與朋友一起走過(guò)的日子作文 篇1
說(shuō)起書來(lái)，這或多或少地成為了人們談?wù)摰脑掝}，自從有了文字，書就開始傳承起來(lái)?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“讀書百遍，其意自現(xiàn)”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這一句句關(guān)于書的至理名言和名詞佳句都告訴我們書是必不可少的。
小時(shí)候，我總會(huì)讓媽媽給我買童話故事書，把自己想像成童話中漂亮的小公主，每天都很幸福開心。長(zhǎng)大后，童話書就再也滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴望，我開始將視野放大，閱讀對(duì)自己有意義的書籍，《資治通鑒》《可怕的科學(xué)》《世界未解之謎》這些文學(xué)與科普類的書只要我有時(shí)間就一定會(huì)細(xì)細(xì)閱讀，慢慢品味。
是書，教給我堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持。海倫·凱勒是一位可憐的人，她自小身有殘疾，可她卻用自己的堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，成為了一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言的著名的作家和教育家。一位殘疾人尚能如此，那我又有何種理由不去堅(jiān)強(qiáng)不去堅(jiān)持呢？
與書相伴，讓我寂寞的日子多了份充實(shí)；與書相伴，讓我無(wú)聊的日子多了份有趣；與書相伴讓我沉浸在書里，不去理會(huì)現(xiàn)實(shí)；與書相伴，與書相伴，讓我常常和書中的人物相比，激勵(lì)自己。
懷念那些年，與書一起走過(guò)的日子……
與朋友一起走過(guò)的日子作文 篇2
高爾基說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”，莎士比亞也說(shuō)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，現(xiàn)在想想，的確如此，它陪伴我渡過(guò)了很多個(gè)難忘的日子。
還記得去年過(guò)年的時(shí)候，本來(lái)約好和哥哥姐姐一起去看電影，結(jié)果他們?nèi)酉挛遥约合扰芰?。我?qiáng)忍住沒有掉下來(lái)的眼淚，想出去玩玩，可后來(lái)走著走著又無(wú)聊了，就返回了家。一到家，就是爸爸一頓劈頭蓋臉的臭罵，說(shuō)我整天只知道玩什么的。又受了委屈，淚水就決堤了。我爬上天臺(tái)，小心翼翼地拿出被壓在石頭底下的幾本書，拂去灰塵，含著淚翻閱了起來(lái)，這書放這原本是排遣無(wú)聊用的，現(xiàn)在倒變成了緩解心情。還別說(shuō)，真挺管用的。
書不僅在我傷心時(shí)給我安慰，還在我開心時(shí)比我更開心。
拜年往往是孩子最開心的時(shí)候，因?yàn)椴粌H熱鬧還有紅包拿，雖然回家后會(huì)“充公”，可回家路上滿載而歸的心情是不言而喻的。在車上，因?yàn)闀炣?，下車好久還沒緩過(guò)勁來(lái)，就算有紅包，好吃的，身體還是不舒服，我又爬上了天臺(tái)，吹著冷風(fēng)，就好了，看著手里的紅包（沒被“充公”的）很開心。拿出一本書來(lái)看，里面的討厭人物似乎也沒那么討厭了。我明白了，一定是他們也在開心！
雖然這些事看起來(lái)是很平淡，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它們卻能影響我的心情，左右我的情緒。因?yàn)闀槲易哌^(guò)了很多難過(guò)，高興甚至乏味的時(shí)刻。就算我不會(huì)在第一時(shí)間想到它但我知道，在我需要它的時(shí)候，它一定會(huì)陪在我身邊。
