《窗邊的小豆豆》讀書筆記800字優(yōu)秀作文 篇1
我覺得書中不僅是作者對(duì)自己在講述自己的童年生活，而是在提倡和介紹一種教育制度。
巴學(xué)園最妙之處是教導(dǎo)學(xué)生尊重別人，尊重自己。也就是現(xiàn)在我們所提倡的“愛人，愛己”小林校長真正地實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn)。
如何尊重自己，愛自己呢?那就是通過實(shí)現(xiàn)別人對(duì)孩子的尊重，讓他自己贏得信心，和自尊，那么自重也就在心中建立起來了。對(duì)身體上有缺陷的孩子要給予特別愛護(hù)，這種愛護(hù)不是溺愛，而是適當(dāng)?shù)赜靡恍┓椒◣退缭揭恍┳约阂驗(yàn)樯眢w缺陷而無法完成的任務(wù)。在書中有一個(gè)得了侏儒癥的孩子，校長為了他舉辦了學(xué)校的“小型運(yùn)動(dòng)會(huì)”。在他根本無法跳過比自己高很多的木馬時(shí)候在背后暗暗地幫了他一把，使他得到了自信。也贏得了同學(xué)們的贊嘆。這么一來，培養(yǎng)了殘疾孩子最需要的心理補(bǔ)償———自尊和自信。這對(duì)他的一生都有很大的幫助，因?yàn)樵诤髞磉@個(gè)男孩過著正常人的生活，他也有完美的婚姻還在一家公司擔(dān)任了專門融洽同事們?nèi)穗H關(guān)系的職位。
諸如此類的例子，多不勝數(shù)。其實(shí)天下沒有壞學(xué)生。每個(gè)孩子生下來都是一樣的，只是某些孩子生性好動(dòng)(比如小豆豆)和一些孩子比較大咧咧。但是不管他們因此犯了錯(cuò)誤還是怎么樣，都不可以妄下“壞學(xué)生”的定論。他們都需要尊重。老師和家長在教育學(xué)生的時(shí)候要注意，先尊重學(xué)生，嘗試從他們的那個(gè)角度想一下這件事情，弄明白他們?yōu)槭裁催@么做。跟他們平等地交談，解開他們的心結(jié)，然后再教導(dǎo)，巴學(xué)院就是這樣。比如說，巴校長第一次見小豆豆的時(shí)候聽她講了四個(gè)小時(shí)話，不打斷，知道她想停的時(shí)候才停。這就是尊重。有了尊重才能夠溝通。而現(xiàn)在很多教師和家長恰恰忽略了這一點(diǎn)。
巴學(xué)園，儼然一個(gè)教育的理想園，正是因?yàn)檫@樣一位理想的校長---小林宗作校長。他對(duì)幼兒教育有獨(dú)到的見解：他很有創(chuàng)意、會(huì)想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;他尊重兒童，擁有著博大的人文情懷。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠;當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山，校長先生只說“弄完之后要放回去喔!”他會(huì)細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)孩子，哪怕是一個(gè)生理有缺陷的孩子。不由自主對(duì)這個(gè)“頭發(fā)稀疏，牙齒脫落”的老人肅然起敬的同時(shí)，我想我已經(jīng)找到了自己所要找的東西，那就是：“人之初，性本善?！蔽覀兊膬r(jià)值就在能把孩子的這種本真發(fā)掘出來并保持下去，讓他成為他自己。
這本書不僅讓我記住了“巴學(xué)園”，記住了小林老師，記住了一個(gè)慈祥的媽媽，讀出了怎樣去面對(duì)一個(gè)孩子的行為，讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要。讓我們好好思考一下過去的我是如何，今后又該如何吧。
