下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的小學(xué)作文5篇(小學(xué)通用作文),以供參閱。

實(shí)用的小學(xué)作文1
今天是星期天,我們的班主任侯老師要帶我們?nèi)ス珗@春游。大家的心情就跟這天氣一樣晴朗。
走進(jìn)公園,我們首先看到的是茂密的樹(shù)林。有松樹(shù)、槐樹(shù),還有銀杏樹(shù)。各種樹(shù)木都長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,枝條隨風(fēng)擺動(dòng),好像在向我們招手呢。小鳥(niǎo)在枝頭上歡快地唱歌,歌唱美好的春天。
公園里有各種各樣的花,爭(zhēng)相開(kāi)放。有櫻花、迎春花,還有苦菜花、薺菜花等野菜花。紅的像火,粉的`像霞,白的像雪。金燦燦的迎春花,像一個(gè)個(gè)小喇叭,吹響了春天的號(hào)角。勤快的小蜜蜂在花上采蜜,美麗的蝴蝶圍著花兒跳舞,好看極了。
小草從地里探出頭來(lái),嫩嫩的,綠綠的,滿山都是。小螞蟻在草葉上爬上爬下,正忙著搬東西。七星瓢蟲(chóng)在忙著捕蚜蟲(chóng)。喜鵲在草地上悠閑地散步,有時(shí)還嘰嘰喳喳地叫呢,好像在說(shuō):“小朋友們,快過(guò)來(lái)玩吧?!?/p>
我們一邊看一邊玩,不知不覺(jué)中兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。我們戀戀不舍地離開(kāi)了公園,這真是一次開(kāi)心的春游。
實(shí)用的小學(xué)作文2
今年的雪比往年都來(lái)的晚一點(diǎn),都春天了才下雪。
我期盼已久的雪花終于來(lái)了,它飄啊飄啊,飄到了草地上,給草地鋪上了一條雪白的地毯;它飄啊飄啊,飄到了大樹(shù)上,給大樹(shù)披上了一件銀白色的'棉襖;它飄啊飄啊,飄到了農(nóng)田里給農(nóng)作物蓋上了一條厚厚的被子。一場(chǎng)厚厚的大雪把害蟲(chóng)凍死了,來(lái)年就能獲得大豐收!
一片片的雪花象一個(gè)個(gè)天使在空中飛舞,帶給我們一片美麗的雪景!
我愛(ài)雪花,我愛(ài)那一只只在天空中飛舞的小天使!
雪花啊雪花,你明年一定要來(lái)得早點(diǎn)哦!
實(shí)用的小學(xué)作文3
人們都說(shuō)老師是一個(gè)火種,點(diǎn)燃了我們的心靈之火;老師是石階,承受著我們一步一步踏實(shí)地向上攀登。老師像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但是有一分熱,發(fā)出一分光,照亮別人,卻耗盡了自己。
老師的愛(ài),比太陽(yáng)更溫暖,比春風(fēng)更加和煦,比清泉更加甘甜。我心中有一位和藹可親的老師。
她姓莊,莊字就像一間小小的房間,里面卻裝著永遠(yuǎn)也學(xué)不完的知識(shí)。莊教師是我們的語(yǔ)文老師,她非常和藹,從不亂發(fā)脾氣。上課時(shí),莊老師用一張微笑的面孔和我們說(shuō)話,下課時(shí),同學(xué)們總喜歡和老師說(shuō)說(shuō)笑笑,我漸漸地認(rèn)識(shí)了這位老師,她的印象在我的.腦海里越來(lái)越深。
她就是我心中的好老師,一位讓我印象最深的老師。
實(shí)用的小學(xué)作文4
是她教給我知識(shí),是她教給我做人的道理,是她教給我走向成功之路,媽媽,我愛(ài)你?。。?。她就是我的啟蒙老師——媽媽,一個(gè)中等身材,面龐上常帶笑容的媽媽。難道我不能感激她,敬佩她嗎?
當(dāng)你剛學(xué)會(huì)爬的時(shí)候……誰(shuí)在前面拍手向你發(fā)出加油的“信號(hào)”?你在背上畫(huà)上“地圖”是誰(shuí)幫你洗干凈的`?當(dāng)你剛學(xué)會(huì)走路是誰(shuí)在你背后心驚膽戰(zhàn),怕你摔倒在地?……當(dāng)你在一一享用著“母愛(ài)”時(shí)……媽媽最欣慰、最感懂得,就是你剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)第一聲叫出口的“媽……媽” 。
當(dāng)你開(kāi)始上學(xué)了,誰(shuí)又在你身邊打點(diǎn)一切?學(xué)習(xí)艱難的時(shí)候,誰(shuí)又在為你補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的?
