下面是范文網(wǎng)小編收集的實用的活動方案5篇 活動方案范例,以供參閱。

實用的活動方案1
關于組織開展《成長的足跡》系列學習活動的通知
各院(系):
為更好地引導廣大新生珍惜時光,勤奮求學,銳意進取,度過一個有意義的大學生活,也為了讓同學們進一步了解我校優(yōu)秀學子自強不息、頑強拼搏的求學歷程,學生處擬在新生中開展《成長的足跡》系列學習活動?,F(xiàn)將有關事項通知如下:
一、活動內(nèi)容
?。ㄒ唬┮浴叭绾螌⑽业拇髮W奮斗到底”為主題,召開一次主題班會。
?。ǘ╅_展《成長的足跡》讀后感征文評選活動。
(三)開展第四屆“夢想起航,閃亮新‘生’”主題演講比賽。
二、活動要求
?。ㄒ唬┲黝}班會(澤紅負責)
1、各新生班級于10月XX日前召開“如何將我的大學奮斗到底”主題班會,班主任務必到場指導,班會地點和形式自定;
2、各班級將高度重視班會組織工作,會后要填寫好《廣東石油化工學院學生班級主題班會登記表》,另外附班會的相片(大于2MB)三張、相關視頻,會議成果小結(jié)上交各院系學工辦存檔,院系收集好后于10月16日發(fā)送到郵箱 [email protected]。
?。ǘ┳x后感征文評選(舜梅負責)
1、各新生圍繞學生處下發(fā)的《成長的足跡:廣東石油化工學院20xx年優(yōu)秀學子風采錄》,撰寫讀后感,題目自擬,要求立意鮮明、內(nèi)容健康向上,能反映讀者的真情實感(副標題統(tǒng)一采用“讀《成長的足跡》有感”);
2、字數(shù)不少于1200字,體裁不限,來稿要求原創(chuàng),如有抄襲現(xiàn)象將取消比賽資格;參賽者須提交紙質(zhì)和電子文檔各一份,文檔上方須注明以下內(nèi)容:征文、院系、班級、姓名、聯(lián)系電話;格式要求:A.標題居中,用3號黑體字;B.作者院系、班別、姓名、聯(lián)系電話,空一行寫在標題下,居中,用4號楷體;C.正文用4號宋體,行距固定值為23磅;D.文檔名稱統(tǒng)一命名為班級、姓名;
3、每位同學上交一篇;各班級于10月XX日前將征文上交各院系學工辦(附紙質(zhì)版和電子版);院(系)于10月17日前將征文及參賽選手信息以匯總表形式上交學生處(電子版發(fā)至學生處教育管理科郵箱[email protected]);
4、獎項設置
一等獎:5名 頒發(fā)榮譽證書,獎勵100元。
二等獎:8名 頒發(fā)榮譽證書,獎勵80元。
三等獎:XX名 頒發(fā)榮譽證書,獎勵50元。
優(yōu)秀獎:20名 頒發(fā)榮譽證書,獎勵30元。
5、學生處將組織評委對征文作品進行評定,評選結(jié)果將在11月初公布,獲獎作品將由學生處匯編成冊并推薦至校報、廣播站發(fā)表。
(三)演講比賽(高輝/崢妍/宏熙負責)
1、演講主題:“奮斗·超越”——“夢想起航,閃亮新‘生’”。
2、各院系于10月13日前將本院(系)參賽選手的'相關報名表格及報名視頻發(fā)至學生處教育管理科郵箱[email protected],每個院系至少上交4個報名視頻,不設上限;
報名視頻說明:參賽選手可以用手機、DV、平板等電子設備錄一段2-5分鐘的介紹視頻,內(nèi)容包括簡單的自我介紹和家鄉(xiāng)介紹等。
3、比賽分為海選、導師分班、導師考核和總決賽共四個環(huán)節(jié)。
海選:10月14-17日,由學生處組織專家對各學員的報名視頻進行篩選,挑選40人進入下一環(huán)節(jié),并于10月17日下午公布初賽結(jié)果;
導師分班:學員根據(jù)抽簽順序上臺做2分鐘的演講,三名導師根據(jù)選手的演講內(nèi)容、臺風等進行抉擇,喜歡則舉牌示意選擇;如同時有多位導師舉牌,則選擇權將返還到學員手中。每位導師有10個選擇名額。導師分班時間為10月22日。
導師考核:三位導師選出自己的門下弟子后,將對其進行集中培訓,最終弟子們將同臺進行pk,此環(huán)節(jié)每位選手的演講時間為3-4分鐘??己艘?guī)則是每位導師依次對自己的門下弟子進行考核并具有最終選擇權,每位導師將有5名學員進入下一環(huán)節(jié)。導師考核時間為10月29日。