《窗邊的小豆豆》讀書筆記800字優(yōu)秀作文 篇2
黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》流行于很多國家，作者被認(rèn)為“再也沒有比她更了解孩子的了”。許多孩子看了這本書后，很羨慕小豆豆能有那么好的機(jī)會(huì)去巴學(xué)園，能碰到像小林校長那么好的老師。在我們看來小豆豆純粹是“問題”孩子，在巴學(xué)園每一個(gè)孩子都是我們眼中的“問題”孩子（比如秦明和高橋君）。
我們?yōu)槭裁戳w慕小豆豆呢？讓我們一起看看小林校長是怎樣教育她的吧！小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校勸退，來到一所新學(xué)?！蛯W(xué)園，到巴學(xué)園的第一天，不是媽媽當(dāng)著校長的面“揭瘡疤”，更沒有說“你再那樣就沒有學(xué)了”之類的危言聳聽的話。而是校長把媽媽打發(fā)走之后，把椅子拉到小豆豆面前，面對(duì)小豆豆坐下來，說：“好了，你給老師說說話吧，說什么都行，把想說的話全部說給老師聽?！比缓?，小豆豆就把陳谷子爛麻的事都說出來，甚至把“擰鼻涕”“鉆籬笆”的事也說了出來。當(dāng)小豆豆因絞盡腦汁仍找不到有什么可說的而傷心時(shí)，校長摸著她的腦袋說：“好了，從現(xiàn)在起你是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生了?！?/p>
校長一上午四個(gè)小時(shí)的`時(shí)間就這樣“浪費(fèi)”了，但在這么長的時(shí)間里，校長先生不但一次呵欠沒打，也沒有露出一點(diǎn)不耐煩的樣子，而且像小豆豆那樣把身子向前探過來，專注地聽著小豆豆講話。
小豆豆感覺以前從來沒有一個(gè)大人像校長這樣認(rèn)真地聽小豆豆講話，和這所學(xué)校的校長在一起，她感覺非常開心，非常溫暖，心情好極了，能和這個(gè)人永遠(yuǎn)在一起就好了。
小林校長很好，但我們的數(shù)學(xué)老師——陳老師也很好啊！剛開學(xué)時(shí)，我們學(xué)校讓每個(gè)班選出16個(gè)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)，別的班選出的都是成績好的，而我們班選的都是成績不好的，我認(rèn)為陳老師這樣做是為了利用這次機(jī)會(huì)讓他們找回自信。陳老師從來不對(duì)學(xué)生耍態(tài)度，對(duì)調(diào)皮的孩子很有耐心。陳老師能理解、包容一般人不能接受的事情，同時(shí)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、處理，絲毫沒有讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。
陳老師還能把數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化為興趣，讓我們不知不覺進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，我很榮幸成為他的學(xué)生！
我覺得小林校長和陳老師處于在一個(gè)山峰。
《窗邊的小豆豆》讀書筆記800字優(yōu)秀作文 篇3
如果童年是一排美麗的風(fēng)鈴那回憶就是清脆的鈴聲。媽媽幫我從新華書店里買了幾本書，我最感興趣的就是《窗邊的小豆豆》了，我只花了兩個(gè)星期的時(shí)機(jī)就讀完了這本書。
