下面是范文網(wǎng)小編分享的回到唐朝作文3篇，歡迎參閱。
回到唐朝作文1
每個(gè)人都有一個(gè)穿越到千年前的夢(mèng)看看以前的宏偉建筑，看看當(dāng)時(shí)的民族文化，看看曾經(jīng)人們的穿著打扮，聽聽當(dāng)時(shí)人們互相稱呼。對(duì)別人來說，這只是白日做夢(mèng)，沒有真真切切，但是，有假如。
假如我回到了唐朝，我想生在有錢人家的家里，不過，我不是為了錢，是因?yàn)槟菢游揖陀心芰θ椭毧嗟娜藗儯屗麄兛梢猿燥柎┡?；我要幫助那些沒有文化沒有錢看病的人們，讓他們可以健康快樂的活下去；我還要那些住茅草屋的人住上高大氣派的磚瓦房，我要讓人們的生活沒有悲傷。
假如我回到了唐朝，我要拿上我心愛的畫板和畫筆，到處走走，畫下祖國曾經(jīng)的輝煌，畫下當(dāng)時(shí)人們的智慧，畫下人們辛勤勞作，畫下那里的藍(lán)天白云，畫下那處處為民著想的皇帝，還有那高大氣派的皇宮。
假如我回到了唐朝，我要改變?nèi)藗冎啬休p女的表現(xiàn)，讓所有的女孩子也可以上學(xué)，誰說女子不如男，我要讓他們來一場(chǎng)比拼，讓所有女孩子證明，他們并不亞于男子。
假如我回到了唐朝，我要把我們現(xiàn)在的科技介紹給他們，讓他們的時(shí)代也可以進(jìn)一步，讓他們知道，他們的子孫是多么的聰明。
假如我回到了唐朝，我要改變?nèi)藗兊囊轮虬?，把那又長又厚的.衣服，換成又輕便又涼快的衣服，為什么人們一定要穿那么多層的衣服，我要徹底改變他們的看法。為什么人們一定要留那么長的頭發(fā)短發(fā)是多么的方便打理，為什么女子一定要戴那么重的頭飾一個(gè)高高的馬尾是多么的精神。
假如我回到了唐朝，我要體會(huì)那里節(jié)日的熱鬧，把我們的教師節(jié)推薦給他們，讓那么辛苦工作的老師得到安慰，給他們過一個(gè)專屬于他們的節(jié)日。我要看看他們過節(jié)日的方法，一定心穎而有趣。
假如我可以回到唐朝，我想當(dāng)一名戰(zhàn)士，和戰(zhàn)友同生入死，在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣，和戰(zhàn)友共同殺敵，為了自己的國家而努力戰(zhàn)斗，我要和戰(zhàn)友們一起研究戰(zhàn)術(shù)，一起體會(huì)勝利為我們帶來的快樂。
假如我可以回到唐朝，我要當(dāng)一名調(diào)解員，讓人們之間的矛盾經(jīng)過我的調(diào)解化為一縷輕煙，飛上云霄。我要讓兩個(gè)國家之間的矛盾經(jīng)過我的調(diào)解，可以忘于腦后，讓兩個(gè)國家和睦相處，也可以少一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
假如我可以回到唐朝，我還有好多事情想做，還有好多話想對(duì)那時(shí)的人們說，那千萬句融成一句話：我們一定會(huì)是你們的驕傲。
假如我可以回到唐朝，但這只是假如，如果這是真實(shí)的，我一定要到唐朝去看看，去走走，去體會(huì)一下當(dāng)時(shí)空氣的清新，體會(huì)那種空氣不被污染的快樂
假如我回去了，但是一個(gè)身無分文，衣衫襤褸的人，我會(huì)后悔嗎？我的答案是，不會(huì)。
回到唐朝作文2
唐朝是一個(gè)浪漫的朝代，無論是李白的詩作，還是楊玉環(huán)的羽衣霓裳舞，都為這個(gè)時(shí)代染上了浪漫的色彩。曾經(jīng)的繁華鼎盛令人神往，但興衰是歷史發(fā)展的必然經(jīng)過，花無百日紅，朝代的更迭也是不可避免的。最終，唐朝的安史之亂，讓這個(gè)曾經(jīng)繁榮輝煌的朝代走向了衰落。
當(dāng)初，唐太宗的“貞觀之治”，武則天的“政啟開元，治宏貞觀”無不為盛唐氣象奠定了基礎(chǔ)，而唐玄宗的統(tǒng)治更是將大唐推向了巔峰，開創(chuàng)了“開元盛世”。唐朝著名大詩人杜甫在詩歌《憶昔》中描繪了開元盛世景象：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)。九州道路無豺虎，遠(yuǎn)行不勞吉日出。齊紈魯縞車班班，男耕女桑不相失。從詩歌中可以一窺開元時(shí)期的富足和興盛景象。
唐朝的詩人有很多，那是一個(gè)詩的朝代，不論是李白的“鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流”，還是杜甫的“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞”都表達(dá)出了詩的魅力，我想回到唐朝，回到那一個(gè)詩的朝代，圓我一個(gè)詩人的夢(mèng)想，圓我一個(gè)重回大唐的夢(mèng)。
“興衰兩世主，悲歡兩世人”說得大概便是唐玄宗李隆基了。他在位期間，唐朝達(dá)到了鼎盛時(shí)期，也是在他當(dāng)權(quán)之時(shí)，大唐王朝走向了衰落。天寶年間，安史之亂爆發(fā)了，很多年輕的小伙子被征去當(dāng)兵，或戰(zhàn)死沙場(chǎng)，或生死未卜，或是像“十五從軍征”中說的那樣，“十五從軍征，八十始得歸”。