總決賽:三位導師的所有學員進行同臺競技,第一環(huán)節(jié)為主題演講,時間限制為3-4分鐘,臺下評委根據(jù)學員的表現(xiàn)進行評分,主題演講環(huán)節(jié)分數(shù)前6名者進入即興演講環(huán)節(jié)。即興演講環(huán)節(jié)每位學員的演講時間為3-4分鐘。總決賽時間為11月初。
5、演講要求
(1)演講時間要嚴格控制,時間過短或超時將會被扣分,演講時須脫稿,不得照稿宣讀。如需配樂請自備樂曲,音響由主辦方提供。
?。?)演講時要把握好以下方面:主題突出、層次分明、邏輯性強、結(jié)構(gòu)自然合理,內(nèi)容要積極向上,服裝大方得體,語言自然流暢、富有真情實感、飽含激情,同時注重演講技巧的運用,演講的效果要具有感召力。
6、獎項設置
一等獎:1名 頒發(fā)榮譽證書,獎勵300元。
二等獎:2名 頒發(fā)榮譽證書,獎勵200元。
三等獎:3名 頒發(fā)榮譽證書,獎勵100元。
優(yōu)秀獎:9名 頒發(fā)榮譽證書,獎勵精美紀念品。
三、其他事宜
征文、演講比賽已納入素質(zhì)拓展學分活動。
實用的活動方案2
一、參賽對象:20xx屆全體學生
二、比賽時間:
初賽:xx月xx日以前
三、比賽規(guī)則:學生自愿報名參加,每班先進行預賽,選拔出一定比例的選手進行全校性決賽。
四、比賽地點:鼎新樓一樓機房
五、比賽事項:
1、比賽采用《金山打字通》速度測試中的`屏幕對照進行比賽,參賽選手可自由選擇自己最擅長的輸入法。
2、參加決賽的選手帶好學生證和參賽證在指定時間提前十分鐘進入機房,并按考號坐在相應座位上,遲到或沒有證件的選手將取消比賽資格。
3、選手就座后先打開《金山打字通》軟件,用自己的學號注冊一個用戶,并進入到速度測試模塊,等待督賽老師發(fā)出指令后統(tǒng)一開始比賽。
4、比賽中參賽選手打完同一篇文章,根據(jù)打字速度和正確率確定成績,對于正確率小于80%和完成時間超過50分鐘的選手將不計比賽成績,直接淘汰。
5、在比賽過程中不允許講話、走動,如遇電腦故障可舉手請督賽老師解決。
6、比賽時不得暫停,直到比賽完畢。
7、打字測試完成后選手不得自行關閉成績顯示對話框,否則打字成績作零分處理。
六、評獎辦法:決賽按成績劃分一二三等獎。
一等獎 5名 榮譽證書一個 U盤一個
二等獎 20名 榮譽證書一個
三等獎 30名 榮譽證書一個
指導老師獎 若干名 榮譽證書一個
七、決賽裁判與監(jiān)督安排:為了本次活動的公平公正,決賽將邀請學校相關領導對決賽進行全程監(jiān)督。
八、活動組織:本次比賽由教務處、學工處組織安排,計算機系公共計算機教研室具體組織實施。
九、比賽背景意義:我校提升質(zhì)量年活動開展得如火如荼,內(nèi)涵建設的號角也早已吹響,理念先行,觀念更新,措施得力,使學校的教育教學質(zhì)量和整體辦學水平得到了明顯提升。
實用的活動方案3
活動準備:
刮畫紙,卡紙,即時貼、瓦楞紙若干,范例四張。
活動過程:
一、師提問:小朋友們,父親節(jié)很快就到來了,父親節(jié)是誰的節(jié)日啊?
你們愛爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什么呢?我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎?
二、教師示范方法步驟。
教師出示范例,清楚細致的講解示范,為幼兒的`操作起到引領作用。
三、根據(jù)幼兒興趣及能力進行分組,幼兒分組操作,教師個別指導。
第一組:用刮畫紙給爸爸心卡片,引導幼兒自由刮畫,選擇老師準備的星星小花愛心等材料進行簡單裝飾。
第二組:用各種顏色卡紙給爸爸制作一個錢包。
第三組:用各種顏色即時貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個襯衫。第四組:用卷起來的瓦楞紙心盤子。
四、啟發(fā)幼兒選用適當進行添畫,用色彩來裝飾畫面。
五、讓幼兒拿著作品對著視頻對爸爸說“Happyfather’sday!Iloveyou,daddy.Here’sapresentforyou.
