下面是范文網(wǎng)小編收集的道路話題作文9篇 以道路為話題的作文600字，供大家賞析。
道路話題作文1
當(dāng)我們聽到“曾經(jīng)年少愛追夢(mèng)，一心只想往前飛?！边@是一個(gè)追夢(mèng)的年代，在想想蘇軾到老還有“寥發(fā)少年狂”之時(shí)。有夢(mèng)的人生才是完美的人生，但在我們追夢(mèng)的這一道路是我們會(huì)遇到一些擋路的荊棘。如果我們“蠻沖直撞”最終得到的將是沒有任何價(jià)值的傷痕。我們要拿起生活的“利刃”劈荊斬棘。這樣才不會(huì)傷及自己，也為他人牟取了一定的“福利”我們?nèi)松羞@么些模式的荊棘。
就如欲望這種荊棘，人一但有了欲望就會(huì)瘋狂滋長(zhǎng)，由如植株的生長(zhǎng)速度，迅速蔓延一發(fā)不可收拾?！坏玫铰颖闀?huì)其瘋長(zhǎng)而不記后果。凡事都要冷靜面對(duì)，只有在冷靜的時(shí)候才能正確看戴問題，懂得權(quán)衡利弊，‘欲望’總是讓你的得一又想二，往往會(huì)導(dǎo)致“得不償失”欲望也會(huì)產(chǎn)生一種“我若得不到，他人也別想得到”的“寧為玉碎不為瓦全”的自私心理。自私也是一種難以斬?cái)嗟那G棘，所謂“人不為己，天誅地滅”自私之心人皆有之，試問誰人沒有‘自私’之心，‘自私’就像一種在特定范圍內(nèi)生長(zhǎng)之物，一但超出范圍就會(huì)產(chǎn)生“心魔”。佛曰：“魔由心生”，我們要將他們控制在這個(gè)范圍不讓其超出，如有超出就要‘?dāng)嗥渲?，除其根’我們也要其中植入一些“大方”型的花草加以點(diǎn)綴。動(dòng)也是一荊棘，其長(zhǎng)勢(shì)往往是瞬間布滿，但往往是曇花一現(xiàn)，來得快去得快，不記后果的.行動(dòng)，往往落得個(gè)‘遍體鱗傷’‘滿目瘡痍’，最后得個(gè)“里外不是人”的大獎(jiǎng)。有道是“沖動(dòng)是魔鬼”佛家有云“心靜自然涼”一個(gè)道理，當(dāng)一個(gè)人心靜的時(shí)候才會(huì)權(quán)衡輕重，心靜才頭清嘛！
可謂“金無足赤，人無完人”人不可能一輩子不犯錯(cuò)誤，人應(yīng)該常常自省自己的得失；自省能讓人少犯錯(cuò)誤；要自省，同時(shí)要改正錯(cuò)誤。有恒心才能戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的荊棘坎坷......
道路話題作文2
在人生的道路中，有平坦的時(shí)候，也有曲折的時(shí)候。只有我們付出心血，經(jīng)過不懈的努力，才能達(dá)到你人生的目標(biāo)。
人生的路
“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”魯迅先生的這句話使我獲益匪淺，它鞭策著我不斷的`進(jìn)取，使我在人生的道路上走好每一步。
