下面是范文網(wǎng)小編分享的高中語文議論文6篇，以供借鑒。
高中語文議論文1
十四的純真悄然而去，留下一片狼藉。
——題記
轉(zhuǎn)眼間，風蕭已過，大雪又逝，忽然，片片桃花吹開，無聲卻鮮艷美麗。從里走來十五歲的陽光，剎那間，我再次倔強的昂著頭，去迎接又一秒光陰。
十五歲是一幕無聲的喜劇，誰也不知道結(jié)局是否離奇，只有自己一個人在臺上充當主角，行人路過，匆匆一瞥，我只有畫著自己，充當自己的觀眾，欣賞回憶。行人說我字嫩，我卻搖頭，那泉苦水真正的磨礪了我不再哭泣，因為這只有喜劇，沒有悲劇。十五歲雖有風雨，但我足以夠張開雙臂溫暖自己。十五歲自有彩虹，但我足以能學會回臂。我啄食著羽毛，不讓自己拓一切暴露在別人眼里從不讓自己受傷。因為我膽怯，從不回憶過去。因為不想傷心，。是努力過還是放棄，一切重來，不足以去悼念曾經(jīng)死去，一切從青春的那一秒，開始重新續(xù)下詩中美麗的.節(jié)章。我離開父母的世界，用心與淚創(chuàng)造了我的天地，從此，我一人在這里安慰自己，作自己的崇拜者，誰也不明白我的故事，也許行人坐下欣賞我的喜劇，但這一刻，十四歲之前的夢已成定局。只有我自己為自己鼓掌，為自己寫下童年的結(jié)局。
作自己的觀眾，用心傾聽自己，人的第一個朋友是自己，因為只有自己做自己的觀眾，世界才不寧靜，用心去聆聽十五歲陽光下的蟬鳴。
高中語文議論文2
關(guān)于自信的`：因為自信，在呀呀學語時，我靠著纖嫩的雙腿，邁出人生的第一步；因為自信，我一次次將第一名的獎狀高高舉起；因為自信，我毫不吝惜地剪掉飄逸的長發(fā)，在運動場上展現(xiàn)風采……感謝自信，它給了我一雙翅膀，讓我在電閃雷鳴中去飛翔，在風雨中去搏擊人生！
高中語文議論文3
高中語文議論文選擇論據(jù)的方法
一是古與今相結(jié)合的原則。選用論據(jù)，不能都選古代的，也不能都選現(xiàn)代的，要古的今的都要選一些，而應以現(xiàn)代的為主。
二是中與外相結(jié)合的原則。對都適用于中心的中外各種材料，為了使文章更有說服力，要“中西結(jié)合”，中國的、外國的都要選用一些，而應以本國的為主。
三是正與反相結(jié)合的原則。有些議論文如果從正面、反面去論述那會更有說服力，所以，在選用論據(jù)時，正面、反面的都要選一些，而應以正面的為主。
四是一般與典型相結(jié)合的原則。有些同學在選用論據(jù)時，總是非典型的不選，其實，選一些普通人或現(xiàn)實生活中的一些常事作論據(jù)，反而能使文章更貼近現(xiàn)實生活，更有說服力。
五是男與女相結(jié)合的.原則。有許多材料的主角都是男性的，如果能適當?shù)剡x用一些女性為主角的論據(jù)，那會使文章更有說服力，因此，如能男女相互搭配，那更是錦上添花了。
六是論據(jù)的選用要多樣化。在可選擇的范圍內(nèi)，凡是用得上的都可以選用，天上的、地下的；陸上的、海里的；古代的、現(xiàn)代的；國內(nèi)的、國外的，以及什么格言、俗語、諺語、俚語等等都可以按要求來選用，多樣化的論據(jù)會使文章顯得厚重、豐富，不能不令人不服。
七是論據(jù)的“擺放”要有條理。有了論據(jù)就比如家里有了家具，但如果“擺放”不好，則顯得亂而對中心無多大益處，因此，論據(jù)的“擺放”要有一定的條理，或是按時間順序來安排，或是從次要到主要來安排，或是從一般到典型來安排，或是從正面到反面來安排等等。
總之，論據(jù)選用得當，文章才能令人信服。
高中語文一輪復習的安排