《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子寫的。講述了作者上學(xué)時(shí)發(fā)生的有趣的事：里面的主角小豆豆因?yàn)樾愿裉詺馑员煌藢W(xué)了，她的母親帶她來到了一個(gè)特殊的學(xué)校----巴學(xué)園。校長常常對(duì)小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子！”在校長的鼓勵(lì)與引導(dǎo)下 ，小豆豆從淘氣變成懂事，一個(gè)大家都能接受的孩子。這個(gè)古怪的校長，尤其注意對(duì)孩子個(gè)性的培養(yǎng)，并給孩子充足的自由空間。小豆豆有一個(gè)別人沒有的快樂童年。
在這本書中，我最喜歡的角色就是小豆豆，因?yàn)樗且粋€(gè)純真可愛，將心比心，又充滿童趣的小女孩。
我對(duì)小豆豆也有些羨慕，因?yàn)樗幸粋€(gè)古怪而又為人著想的校長。我非常喜歡這個(gè)校長，雖然他很不起眼，但在我心中留下了很深的映象：這位校長有著與其他人不同的教育方式，他曾說：“每個(gè)人生下來都會(huì)有一個(gè)自己的優(yōu)秀品質(zhì)，所以我們要讓這些優(yōu)秀品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大，把孩子培養(yǎng)成有性格的人?！睉{著這位校長的堅(jiān)持，巴學(xué)園被打造成了孩子們理想的校園，雖然它沒有那么華麗，但是巴學(xué)園能讓不愛讀書的孩子愛上讀書，讓淘氣的孩子懂事。這位校長曾經(jīng)聽小豆豆講故事，小豆豆一直講，校長一直聽，并引導(dǎo)小豆豆從這方面發(fā)展，沒錯(cuò)小豆豆就只這位有名的作家------黑柳徹子。我多么希望有一個(gè)這樣的校長，我多么希望有一個(gè)巴學(xué)園一樣的學(xué)校??！
我真的非常羨慕小豆豆，她無憂無慮，因?yàn)樗幸晃簧平馊艘獾男ｉL?，F(xiàn)在的學(xué)生往往不是像小豆豆那樣無憂無慮如果現(xiàn)在的學(xué)生負(fù)擔(dān)都特別大，不是補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，就是補(bǔ)習(xí)語文，連雙休日的時(shí)間都被占用。因?yàn)楦改负屠蠋熤辉诤鹾⒆拥某煽?，并沒有注意到孩子自己的感受。只要考試考不好就會(huì)被父母罵，甚至“家庭暴力”。學(xué)生們的雙休日都被“補(bǔ)課惡魔”吃了個(gè)光，不過有時(shí)候父母也會(huì)帶我們?nèi)コ砸淮巍按蟛汀边@就會(huì)讓我們很開心。我也希望可以把自己的特長發(fā)揚(yáng)光大，變成一個(gè)有個(gè)性的我。
讓我們一起去尋找屬于自己理想的“校長”和“巴學(xué)園”吧！
《窗邊的小豆豆》讀書筆記800字優(yōu)秀作文 篇4
暑假里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆是個(gè)非常淘氣的孩子，在上課的時(shí)候，她眼前似乎沒有老師，老師非常生氣，所以把她開除了。
被開除后的小豆豆來到了巴學(xué)園，在小林校長的幫助下，小豆豆重新回到了正軌。
巴學(xué)園是非常奇特的，依小豆豆的話說，校門是“長”出來的，不是建出來的，教室是“搬”過來的，不是蓋出來的，其實(shí)，校門是用樹做成的，教室是用一臺(tái)臺(tái)廢舊電車做成的。你一定會(huì)、大吃一驚，可想而知，巴學(xué)園是多么地節(jié)儉?。?/p>
這本書有四個(gè)人物：小豆豆、小豆豆的媽媽、小林校長、泰明。泰明是一個(gè)可憐的孩子，小時(shí)候患過小兒麻痹癥。最后，他也靜靜地躺在了棺材里，可他還是那么聰明、那么誠實(shí)。
讀完《窗邊的小豆豆》，我覺得她是個(gè)活潑開朗的女孩，是個(gè)勇敢樂觀的女孩！
《窗邊的小豆豆》讀書筆記800字優(yōu)秀作文 篇5