與朋友一起走過(guò)的日子作文 篇3
再回首，昨日同學(xué)們嬉笑打鬧的場(chǎng)面已成剪影；再回首，往日朝夕相處的同學(xué)已經(jīng)分別；再回首，如今的學(xué)校不見昔日的背影……
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，看著以前小學(xué)用過(guò)的識(shí)字本、鉛筆盒，心頭的遐想不禁噴涌而出，奢望也凝聚在心。但六年的小學(xué)生活已化作泡影，留下的只有美好的回憶和忘不掉的永恒。
與母校一起走過(guò)的日子是美好的，這也離不開老師對(duì)我們的呵護(hù)與濯灌。老師，您是我知識(shí)的指導(dǎo)者，做人的引路人，您是太陽(yáng)，您是月亮。您那孜孜不倦的教誨常在我耳畔回蕩。語(yǔ)文課上，從甲骨文到漢語(yǔ)，您給我們講解中國(guó)五千年的文化精髓；數(shù)學(xué)課上，您用細(xì)心和耐心給我們講解百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題；英語(yǔ)課上，您讓我們了解了異國(guó)的文化風(fēng)情；美術(shù)課上，您用粉筆給我們描繪著祖國(guó)的大好河山。老師，是您打開了我記憶的閘門，是您用六年時(shí)間，把我從一個(gè)無(wú)知的小朋友培養(yǎng)成一個(gè)朝氣蓬勃、知書達(dá)理的少年。老師，和您一起走過(guò)的日子是我最珍貴的日子。
和母校一起走過(guò)的日子，同學(xué)也是讓我珍惜的。還記得，六年來(lái)我們互幫互助，奮力拼搏，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。雖然課堂上的座位已被重新編排，但我的腦海里常會(huì)浮現(xiàn)起和同學(xué)一起玩耍的場(chǎng)面，記起課堂上朗朗的讀書聲，記住跟同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步的美好時(shí)光。
母校，在和您一起走過(guò)的日子里，我們擁有過(guò)許多許多：有在校園里升旗的肅靜，有在操場(chǎng)上嬉戲的快樂(lè)，有在教室里學(xué)習(xí)時(shí)相互鼓勵(lì)，還有許許多多的留戀，讓您成為我永恒的唯一……
與朋友一起走過(guò)的日子作文 篇4
光影似箭，歲月如梭，時(shí)間就像一陣風(fēng)，吹過(guò)了，就從世間消逝了。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)五年就這么過(guò)去了。曾經(jīng)，我們一起學(xué)習(xí)過(guò)，一起快樂(lè)過(guò)，一起悲傷過(guò)……這些一起編制出了我們一生可貴的純真回憶。
還記得五年級(jí)的時(shí)候，我們一起參加過(guò)三天兩夜的學(xué)農(nóng)活動(dòng)。那段日子是我們共同刻骨銘心的記憶。白天的時(shí)候，我們一起包餛飩，一起學(xué)唱基地之歌，一起種植物，一起養(yǎng)金魚……夜里，我們?cè)谄岷诘奈葑永锾稍诖采险f(shuō)著屬于我們的悄悄話。學(xué)農(nóng)活動(dòng)中，我們班主任把家長(zhǎng)提前寫的信一一發(fā)了下去，看完后，淚水涌上了我們的眼眶，一個(gè)個(gè)都悶在被子里失聲痛哭。這一次次的努力奮斗使我們團(tuán)結(jié)一致，更讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。盡管中間有許多困難，但我們卻憑借著各自的毅力，挺過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。
