巾幗建功標(biāo)兵事跡材料整理 篇1
是機(jī)修廠生產(chǎn)室模具班的一名電加工，在22年的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，是模具生產(chǎn)線上的一名技術(shù)骨干。自從操作線切割機(jī)床后更是嚴(yán)格要求自己，任勞任怨，不停地自我加壓，設(shè)定新目標(biāo)，超越自我。憑著對工作的一腔熱血和對企業(yè)的.熱愛，她一步一個腳印，保質(zhì)保量干好每一件模子，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績。
主要從事線切割機(jī)床操作和編程工作。在工作中，她充分發(fā)揮出女同志嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的優(yōu)點(diǎn)，在編程工作中認(rèn)真計算、仔細(xì)檢查，對每組數(shù)據(jù)和程序反復(fù)檢查，力爭做到零失誤。在操作設(shè)備時不怕臟不怕累，一個人同時操作四臺線切割機(jī)床，熟練掌握幾臺設(shè)備的性能和操作，全年生產(chǎn)合格率在98%以上，保質(zhì)保量完成了線切割生產(chǎn)任務(wù)。
處于對電加工的熱愛，她干一樣，學(xué)一樣，精一樣，由于老師傅相繼退休后電加工人手緊張，她挑起了電加工模具加工的重?fù)?dān)。她對調(diào)來的新同事在安全上嚴(yán)格要求，在技術(shù)上認(rèn)真?zhèn)魇冢瑢τ龅讲幻靼椎牡胤侥托募?xì)致的講解。盡管身體瘦弱，但她每天都是一臺床子上對好刀后，又趕緊跑到另外一臺床子上對刀。床身太高，瘦弱的她搬不動太重的模子，她就先把模子搬到床子上，然后爬到床子上，再把工件卡好。每天干完活后，都是滿手油膩，難以洗干凈，但她毫無怨言。電加工冷卻液太臟容易斷絲，影響加工進(jìn)度，為了保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，她堅持每個星期換水箱。一年來，她總是加班超額完成工時，加班加點(diǎn)毫無怨言，遇到技術(shù)上的問題，她虛心請教工藝，直到弄懂圖紙上的每個尺寸為止。
去年4月份，生產(chǎn)廠急需一批模具，接到任務(wù)后，立即投入到工作中，編程序、加工連續(xù)工作兩天，每天都工作到晚上凌晨。經(jīng)過她的辛勤努力，模具電加工從編程到線切割沒有出絲毫差錯，模具及時交付到了生產(chǎn)廠，為順利生產(chǎn)贏得了寶貴的時間。5月底，生產(chǎn)廠修理36MN模支承，由于模支承厚度達(dá)210mm，而床子的加工厚度只有200mm，為了使床子可以達(dá)到加工厚度，她和組員共同想辦法，做支架，自制夾具，使工件得以順利加工。
雖然是一名普通女性，但在同事的眼里她是一名好同志好妻子。她在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)，無怨無悔，無私奉獻(xiàn)，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)的順利完成默默地做出著自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
巾幗建功標(biāo)兵事跡材料整理 篇2
，女，xx年出生，中國銀行xx市分行工會工作委員會干事。
