小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
我見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻還是最喜歡自己家鄉(xiāng)的那條小河。
春天到了，春回大地，冰雪融化，小鳥(niǎo)的到來(lái)打破了靜寂的河水。在春天還沒(méi)到來(lái)時(shí)，小河靜得像一面透明、寒冷的銀鏡。小河的旁邊有一叢害羞的小草不敢抬出頭來(lái)見(jiàn)見(jiàn)外面的世界，還窩在媽媽的身子旁。河旁一棵高大的柏樹(shù)，就像一位鋼鐵士兵一樣一絲不茍地堅(jiān)守著自己的崗位。
火熱的夏天到了，小河里的水卻是涼爽無(wú)比。小孩子看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)去，一擁而上，跳進(jìn)了河里。一些人看見(jiàn)了，也跳進(jìn)了河里。小河的河水經(jīng)過(guò)在河里玩耍的人后，變得很清澈，清得可以看見(jiàn)河底的小魚(yú)、小蝦
秋天到了，楓樹(shù)的葉子就像一只只紅蝴蝶從天而降，飛到了水面上。小魚(yú)把楓葉當(dāng)成了自己的小傘，在下面游來(lái)游去。小朋友把楓葉夾在書(shū)中，當(dāng)書(shū)簽。
寒冷的冬天到來(lái)了，小河結(jié)上了一層冰，小朋友在上面玩耍，別提多高興了。
我家鄉(xiāng)的小河一年四季是不是很受歡迎?
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
我頭大大的，眼睛又圓又扁，眼珠像珍珠。
小朋友們，你知道眼睛的功勞嗎?讓我來(lái)告訴大家吧。眼睛能幫我們看紅綠燈，看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)可是有許多盲人，看不見(jiàn)東西。我覺(jué)得他們很可憐。還有些沒(méi)有完全近視的人，就戴眼鏡，有很多煩惱，比如，下雨天，雨水掉到鏡片上，鏡片變得很糊等。既然近視了有那么多害處，就讓我來(lái)告訴大家怎么保護(hù)眼睛。第一點(diǎn)就是眼保健操;第二點(diǎn)就是讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)要端正，眼睛和書(shū)的距離要保持一尺的距離
小朋友們，你知道怎樣保護(hù)眼睛嗎?你近視了嗎?寫(xiě)了這篇文章，我想起了大人們常說(shuō)的一句話：眼睛是心靈的窗戶。
當(dāng)我看電視時(shí)，趴在電視上。小眼睛說(shuō)：小主人別趴在這里了呀。做眼保健操時(shí)，我不做，小眼睛說(shuō)：小主人，你怎么不愛(ài)護(hù)我!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
星期一的上午，天空中下著蒙蒙細(xì)雨，楊老師帶我們?nèi)⒂^博物館。楊老師告訴我們，到那邊還可以看兒童劇《寶蓮燈》，同學(xué)們興奮極了，在公交車(chē)上大家都唧唧喳喳的討論著……很快車(chē)子就把 我們送到了博物館門(mén)口。
我們二年級(jí)的同學(xué)跟著隊(duì)伍進(jìn)去參觀。剛到里面我就看到了白鶴、揚(yáng)子鱷、魚(yú)……往里面走，我又看到了古代皇帝和古代女子的衣服，聽(tīng)說(shuō)這些都是用我們的湖絲織成的。我還看見(jiàn)了古文，我對(duì) 這些很感興趣。
參觀完了博物館，我們又去邊上的升華音樂(lè)廳看兒童劇《寶蓮燈》，劇里的沉香可真勇敢，他劈山救母打敗了二郎神。
看完了演出，我和同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了音樂(lè)廳。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
一個(gè)晴朗的早晨，小鳥(niǎo)嘰嘰叫，唱著愉快的歌。一只小梅花鹿走出家門(mén)去玩。
它口渴了，就到湖邊喝水。小梅花鹿在湖面上看到了自己的影子，頭上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鹿茸，身上有許多好看的花紋，還有一個(gè)漂亮的小尾巴。小梅花鹿看到自己這么漂亮，這么可愛(ài)，驕傲極了。
梅花鹿走到小動(dòng)物面前得意地說(shuō)：“我這么漂亮，你們是不會(huì)比我好看的?！闭f(shuō)完它扭頭就走，小動(dòng)物們生氣極了，它們大叫：“別以為我們比你難看，你也好看不到哪兒去!”小梅花鹿不理它們，只顧著向別人炫耀自己的.漂亮。
小梅花鹿到處走，到處說(shuō)許多動(dòng)物不如它漂亮，現(xiàn)在全森林的小動(dòng)物都被小梅花鹿說(shuō)了個(gè)遍。小梅花鹿太得意了，它昂著頭，路都不看了。它正得意的時(shí)候，不小心踏進(jìn)了水塘里。小梅花鹿大喊：“救命，救命啊!”小動(dòng)物跑過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是驕傲的小梅花鹿。小動(dòng)物一起說(shuō)：“只要你以后再也不驕傲了，我們就救你上來(lái)!”小梅花鹿一聽(tīng)，臉?biāo)⒌耐t通紅的。
從此，小梅花鹿再也不驕傲了。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
有一天， 天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。一只頑皮的小花貓?jiān)谛『舆叺牟莸厣贤嫠?。忽然，這只頑皮的小花貓趴在小河邊，它看到河里有很多的魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去，心想：“我要是跳到小河里抓幾條魚(yú)兒的話，中午就可以美餐一頓了?！?/p>