在美國(guó)迪斯尼樂園還沒有建成的時(shí)候，設(shè)計(jì)專家為了一條路而非常苦惱。他整天想著怎樣才能設(shè)計(jì)最適合人走的路呢？一天，他在一個(gè)公園里看見一處草坪，經(jīng)過大多人的走過后，竟然變成了一條路，于是他回到迪斯尼樂園，大規(guī)模播撒草種，等草發(fā)芽后，又提前開門，讓人們隨便走，經(jīng)過幾天后，原來長(zhǎng)著茂密小草的草坪上被人們踩出了一些路。隨后，他又讓人把那些路用水泥鋪好。這些路都是人們自己走出來的，他依照此來設(shè)計(jì)道路最終取得了成功，成為著名的設(shè)計(jì)大師，使自己的人生道路出現(xiàn)光輝。
追求美的路
大家一定記得那個(gè)丑小鴨吧！在它的道路上原來是黑暗的，別的動(dòng)物都瞧不起它，可是它卻對(duì)自己充滿了信心，把自己的路看作比生命還重要。即使它被人歧視，但美麗的路在它的心目中從來沒有從它的心里抹殺，它的心永遠(yuǎn)是那樣的執(zhí)著，最后終于變成了美麗高貴的白天鵝。
作為21世紀(jì)的少年，更要對(duì)美麗的路不懈努力，雖然有時(shí)身處逆境，你只要相信美麗的路存在，無論有多大的困難，只要經(jīng)過我們自己不懈的努力，便會(huì)達(dá)到我們光輝的彼岸。
路是那樣的平淡無奇，但是卻蘊(yùn)含著深刻的道理，只要相信自己，你一定會(huì)成功的。
道路話題作文3
有一次，彼得問他的爺爺：爺爺，咱們村里那條沒人走的路到底通往哪里呀？爺爺也皺了皺眉頭，說：其實(shí)我也不清楚。即善良又愛冒險(xiǎn)的小彼得這下來了精神，心想：我一定去看看。
轉(zhuǎn)天早上，天還沒亮，彼得就瞞著爺爺，偷偷的背著自己的行李走上了那條路。小彼得走著走著，已不知各種意想不到的困境正悄悄的靠近著他。望著那比人都高的草叢，不覺有些膽戰(zhàn)心驚，彼得定了定神，就繼續(xù)往前走了。突然，眼前出現(xiàn)了一個(gè)會(huì)飛的怪人，耳邊飄過一道聲音：我是掌管生死的神，你不要害怕，你的前面有個(gè)村莊，那里的村民得了瘟疫，他們需要你的幫助。不過，你要記住，只有用你的血液才能救他們，他們的`生命就在你的一舉了。彼得走進(jìn)了村莊，看到那些窮苦又得了瘟疫的村民們，彼得心想：如果用我一個(gè)人的生命能拯救這一群人，那我愿意！彼得在獻(xiàn)出生命之前是多想見他爺爺一面呀！彼得費(fèi)盡了千辛萬苦終于拯救了村民們，可自己卻倒下了。
當(dāng)彼得醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己還沒死，而且也并不存在什么村莊和村民。可在他的面前出現(xiàn)了一輛馬車，馬車?yán)锶墙疸y珠寶。不一會(huì)兒，那個(gè)死神又說話了：我等你已經(jīng)等了百萬年了，你是一個(gè)勇敢善良的小男孩，并有著一顆舍己為人的心，這些珠寶是你應(yīng)得的，去回村子吧。原來剛才是死神在考驗(yàn)他。
村子里的人都很擔(dān)心彼得，當(dāng)見到彼得后都很開心。彼得把得來的珠寶分給了每一個(gè)村民，讓村里富了起來，并一五一十得把自己的經(jīng)過告訴了村民。村民聞?dòng)嵕投技娂娙ツ菞l路尋寶，可誰都沒有看見那個(gè)死神，他們個(gè)個(gè)都是竹籃子打水空手而歸。
漸漸的村里的人又都淡忘了那條路。
道路話題作文4
陽光透過翠綠的樹葉，斑斑駁駁的灑在我身上，也灑在我身旁這條小路上，小路蔓延向遠(yuǎn)方，我的思緒也飄向小路的盡頭......
