下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的小學(xué)作文5篇(小學(xué)通用作文)，以供參閱。
實(shí)用的小學(xué)作文1
今天是星期天，我們的班主任侯老師要帶我們?nèi)ス珗@春游。大家的心情就跟這天氣一樣晴朗。
走進(jìn)公園，我們首先看到的是茂密的樹(shù)林。有松樹(shù)、槐樹(shù)，還有銀杏樹(shù)。各種樹(shù)木都長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向我們招手呢。小鳥(niǎo)在枝頭上歡快地唱歌，歌唱美好的春天。
公園里有各種各樣的花，爭(zhēng)相開(kāi)放。有櫻花、迎春花，還有苦菜花、薺菜花等野菜花。紅的像火，粉的`像霞，白的像雪。金燦燦的迎春花，像一個(gè)個(gè)小喇叭，吹響了春天的號(hào)角。勤快的小蜜蜂在花上采蜜，美麗的蝴蝶圍著花兒跳舞，好看極了。
小草從地里探出頭來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，滿山都是。小螞蟻在草葉上爬上爬下，正忙著搬東西。七星瓢蟲(chóng)在忙著捕蚜蟲(chóng)。喜鵲在草地上悠閑地散步，有時(shí)還嘰嘰喳喳地叫呢，好像在說(shuō)：“小朋友們，快過(guò)來(lái)玩吧?！?/p>
我們一邊看一邊玩，不知不覺(jué)中兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。我們戀戀不舍地離開(kāi)了公園，這真是一次開(kāi)心的春游。
實(shí)用的小學(xué)作文2
今年的雪比往年都來(lái)的晚一點(diǎn)，都春天了才下雪。
我期盼已久的雪花終于來(lái)了，它飄啊飄啊，飄到了草地上，給草地鋪上了一條雪白的地毯；它飄啊飄啊，飄到了大樹(shù)上，給大樹(shù)披上了一件銀白色的'棉襖；它飄啊飄啊，飄到了農(nóng)田里給農(nóng)作物蓋上了一條厚厚的被子。一場(chǎng)厚厚的大雪把害蟲(chóng)凍死了，來(lái)年就能獲得大豐收！
一片片的雪花象一個(gè)個(gè)天使在空中飛舞，帶給我們一片美麗的雪景！
我愛(ài)雪花，我愛(ài)那一只只在天空中飛舞的小天使！
雪花啊雪花，你明年一定要來(lái)得早點(diǎn)哦！
實(shí)用的小學(xué)作文3
人們都說(shuō)老師是一個(gè)火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火；老師是石階，承受著我們一步一步踏實(shí)地向上攀登。老師像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但是有一分熱，發(fā)出一分光，照亮別人，卻耗盡了自己。
老師的愛(ài)，比太陽(yáng)更溫暖，比春風(fēng)更加和煦，比清泉更加甘甜。我心中有一位和藹可親的老師。
她姓莊，莊字就像一間小小的房間，里面卻裝著永遠(yuǎn)也學(xué)不完的知識(shí)。莊教師是我們的語(yǔ)文老師，她非常和藹，從不亂發(fā)脾氣。上課時(shí)，莊老師用一張微笑的面孔和我們說(shuō)話，下課時(shí)，同學(xué)們總喜歡和老師說(shuō)說(shuō)笑笑，我漸漸地認(rèn)識(shí)了這位老師，她的印象在我的.腦海里越來(lái)越深。
她就是我心中的好老師，一位讓我印象最深的老師。
實(shí)用的小學(xué)作文4
是她教給我知識(shí)，是她教給我做人的道理，是她教給我走向成功之路，媽媽，我愛(ài)你?。。?。她就是我的啟蒙老師——媽媽，一個(gè)中等身材，面龐上常帶笑容的媽媽。難道我不能感激她，敬佩她嗎？
當(dāng)你剛學(xué)會(huì)爬的時(shí)候……誰(shuí)在前面拍手向你發(fā)出加油的“信號(hào)”？你在背上畫(huà)上“地圖”是誰(shuí)幫你洗干凈的`？當(dāng)你剛學(xué)會(huì)走路是誰(shuí)在你背后心驚膽戰(zhàn)，怕你摔倒在地？……當(dāng)你在一一享用著“母愛(ài)”時(shí)……媽媽最欣慰、最感懂得，就是你剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)第一聲叫出口的“媽……媽” 。
當(dāng)你開(kāi)始上學(xué)了，誰(shuí)又在你身邊打點(diǎn)一切？學(xué)習(xí)艱難的時(shí)候，誰(shuí)又在為你補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的?