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀一本好書對(duì)我們的身心健康有很大益處。在寒假中，我讀了很多書，讓我印象深刻的當(dāng)數(shù)——《窗邊的小豆豆》。
這本書是由日本著名電視節(jié)目主持人、作家黑柳徹子所寫，全書講述了主人公小豆豆上小學(xué)的一段真實(shí)故事，因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校勸退后來到一個(gè)叫巴學(xué)園的學(xué)校。一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，小林校長對(duì)小豆豆評(píng)價(jià)是：“你真是一個(gè)好孩子?。 闭窃谛×中ｉL的關(guān)愛和庇護(hù)下，每個(gè)學(xué)校都不愿意收的“怪怪”小豆豆同樣是老師喜歡同學(xué)崇拜的小朋友。
捧著讀完的這本書，我被天真、可愛、善良、真誠、俏皮的小豆豆深深吸引。她為幫助患有小兒麻痹癥的同學(xué)秦明完成爬樹的愿望，盡最大努力，雖然歷經(jīng)各種困難，幫同學(xué)達(dá)成心愿仍然是小豆豆最開心的事情，同時(shí)贏得了秦明的信任和感激。由此，我明白了在生活中，當(dāng)周圍的人需要幫助的時(shí)候我們應(yīng)該伸出援助之手，予人玫瑰手有余香。
文中還有很多精彩場(chǎng)景，如《初到巴學(xué)園》、《再被退學(xué)》、《秦明死了》等，但我最喜歡的片段還是《洛基的錯(cuò)誤》。有一次，小豆豆跟家里的牧羊犬洛基玩游戲，洛基年因?yàn)槟挲g小不懂輕重，在玩樂中牙齒碰傷了小豆豆。豆豆威脅爸爸媽媽不能責(zé)怪洛基，不然他不要去醫(yī)院做治療，最后爸爸媽媽妥協(xié)了，讓豆豆再跟洛基玩耍的時(shí)候一定要注意安全。在豆豆心中，小洛基是自己的好朋友，是相互保護(hù)和關(guān)心的伙伴，不許任何人欺負(fù)他。生活中我們也要做到保護(hù)小動(dòng)物們，平衡好人類的生態(tài)環(huán)境。
文中小林校長因材施教，他規(guī)定巴學(xué)園的孩子們可以不受課表限制，可以選擇自己喜歡的課程。老師會(huì)把當(dāng)天的課程表上全部課程的問題都列在黑板上，讓學(xué)生們根據(jù)自己喜歡的課程自由選擇找出問題的答案。這樣隨著年級(jí)的升高，老師就可以掌握每個(gè)孩子的想去、個(gè)性和特長，讓每個(gè)孩子做最好最棒的自己。
我喜歡這本書，感動(dòng)在小豆豆的執(zhí)著和善良，愛上巴樂園的上學(xué)氛圍，立志長大后也要來辦一所巴學(xué)園的校園，也像小林校長一樣用心愛護(hù)、關(guān)心、庇佑每個(gè)成長的孩子！（趙一諾）
《窗邊的小豆豆》讀書筆記800字優(yōu)秀作文 篇6
讀完了《窗邊的小豆豆》，我真舍不得合上書，總想看看書中的小豆豆是怎么調(diào)皮搗蛋的，再聽聽小林校長對(duì)小豆豆說：“你真是個(gè)好孩子?！?/p>
《窗邊的小豆豆》講述了一個(gè)令人頭疼的小女孩是怎樣變好的，書中描述了一個(gè)特殊的學(xué)?！蛯W(xué)園和一位與眾不同的好校長——小林宗作先生。在小林校長的指導(dǎo)下，很多讓人頭疼的孩子漸漸變得乖巧、可愛了。
小林校長很溫和，不管孩子犯了多大的錯(cuò)誤，他都不會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他(她)，而是告訴他(她)以后不能這樣做了。還記得有一次，小豆豆把心愛的錢包掉進(jìn)廁所了，她還把便池里的東西全部挖出來，被小林校長看見了，他只是微微一笑，然后提醒她說：“記得要放回去哦!”
