下面是范文網(wǎng)小編整理的教師工作匯報(bào)7篇，供大家賞析。
教師工作匯報(bào)1
一、觀察分析
博林是一個(gè)聰明、活潑、敢于表現(xiàn)自己的男孩子，在每天的活動(dòng)中，總是顯得很快樂、很自信、很活躍。但是每到中午午睡時(shí)，他基本是睡不著，雖然是按幼兒園規(guī)定，到時(shí)間乖乖的上床睡覺，但過一會(huì)總能看見他的小手小腳在動(dòng)。不過有一點(diǎn)是好的，他不會(huì)影響到別的小朋友休息，即便是這樣，但我發(fā)現(xiàn)孩子的臉色不怎么好看，個(gè)子也不高，別人睡覺他不睡，可是下午的精神卻很好。
二、采取措施與指導(dǎo)
1.采用循序漸進(jìn)的方式促使形成良好的睡眠習(xí)慣。
在教育博林時(shí)，我沒有一下子要求他改掉不午睡的壞習(xí)慣，而是采用循序漸進(jìn)的方式。他開始睡不著，我就坐在他旁邊，有時(shí)輕輕拍拍他，有時(shí)給他講故事，幫助他催眠。慢慢地他就睡一會(huì)，但不一會(huì)就醒了，醒來以后翻來覆去，我就讓他做起來安靜地游戲。如看書，做手工等，讓他不認(rèn)為睡覺是一件苦惱的事。過了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)他入睡的速度快了，時(shí)間長(zhǎng)了。
2.采用家園配合共同培養(yǎng)良好午睡習(xí)慣。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家園配合是指導(dǎo)幼兒的渠道。如果孩子在幼兒園午睡，而在家里節(jié)假日時(shí)不午睡，那無法形成良好的睡眠習(xí)慣。為此，與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，要求家長(zhǎng)和幼兒配合，使幼兒在家時(shí)家長(zhǎng)也要讓他養(yǎng)成午睡習(xí)慣，這樣不間斷進(jìn)行教育，也就慢慢達(dá)到預(yù)期目的'。
三、獲取成效
從開學(xué)到現(xiàn)在，通過和家長(zhǎng)的共同努力，孩子終于能很好的入睡了，孩子的臉色漸漸好看了，飯吃的多了，也胖了。
通過以上案例，讓我們認(rèn)識(shí)到睡眠的重要性，睡眠是健康的重要組成部分，直接影響著孩子的生長(zhǎng)發(fā)育、情緒和狀態(tài)。我們必須提高午睡的質(zhì)量，同時(shí)和家長(zhǎng)一起配合，讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)!
教師工作匯報(bào)2
從教十多載，一直在喊素質(zhì)教育，但實(shí)際一直在應(yīng)試教育這片泥潭中角逐、跋涉。為新課改的第一批參與者，在假期培訓(xùn)過程中，我再一次感到肩上的責(zé)任和壓力的重大，但一想到新課改對(duì)教師的要求越來越高、老師們要做的事情將越來越多，偶爾地也有一絲絲懶意、一絲絲埋怨、一絲絲想墨守成規(guī)的念頭襲來。如今，這些斗爭(zhēng)已經(jīng)過去，想想自己已經(jīng)堅(jiān)定為祖國(guó)教育事業(yè)奮斗了，難道還要止步嗎？我不課改誰課改！新課程變一綱一本一統(tǒng)天下為一標(biāo)多本百花齊放新課改勢(shì)在必行，教師應(yīng)該做一個(gè)積極的倡導(dǎo)者、推動(dòng)者、踐行者。
第一、把握新課標(biāo)，吃透新教材
新教材的著眼點(diǎn)不僅僅是知識(shí)和技能的`簡(jiǎn)單給予，而是把形成知識(shí)的過程的體驗(yàn)、把獲取知識(shí)的能力的培養(yǎng)放到了突出的位置。我們?cè)诮o予學(xué)生知識(shí)的時(shí)候，并不是像過去那樣把知識(shí)直接呈現(xiàn)在學(xué)生面前，而是要個(gè)學(xué)生提供案例、問題和情境，讓學(xué)生自己去思考、去體驗(yàn)、去選擇、去解決，在這一過程中讓學(xué)生自己去判斷是不是、能不能、該不該、值不值，讓學(xué)生自己經(jīng)歷知識(shí)的生成過程。
第二、自覺轉(zhuǎn)變教師角色，大力推進(jìn)開放式教學(xué)
新課改勢(shì)在必行，教師應(yīng)該做一個(gè)積極的倡導(dǎo)者、推動(dòng)者、踐行者。在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式中，課堂成了老師出演的舞臺(tái)，好學(xué)生是配角中的主角，大多數(shù)學(xué)生只是觀眾與聽眾。在課堂上，學(xué)生被當(dāng)成是單獨(dú)的學(xué)習(xí)個(gè)體，而教師一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生接受老師灌輸?shù)默F(xiàn)有知識(shí)，卻很少甚至沒有考慮過學(xué)生的真實(shí)感受。而此次課改中強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，同時(shí)認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把主宰權(quán)還給學(xué)生，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