再回首我們的曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)過(guò)的地方——母校。母校的每一處，都充斥著我們歡樂(lè)的氣息。我們?cè)谀感＠镆黄鹕险n、一起嬉戲、一起天真、一起歡呼……我們可以因?yàn)橐惶炖蠋煕]有布置作業(yè)而歡呼雀躍；我們可以因?yàn)檎n上要進(jìn)行測(cè)驗(yàn)而緊長(zhǎng)不已；我們可以因?yàn)閷?duì)了一道數(shù)學(xué)題而感到欣喜?？赡軐W(xué)習(xí)上會(huì)有一些不順心的事，但我們卻依舊保持者一顆樂(lè)觀的心，同時(shí)也會(huì)把學(xué)習(xí)、生活上各種各樣的事和其他人一起分享。
如今，我們已經(jīng)在為各自的新生活而忙碌著，但心底卻依然還有份離別而產(chǎn)生的傷感和一絲惆悵。不過(guò)俗話說(shuō)“天下沒有不散的筵席”，初中人生中的第一個(gè)摸底考，接下來(lái)迎接我們的將會(huì)是各式各樣的挑戰(zhàn)。
同學(xué)們，加油，一起努力吧！
與朋友一起走過(guò)的日子作文 篇5
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上初二了，但我很懷念在小學(xué)發(fā)生的事，到現(xiàn)在還想的清清楚楚。在小學(xué)，每個(gè)星期三上午前兩節(jié)課都是上閱讀的。每次我們?cè)谙旅婵凑n外閱讀書，我們的語(yǔ)文老師在講臺(tái)上看報(bào)紙什么的。
記得每一節(jié)課外閱讀課上，我們幾個(gè)前后位不愿意看書，便在那里吃東西、傳紙條（因?yàn)槔蠋煵蛔屨f(shuō)話，所以只好傳紙條）等等。
有一次，課外閱讀又開始了。我們幾個(gè)又不愿意看書了，可當(dāng)時(shí)我們沒拿好吃的。“真想吃好吃的的?。 蔽以谀乔椴蛔越卣f(shuō)。這時(shí)，我前位的.同位拿出一些糖之類的東西。我忘了有什么了，總之，有很多東西。
我一抬頭，看見我們的語(yǔ)文老師在看我們，便給他們說(shuō)：“你們別吃了，要是在吃的話就會(huì)被語(yǔ)文老師點(diǎn)名?！?/p>
第一節(jié)課很快的就過(guò)去了。到了第二節(jié)課，事情就沒有我們第一節(jié)課那么順利了。
我們幾個(gè)一開始傳紙條，過(guò)了一會(huì)兒，我們覺得傳紙條太慢了，便直接小聲說(shuō)話。我忘了是件什么事，害的我笑出聲來(lái)，被老師點(diǎn)了一次名。
我便不在那說(shuō)話了，可他們幾個(gè)說(shuō)的話題，恰好我感興趣，我不得不和他們說(shuō)話?？蛇@次我偏偏又被老師點(diǎn)名了，這次連我同位一起點(diǎn)名。老師點(diǎn)了我兩次名，一，要是再點(diǎn)一次，我很有可能要面壁思過(guò)。所以，我不說(shuō)話了。
可我不說(shuō)話憋得慌，但我為了不面壁思過(guò)，我忍，終于到了下課，大半節(jié)課沒說(shuō)話，差一點(diǎn)就把我憋出毛病來(lái)。
在從那以后，我上課外閱讀課上基本上沒打什么說(shuō)話。吃東西歸吃東西，但沒吃出聲來(lái)。
想想現(xiàn)在，上課連話都不敢說(shuō)，更別提吃東西了。（因?yàn)槊總€(gè)班都安上了監(jiān)控）。如果時(shí)光能倒流，我還想再上一次小學(xué)。
與朋友一起走過(guò)的日子作文 篇6
彈指一揮間，三年的初中生活馬上就要結(jié)束了。回首我們一起走過(guò)的日子，就像一部小說(shuō)，有波瀾，有平靜；有開端，也有高潮……
回憶過(guò)去，青澀的我們……
