下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的小學(xué)生的作文常用3篇(小學(xué)生作文常用字),供大家參閱。

實(shí)用的小學(xué)生的作文常用1
我們小區(qū)的水池里養(yǎng)了許許多多的睡蓮。每當(dāng)我路過(guò)水池旁,都會(huì)去看一看美麗的睡蓮。
睡蓮的花真美?。∷_(kāi)出的花朵有粉紅的、桃紅的、紫紅的、雪白的、淡黃的,真是鮮艷奪目、色彩繽紛。它美麗的花瓣常常吸引很多很多的.叔叔阿姨、小朋友們,圍坐在水池邊觀賞它,贊美它。連水中的魚(yú)兒也會(huì)在睡蓮旁游來(lái)游去,甚至有的魚(yú)兒還躍出水面,好像也來(lái)觀看美麗的睡蓮。
睡蓮還真能睡啊。每當(dāng)我們?cè)绯啃褋?lái)的時(shí)候,睡蓮也從睡夢(mèng)中蘇醒了。這時(shí)它的花瓣綻開(kāi)了,靜靜地躺在平靜的水面上。圓圓的綠葉陪伴著它,開(kāi)始了它一天辛勤地工作,睡蓮要人們盡情地觀賞它美麗的身姿。到了下午四五點(diǎn)鐘,它覺(jué)得累了,慢慢地閉合上了花瓣,好像進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。到了冬天,睡蓮的花朵和葉片都要沉入了水池,它們像青蛙一樣進(jìn)入冬眠。它們睡啊睡啊,一直要睡到第二年的夏天,綠葉先浮也水面,接著才會(huì)看到花骨朵。過(guò)不了多久睡蓮又會(huì)盛開(kāi)出鮮艷的花朵。
睡蓮,睡蓮,你整整睡了半年!真是名符其實(shí)??!
實(shí)用的小學(xué)生的作文常用2
要我的生活中有許多值得回憶的事,它們像一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)面,時(shí)時(shí)刻刻吸引著我。五年級(jí),老師排桌時(shí)給我安了一個(gè)女同桌,她叫楊亞楠,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員。有了新同桌,同學(xué)們都是屁股剛一坐下來(lái),就說(shuō)說(shuō)笑笑,十分親近。可是,我倆竟然像木偶一樣,誰(shuí)也不理誰(shuí),沒(méi)有一句交流的語(yǔ)言。
于是,我一直盼著她能和我搭話(huà),再看她,認(rèn)真聽(tīng)課,做作業(yè),好像我在位置上坐上三年,她也不會(huì)和我主動(dòng)說(shuō)話(huà)似的',我很不高興。那天上午第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。做作業(yè)時(shí),我被一道題給難住了。我想請(qǐng)教她,嘴唇顫動(dòng)了好幾下,吞吞吐吐地對(duì)她說(shuō):“喂,楊亞楠,給我指點(diǎn)指點(diǎn)吧!”我聲音小得像只蚊子叫,她把剛做完的作業(yè)給了我。我一打開(kāi)就抄,沒(méi)想到她又給奪了回去,而且瞪大了雙眼看著我。于是,我忙笑著說(shuō):“大姐,那你給我講講吧!”她“噗”地一聲樂(lè)了。
開(kāi)始講題了,她又是繪圖,又是演講??次疫€沒(méi)有懂,就一連給我講了三遍,她可真有耐心?。〗?jīng)過(guò)她耐心講解,我終于做出了那道數(shù)學(xué)題。說(shuō)句實(shí)話(huà),我還真喜歡老師給我選的這個(gè)同桌。
實(shí)用的小學(xué)生的作文常用3
“喂!瀟灑哥,你以為自己當(dāng)了班長(zhǎng)很了不起嗎?整天一副了不起的樣子!”我的身后傳來(lái)了喬的挑釁聲,我的背后的竊竊私語(yǔ)的聲音一下子響了起來(lái),我的耳朵一紅,只覺(jué)得越走越別扭,手上要交給老師的作業(yè)本一下子重了許多,從教室到老師辦公室的路只有幾十米,可我這時(shí)卻覺(jué)得有幾千米長(zhǎng),兩旁吹來(lái)的微風(fēng)不知為何變得格外的寒冷、刺骨,我在心里一遍又一遍的想:“為什么?怎么會(huì)這樣?難道同學(xué)們連一點(diǎn)體諒都不會(huì)有嗎?”我的眼前一遍又一遍的.放著同學(xué)們的一次次的指責(zé),我的心中好像打翻了五味瓶,一股酸楚的感覺(jué)油然而生。
“報(bào)告!”我輕輕的推開(kāi)了辦公室的門(mén),老師一臉嚴(yán)肅,我的心頭不覺(jué)一顫,呆在門(mén)口不知所措,辦公室的冷氣加上老師冰冷的目光,我只覺(jué)得背后一冷,不覺(jué)打了個(gè)寒顫,“大班長(zhǎng),這些天有很多同學(xué)都說(shuō)你多管閑事,想出風(fēng)頭,我知道,當(dāng)班長(zhǎng)是很辛苦,可我們不能驕傲,我知道你的學(xué)習(xí)好,有一點(diǎn)驕傲,可這樣同學(xué)們會(huì)不高興老師的安排的,如果你再這樣下去,老師只好讓別的同學(xué)來(lái)管理了?!崩蠋熃o我下了最后通牒,我木然的把作業(yè)教到老師的桌子上,心里又是一陣酸楚,強(qiáng)忍著不讓眼淚流出來(lái)。
“同學(xué)們,這個(gè)學(xué)期大家都表現(xiàn)的不錯(cuò),老師買(mǎi)了一些禮物,一些禮物是平分的,還有一個(gè)禮物是給這個(gè)學(xué)期同學(xué)們認(rèn)為最優(yōu)秀的人的?!崩蠋熢?huà)音剛落,就舉起了一片“小樹(shù)林”,沒(méi)想到大半都是推薦我的,最后,老師把一個(gè)鉛筆盒送給我,又問(wèn)我有什么話(huà)想對(duì)大家說(shuō),我的心頭突然一熱,說(shuō):“這是我的責(zé)任!”
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