就在這只頑皮的小花貓饞的口水都流下來(lái)的時(shí)候，它就不由自主地跳到小河里去抓可愛(ài)的魚(yú)兒，只聽(tīng)“撲通”一聲，小貓?zhí)搅诵『永?，這時(shí)才它發(fā)現(xiàn)自己根本不會(huì)游泳。它喊：“救命??！”正巧白鵝大嬸在水面上散步，聽(tīng)到了有人喊救命的`聲音，就趕緊游了過(guò)去。鵝大嬸看見(jiàn)了小貓掉到了小河里，就費(fèi)了好大的勁，把小貓馱上了岸。
鵝大嬸把小貓放在草地上，撫摸著它的頭，說(shuō)：“傻孩子，你不會(huì)游泳，就不要在小河里抓魚(yú)兒了，你知道了嗎？”小貓說(shuō)：“謝謝您，鵝大嬸，我知道了?！?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
我的爺爺個(gè)子不高不矮，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴，臉上總是帶著慈祥的笑容。別看爺爺六十多歲了，可是他身板很直，看上去很精神。
爺爺非常疼愛(ài)我，他總是盡心盡力地呵護(hù)我。記得有一次，我剛剛放學(xué)，外面卻下起了大雨，我正不知所措的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，爺爺正撐著雨傘，神態(tài)慌張地快步向我走來(lái)，我想，爺爺一定很擔(dān)心我。爺爺一走到我面前，就把我抱得緊緊的，關(guān)心地問(wèn)：“佳妮，有沒(méi)有被雨淋濕？”我看著爺爺已經(jīng)半個(gè)身子被大雨淋濕了，卻還這么關(guān)心我，連忙說(shuō)：“爺爺，我沒(méi)淋濕，您冷嗎？”爺爺笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)事，我健康著呢!”于是，我牽著爺爺冰冷的手向外走去，突然，我的心像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，感到非常溫暖。
爺爺還有很多興趣愛(ài)好，聽(tīng)音樂(lè)、養(yǎng)花、釣魚(yú)，但他最喜歡的還是看書(shū)，我經(jīng)?？吹剿灰挥锌眨掷锞团踔槐緯?shū)全神貫注地看著。爺爺還經(jīng)常給我講有趣的故事，帶我逛新華書(shū)店，我覺(jué)得他不僅是我的好爺爺，也是我的好朋友。
我愛(ài)我的爺爺，他知識(shí)淵博，和藹可親。爺爺，您永遠(yuǎn)是我最敬佩的人！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
我最喜歡的老師就是崔老師，她從一年級(jí)就開(kāi)始教我們了，現(xiàn)在已經(jīng)教了我們?nèi)炅?，我希望崔老師一直能教到我們畢業(yè)。
崔老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。我喜歡崔老師最主要的原因是崔老師像我的媽媽一樣關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。
崔老師長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，但是里面夾著幾根銀絲。崔老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她的眼睛會(huì)發(fā)出嚴(yán)厲的光芒，好像在說(shuō)：“你們這一群小精靈鬼，我天天跟在你們屁股后面喊，注意安全！注意安全！不對(duì)的事情就不做，管好自己，就是聽(tīng)不進(jìn)去！這下好了，合著一起被批評(píng)！”當(dāng)我們?cè)谄谀┛荚?，取得好成?jī)的時(shí)候，她的眼睛又會(huì)閃出高興的光芒。好像又在說(shuō)：“這次考的不錯(cuò)，主要在這道題上出錯(cuò)了，我給你們講一下，下次繼續(xù)努力哦！”
我們跟崔老師的關(guān)系很好。上課的時(shí)候，她是我們的老師。下課的時(shí)候，她是我們的朋友。有什么心里話都可以跟老師說(shuō)。有什么困難都可以對(duì)老師講。她肯定會(huì)幫助我們。當(dāng)你生病少上幾節(jié)課的時(shí)候。她肯定會(huì)把她本來(lái)就很繁忙的時(shí)間抽出來(lái)給你補(bǔ)課。
我想起和崔老師一起度過(guò)的分分秒秒，我只想對(duì)她說(shuō)三個(gè)字：“謝謝您！”
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個(gè)方法很快就傳開(kāi)。森林國(guó)王聽(tīng)到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱號(hào)呢。
有一次，烏鴉飛好遠(yuǎn)的路，饑渴難耐。這時(shí)它來(lái)到一片森林中，松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽(tīng)后立即飛到井邊，它站在井口往下瞧瞧，心想：這么深，怎么能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看看，“對(duì)，我是智者啊，我可以用我的專利方法嘛！”說(shuō)干就干，烏鴉開(kāi)始往井里一顆一顆地扔石子，過(guò)好久，井里的水也不見(jiàn)往上漲。此時(shí)此刻，烏鴉已經(jīng)筋疲力盡。
這時(shí)小猴子來(lái)打水，烏鴉剛想說(shuō)什么，只見(jiàn)小猴子拿著一個(gè)拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會(huì)i滿滿一桶的水就上來(lái)，猴子請(qǐng)烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說(shuō)：“我以前用銜石子的辦法可以喝到水，可為什么現(xiàn)在不行呢？“小猴子笑著說(shuō)：“當(dāng)然不行，井那么深，你得往里填多少石子兒??？”烏鴉聽(tīng)恍然大悟。
是呀，不是每個(gè)辦法都可以適用任何情況的，因而我們要懂得因時(shí)因地制宜！
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