在日常工作中，放棄了節(jié)假日休息，制定了科學(xué)的訓(xùn)練方法，打造出一批政治堅定、思想素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)技能水平一流的隊伍，使本行成為xx市“金創(chuàng)杯”設(shè)立以來唯一一家獲得全部獎項(xiàng)第一名的單位。她善于開動腦筋，積極圍繞分行中心工作，大力開展技術(shù)創(chuàng)新。在她負(fù)責(zé)的一線柜員滿意度評價工作中，積極與信息科技部合作，聯(lián)合開發(fā)了柜面客戶定向營銷系統(tǒng)，工作成效顯著。自xx年xx市總工會開展的工會工作創(chuàng)新工作中，由該同志主導(dǎo)的中行工會創(chuàng)新工作評選，連續(xù)三年被評為xx市二等獎。她在工作中以身作則，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體員工搭建活動平臺，豐富職工群眾文化生活。同時他具有良好的工作作風(fēng)和無私奉獻(xiàn)精神。多年來，她把全部精力撲在工作上，沒有休過一個完整的公休日，節(jié)假日更是工會工作慰問員工最忙的時間。
作為工作骨干，她深知，個人的事再大也是小事，集體的事再小也是大事。為增強(qiáng)職工凝聚力，組織員工拓展活動并為職工過生日，溝通感情，了解他們的思想狀況、生活情況等，成為員工的貼心人?！拔逡弧眲趧庸?jié)召開勞模座談會，勞模慰問和體檢等，大力弘揚(yáng)勞模精神、用“愛我中行、崗位建功”的精神，提振員工士氣，筑牢思想基礎(chǔ)，凝聚強(qiáng)大合力，提供不竭動力。她帶隊備戰(zhàn)xx市金融系統(tǒng)柜面崗位技能比賽包攬比賽全部冠軍，xx年組織本行代表隊參加xx市第三屆“金創(chuàng)杯”現(xiàn)金業(yè)務(wù)技能競賽，獲得三大單項(xiàng)和團(tuán)體第一名;同年受總行委托組隊代表總行參加了全國金融系統(tǒng)女職工法律法規(guī)知識競賽獲得第一名。
她本人先后獲中國銀行總行女職工先進(jìn)工作者，中國銀行巾幗建功標(biāo)兵稱號，績效考核連續(xù)四年被評為A+。
巾幗建功標(biāo)兵事跡材料整理 篇3
不想用華麗的辭藻，煽情的文字開始今天的講述，因?yàn)槲业墓适绿椒玻椒驳每赡茉诿總€老師的身上都發(fā)生過。不過，真的，教育就是由這樣一個個平凡卻充滿溫情的小故事組成的。
在提筆的那一刻，我又一次地想到了我工作后的第一個學(xué)生--鄭婷勻。在我對她的經(jīng)歷不甚了解的時候，年輕稚嫩的我曾好幾次為了她撒謊、不做作業(yè)大發(fā)雷霆，甚至有點(diǎn)討厭她。直到有一天早上，我看到她臉蛋上有兩個青得發(fā)紫的圓印子，仔細(xì)問過后才知道她的身世。原來在她五歲的時候，母親就和父親離婚了，但讓我無法相信和理解的是，這么多年，她的媽媽從來沒有去看過她，徹底沒了音訊。父親一直酗酒，也沒有穩(wěn)定工作，竟然把唯一的住房拿來出租，和出租戶同住一個屋檐下，以此掙取生活費(fèi)。臉上的兩個圓印子，是父親在酒醉后用皮鞋底打的，再看看她的胳膊上，腿上，居然也有很多這樣的印子。在驚異于我們們學(xué)校居然有這樣家庭背景的孩子的同時，我開始同情這個沒有母親的女孩子，和她談心，給她鼓勵，給她幫助。有一次，班里正好有同學(xué)說吃肯德基的事，很多同學(xué)一聽來了勁紛紛插嘴附和，只有她一臉羨慕又有點(diǎn)自卑地不聲響，果然，她長到10歲，從來沒吃過肯德基。那個星期五，我和她坐在大洋百貨的肯德基餐廳，她第一次嘗到了肯德基的味道。也許是我的舉動溫暖了她吧，慢慢的，她越來越聽我的話，也許真是喜歡某一個老師，就會喜歡她教的課吧，她極難得不做我的語文作業(yè)。為了幫助她樹立自信，結(jié)交到更多的朋友，我特意讓她在班隊課上表演她的拿手好戲--扎辮子。也正是這次表演，讓我真的領(lǐng)悟到每個孩子都有自己的長處，就像鄭婷勻，雖然成績不好，但是苦日子讓她很早就學(xué)會了自理，就連家里每天早晚的粥都是她燒給父親吃的，所以當(dāng)孩子們看到她麻利地扎好兩條辮子，又經(jīng)我一渲染的時候，一個個都對她刮目相看。這么做是因?yàn)槲矣X得對一個生活在這種環(huán)境下的女孩子成績可能不是最重要的，重要的是要讓她有生活的自信，這是她將來獨(dú)立面對社會搏擊風(fēng)浪的首要條件，因?yàn)樽孕艜虝龍詮?qiáng)、獨(dú)立。