在生活中，我也有這樣的老師。記得有一次，我們?cè)谏象w育課，我的同桌鄭可，他被另一位同學(xué)一不小心把頭弄到了，傷了很大一個(gè)口子，老師很著急，連忙把他帶到醫(yī)務(wù)室并給鄭可家長打電話，家長把鄭可帶去了醫(yī)院，可過了一會(huì)兒，老師還是不放心，又給鄭可的家長打電話問鄭可的情況，直到老師聽到鄭可已經(jīng)沒事后才放心。
爸爸媽媽更是對(duì)我無限的寬容，有一次，我考試只考了85分，剛開始我怕爸爸會(huì)罵我，可我回到家，把試卷小心地遞給了爸爸，我不敢看爸爸，可我卻聽到爸爸說：“別怕，我們來分析一下……”
合上《窗邊的小豆豆》這本書，我記住了：“你真是一個(gè)好孩子?！蔽蚁耄荷钪械奈业玫搅死蠋煛⒏改高@么多的關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵(lì)，我一定會(huì)在他們的關(guān)愛下自由自在地“飛翔”!
《窗邊的小豆豆》讀書筆記800字優(yōu)秀作文 篇7
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊x一本好書對(duì)我們的身心健康有很大益處。在寒假中，我讀了很多書，讓我印象深刻的當(dāng)數(shù)——《窗邊的小豆豆》。
這本書是由日本著名電視節(jié)目主持人、作家黑柳徹子所寫，全書講述了主人公小豆豆上小學(xué)的一段真實(shí)故事，因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校勸退后來到一個(gè)叫巴學(xué)園的學(xué)校。一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，小林校長對(duì)小豆豆評(píng)價(jià)是：“你真是一個(gè)好孩子啊!”正是在小林校長的'關(guān)愛和庇護(hù)下，每個(gè)學(xué)校都不愿意收的“怪怪”小豆豆同樣是老師喜歡同學(xué)崇拜的小朋友。
捧著讀完的這本書，我被天真、可愛、善良、真誠、俏皮的小豆豆深深吸引。她為幫助患有小兒麻痹癥的同學(xué)秦明完成爬樹的愿望，盡最大努力，雖然歷經(jīng)各種困難，幫同學(xué)達(dá)成心愿仍然是小豆豆最開心的事情，同時(shí)贏得了秦明的信任和感激。由此，我明白了在生活中，當(dāng)周圍的人需要幫助的時(shí)候我們應(yīng)該伸出援助之手，予人玫瑰手有余香。
文中還有很多精彩場(chǎng)景，如《初到巴學(xué)園》、《再被退學(xué)》、《秦明死了》等，但我最喜歡的片段還是《洛基的錯(cuò)誤》。有一次，小豆豆跟家里的牧羊犬洛基玩游戲，洛基年因?yàn)槟挲g小不懂輕重，在玩樂中牙齒碰傷了小豆豆。豆豆威脅爸爸媽媽不能責(zé)怪洛基，不然他不要去醫(yī)院做治療，最后爸爸媽媽妥協(xié)了，讓豆豆再跟洛基玩耍的時(shí)候一定要注意安全。在豆豆心中，小洛基是自己的好朋友，是相互保護(hù)和關(guān)心的伙伴，不許任何人欺負(fù)他。生活中我們也要做到保護(hù)小動(dòng)物們，平衡好人類的生態(tài)環(huán)境。
文中小林校長因材施教，他規(guī)定巴學(xué)園的孩子們可以不受課表限制，可以選擇自己喜歡的課程。老師會(huì)把當(dāng)天的課程表上全部課程的問題都列在黑板上，讓學(xué)生們根據(jù)自己喜歡的課程自由選擇找出問題的答案。這樣隨著年級(jí)的升高，老師就可以掌握每個(gè)孩子的想去、個(gè)性和特長，讓每個(gè)孩子做最好最棒的自己。
我喜歡這本書，感動(dòng)在小豆豆的執(zhí)著和善良，愛上巴樂園的上學(xué)氛圍，立志長大后也要來辦一所巴學(xué)園的校園，也像小林校長一樣用心愛護(hù)、關(guān)心、庇佑每個(gè)成長的孩子!
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