下面是范文網(wǎng)小編分享的對班級管理制度6篇(班級管理制度是什么),供大家閱讀。

對班級管理制度1
1、嚴格按《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的`要求自己,做文明、守紀的文明學生。 2、愛國、愛校、愛班級體,立場堅決。
3、尊敬師長、團結(jié)同學、禮貌待人,不頂撞老師、不與同學發(fā)生沖突、不用不雅語言。
4、在校期間穿全身校服,嚴禁佩帶飾物,違者一律沒收。
5、參與集體活動時,積極投入,聽從指揮。
6、自覺維護學習秩序,不遲到,不曠課,不早退。
7、上課專心聽講,不做與課堂無關的事。
8、自習課、午自習、課前二分鐘班內(nèi)保持寧靜,自主學習。
9、全部作業(yè)必需獨立完成,不準抄襲,考試不準舞弊。
10、不沾煙酒,不打架斗毆,不進網(wǎng)吧。
11、課間不得有追逐、起哄、大聲喧嘩、串班現(xiàn)象。
12、有事請假報告,不得隱瞞哄騙。
13、自覺遵守勞動紀律,按要求完成勞動,衛(wèi)生任務。
14、愛惜公物、節(jié)水節(jié)電。
15、學生在校期間不得帶手機、MP3、游玩機、小說等與學習無關的物品。
16、嚴禁在教室內(nèi)進行任何球類活動,球類不得進班。
17、積極維護環(huán)境衛(wèi)生,保持教室清潔。
18、對在某方面有突出表現(xiàn)的小組和個人,準時進行總結(jié)表彰。
19、在班內(nèi)開展小組評比,學期末選出優(yōu)秀行政組、衛(wèi)生組,并對組員、組進步行表彰。
20、誠懇守信,講求實效。言必信,行必果。
對班級管理制度2
第一,建立競爭有序的班級。
在這個方面我從三點著手。首先排位置按成績,不過不像傳統(tǒng)那樣,好成績就坐在前面,落后的同學坐在后面,而是按成績排成幾個中心,共排四個中心,每個中心都是由學習成績非常優(yōu)秀的同學坐,周圍幾個還不錯成績圍著他坐。這樣形成四個小集團,班級上,可謂是四足鼎立。經(jīng)過一半學期的實踐,效果非常好,班級的四個小集團越來越大,幾乎擴展到一個班,這樣做還有一個想法,讓一部分同學學習先好起來,然后帶動周圍人。第二步,第一步主要是優(yōu)等生的作用,在一個班級光看優(yōu)等生是不行的,必須要注意后進生,對于后進生主要采用轉(zhuǎn)化。對班級的后進生不是打擊,而是保護。很多后進生在班級學習的大潮下,喪失信心。如果不對他們采取方法,可能會使他們走到班級的.對立面。對于后進生,應鼓勵,鼓勵,再鼓勵。很多能學習的機會優(yōu)先考慮后進生。在私下里,我經(jīng)常與他們交流和談心,有時候還和他們開開玩笑,拉近距離,成為平等的朋友。一個半學期過后,已經(jīng)有很多后進生轉(zhuǎn)變。第三步,制定班級整體的戰(zhàn)略。經(jīng)常拿班級的各項指標與同類班級比,讓同學及時知道班級在年級中的地位,積極鄉(xiāng)年級前幾名靠攏。上次期中考試,我班總成績的了第一名,對此,全班信心倍增。
第二,創(chuàng)造零違紀。
一個班級要想成功,紀律必不可少。班級的紀律主要包括勞動,三操,常規(guī)管理,校規(guī)。為了實現(xiàn)“零違紀”目標,全班師生從以下三步入手。第一步,創(chuàng)零違紀日:全班爭取在某一天沒有一個人違紀,而且爭取每周“零違紀日”達到一定的數(shù)量。如果達到這一目標,全班慶祝。
例如:全班看電影,全班做游戲。對那些先進個人,給予表彰。第二方面從班干著手。加強班干的作用,定期召開班會,聽取班干匯報班級工作。我把班級管理主要交給班干,這要求班干能夠起領導作用。
第三,開展處理周,對于平時違紀的同學,及時處理。
犯小錯主要談心,了解根源所在。預防違反學校的六條“高壓線”。經(jīng)常教育學生違紀可恥,守紀光榮。
第四,提倡好人好事。
首先培養(yǎng)同學不愛他人財物,拾金不昧,為此班級專門設立“拾金不昧獎”。在生活上,提倡多幫助他人,在學習上提倡合作學習。我相信,管理班級還有更科學,更藝術的方法,不管有多艱難,都應該堅持下去。
對班級管理制度3
班級管理就是引領學生們健康有序地朝著積極、向上的方向發(fā)展,使他們愉快地接受并自覺自愿地養(yǎng)成良好的行為習慣,使整個班級成為一個團結(jié)向上的班集體。有效的班級管理應注意以下幾點:
1、從思想上重視常規(guī),讓學生明確有序的'常規(guī)是形成良好的學習、生活習慣,并與德育相聯(lián)系,是營造濃厚學習氛圍,增強班級凝聚力的重要依據(jù)。
2、以常規(guī)來保障學生的學習和生活,明確常規(guī)與個人行為,常規(guī)與學習態(tài)度,常規(guī)與集體行動的關系。要給學生講明、講透其中的道理,讓學生主動接受,自覺遵守。
3、要做到“四勤”,即,口勤、手勤、腿勤、腦勤,善于抓盲點、空白點及空白時間段。
4、制訂具體、完整的制度和行之有效的措施,并積極落實。
5、工作要創(chuàng)新,不能默守陳規(guī)。
6、要有耐心,不怕出問題,允許出問題,解決問題時忌急躁。