拿正確的指導思想來說，教師必須花大力氣認真學習《語文教學大綱》、《語文新課標》及語文《考試說明》。大綱是編、教、考、評的“基本法”，高考命題是以綱為綱的，命題遵循教學大綱，但又不拘泥于教學大綱。《考試說明》對考試內(nèi)容作了一些具體規(guī)定，對于命題有“法規(guī)”效用。它既對高考語文總復習具有指導作用，又對考試起著宏觀調(diào)控作用。
因此，教師必須認真學習掌握《教學大綱》和《考試說明》，樹立宏觀意識，做到心中有數(shù)，強化高考語文復習的針對性。就科學的復習計劃來說，包括三個重要階段，即第一階段的過教材關(guān)，在此階段要做到四個字：準、細、實、活?！皽省本褪且龅交局R的識記準確到位；“細”就是要依據(jù)《考試說明》不放過每一個知識點；“實”就是要對考試內(nèi)容的復習落到實處，不走過場；“活”就是熟化知識，學以致用。
第二階段的綜合復習關(guān)，要做到抓重點、攻難點。第三階段的強化訓練關(guān)，以巧講精練，抓住關(guān)鍵，提高能力為主。三個階段環(huán)環(huán)相扣，要達到逐步提高的教學目的。就目前來說，正處于過課本的階段，這個階段對于復習的全程尤為重要，它是積累感性知識的一個重要環(huán)節(jié)，能為后兩個階段打下一個堅實的基礎(chǔ)。
作為教師，安排第一輪復習還要仔細認真地研究近兩三年的高考試題，研究高考試題能夠總結(jié)規(guī)律，發(fā)現(xiàn)共性，因為這兩三年高考試題無論題型、試卷結(jié)構(gòu)，還是從知識點的分布，都是穩(wěn)中有變，我們要研究這個“穩(wěn)”，才能達到處“變”而不驚的境地，最終達到穩(wěn)操勝券的教學效果。
高中語文一輪的復習重點
一、重點增強兩種意識。
一是審題意識，它是一種能主動、全面地攫取試題所包含的提示性信息的心理傾向。高考閱讀試題的題干，如簡答題的題干，一般包含著命題角度、閱讀范圍、答題方式三方面的提示性信息。為此，重視審題訓練，增強學生的審題意識，使之養(yǎng)成主動、全面審題的習慣，實在是十分必要的。二是“原文意識”，它指的是凡解題必定仔細推敲上下文，在原文中尋找答案?？稍趯嶋H教學中卻存在架空講析和只重答案的弊端，致使學生缺乏必備的原文意識，這是要引以為戒的。
二、實施開放性鑒賞教學。
這里說的“開放”，指不用既定框框、標準答案去限制學生的思維，而是創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，鼓勵學生對作品作出富有創(chuàng)造性的獨特性新穎的解讀，從而提高審美情趣和鑒賞能力，促進學生個性發(fā)展，例如近幾年來詩歌鑒賞題的設(shè)題原則便是這樣。
三、注重人文素養(yǎng)，強化作文訓練
加強課外閱讀，積累寫作素材，提升人文素養(yǎng)，這對強化作文訓練十分有效。我們研究近兩年的作文試題，便可發(fā)現(xiàn)高考作文命題具有試題的開放性，更加關(guān)注生活，提倡張揚個性，強調(diào)理性思辨，追求真知灼見，因此平時的作文教學要加強審題訓練，要堅持培養(yǎng)學生閱讀書報、積累材料的良好習慣，如指導學生閱讀精美散文、《讀者》雜志等，并堅持寫作訓練。我們相信，只要我們真正重視作文，將話題作文的特點、寫作技巧和高考對作文的要求結(jié)合寫作訓練講深、講透，學生的作文質(zhì)量肯定會上一個新臺階。
高中語文議論文4
觀點+素材+分析+小結(jié)
觀點——明確（一句話，干凈利落）
素材——事例典型，敘述簡潔（用公眾認可的例子，某人之類少用為妙）
分析——緊扣中心論述，不游離
小結(jié)——歸納，點破主題
注意：最好多用幾個素材，每個素材都應有相應的分析。
示例：
生命的光芒，因位置而變幻。（觀點）