政治的腐敗導(dǎo)致了安史之亂的爆發(fā)，也許是有感而發(fā)，要不然怎會(huì)有杜甫的《三吏》、《三別》，也不會(huì)發(fā)出“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的.感慨了吧！戰(zhàn)爭(zhēng)，說到底，受苦的是老百姓，沉重的賦稅，殘酷的兵役，無一不是老百姓身上沉重的負(fù)擔(dān)，他們是無辜的，卻又是受害者，安史之亂讓老百姓處于水深火熱之中。
唐玄宗執(zhí)政前期，勵(lì)精圖治，銳意進(jìn)取，選賢任能，發(fā)展生產(chǎn)，收復(fù)失地，穩(wěn)定邊疆，開創(chuàng)了后世幾乎無法企及的頂峰盛世。然而，開元盛景沖昏了唐玄宗的頭腦，他開始貪圖聲色，荒疏朝政、寵信奸佞。為了能有更多的時(shí)間與楊貴妃在一起，唐玄宗先后任用李林甫、楊國忠為宰相，讓這些奸佞之人掌握了大權(quán)。這兩個(gè)人對(duì)上阿諛諂媚，對(duì)下嫉賢妒能，誅除異己，朝政日益敗壞。
如果我能回到唐朝，我一定會(huì)向玄宗進(jìn)諫，在他面前揭穿安祿山的虛偽面目，讓他看清楊國忠、李林甫等人的真實(shí)模樣，也會(huì)時(shí)刻提醒他打江山易，守江山難的道理，也許就能避免一些悲劇發(fā)生。也許就不會(huì)有那么多的懷才不遇，那么多的妻離子散，那么多的生靈涂炭……。
重回大唐，我可以親眼目睹長安城的盛況，楊貴妃的傾城容顏，不再是書本上冷冰冰的文字表述“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”，真實(shí)所見更會(huì)加深印象吧！重回大唐，續(xù)寫新章！
回到唐朝作文3
中國古代是一個(gè)充滿書香的時(shí)代，他有許多雄偉的建筑，傳統(tǒng)的習(xí)俗，色味雙美小吃，以及才華橫溢的文人墨客……如果能在這里安祥、幸福、沒有戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代走一遭，那該多好?。?/p>
六六七四年人類研發(fā)出了時(shí)間轉(zhuǎn)換器，人們可以選擇一次回到過去的機(jī)會(huì)。經(jīng)過慎重思考：秦朝，政治殘暴；三國時(shí)期，戰(zhàn)火紛飛；宋朝，重文輕武；清朝，腐敗無能……想了又想，還是唐朝深得我心。閉上眼睛，心里默念著……
一陣熙熙攘攘的聲音傳入耳中，陣陣檀香味飄入我的鼻子里，我來到武則天所統(tǒng)治的盛世了。
街上的人們面帶笑意。大家閨秀端莊的走著，掩面含笑；小販盡情吆喝著，揮灑著汗水；漢子們大搖大擺的走著，肆意的笑著……好不熱鬧！看來歷史沒有記載錯(cuò)，唐朝在武則天執(zhí)政期間，政治穩(wěn)定、兵略妥善、文化興盛、百姓富裕，故有“貞觀遺風(fēng)”的美譽(yù)，亦為其孫唐玄宗的`開元之治打下了長治久安的基礎(chǔ)，武則天對(duì)歷史做出過巨大的貢獻(xiàn)。并不像思想家王夫之評(píng)論的那樣“鬼神之所不容，臣民之所共怨”。
周圍的事物逐漸變模糊，我知道，我要遇到那個(gè)心心念念一直期待的人了。場(chǎng)景停了下來，清涼的微風(fēng)吹過臉頰，我的偶像就這樣出現(xiàn)在我的面前——“詩圣”杜甫。我紅著臉，克制住自己的激動(dòng)，壓抑著自己的興奮。慢慢走上前去，以崇拜者的身份，跟這位“詩圣”聊了許多。他那沉郁頓挫的詩風(fēng)，讓我沉醉其中。當(dāng)我問他為什么如此悲傷的時(shí)候，他跟我說：“北極朝庭終不改，西山寇盜莫相侵?？蓱z后主還祠廟，日暮聊為梁甫吟?！边@是何等的豪情壯志，一顆矢志不渝的愛國之心讓我肅然起敬。
我多么想讓時(shí)間定格于這一刻，與杜甫再多聊一聊人生，談一談理想。周圍白茫茫一片，我知道，我的穿越之旅結(jié)束了。
轉(zhuǎn)瞬間，我回到了現(xiàn)實(shí)中。周圍人嘰嘰喳喳的討論著自己所見所聞，好生熱鬧。我默默的看著他們，心想：不論這次旅行是好是壞，我都很感恩。因?yàn)槲以谧詈玫那啻耗耆A中，能與我最崇拜，最敬佩的偶像，像朋友一樣聊一聊天，喝一盞茶。也許這就是一種別樣的緣份吧！
現(xiàn)在的我認(rèn)為，哪怕多年以后，回想起這一幕，我還是不會(huì)后悔的。因?yàn)槲覐亩鸥Φ慕?jīng)歷中明白了許多許多……也許我們時(shí)代不同，也許我們從小接觸的東西不同，也許我們有年齡的差距……但是他告訴了我，只要一個(gè)人愛他的國家，不論他身在何方，身處什么樣的職業(yè)，人生永遠(yuǎn)有目標(biāo)，有方向。未來的我，也許會(huì)堅(jiān)持我的理想，當(dāng)一名作家，也許會(huì)從事其他的行業(yè)，但我永遠(yuǎn)記得，我愛我的祖國，愛得深沉。這就是杜甫教給我的。
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