那時(shí)，剛跨進(jìn)初中大門，彼此并不熟悉。記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏，我們?cè)谙旅鏋槟銈儦g呼吶喊。那一次，讓有間隙的大家彼此熟絡(luò)起來(lái)，把我們的心聯(lián)系起來(lái)。
懷念往事，叛逆的我們……
還記得備戰(zhàn)會(huì)考的日子嗎？每一節(jié)課都在背著枯燥無(wú)味的課本內(nèi)容，但心里卻是快樂(lè)的。因?yàn)榭梢院屯瑢W(xué)們?cè)谝黄?，共同探討?wèn)題，互相提問(wèn)檢測(cè)，從無(wú)趣的課本中挖掘出一個(gè)又一個(gè)有趣的話題。初中生活終究是叛逆的，絕不會(huì)局限于死背書中。所以在這緊張備考時(shí)，我們一起違反校規(guī)摘水果。我們興沖沖的跑到樹底下，也非常慚愧的因?yàn)椤皞€(gè)子矮、夠不著”麻煩男生幫我們摘。人算不如天算。誰(shuí)會(huì)想到，老師在辦公室中把這一切看的`清清楚楚。以至于我們又一起硬著頭皮回到教室面對(duì)同學(xué)們的哄笑。
憧憬未來(lái)，成熟的我們……
現(xiàn)在初三的我們也不會(huì)因貪玩而去違反校規(guī)了?，F(xiàn)在的我們面臨著中考，仍然在一起。在一起奮斗，在一起拼搏，在一起暢想以后的生活，一起爭(zhēng)取更美好的未來(lái)！
跨進(jìn)初中大門時(shí)，我們相識(shí)了；在以后一起走過(guò)的日子里，我們相知了。
緣，讓我們相識(shí)在桂花飄香的九月；夢(mèng)，讓我們分離在未雨綢繆的六月。許多年以后，我們都會(huì)想起這段美好的青蔥歲月。致我們一起走過(guò)的青春！
與朋友一起走過(guò)的日子作文 篇7
剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，我一切都顯得不情愿，想起五年級(jí)時(shí)與同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，都經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。我喜歡去分享那份永遠(yuǎn)找不回來(lái)的小學(xué)時(shí)代。在路過(guò)公園時(shí)，廣場(chǎng)內(nèi)的舞曲讓我的心弄的亂亂的，夏天的夜是最繁華的，可我是最靜的，但心卻是那么的不平靜。最難忘的還是冰心曾說(shuō)過(guò)的話：“墻角的泥你孤芳自賞時(shí)，天地便小了?！毙睦镞€想著小學(xué)時(shí)代的那份純真，我們的`歡樂(lè)想放電影連續(xù)劇一樣在腦海播放著。
彤，還記得我們?cè)谝黄痿[笑話的事嗎？那時(shí)的我們時(shí)不時(shí)來(lái)一次小小的惡作劇。我與娟一起去寒跑而感覺到了無(wú)盡的快樂(lè)與疲憊，停下來(lái)一起看天空那美麗的晚霞漸漸褪去。從未想到會(huì)有今天這樣的局面。我與琪的每一天都是開開心心、無(wú)憂無(wú)慮的。在放學(xué)后，我們跑著、跳著，就像兩只快樂(lè)的小白兔，爭(zhēng)先恐后的去采那路邊上的狗尾草，去互相捉弄一下對(duì)方，在路上一起唱著那我們美麗的歌。就在這時(shí)，我又想起了從幼兒園直到五年級(jí)相遇的蕓，他長(zhǎng)得高高的，她有長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子總是被我們玩弄。他聲音甜甜的，給人一種清純、甜美的感覺。
直到現(xiàn)在我還記得班上最調(diào)皮的男生,到六年級(jí)還和我一個(gè)班，在班內(nèi)，也是很調(diào)皮的，不得不讓人記住它。他總是愛說(shuō)話，活潑好動(dòng)，而且比較臭美，在平時(shí)他也自?shī)首詷?lè)，是我們班的開心果。
