出最佳設(shè)計(jì)（負(fù)責(zé)行政：一年級(jí)，副主任；二年級(jí)，大隊(duì)輔導(dǎo)員；三年級(jí)，副主任；四年級(jí)，副主任；五年級(jí)，主任；六年級(jí)，校長(zhǎng)）

　　2．每個(gè)攤位由3名圖書(shū)導(dǎo)購(gòu)員、3名收銀員和若干工作人員組成（僅供參考）。副班主任進(jìn)行收銀指導(dǎo)，班主任可安排幾組同學(xué)進(jìn)行輪換，以便讓更多同學(xué)參與到買(mǎi)賣(mài)角色體驗(yàn)中來(lái)。

　　3．活動(dòng)期間，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性與獨(dú)立性，教師作適當(dāng)指導(dǎo)。班主任是市場(chǎng)的管理者，要注意學(xué)生的安全，并關(guān)注和處理好在交易過(guò)程中出現(xiàn)的意外問(wèn)題。

　　4．廣播播放兒童歌曲（***老師負(fù)責(zé)），各班以各種方式向同學(xué)進(jìn)行廣告宣傳、推薦、交易，營(yíng)造書(shū)市氛圍。

　　5．活動(dòng)結(jié)束后，班主任督促學(xué)生做好操場(chǎng)衛(wèi)生清理工作，***老師進(jìn)行衛(wèi)生檢查。

（三）總結(jié)與后續(xù)階段

　　1．活動(dòng)結(jié)束后，各班認(rèn)真總結(jié)，表?yè)P(yáng)認(rèn)真賣(mài)書(shū)、淘書(shū)的同學(xué)。

　　2．書(shū)市交易后所產(chǎn)生的金額作為學(xué)校置辦圖書(shū)館圖書(shū)經(jīng)費(fèi)，交總務(wù)處管理，為

　　學(xué)校圖書(shū)館添置新書(shū)。

　　3．教師的調(diào)查與研究：從“跳蚤書(shū)市”看小學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，從跳

　　蚤書(shū)市看學(xué)生讀書(shū)的趨勢(shì)。

4.學(xué)生的后續(xù)研究：書(shū)款的怎樣使用和分配才更有意義？剩余書(shū)籍的處理與管

　　理？如何開(kāi)展好下屆“跳蚤書(shū)市”？

六、指導(dǎo)老師安排：

　　收銀指導(dǎo)：副班主任老師秩序維護(hù)：班主任后勤保障：總務(wù)處活動(dòng)費(fèi)用收存：***老師拍照：***活動(dòng)報(bào)道：***老師

***小學(xué)語(yǔ)文科

　　2014-3-25

　　附：方案補(bǔ)充事項(xiàng)

1、不下雨的情況

（1）兩點(diǎn)鐘各班做好準(zhǔn)備，聽(tīng)廣播通知以年級(jí)為單位搬桌子下來(lái)。每班3張桌子，不能多也不能少。三四年級(jí)，再五六年級(jí)，搬下桌子后聽(tīng)***老師和***老師指揮進(jìn)行擺放。（在操場(chǎng)圍成圈）

（2）兩點(diǎn)十分左右開(kāi)始搬書(shū)下來(lái)，布置自己的展位。

（3）兩點(diǎn)半才正式開(kāi)始買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)。

（4）請(qǐng)各班主任指導(dǎo)非工作人員的學(xué)生兩點(diǎn)半才下去操場(chǎng)。

（5）請(qǐng)正副班任協(xié)調(diào)好場(chǎng)地布置和課室學(xué)生管理工作。

2、下雨的情況：

　　各班在班級(jí)前門(mén)右側(cè)設(shè)展位，在角落里的三（2）、三（4）、四（5）、五（2）、五（4）、五（5）班在大堂里設(shè)展位，其它班在課室后門(mén)的位置設(shè)展位。

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