第三、深入學(xué)生，交流情感，打造民主和諧課堂
有時(shí)學(xué)生往往認(rèn)為老師所講的，除了應(yīng)付考試外，和自己再無任何關(guān)系。這時(shí)要與學(xué)生溝通，及時(shí)轉(zhuǎn)變其思想，使其親其師而信其道。還要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教師必須緊跟時(shí)代的步伐，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，發(fā)揮電視錄像、甚至網(wǎng)上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。制作內(nèi)容豐富、形式新穎的教學(xué)課件。去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.
教師工作匯報(bào)3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩：
在此首先祝各位老前輩身體健康、節(jié)日快樂。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)平臺(tái)，今天有幸參加這個(gè)會(huì)，向老前輩請(qǐng)教教育管理以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我非常高興。望各位前輩為我們今后的工作多提出寶貴的意見，多到學(xué)校指導(dǎo)我們的工作，從而更有效的推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理工作，使我們的教育教學(xué)工作更好的服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生。我就我校近年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩作如實(shí)的匯報(bào)：
一、學(xué)校發(fā)展及現(xiàn)實(shí)情況
20xx年9月，××中小學(xué)合并以來，學(xué)校本著節(jié)約辦學(xué)的發(fā)展理念，學(xué)校節(jié)約資金對(duì)學(xué)校進(jìn)行硬化硬化和綠化，使學(xué)校的育人氛圍與以前相比更濃。逐漸改善辦學(xué)條件，建多媒體教室一間，購(gòu)教室辦公電腦8臺(tái)。為了學(xué)生的身心健康，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)，投入改建學(xué)生食堂一間。在上級(jí)的關(guān)心和幫助下，修建了校門，是學(xué)校成為一間全封閉的校園，構(gòu)建了一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。同時(shí)將原混子中學(xué)教學(xué)樓進(jìn)行了加固改造，建成了××小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，也于20xx年3月正式投入使用。在20xx年9月××學(xué)校中學(xué)部順應(yīng)上級(jí)校點(diǎn)布局調(diào)整的要求開始進(jìn)行拆并以來，學(xué)校為了滿足我校轄區(qū)老板姓對(duì)教育發(fā)展的要求，就規(guī)劃在××小學(xué)建一間附屬幼兒園，并為此做出了大量的工作，終于與今年9月，在上級(jí)的幫助和支持下，利用××鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮部分資源建起了獨(dú)立的××幼兒園，滿足了我們老百姓的需求，基本實(shí)現(xiàn)了教育公平，讓我們農(nóng)村的孩子都逐漸享受好的教育資源。
二、學(xué)校管理概況
當(dāng)今社會(huì)對(duì)于教師這份職業(yè)來說，是一個(gè)扮演著多種角色的職業(yè)，有傳道授業(yè)解惑的職責(zé)、有醫(yī)護(hù)保衛(wèi)的職責(zé)等，教師大多處于亞健康的工作狀態(tài)，工作紛繁。作為一名組織者、管理者，首先要在管理過程中讓教師釋放心中的壓力，從而輕松的投入教學(xué)和管理工作中。為此，堅(jiān)持零距離與教師交流，經(jīng)常了解教師們的工作、生活狀態(tài)，盡最大能力幫助解決工作、生活中存在的困難和問題。