一雙有力的大手，緊緊握著一雙稚嫩的小手，穩(wěn)穩(wěn)地走在灑滿陽光的小路上，這美麗的情景陪伴我6年的童年時(shí)光，深深鐫刻在我的心上——這就是爸爸每天陪我上學(xué)放學(xué)的情景。曾經(jīng)，我看到身披太陽金光的爸爸，覺得他就是那樣的高大，那么美麗，就很羨慕的說：“爸爸，你成金色的了！”每當(dāng)這時(shí)，爸爸就會(huì)停下來，一把把我抱起來，高高把我舉起：“寶貝，你也就是金色的，因?yàn)殛柟?，我們都就是金色的?！卑职值脑捨译m然不太懂，但我知道：有爸爸的地方，就有陽光。
歲月飛逝，小路依舊，人已長(zhǎng)大。那雙小手已經(jīng)不需要爸爸握著，一起走在小路上的人，換成了我的同學(xué)，這條小路陽光依然，美麗依舊。在路上，我們談?wù)搶W(xué)習(xí)，談?wù)撐磥?。我說我想當(dāng)一名警察，他說他要當(dāng)科學(xué)家，我們調(diào)侃他說我當(dāng)警察他維我國(guó)治安擔(dān)憂，我說他當(dāng)科學(xué)家我為科學(xué)界擔(dān)憂。我們?cè)谛÷飞献分鸨寂?，笑聲和著陽光深深印在我?記憶里。我知道：有友愛的地方，就有陽光。
后來，換了學(xué)校，不再走那條小路，偶爾經(jīng)過，緊迫的時(shí)間不能讓我很久逗留，匆匆走過，把一切歡笑和回憶留在身后，但回憶里那條小路卻永遠(yuǎn)充滿陽光。
今天，我放下繁重的功課，忘掉即將到來的中考，趁著清晨明媚的春光，繞道來到這條小路上。陽光依然斑駁，往事歷歷在目，小路上留下我太多的歡喜和感動(dòng)，從蹣跚學(xué)步，到茁壯成長(zhǎng)成一個(gè)將要上高中的少年，這條小路留下了我太多的足跡，就是小路，蔓延了我的腳步，就是小路上的陽光，溫暖著我成長(zhǎng)的心靈！
道路話題作文5
成長(zhǎng)的道路上，是充滿曲折的；成長(zhǎng)的道路上，是充滿坎坷的；成長(zhǎng)的道路上，是充滿艱辛的；成長(zhǎng)的道路上，是充滿困難的。在不知不覺之中，我們已經(jīng)度過了長(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)的時(shí)光，而進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境——初中。
到了初中以后，再也沒有小學(xué)那樣輕松?？颇吭谠黾?，學(xué)習(xí)壓力在變重，從只有四門的語、數(shù)、英、科，到了現(xiàn)在的語、數(shù)、英、政治、歷史、地理。從小學(xué)的慢節(jié)奏生活，到了現(xiàn)在的快節(jié)奏生活。都經(jīng)歷了很大的變化，但是在這種環(huán)境中，我們依然要好好學(xué)習(xí)，“逆水行舟，不進(jìn)則退?！闭f的就是這個(gè)道理。
還記得第一次月考，由于我認(rèn)真復(fù)習(xí)，得了110分，有的同學(xué)很羨慕，而我也很驕傲，這使我的虛榮心暴增，以至于后來上課沒好好聽，我心想：這些題也太簡(jiǎn)單了吧！老師不講我都會(huì)。而在這次月考后不久又迎來了一個(gè)期中考試，在考試前同學(xué)們都一絲不茍的復(fù)習(xí)，只有我不以為然。當(dāng)期中考試的卷子發(fā)下來時(shí)，我傻眼了，因?yàn)槌龅念}目我都不會(huì)，我最后也只得了80分。這大概就是上課不聽的.結(jié)果吧，也算是給我的一個(gè)懲罰吧！
如今又過了一年，我們大家都又長(zhǎng)大了一歲，在成長(zhǎng)的路上，我們是否應(yīng)該更加努力？向著自己所定下的目標(biāo)更加勇往直前的奮斗呢？對(duì)！又過了一年，我們要向著偉大的目標(biāo)更加努力，更加勇往直前的奮斗，這樣才能取得成功。