扎拉·菲利普斯是英國伊麗莎白女王的外孫女，曾被《人物》雜志評為“全球最美麗的50個人”之一，她高雅的舉止讓英王室為之自豪。然而，當扎拉公主毅然決定成為一個馬術(shù)騎手時，她生命的光芒改變了顏色。脫去冠冕，褪去禮服，她和普通騎手一樣艱苦地訓練，擠在地攤上挑選別人用過的馬鞍。20xx年9月，她成功地贏得了“歐洲全能騎術(shù)錦標賽”冠軍，整個英倫為之振奮。（事例）
在賽場這個新位置上，扎拉公主宛如露珠，盡顯光芒。她那金黃色的皇室標簽變成了鮮紅色的勛章。在皇宮里，她的美麗讓皇室生輝；在賽場上，她的技術(shù)讓眾人折服。（評論）
在生命的錦緞上，我們每個人都應該向25歲的扎拉學習，怎樣讓適合錦色的繁花添到錦緞上綻放，怎樣在不同的'位置中找到生命光芒的方向。（小結(jié)引申分析）
注意：素材必須有分析。
反例：
“自古才子出寒門”。司馬光出身貧寒；范仲淹兩歲喪父，隨母改嫁，幼時連稠一點的粥都難以喝到；明代龍圖大學士宋濂家中一貧如洗。荷蘭畫家梵高也曾窮困潦倒，一文不名，生活上?？恐艿芙訚?；蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)是個流浪兒；居里夫人剛滿十歲就外出打工……可見貧困也是一筆財富。
弊端：
論點和論據(jù)之間互相脫離，兩者之間缺乏必要的聯(lián)系的橋梁，論點還是論點，論據(jù)還是論據(jù)；論據(jù)失去了其應有的作用，論點孤立無援，也就失去了立足的依據(jù)。
這種“不講道理”的議論文，論點無論怎樣正確，也不足以服人；論據(jù)無論怎樣充足，也不過是一堆零碎的材料。
修改：
“自古才子出寒門”。司馬光出身貧寒；范仲淹兩歲喪父，隨母改嫁，幼時連稠一點的粥都難以喝到；明代龍圖大學士宋濂家中一貧如洗。荷蘭畫家梵高也曾窮困潦倒，一文不名，生活上常靠著弟弟接濟；蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)是個流浪兒；居里夫人剛滿十歲就外出打工……這都是幼時曾經(jīng)貧困而后來成為才子的非常之人。
寒門是他們植根的土壤，是這塊貧瘠的土壤使他們不斷地發(fā)育不斷地成熟，塑造自我，完善自我，最終成為參天大樹，開出燦爛之花。由此看來，貧窮并不可怕，可怕的是喪失擺脫貧窮的信心和斗志。窮則思變，就要奮發(fā)圖強，越是貧困越激勵人奮發(fā)上進，這何嘗又不是一筆財富呢？
高中語文議論文5
徘徊于遺夢凡塵，穿梭于人山人海，我們在無盡的疲憊中忘卻了本真與初心。時光荏苒，歲月如梭，我們早已掙脫純潔的蟲蛹，化蝶蹁躚，生活卻像一把無情刻刀改變了我們的模樣，有的人自私自利，為了財富不顧別人感受；有的人面目猙獰，為達目的不折手段；有的人招搖過市，沒有人情味。他們或許得到了很多，但失去的更多。奉獻精神
如一劑良藥，讓 “病人 ”懂得奉獻的可貴，改變他們的習性，端正他們的態(tài)度，啟發(fā)他們的思維，提高他們的人品。原來的他們?nèi)缤锕≈械牡静萑?，隨風搖曳。奉獻精神是一種無私的付出和給予，讓接受者清風拂面，喜笑顏開；讓貢獻者變得高尚，變得大氣。如果他們擁有奉獻精神，就像干癟的土壤得到甘霖的滋潤，就像夜行人的前方亮起一盞路”。
沒有奉獻精神的人心靈枯竭，沒有奉獻精神的社會一片黑暗，看不到遠方。奉獻，引伶人起舞，騷客放歌。
錢學森為祖國奉獻，令人欽佩。
錢學森為了更好地學習科技知識，來到美國，成為航空科學專家的`優(yōu)秀學生。錢學森在科技領(lǐng)域刻苦鉆研，廢寢忘食。為了愿景揮汗如雨，努力奮斗。錢學森發(fā)現(xiàn)了一個重要的公式，名聲鵲起。美國人為他提供優(yōu)厚的待遇，讓他衣食無憂，終生富貴。錢學森本來可以在美國過上神仙一般的生活，但是當他聽聞中華人民共和國成立的消息，他打