團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，才是搞好學(xué)校各項(xiàng)工作的根本。在管理中，增加民主成分，充分發(fā)揮教代會(huì)、教師會(huì)的作用，讓學(xué)校工作在陽光下運(yùn)行，教師大膽建言獻(xiàn)策，群策群力；從而是我校形成一種團(tuán)結(jié)的文化氛圍，管理者之間、管理者與教師之間精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、配合協(xié)調(diào)、齊抓共管，形成一股合力，共同推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作。保證了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
三、學(xué)校德育工作
學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先的.原則。我個(gè)人認(rèn)為，教會(huì)學(xué)生做人和處事遠(yuǎn)比教懂學(xué)生知識(shí)更為重要。為此，我們?cè)趯W(xué)校的教育教學(xué)管理過程中，注重了德育教育，一方面學(xué)校堅(jiān)持我校自己的“三星”過程管理為平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主管理的能力，以生管生，形成師生共管的良好局面；同時(shí)以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為主陣地，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的管理和教育，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)；第三，在學(xué)科教學(xué)中適時(shí)逐漸滲透德育教育等多種途徑來提升學(xué)生的德育素養(yǎng)。讓學(xué)生德、智、體、美等獲得全面的發(fā)展。
四、教學(xué)成績(jī)
20xx年春季學(xué)期，在中考中，雖然我校是最后一屆初中畢業(yè)生，在沒有條件上早晚自習(xí)的情況下，也不辱使命完成了上級(jí)交給的任務(wù)，分別有一名學(xué)生總分達(dá)到縣一、二、三中的配額標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)47人參加考試，其中240分以上24人，優(yōu)秀生比例達(dá)到了50%以上，其中200分到239分14人，200以下9人。其中六（2）班英語教學(xué)成績(jī)?nèi)?zhèn)第三名。普通班期末統(tǒng)考獲全鎮(zhèn)第一名3個(gè)學(xué)科，分別是一年級(jí)（2）班語文、二年級(jí)數(shù)學(xué)、三年級(jí)英語；第二名3個(gè)學(xué)科，一年級(jí)（1）班語文，一年級(jí)（1）班數(shù)學(xué)，四年級(jí)科學(xué)；第三名4個(gè)學(xué)科，五年級(jí)英語，一年級(jí)（2）班數(shù)學(xué)，三年級(jí)數(shù)學(xué)，四年級(jí)語文。與同期上年度相比，達(dá)到了我們學(xué)校提出的穩(wěn)中有升的奮斗目標(biāo)。
五、社會(huì)支持
我校今年來，在教育教學(xué)工作推進(jìn)的過程中，得到了社會(huì)各界的大力支持，得到了××等村支兩委的大力支持，得到了××××等人士和老百姓曾經(jīng)捐贈(zèng)木材為××初中部學(xué)生做床解決一段學(xué)生簡(jiǎn)易住宿問題；近年來，××等為我校學(xué)生提供部分獎(jiǎng)品等，支持和鼓勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)，我們將進(jìn)一步做好本職工作，做好群眾工作，增取全的社會(huì)都關(guān)心支持教育的發(fā)展。
總之，我相信，有上級(jí)的關(guān)心和幫助，有社會(huì)各界的關(guān)心和支助，有團(tuán)結(jié)的集體，我們學(xué)校的工作將會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。
教師工作匯報(bào)4
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
一、班級(jí)情況
我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班兩位老師進(jìn)行了電訪，在家訪中，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班兩位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家長(zhǎng)園地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。
本學(xué)期剛開始，幼兒年齡小，情緒波動(dòng)大，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不可開交，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境.