友誼就像一杯濃濃的咖啡，雖然澀但令人回味無(wú)窮；友誼就像一顆甜甜的棉花糖，給人柔軟甜甜的感覺；友誼就像離別時(shí)的一句話， 給人暖暖的感覺。我要倍加珍惜與同學(xué)們一起走過(guò)的日子。
與朋友一起走過(guò)的日子作文 篇8
短短小學(xué)五年，宛如流星般飛速劃過(guò)。臨畢業(yè)，才知道時(shí)間的珍貴，可是，時(shí)間是無(wú)情的，想挽留，但還是挽留不住。
兩年前我們小學(xué)畢業(yè)了，來(lái)不及說(shuō)再見，我們匆匆離開了學(xué)校。竟使得我們多么歡樂(lè)，多么幸福?；氐郊也琶腿话l(fā)現(xiàn)原來(lái)明天見不到那張張熟悉的臉了。我們最后告別時(shí)怎么會(huì)如此無(wú)情？竟連簡(jiǎn)單的一句“再見”也沒說(shuō)，現(xiàn)在我非常后悔。
在記憶深處，回想著我們一起走過(guò)的日子，或許我們收獲的沒有我們?yōu)⑾碌暮顾?，但我卻感到分外的充實(shí)。
語(yǔ)文課上，讀“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。課間我們?cè)诓賵?chǎng)玩耍嬉戲，朋友之間不分你我。在上學(xué)路上，我們談?wù)摽蓯鄣脑掝}，可愛的笑聲也隨之而來(lái)……
我們?cè)跁r(shí)間中留下足跡，足以見證我們的友誼。有困難時(shí)，我們會(huì)一起面對(duì)。于是，在風(fēng)雨中，我們學(xué)會(huì)了勇敢的面對(duì)。
我們?cè)黄鹦Α⒁黄鹂?、一起成長(zhǎng)?；蛟S再過(guò)多年，驀然回首，小學(xué)的日子是那么的.有活力，我們是那么勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，那是因?yàn)橛心愕呐惆椤?/p>
感謝你們?cè)谖业男睦锪粝铝四敲炊嗝篮玫幕貞?，但愿這些美好的回憶能變成永恒的回憶。
小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)，面臨人生地一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將跨出艱難的一步，然而這次卻沒有你們的陪伴。面臨我們的，會(huì)是一個(gè)又一個(gè)新挑戰(zhàn)。俗話說(shuō)“天下沒有不散的宴席”，既然有相遇就注定會(huì)有分別。但是，相信自己，讓我們一起堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走下去吧！
懷念，我們一起走過(guò)的日子。
與朋友一起走過(guò)的日子作文 篇9
春暖花開，炎日當(dāng)空，秋風(fēng)掃散了千萬(wàn)片落葉再到冬日陽(yáng)光照射——白雪皚皚。時(shí)間它跑得飛快，也不喘息，也不停歇，更不會(huì)因?yàn)樗募镜拿谰岸v足觀望或是留戀，它總是不經(jīng)意間從指縫中流出，卻讓人感覺它多的溢出手心。又好像在手中握起一把沙，沙粒從指間逃脫，沒有對(duì)任何事物留戀。
悉數(shù)回憶，我們同窗共讀兩年之余，還記得剛開學(xué)的時(shí)候，我們同樣懷著希望與期待的心迎接著未來(lái)的生活，不經(jīng)意間，我們分到了一班，又陰差陽(yáng)錯(cuò)的坐在一起，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后又成為了要好的朋友，一切好像是安排好的，多么有戲劇性，時(shí)間偷偷的不等人，轉(zhuǎn)眼間我們共同攜手走過(guò)了兩年之余。時(shí)光易近，它早已眨眼之余默默盛開，卻不帶走一片記憶，我們經(jīng)歷了許多快樂(lè)的回憶，一起做過(guò)壞事，相互包容，相互關(guān)懷，不知不覺中，時(shí)光已記錄了我們之間的點(diǎn)滴，我們卻沒有察覺，依然認(rèn)為它還凝留在最美好的.時(shí)刻。