當(dāng)你處于青春期時(shí)，誰(shuí)又在你周圍開(kāi)導(dǎo)你、安慰你？……當(dāng)你拿回來(lái)滿分的考試卷，對(duì)于媽媽又是一種特別的欣慰與感動(dòng)。
當(dāng)你步入社會(huì)有了屬于自己的生活圈子，媽媽還是心里放不下你，還是為你操心這、擔(dān)心那得……
你不聽(tīng)話，讓媽媽傷心時(shí)……媽媽們都會(huì)說(shuō)“你長(zhǎng)大了養(yǎng)個(gè)像你一樣的孩子試一試……”
有一種愛(ài)，他讓我們肆意的索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。的確正是因?yàn)槲覀冇辛四赣H，我們才懂得什么叫“母愛(ài)”，正因?yàn)樗齻兊拇嬖谖覀兊氖澜绮庞辛烁鞣N各樣的顏色。 如果你現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這些的話，你不妨對(duì)你的媽媽說(shuō)聲“我愛(ài)你”這三個(gè)字，這只需要幾秒鐘的時(shí)間……
實(shí)用的小學(xué)作文5
生活本來(lái)就是一場(chǎng)夢(mèng)。這夢(mèng)是五彩繽紛的，有的撲朔迷離，有的神奇變幻，有的驚心動(dòng)魄，這夢(mèng)又是多種多樣的，有時(shí)候“一場(chǎng)游戲可以十場(chǎng)夢(mèng)”
曾聽(tīng)過(guò)張雨生那首好聽(tīng)歌：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，認(rèn)真地對(duì)待每一分鐘……”聽(tīng)著這首歌，總會(huì)給人一種模糊夢(mèng)的感覺(jué)。
夢(mèng)很怪，有時(shí)候有些事在白天發(fā)生過(guò)，在晚上又可以在夢(mèng)中出現(xiàn)。甚至在白天沒(méi)做完的事，在睡夢(mèng)中可以繼續(xù)演繹著。
一上小學(xué)，我就夢(mèng)想著把字練好，把基礎(chǔ)打好。在這個(gè)小小夢(mèng)想的驅(qū)使下，我變得很勤奮，很有耐心，整個(gè)小學(xué)生活也演繹得非常出色！我想，朝著夢(mèng)想走，肯定沒(méi)錯(cuò)。夢(mèng)雖小，卻做得快樂(lè)，做得美麗！
上了小學(xué)五年級(jí)，依舊編織著夢(mèng)：做一名優(yōu)秀的班干部，在年級(jí)上保持前五名……我過(guò)著快樂(lè)無(wú)憂的日子，編織著快樂(lè)無(wú)比的夢(mèng)，在我的努力下，越來(lái)越多的夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)，已不再是個(gè)夢(mèng)了。然而，上到初三，本已編織得牢固的夢(mèng)突然有些松散，有些搖擺不定，最終，考上重點(diǎn)的夢(mèng)想被擊破了，很痛，也很無(wú)奈，很傷心，很無(wú)助！
在失落之后，很瀟灑的抹掉了眼淚，在一所普通高中依舊尋找著那未完的夢(mèng)，希望把不完美的'夢(mèng)織得更圓更美一些。曾有一段時(shí)間，我持續(xù)努力著創(chuàng)造夢(mèng)，然而，隨著越來(lái)越多的夢(mèng)被無(wú)情地?fù)羲楹?，傷心勞累的自己感覺(jué)再也難以支撐那許多小小的夢(mèng)了。
如今，夢(mèng)仿佛是奢求品，偶爾老師表?yè)P(yáng)了自己，才會(huì)有小小的夢(mèng)在心頭掠過(guò)，信心對(duì)一個(gè)渴望夢(mèng)多的人來(lái)說(shuō)的確很重要。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”說(shuō)的很順暢，唱得很輕快，可是，要預(yù)知未來(lái)卻只能用夢(mèng)來(lái)測(cè)定。夢(mèng)有時(shí)候可以輕而易舉變?yōu)檎鎸?shí)，而更多的時(shí)候卻要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的編織才可能成為現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)，一個(gè)很愜意的名詞。在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的邊緣，更實(shí)在的是現(xiàn)實(shí)。然而同樣精彩的夢(mèng)也是一種享受，一種生活。
生活如夢(mèng)，夢(mèng)系生活！
人生，應(yīng)該擁有絕臨峰頂?shù)膲?mèng)想，但更應(yīng)該懂得不是每個(gè)人都有攀登峰頂?shù)哪芰Γ钪匾牟皇悄芊竦竭_(dá)峰頂，而是是否盡到了最大的努力——抵達(dá)心靈中的目標(biāo)，更是一種成功！
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