二、教育教學(xué)工作
1、 本學(xué)期，我和吳老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的`教育教學(xué)計(jì)劃。
幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)，針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和吳老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。
本學(xué)期，我們開展了多個(gè)主題活動(dòng)，有“高高興興上幼兒園”、“好吃的水果”、“落葉飄飄”、“冬天來了”等，如“好吃的水果”主題活動(dòng)，寶寶們認(rèn)識(shí)了各種不同的水果，知道了他們的名稱，顏色，形狀、味道等等；還在親手操作水果色拉中體驗(yàn)了成功的快樂，認(rèn)識(shí)了水果的多種吃法……可以說，主題活動(dòng)的開展帶給孩子更多的是快樂，在這快樂之中孩子們也在不斷成長(zhǎng)！針對(duì)小班幼兒的年齡、心理、認(rèn)知特點(diǎn)，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動(dòng)中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。我們班的小朋友，從一開始的不愿學(xué)到主動(dòng)要求學(xué)，說明活動(dòng)的組織形式是較為成功的
小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與。其次，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng)，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“課”來做，從而來調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。
教師工作匯報(bào)5
時(shí)光如梭，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫忙下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下頭我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)評(píng)價(jià)。
一、師德表現(xiàn)
這一學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中更是時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自我。一年來，我還積極參加各類政治義務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)的教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教育教學(xué)情景
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的'教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納評(píng)價(jià)提高教學(xué)水平
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合本事的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自我的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對(duì)自我的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。
6、扎實(shí)自我的基本功。經(jīng)過向老教師、幫教教師的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自我的基本功。
三、班主任工作情景
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個(gè)普教畢業(yè)生一進(jìn)校就擔(dān)任班主任，一年的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任的重要性。班主任除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情景。我平時(shí)十分注重與學(xué)生的交流，經(jīng)過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。此刻班級(jí)情景穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
以上是我一學(xué)期來的工作評(píng)價(jià)，在一年的工作中，無論是教學(xué)工作還是班主任工作，我都覺得自我存在著很多的不足，比如，合理統(tǒng)籌的本事有待提高，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格，計(jì)劃意識(shí)不強(qiáng)，與家長(zhǎng)間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新教師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過程中，我確實(shí)成長(zhǎng)了不少，學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到自我的一些不足。正所謂：“有則改之，無則加勉！”既然看到了自我的不足，我將積極改正。在今后的工作中，我將會(huì)多調(diào)整心態(tài)，多反省自我，多進(jìn)行教學(xué)后反思，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走多彎路，從多角度多方法看問題，讓自我真正地快速成長(zhǎng)起來。
教師工作匯報(bào)6
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了。在這一個(gè)學(xué)期中，根據(jù)我校的實(shí)際需要，我擔(dān)任了二年級(jí)一班的語文、勞動(dòng)以及二年級(jí)一班和二年級(jí)二班的美術(shù)等課。我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想政治
忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的'實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。
在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、自身素質(zhì)
課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式
教師工作匯報(bào)7
在縣教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的大力支持和正確指導(dǎo)下，我校在新課堂改革工作中通過大力開展以校為本的教師自修培訓(xùn)、教研活動(dòng)、課堂教學(xué)改革和教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系的改革，在研究中實(shí)踐、在實(shí)踐中總結(jié)，使新課改工作順利開展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)就此項(xiàng)活動(dòng)的開展以下匯報(bào)。
一、加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，增強(qiáng)教師整體素質(zhì)
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的新課改領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)新課改工作的決策、組織、保障和評(píng)價(jià)工作，并組織教師進(jìn)行了培訓(xùn)工作，本學(xué)期開展了如下培訓(xùn)：
1.以自學(xué)為主的校本培訓(xùn)：組織全校教師進(jìn)行新課改資料的學(xué)習(xí)，以參與式培訓(xùn)為主，加強(qiáng)新課改思想、理念、方法等的培訓(xùn)。提高了教師新課改革的實(shí)效。
2．以家長(zhǎng)學(xué)校為載體的家校培訓(xùn)。組織召開各班家長(zhǎng)會(huì)，注重對(duì)新課改的宣傳，為實(shí)施新課改營(yíng)造良好的`氛圍。
3．以“班班通”工程為楔機(jī)的遠(yuǎn)程教育及信息技術(shù)培訓(xùn)。對(duì)全校教師定時(shí)限期進(jìn)行教育信息技術(shù)培訓(xùn)，使所有科任老師能初步掌握計(jì)算機(jī)基本操作的方法、課件的制作，發(fā)揮電教手段的優(yōu)化功能，使信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)實(shí)現(xiàn)整合。
二、努力打造“生態(tài)課堂”，把課堂真正的還給學(xué)生
我校始終運(yùn)用中心學(xué)校推廣的“三階六步”教學(xué)模式，把課堂真正的還給學(xué)生，教師在課上講得少了，站在講臺(tái)上或前面的時(shí)間少了。教師力圖想辦法、創(chuàng)機(jī)會(huì)讓學(xué)生自主學(xué)，多給學(xué)生活動(dòng)、交流、合作、探究的空間和時(shí)間。如對(duì)教學(xué)方式的操作，教師不是簡(jiǎn)單地模仿，而是積極地探索，讓學(xué)生更好的運(yùn)用新的學(xué)習(xí)方式，真正發(fā)揮學(xué)生的自主性；小組合作學(xué)習(xí)，從分組、到分工、到合作、到評(píng)價(jià)，都形成了一定的操作規(guī)范；優(yōu)生、弱生互助學(xué)習(xí)效率較高；另外重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
三、建立校本教研體系，推動(dòng)新課改工作。
1、學(xué)校各教研組每周組織一次教研活動(dòng)，進(jìn)行新課改思想理念和教材教法的學(xué)習(xí)，組織教師收看典型課例，收聽專題講座，交流課改經(jīng)驗(yàn)。。
2、每學(xué)期各教研組組織開展新課改課堂教學(xué)“大比武”活動(dòng)。
3、注重年輕教師的培養(yǎng)。兩年來，我校共迎來了的五位大學(xué)生教師，她們剛來時(shí)，學(xué)校就組織了“老手教新手”的活動(dòng)，活動(dòng)共進(jìn)行了一個(gè)月，我校三個(gè)教研組組長(zhǎng)手把手的傳授她們“三階六步教”課堂模式。兩年來這五名大學(xué)生教師參加了鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的新機(jī)制教師課堂教學(xué)“大比武”活動(dòng)，紛紛獲得一至三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
四、高效課堂“磨課”，“曬課”推進(jìn)“新課改”
去年學(xué)校開展“一師一優(yōu)課、一課一名師、校校有精品”活動(dòng)以來，我校根據(jù)學(xué)科及年齡特點(diǎn)，成立以何少華、張遠(yuǎn)芹、高復(fù)臨、嚴(yán)捷、肖璇、張穎、何小聰、孔小梅等八位教師的“曬課”團(tuán)隊(duì)?！皶裾n”團(tuán)隊(duì)組織、輔導(dǎo)其他科任教師網(wǎng)絡(luò)曬課。截止20xx年4月10日，我校共有21名教師在國(guó)家平臺(tái)上注冊(cè)，占我校全體教師的百分之九十，曬課數(shù)量達(dá)到將近120篇。并創(chuàng)建了“涢陽小學(xué)新教育”網(wǎng)絡(luò)工作室。我校在本次活動(dòng)中，不僅僅是注重教師曬課的數(shù)量。而是通過此次活動(dòng)能真正的達(dá)到課堂改革，打造高效課堂。
總之，隨著課改實(shí)踐的逐漸深入，隨著教育環(huán)境的進(jìn)一步改善，隨著社會(huì)各界和家長(zhǎng)對(duì)課改的認(rèn)同，我們有理由相信，課改必將成為提高辦學(xué)質(zhì)量和效益的有力抓手，必將成為提升教師素質(zhì)的載體，必將成為學(xué)生自我完善的空間，必將成為教育事業(yè)騰飛的平臺(tái)。
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