消失的時(shí)光卻不會(huì)因?yàn)槿魏胃袆?dòng)天地的事情而憑空出現(xiàn)。認(rèn)真的清點(diǎn)著時(shí)光倒帶，每一張都有我們幸福洋益的笑臉，每一段都有讓我們感動(dòng)的回憶，它們?nèi)绯彼疀坝慷鴣?lái)，卻纏連在我們的衣襟上不舍離去，它們?nèi)缢榘懵淙肷降祝臒o(wú)聲息卻留下了深刻的痕跡，生活還在繼續(xù)，每一天都是新的開始，每一天都有你陪伴，每一天我們都一起迎接著求知的全新的挑戰(zhàn)。
我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，我們?cè)?jīng)坐在一起，談?wù)撝钊松钏嫉碾y題，時(shí)光定皺著眉頭拿著筆的認(rèn)真樣子，讓人發(fā)笑。我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，我們?cè)?jīng)走在一起，在炎炎烈日或是星宿滿天的長(zhǎng)街中，大聲許下永遠(yuǎn)不分離；時(shí)光凝固，長(zhǎng)長(zhǎng)的身影下，讓我們顯得倍加堅(jiān)定；我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，我們?cè)驹谝黄穑⒓缍?，時(shí)光停滯，我們眼中有一對(duì)未來(lái)的憧憬與期待，一起共同面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的“大無(wú)畏”的表情，讓我真是感動(dòng)。我清點(diǎn)著我們過(guò)去的時(shí)光和記憶，這一切都是那么讓人難以忘記。現(xiàn)在的我們，與過(guò)去一樣，同窗共讀，雖然過(guò)去的時(shí)光早已一去不復(fù)返，但我永遠(yuǎn)記得我們最初的模樣和我們?cè)S過(guò)的承諾。
時(shí)光漫過(guò)回憶，吞噬著安靜的心，鐘表嘀答的轉(zhuǎn)動(dòng)行走，它既無(wú)情又公平。當(dāng)時(shí)光掠過(guò)回憶，濺出的火花留下我們最美好的笑容，我們的記憶，也永恒地凝聚在那一點(diǎn)巨大的時(shí)光相機(jī)中，有無(wú)數(shù)用不完的膠卷全都用來(lái)記錄與珍藏你和我的記憶。有人說(shuō)，朋友是你快樂(lè)的時(shí)候陪你快樂(lè)的人，難過(guò)的時(shí)候陪你哭泣的人；有人說(shuō)，友誼是詩(shī)，歌頌著人間的溫暖與關(guān)愛；有人說(shuō)，友誼是酒，相處時(shí)間越長(zhǎng)越是醇厚；有人說(shuō)友誼是茶，縷縷清香，沁人心脾……時(shí)間總是給了我最明確的答案，現(xiàn)在的我更加確信。
未來(lái)我們還要一起攜手度過(guò)，走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，相信總有一天，我們?cè)俅吻妩c(diǎn)時(shí)光時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)總有一條長(zhǎng)街，鋪滿了我們的回憶；總有一處風(fēng)景為我們珍藏著美好的時(shí)光……
清點(diǎn)時(shí)光，感謝有你，一路相伴相隨。
有生之年，欣喜相縫，一路相伴
殘年易逝，幸得君相隨，必與君相伴。
與朋友一起走過(guò)的日子作文 篇10
惟愿友情天長(zhǎng)地久。每當(dāng)孤寂的的時(shí)候總是想到你，是因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)走過(guò)的日子，還是曾經(jīng)在一起的三年。依稀記得那年，你和我一起去老家度暑假，我們倆那時(shí)真可謂是形影不離，別看我們是女生，那時(shí)的你總是帶我上墻爬屋，一天到晚，不經(jīng)歷啥刺激，還真睡不著，這不，又來(lái)了。