當(dāng)你處于青春期時(shí),誰(shuí)又在你周圍開(kāi)導(dǎo)你、安慰你?……當(dāng)你拿回來(lái)滿分的考試卷,對(duì)于媽媽又是一種特別的欣慰與感動(dòng)。
當(dāng)你步入社會(huì)有了屬于自己的生活圈子,媽媽還是心里放不下你,還是為你操心這、擔(dān)心那得……
你不聽(tīng)話,讓媽媽傷心時(shí)……媽媽們都會(huì)說(shuō)“你長(zhǎng)大了養(yǎng)個(gè)像你一樣的孩子試一試……”
有一種愛(ài),他讓我們肆意的索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人,叫“母親”這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。的確正是因?yàn)槲覀冇辛四赣H,我們才懂得什么叫“母愛(ài)”,正因?yàn)樗齻兊拇嬖谖覀兊氖澜绮庞辛烁鞣N各樣的顏色。 如果你現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這些的話,你不妨對(duì)你的媽媽說(shuō)聲“我愛(ài)你”這三個(gè)字,這只需要幾秒鐘的時(shí)間……
實(shí)用的小學(xué)作文5
生活本來(lái)就是一場(chǎng)夢(mèng)。這夢(mèng)是五彩繽紛的,有的撲朔迷離,有的神奇變幻,有的驚心動(dòng)魄,這夢(mèng)又是多種多樣的,有時(shí)候“一場(chǎng)游戲可以十場(chǎng)夢(mèng)”
曾聽(tīng)過(guò)張雨生那首好聽(tīng)歌:“我的未來(lái)不是夢(mèng),認(rèn)真地對(duì)待每一分鐘……”聽(tīng)著這首歌,總會(huì)給人一種模糊夢(mèng)的感覺(jué)。
夢(mèng)很怪,有時(shí)候有些事在白天發(fā)生過(guò),在晚上又可以在夢(mèng)中出現(xiàn)。甚至在白天沒(méi)做完的事,在睡夢(mèng)中可以繼續(xù)演繹著。
一上小學(xué),我就夢(mèng)想著把字練好,把基礎(chǔ)打好。在這個(gè)小小夢(mèng)想的驅(qū)使下,我變得很勤奮,很有耐心,整個(gè)小學(xué)生活也演繹得非常出色!我想,朝著夢(mèng)想走,肯定沒(méi)錯(cuò)。夢(mèng)雖小,卻做得快樂(lè),做得美麗!
上了小學(xué)五年級(jí),依舊編織著夢(mèng):做一名優(yōu)秀的班干部,在年級(jí)上保持前五名……我過(guò)著快樂(lè)無(wú)憂的日子,編織著快樂(lè)無(wú)比的夢(mèng),在我的努力下,越來(lái)越多的夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí),已不再是個(gè)夢(mèng)了。然而,上到初三,本已編織得牢固的夢(mèng)突然有些松散,有些搖擺不定,最終,考上重點(diǎn)的夢(mèng)想被擊破了,很痛,也很無(wú)奈,很傷心,很無(wú)助!
在失落之后,很瀟灑的抹掉了眼淚,在一所普通高中依舊尋找著那未完的夢(mèng),希望把不完美的'夢(mèng)織得更圓更美一些。曾有一段時(shí)間,我持續(xù)努力著創(chuàng)造夢(mèng),然而,隨著越來(lái)越多的夢(mèng)被無(wú)情地?fù)羲楹?,傷心勞累的自己感覺(jué)再也難以支撐那許多小小的夢(mèng)了。
如今,夢(mèng)仿佛是奢求品,偶爾老師表?yè)P(yáng)了自己,才會(huì)有小小的夢(mèng)在心頭掠過(guò),信心對(duì)一個(gè)渴望夢(mèng)多的人來(lái)說(shuō)的確很重要。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”說(shuō)的很順暢,唱得很輕快,可是,要預(yù)知未來(lái)卻只能用夢(mèng)來(lái)測(cè)定。夢(mèng)有時(shí)候可以輕而易舉變?yōu)檎鎸?shí),而更多的時(shí)候卻要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的編織才可能成為現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng),一個(gè)很愜意的名詞。在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的邊緣,更實(shí)在的是現(xiàn)實(shí)。然而同樣精彩的夢(mèng)也是一種享受,一種生活。
生活如夢(mèng),夢(mèng)系生活!
人生,應(yīng)該擁有絕臨峰頂?shù)膲?mèng)想,但更應(yīng)該懂得不是每個(gè)人都有攀登峰頂?shù)哪芰Γ钪匾牟皇悄芊竦竭_(dá)峰頂,而是是否盡到了最大的努力——抵達(dá)心靈中的目標(biāo),更是一種成功!
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