算放棄在美國的優(yōu)越生活，回到祖國過一般人的生活，為祖國奉獻。最終， “兩彈一星 ”成為了他的主要奉獻，他成為一位奉獻于祖國，提高國家科技水平的偉大的科學家。錢學森的奉獻精神令我們拍手叫好，我們理應向他的奉獻發(fā)出最為熱烈的掌聲。
雷鋒努力奉獻，感天動地。
雷鋒是我們最良好的勤務兵。一次雷鋒要去做一件事情，來到了一個車站，他發(fā)現(xiàn)有一群人把一兩個人團團圍住，好似一個焦點事件，雷鋒走上前去湊熱鬧，走近一看，原來是一對母女，他們神情慌張，愁云密布，母女抱著一團，眼角有些濕潤，好似出了很大的問題。眾人只是看看新聞，沒有一點想要幫助他們的念頭。此時，雷鋒主動發(fā)問，原來他們丟了行李和錢，陷入絕境。聽說了他們的遭遇，雷鋒二話沒說，馬上把路費給了他們，為他們的受傷的心靈帶來一絲撫慰。雷鋒甘于奉獻自己的財務，讓人心生敬意。一次，天降小雨，雷鋒在車站看到一位淋雨的婦女和孩子，發(fā)現(xiàn)了狀況，雷鋒馬上把自己的雨衣穿在婦女身上。當他看到孩子冷的發(fā)抖，便脫下毛衣，讓孩子穿在身上。而且，雷鋒看到他們非常饑餓，又把饅頭遞給了他們，讓他們吃飽，最后，雷鋒還把他們送回了家。雷鋒勇于奉獻，理應成為我們的楷模。
叢飛樂善好施，奉獻他人，讓我們動容。
叢飛是一位偉大的歌手，他把每次義演的錢全部捐給了貧窮的孩子們，而且他也是一位勤勞的義工?？墒亲约簠s病入膏肓，到最后，叢飛在醫(yī)院住院，可是他憐憫叫他爸爸的清苦孩子，便果斷出院，把治病錢寄往貧困山區(qū)。叢飛的奉獻精神被人們銘記，他的高風亮節(jié)被人們傳頌。
多一分奉獻，多一分活力；
多一分奉獻，多一分和諧；
多一分奉獻，多一分幸福。
讓我們多多奉獻，照亮世界的每一個角落。
高中語文議論文6
當你看到你的同學站在臺上領(lǐng)獎的時候，當你看到別人站在舞臺上領(lǐng)舞的時候，當你看到別人比賽贏得第一的時候，你一定也有羨慕過他們的吧!同樣，你是否也自以為是的認為，如果是你的話，努力一定能成功!能做的比他還要好?可是你有想過嗎，努力和成功并不一定成正比!況且這世界上哪來的如果?他們都是因為努力和背后的堅持不懈，才最終成功的!背后的你是努力了，但是你堅持下去了嗎?
現(xiàn)在的人們都很喜歡追電視劇，更是向往像電視劇里那樣的生活。你既然向往那樣的生活，那還為什么不現(xiàn)在努力的去改變你自己的生活，努力讓自己過上自己向往的生活呢?美好的生活都是需要我們經(jīng)過堅持不懈的努力，去拼搏才能到達的。而你只是一味地去羨慕他們，你可曾想過他們背后是經(jīng)過怎樣的努力和堅持才能達到他們想要的.的生活嗎?不要只是一味地去羨慕別人，你更應該的是知道他們背后的辛酸，背后的汗水和堅持，向他們看齊并以行動來真正地改善自己的生活!
有句話說得好：“臺上十分鐘，臺下十年功!”當你看到那些令你刮目相看，大吃一驚的表演時，你是否會常常沉迷進去娛樂，而忘記了他們背后堅持不懈的努力，辛酸和汗水呢?醒醒吧，世界上哪兒來的那么多先天性天才?不都是經(jīng)過后天的教育和練習才成就了成功的他嗎?看到電視上的歌手，唱一首歌就能賺好多的錢，可是你有沒有想過他為什么會唱?為什么能唱的那么好聽?他們背后的辛酸又有多少人能明白?不要再一味地沉迷，以為做什么事都很簡單!沒有付出，哪兒來的收獲呢?更何況付出并不一定就有收獲呢?
現(xiàn)在很多人都很容易被假象迷惑，且只注重表面而忽略了內(nèi)在;請記得，沒有背后堅持不懈的努力和付出，哪兒來的你舞臺上光彩照人?不要只注重表面的光彩，更應該了解的是他背后的堅持與努力!不要急于一時，請相信，堅持努力和付出，早晚一定會收獲成功!
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