“別，往右邊捅，用點(diǎn)勁兒，我要吃‘大燈籠’！”聽，這指揮還頗帶點(diǎn)“范”呢。
“捅不下來(lái)，還沒熟呢……”
“什么嘛，我爬上去！”你三步并作兩步，直沖墻下，開始手腳并用往上爬，在腳剛剛接觸到墻頭的一瞬間，不料我前面捅樹柿的”鋪墊“給你帶來(lái)了無(wú)數(shù)”馬蜂“戰(zhàn)斗機(jī)”他們“嗡嗡”的.叫著，把你團(tuán)團(tuán)圍住，形成里三圍外三圍的陣勢(shì)，然后“頭機(jī)”一聲令下，“戰(zhàn)斗機(jī)”群開始對(duì)你展開猛烈進(jìn)攻，由于墻頭抬高，你不能馬上“撤退”，只能與敵機(jī)展開殊死搏斗，豈料最后寡不敵眾，輸?shù)靡粩⊥康?，臉上，手上，：掛彩“不止一處。你從”?zhàn)場(chǎng)“上跌下來(lái)，帶著滿臉”戰(zhàn)傷“拉著我回”戰(zhàn)斗基地“召開緊急會(huì)議，商討了如何打敗馬蜂，議畢，你還信發(fā)誓的說(shuō)一定要吃到馬蜂蜜！想到你當(dāng)時(shí)信誓旦旦的樣子，真是忍不住笑。
每次考試失誤，總少不了你的安慰，每次生氣都少不了你的“沒事，拿我當(dāng)出氣筒！”，每次心情不好總是抬頭就瞥見你的鬼臉……一起走過(guò)的日子固然有酸有甜，但這就是友誼，這就是朋友，是我們一生難以忘懷的經(jīng)歷。
九年級(jí)轉(zhuǎn)瞬即逝，那時(shí)的我們將各奔東西，不管身在何處，惟愿友誼天長(zhǎng)地久。
與朋友一起走過(guò)的日子作文 篇11
還在幼兒園的時(shí)候，我就與筆結(jié)下了不解之緣。我結(jié)識(shí)的第一支筆是鉛筆，鉛筆是最樸素的，那時(shí)的我也是最稚嫩的。在父母的教導(dǎo)下，我拿起了鉛筆去寫上我這個(gè)身份的象征——我的名字。從那時(shí)起，我便拿著鉛筆練習(xí)，一橫一豎，一筆一劃地去寫。在練習(xí)的過(guò)程中，我總有寫錯(cuò)的時(shí)候，一遍遍地擦去錯(cuò)誤的寫上正確的。這說(shuō)明我們有錯(cuò)誤的時(shí)候，我們有機(jī)會(huì)去改正，從而走上正確的道路。只有鉛筆才能做到，讓你去改正錯(cuò)誤，走上正確的人生軌道。
小學(xué)的時(shí)候，我與圓珠筆接觸最多。那時(shí)我已經(jīng)走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，也和他們經(jīng)歷過(guò)喜怒哀樂(lè)。當(dāng)我考試取得了好成績(jī)，首先我感激的并不是自己的頭腦，而是幫助我寫下答案的筆。如果腦海里有最好的答案和驚人的發(fā)現(xiàn)，沒有筆的記錄和計(jì)算，你能表現(xiàn)出來(lái)嗎？在改試卷或作業(yè)時(shí)，就好比是我們?nèi)松鷼v程中所選定的答案，我們便需要一支指示筆來(lái)引導(dǎo)我們，告訴我們到底是對(duì)還是錯(cuò)。有時(shí)候這支筆的顏色是紅色的，紅的醒目，提醒我們時(shí)刻注意：這并不是一件小事，而是你腦海里發(fā)生了錯(cuò)誤。
現(xiàn)在，在初中探索的我，手上拿的最多的是鋼筆。讓我寫下一個(gè)又一個(gè)漂亮的字體，說(shuō)明我以后的路更加燦爛。
文人之所以名傳千古，不是看他的人，而是看他的詩(shī)文；書法家之被治碑成帖，也不是看他的人，而是看他的字，這都?xì)w功于他們手中的生花妙筆，沒有筆就證明不了自己的實(shí)力。
所以，謝謝你，一直默默無(wú)聞幫助我的筆，我一直想說(shuō)一句話：“老朋友，和你一起走過(guò)的日子是我最快樂(lè)的時(shí)光?！?/p>
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