六、活動結(jié)束,教師帶領幼兒共同收拾桌面地板??梢园延變寒嫷漠嫷姆峙N到外墻上。
實用的活動方案4
一、活動時間:20xx年xx月xx日
二、活動主題:我和春天在一起
三、活動目的:
1、通過“我和春天在一起”主題開放活動,讓家長走進幼兒園,參與教師圍繞“春天”開展的'教育教學、游戲活動。了解讓孩子“親近自然,喜歡探究”“和孩子一起發(fā)現(xiàn)分享周圍有趣事物和現(xiàn)象”對孩子的重要性,從而珍視游戲和日常生活的對孩子學習的獨特價值。
2、向家長宣傳《指南》,幫助家長學了解3-6歲各年齡段兒童學習與發(fā)展目標、基本規(guī)律和特點,建立對幼兒發(fā)展的合理期望,實施科學的保育和教育,讓幼兒度過快樂而有意義的童年。
四、活動形式:以班為單位分兩次組織開放活動
五、活動要求:
1、各班根據(jù)活動主題,召開班務會,討論確定活動的內(nèi)容和形式(集體教育活動、游戲活動、指南宣傳形式、具體內(nèi)容等)
2、本次活動以班為單位設計活動海報,于活動前張貼在本班門前。
3、制定本班活動方案,附活動設計、游戲名稱及組織形式、宣傳資料、海報內(nèi)容等,于4月25日下午交保教處。
4、各班及保教處收集活動影像資料,做好檔案的收集整理工作。
實用的活動方案5
根據(jù)我?!?0xx——20xx年度學生星級評價實施方案》的要求,期末階段班主任老師要認真組織學生完成《星級評價手冊》的收尾工作。學科評價、品行評價的過程材料要真實、全面。期末考試前,平時的過程材料應填寫完畢,然后根據(jù)學生各類評價結(jié)果,在班級進行師生民主選舉,進一步推選出各單項“班級星級少年”和“校級星級少年”。
1.班級“星級少年”評選,每項1人,共10人。對獲得某一單項稱號的學生進行民主評選,最后每一項選出一名師生認為最優(yōu)秀的'學生為該項班級( )星少年。
2.校級“星級少年”,每個年級共10人。這是一項長期的工作,學校每學期期末都將統(tǒng)籌安排,每班的機會是均等的。本學期按下列要求進行評選:
?。?)五、六年級均有5個班,每班各2名,一年、二年、三年、四年每個年級均有六個班,5班、6班各1名,其他四個班各2名。
(2)具體哪個班推薦哪項星級少年由組長組織班主任相互協(xié)調(diào)確定, 參照上學期各班推薦結(jié)果,最好不與上學期重復。如:現(xiàn)在的2年5班上學期推薦的是“運動之星”和“科技之星”,那么這學期就要推薦其它類。
附:化吉第一實驗小學20xx-20xx年度下學期校級星級少年名單
一年級
運動之星:z(1.2)藝術之星:z(1.5) 科技之星:z(1.6)文明之星:z(1.1)
學習之星:z(1.2)誠信之星:z(1.6) 感恩之星:z(1.1)勤勞之星:z(1.5)
守紀之星:z(1.4)自立之星:z(1.3)
?。?)校級星級少年必須在班級星級少年的基礎上產(chǎn)生。如:本學期1年1班要推薦校級“運動之星少年”,那么1年1班評選出的“班級運動之星少年”(1人)就是校級“運動之星少年”其它各項以此類推。
?。?)各班將評選結(jié)果(電子文檔發(fā)給年級組長,年級組長負責匯總(前面是各班的“班級星級少年”名單,后面是“校級星級少年”名單,組長要負責審核一下校級星級少年是否在班級星級少年名單中,必須在班級的基礎上產(chǎn)生),匯總后上傳給學生處高主任。
附:年組內(nèi)上傳名單格式樣本(前面是每個班的,后面是校級的):
20xx——20xx學年度第一學期 “班級星級少年”名單
化吉第一實驗小學 ( )年( )班
運動之星: 藝術之星: 科技之星: 文明之星:
學習之星: 誠信之星: 感恩之星: 勤勞之星:
守紀之星: 自立之星:
?。ㄉ厦媸且粋€班的,年組內(nèi)有幾個班就按此格式呈現(xiàn)幾個班的)
20xx——20xx學年度第一學期 “校級星級少年”名單
化吉第一實驗小學 ( )年級(請在每名學生后面標注上班級)
運動之星: 藝術之星: 科技之星: 文明之星:
學習之星: 誠信之星: 感恩之星: 勤勞之星:
守紀之星: 自立之星:
?。ㄉ厦媸恰靶<壭羌壣倌辍钡哪0?,全年級的名單都在這一組名單中體現(xiàn),每個學生姓名后面用括號標注上班級)
3.班主任對此項工作要高度重視,12月25日下午進行評選,評選完畢后盡快上傳班級和校級“十星少年”名單,(以年級為單位,上傳到學生處,12月26日下班前上傳完畢),學校將對獲得 “班級十星少年”“校級十星少年”的學生頒發(fā)證書,獲得 “校級星級少年”的學生將在櫥窗中展示其風采。
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