在成長(zhǎng)的路上，就如同“逆水行舟，不進(jìn)則退”，到了初中后我們應(yīng)更努力地學(xué)習(xí)，在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)遇到許許多多的困難，但是無論是什么困難，都要相信自己能戰(zhàn)勝它。只有這樣我們才能在成長(zhǎng)道路上走得更長(zhǎng)，更穩(wěn)，更遠(yuǎn)。
道路話題作文6
人生的道路上，處處充滿荊棘，于是，我學(xué)會(huì)了奔跑。
——題記
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量?！蔽仪迓暫叱侗寂堋?，快樂地奔跑著，感受著風(fēng)的氣息，陽光的溫柔，空氣的味道。
鏡頭一：這次數(shù)學(xué)考得極差，老師把我狠狠地訓(xùn)了一頓，作為數(shù)學(xué)科代表的我，不用說了，那眼淚呀，不爭(zhēng)氣地流了出來。（當(dāng)然，被批評(píng)時(shí)，心中和大家一樣，兩個(gè)字——不服！但后來，才明白老師的一片苦心。）班話竟曰：“臉皮太薄也！”氣乎！怎么能這樣打擊我！于是，上課不再開小差，老師布置的作業(yè)在第一時(shí)間完成?！鋵?shí)有時(shí)，老師語重心長(zhǎng)的教誨，與同學(xué)的幾句話，也是我在人生道路上奔跑的動(dòng)力。
鏡頭二：“你考得怎么比我還。”“發(fā)揮失常了？同病相憐！”好朋友一連串問了我N個(gè)問題，我的頭都大了！想半天，才理清思路，一一回答她。然后暗自下決心，下一次我一定考過你！于是，下課也會(huì)偶爾翻翻書?！鋵?shí)有時(shí)，朋友的問候也會(huì)使我在人生的道路上立下奔跑的決心。
鏡頭三：“雖然考得不好，也別灰心呀！”父母在我的耳邊“嘮叨”，心里好受了一些。雖然讓我別灰心，但心里還是有一點(diǎn)沮喪。不過下一次一定要加油！于是，頭腦里也多了一點(diǎn)時(shí)間想學(xué)習(xí)了。——其實(shí)有時(shí)，父母的親切“嘮叨“也使我在人生道路上有了奔跑的'信心，勇氣。
驀然回首，拾起記憶的碎片，思考在人生的道路上，我到底該怎樣做。突然恍然大悟，原來我應(yīng)該奔跑呀！人生的道路如同腳下的道路，處處有荊棘，所以我也學(xué)會(huì)了超越，學(xué)會(huì)了奔跑。
道路話題作文7
海子說：“永遠(yuǎn)就是這樣，高山的后面是高山，藍(lán)天的上面是藍(lán)天，道路的前面還是道路?！?/p>
——題記
時(shí)間刻在課桌的傷痕里隨粉筆的灰塵消失散去。黑板上擦不完的公式，一沓沓厚厚的試卷，以為永遠(yuǎn)都做不完的演算題、喝不完的咖啡都將在明年的夏日里漸行漸遠(yuǎn)，散落在青春的記憶里。而這一個(gè)的我們沖刺在人生的拐彎處，隨著夢(mèng)的方向前進(jìn)著，再也沒有時(shí)間打量著早已變換的校園，再也沒有心思和學(xué)弟學(xué)妹們真辯這對(duì)與錯(cuò)……
清晨，告別夢(mèng)鄉(xiāng)，來到教室整理好昨晚疲倦的思緒。沖咖啡，翻書，背誦一連串的動(dòng)作都已經(jīng)成為本能。晚自習(xí)后回家，伴著濃濃的奶香，等下奮戰(zhàn)到深夜。演算紙一頁(yè)一頁(yè)的翻過，日歷一天一天的撕掉，初三的日子如同這咖啡一樣苦澀，想去放棄卻又絕不能放棄。
黑板上的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)，悲涼與興奮交織在心底，。十年磨一劍啊，鋒不鋒利就看今朝了，吐出一口真氣在掌心，悄悄的握緊，告訴自己：“不怕，不怕……”傍晚的.陽光不知怎么的灼熱起來，刺得眼睛生疼。真的不敢再走下去，明天會(huì)是艷陽天嗎?
無論明天是艷陽天還是陰雨天，都不重要了。重要的是這條道路通向著“羅馬”那里有我青春的夢(mèng)想，所以我必須執(zhí)著的走下去!