7、“五全”:關注全體學生,管理內(nèi)容上全面、空間上全方位、過程上全程、途徑上全優(yōu)。
8、處理問題力爭追根溯源,從根本上解決。
9、要尊重學生,虛實結(jié)合,管放適度,嚴寬有致,堵導并存。
10、要善于借勢、借力,即善于借任課老師、家長、學生干部的力量,形成育人合力。大家方向要一致,心往一處想,力向一處使,共同關注力的主體—學生。
對班級管理制度4
為促進班級常規(guī)管理工作,提高我班教育教學水平,特擬定該管理細則。具體管理辦法如下:
一、管理目標
本班級的管理總目標是:建設一個和諧的班集體。
具體的要求是:
1、每個學生都要爭取在德、智、體、美、勞等方面得到和諧、健康的發(fā)展。
2、同學之間、師生之間、學生與家長之間、老師和學生家長之間都要和諧相處。做到相互尊重、相互包容、相互幫助。
3、各學科的學習要均衡地發(fā)展,要積極主動地學習自己較差的科目。
4、學會自我管理,處理好玩和學之間的關系,自覺合理地安排好自己的作息時間。
5、能夠正確處理好個人與班集體之間的關系,要以集體利益為重,不以個人為中心,要做到顧全大局。
6、沒有最好、只有更好,這是我們班級的自我要求。
二、班級管理規(guī)定
1、建立班級委員會
各班委的職責:
班長:是班級的代表,對外要代表班級,維護班級的聲譽;對內(nèi)要起到表率作用,關心同學們的學習生活,在班主任不在班的時侯代理班主任職責。
紀律副班長:負責班級的紀律工作。
衛(wèi)生副班長:負責班內(nèi)外的.衛(wèi)生值日安排和督查工作。
學習委員:負責班級的學習工作。
組長:負責本小組成員學習、衛(wèi)生等工作。
班委會每個成員在負責本職工作的同時,還要學會依靠班委會這個團隊的力量,遇到事情要多與其他班委成員共同商量,征求意見,發(fā)揚團隊的合作精神。
2、量化積分細則
實行“爭做小明星”活動,一周為單元,每周綜合課對每位學生的上課、作業(yè)、衛(wèi)生、紀律給予評價。作為班干部、各種評選的獎勵的依據(jù)。這樣做的好處在于,體現(xiàn)了民主意識和公平競爭意識。具體管理細則如下:
上課成績:
上課認真聽講,積極回答問題,不違反上課紀律,表現(xiàn)突出的。
獎勵“小紅星”1顆,反之,獎勵“小黑星”一顆。
作業(yè)成績:
按老師要求,按時按量認真完成作業(yè)的。
獎勵“小紅星”1顆,反之,獎勵“小黑星”一顆。
紀律成績:
兩操和課間遵守學校、班級規(guī)定的,如不在樓道跑跳、不在校園打鬧等。
獎勵“小紅星”1顆,反之,由值周班長記名,多次違反者,獎勵“小黑星”一顆。
衛(wèi)生成績:
每天完成值日,認真完成學校的大掃除,注意個人衛(wèi)生的。
獎勵“小紅星”1顆,反之,獎勵“小黑星”一顆。
“爭做小明星”活動,一周為單元,每周綜合課對每位學生的上課、作業(yè)、衛(wèi)生、紀律給予評價。
對班級管理制度5
愛護公物是每個青少年的美德,是履行愛國主義、集體主義思想的具體表現(xiàn),是貫徹執(zhí)行中學生守則,樹立新校園的實際行動,為此訂閱下列管理辦法。請各班遵守執(zhí)行,做到公物從愛護、人人負責、相互督促。
1、各班由班主任、生活委員及班級指定的財產(chǎn)管理員組成財管組,負責保管本班財產(chǎn)。
2、各班財產(chǎn)管理員按每學期開學移交的財產(chǎn)清單,認真負責地做好保管工作,當有公物損壞時,及時告知總務處保管員,由總務處負責處理維修。
3、教室的門窗應輕開輕關,嚴禁腳踢或沖撞,上體育課等全班離開教室時,必須關好門、窗、關閉日光燈、電扇,放學時應將教室的所有電氣開頭關閉,鎖好門、窗。
4、遵守各實驗室、圖書館、、機房等館室的'規(guī)章制度,愛護各館室的設施財產(chǎn),如隨意損壞財產(chǎn)按情節(jié)輕重給予必要的賠償、教育及處分。
5、教室清潔工具要愛惜使用,統(tǒng)一擺放,妥善保管,禁止用此打鬧,戲耍、嚴禁亂扔粉筆或在黑板上亂寫亂畫。
6、愛護學?;ú輼淠荆簧米赃M入花壇,嚴禁攀枝折花、采摘果實。賠償、扣分、獎勵條例附后。
對班級管理制度6
1、希望班上能有活潑的學習氛圍,平時能有良好的體育鍛煉。
2、老師與學生之間能加強交流,最好老師能盡量調(diào)動學生的好奇心,并很好地給予教導。
3、有較為嚴格的學習時間規(guī)劃,該學習的時候能克制學生好好學習,該放松的時候能安排有益的、有趣的活動。
4、能有嚴格的課外書監(jiān)管小組,杜絕學生間有不好的課外書流傳,讓學生讀一些感興趣的種類多樣的`、能幫助學生多了解社會或能學習到日常知識的課外書籍。也可在班上開設讀書角,截載文章來豐富它。
5、周末能開設學生有興趣的課外實踐活動。學與樂兼?zhèn)洌寣W生能輕松但嚴謹?shù)貙W習,能學習到更多有用的豐富的只是。
6、希望老師在學生犯錯的時候,希望能給予耐心的了解并給予,而不是一味的責罵與怪罪,希望能教與學生對于錯的正確辨別。
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