三年的時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，可年少的我們追逐夢(mèng)想的畫面一定會(huì)可在記憶的深處，在心底最柔軟的地方烙下印記。
海子說：“永遠(yuǎn)是這樣。風(fēng)的后面是風(fēng)，海的后面是海，道路的前面還是道路。”
朝陽升起，心靜如水。翻開書本，揚(yáng)風(fēng)起航……
道路話題作文8
太陽盡情地放射著金光，我的臉上也洋溢著陽光般燦爛的笑容，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路上我又進(jìn)步了。
我哼著歌，穿梭在一棵棵果樹中，這時(shí)，一陣翅膀的撲騰聲從路邊傳來，我轉(zhuǎn)頭一看，是只小黃鳥。它身著一件黃絨毛衣，眼睛像兩顆小黑豆一樣，看起來可愛又機(jī)靈！
它在干嘛， 我好奇的`走過去，打量它，它驚恐地往后退，我小心翼翼摸了摸小黃鳥的羽毛，它才明白我并無惡意，過了一會(huì)，又拍著翅膀飛起來，原來它是在學(xué)飛！我情不自禁笑出了聲：“小鳥，你別飛，你是飛不了多高的！”
果不其然，小黃鳥飛不到半空就不得不落下來，雖然小黃鳥很努力。卻沒成功。小黃鳥用嘴啄了啄羽毛里的汗珠，又飛了起來，但每次都以失敗告終，我心疼的地望著小黃鳥：它的羽毛早被汗水浸濕，羽翼未豐，就得學(xué)飛，真是可憐！可我卻沒能明白到鳥媽媽的良苦用心。
小黃鳥飛了離地面 半米遠(yuǎn)，忽然一下力不從心，身子一斜，從半空中跌了下來。
“吱吱，吱——”小黃鳥這一跌可跌得不輕，無助的目光投向了對(duì)面的一顆大樹上，只見一只大黃鳥火速飛來，是鳥媽媽，小鳥見媽媽來了，便一頭往它懷里鉆，大黃鳥用翅膀一遍又一遍拍著小鳥，將它攬?jiān)趹牙?，吱吱吱叫了去起：“寶貝，你知道嗎？每只鳥都會(huì)吃同樣的苦難，不會(huì)飛的話長(zhǎng)大就是被生活淘汰的弱者，只要堅(jiān)持不懈，你一定能打敗困難飛向藍(lán)天，加油！”
小黃鳥鳥抓一蹬，又開始了練習(xí)飛翔，看到這兒，我心顫抖了：這是怎樣一種精神呀！
堅(jiān)持不懈，打敗挫折在我的成長(zhǎng)的道路上重重的畫下了一筆。我堅(jiān)信，小黃鳥一定能飛越困難，自由地翱翔在廣闊無垠的天空！
道路話題作文9
每個(gè)人都想第一，但往往卻不能堅(jiān)持下來。
我希望我的學(xué)習(xí)第一，但是，我卻離第一還很遠(yuǎn)。
我的學(xué)習(xí)并不是太好，在班級(jí)只是排前15名，因此，我的信心并不足。
學(xué)習(xí)是為了自己，并不是給別人學(xué)的，然而，老師和家長(zhǎng)卻非常著急，希望孩子的學(xué)習(xí)好，我本認(rèn)為學(xué)習(xí)是自己的事，家長(zhǎng)和老師為什么著急，他們是不是閑著沒事干了?
隨著一點(diǎn)一點(diǎn)的.長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)的懂事了，我才明白，老師和家長(zhǎng)并不是閑著沒事干，而是他們希望為孩子們指出道路，引導(dǎo)孩子走正確的道路，讓孩子成功之后，過上幸福的日子;我想，學(xué)習(xí)既然是自己的事，別人都為自己著急，我本人為什么不著急呢?正如老師講的，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，作業(yè)是為自己寫的，你們自己不著急，我們?cè)倏嘣倮垡矝]用，只有你們自己多下點(diǎn)功夫，有決心，才能學(xué)習(xí)好。
我學(xué)習(xí)并不是太好，也沒別人聰明，但是，我比別人多一份決心，多一些毅力，我以后不可能學(xué)習(xí)不好。因此，我對(duì)學(xué)習(xí)有興趣了，有位名人說過：“興趣就是天賦?！蔽矣辛伺d趣不就有了天賦嗎?
在這道路上，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)，我們?cè)谫惻?，雖然我拿不到第一，但是我可以堅(jiān)持下來，我只要還能走的話，我決不會(huì)放棄的，當(dāng)我走到終點(diǎn)時(shí)，我不會(huì)停，雖然比賽結(jié)束了，但是人生的道路還很長(zhǎng)，每個(gè)人都在不停的跑著，距離有遠(yuǎn)有近，誰也不能放松，一旦放松了，距上一名遠(yuǎn)的，距離會(huì)拉近，距離近的，會(huì)被超過去。
人生的道路無極限，雖然第一的看似遠(yuǎn)在天邊，其實(shí)近在眼前。
沒有最好，只有更好，每個(gè)人都再不停的跑著。我沒別人跑得快，也沒別人體力強(qiáng)，但是我比別人的毅力強(qiáng)，我堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，總會(huì)超過別人的。
我還在不停的走著……
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