x年，我開始擔(dān)任學(xué)校大隊輔導(dǎo)員，從來沒有經(jīng)歷過校級活動策劃的我，在剛參加完激烈的市基本功比賽后，第一次承擔(dān)了蔣忱老師演唱會的籌備工作，從主持詞的撰寫到活動方案的多次修改，再到影劇院兩場的座位安排，汽車的來回接送，請柬的書寫與發(fā)放，短片的制作，我親力親為；班級里的語文教學(xué)任務(wù)仍保質(zhì)保量?；顒娱_始前一周，我中午的吃飯時間幾乎為零，但看到蔣忱老師的演唱會那么成功，我當(dāng)時的高興勁一點(diǎn)兒也不亞于她。第一次籌備活動的經(jīng)歷也讓我“收獲”了另一份“經(jīng)歷”水痘。因?yàn)榫o張的生活節(jié)奏導(dǎo)致體質(zhì)下降，加上當(dāng)時班里有學(xué)生生水痘，時年25歲的我居然沒過幾天就光榮地被傳染了，連發(fā)了四天不明原因的高燒，直到身上出了小皰疹到醫(yī)院一看，醫(yī)生嚇得說：“水痘，馬上住院，你這么大人出水痘，就好比得了天花，很容易引發(fā)心肌炎和腦膜炎，是很危險的?！币?yàn)槟昙o(jì)越大，得水痘就越嚴(yán)重，我的頭發(fā)里、臉上、喉嚨口，手心、腳心，關(guān)節(jié)。.。.。.幾乎所有地方長滿了水痘，又癢又痛，尤其是喉嚨幾乎無法開口?？僧?dāng)時的我“身在醫(yī)院心在學(xué)校”，因?yàn)榫鸵谀┛荚嚵耍业恼Z文課怎么辦？于是，我每天打電話給當(dāng)時的班主任楊梅老師，讓語文課代表接電話，布置每天在校要背誦的課文，朗讀的詞語；通過校信通每晚給家長發(fā)短信，指導(dǎo)他們每天該如何幫助孩子復(fù)習(xí)，也許是家長覺得我住院了還心系著孩子吧，楊老師告訴我家長都特別支持，沒有一個人埋怨。出院后，在咨詢了醫(yī)生是否還具有傳染性之后，我第一時間回到了學(xué)校，雖然醫(yī)生說我這個的.年紀(jì)的人得水痘，最好養(yǎng)上一個月。
x年，我懷孕了。9月份的那場甲流卷地襲來，孩子一個個被傳染，盡管我小心翼翼，但仍中了招，嚴(yán)重的咳嗽讓我的身體和精神受著雙重折磨，每天猛罐白開水，持續(xù)了兩個多禮拜，盡管這樣，我沒有請一天假；12月底，我得了嚴(yán)重的恥骨聯(lián)合分離癥，寸步難行，但仍蹣跚著堅持來校上課，并將期末的語文復(fù)習(xí)計劃交給了代課老師。還清楚地記得12月31日，我笑著跟陳校長說：“元旦過后，我就休息了，因?yàn)轭A(yù)產(chǎn)期要到了。”沒想到，當(dāng)天晚上就有了動靜，第二天元旦，兒子出生了！沉浸在為人母的喜悅中，直到5月中下旬的一天早晨，我和很多產(chǎn)假內(nèi)的老師一樣，看到了尾號是“2200”的電話，我知道要提前上班了，果然，我必須提前20天代章婷蘭老師的課，對此，我沒有半點(diǎn)推托。時間轉(zhuǎn)瞬到9月份，還在哺乳期的我開始備戰(zhàn)江蘇省語文閱讀比賽，兒子小和剛接一年級的雙重壓力，讓我在博愛、怡康、家三個地方掐著點(diǎn)跑，為此，我對搭班老師陳嫦娥一直心懷愧疚，她初來乍到，我卻很少有時間幫到她。為了克服我要在徐州待三天的困難，雖然當(dāng)時天氣還比較炎熱，但是我們?nèi)蚁铝藳Q心徹底給8個多月的兒子斷了奶。終于在大家共同的努力下，我獲得了比賽的特等獎。
年輕的我常常會傻傻地想：當(dāng)有一天白發(fā)悄然攀上鬢角，身板不再挺拔，面對夕陽西下，坐在竹椅上，會想些什么？我想我的回憶肯定比其他然要多姿多彩，因?yàn)槟抢镉形液秃⒆觽児餐砷L的故事，相信我的臉上一定還會有一種表情，那就是微笑。
巾幗建功標(biāo)兵事跡材料整理 篇4
靜心執(zhí)教，使命在肩
初三物理老師祁
在這個特殊時期，祁XX老師每天醒來的第一件事和睡前的最后一件事都是看有沒有學(xué)生提出問題。這個時期學(xué)生的作息并不固定，她常常深夜還在回答學(xué)生的問題，生怕錯過每一個孩子的信息。
在1月26日，祁就得知可能無法如期開學(xué)，她是年級備課組長，必須提前做好周全準(zhǔn)備。她根據(jù)假期前的安排和學(xué)校教學(xué)的實(shí)際情況，召集備課組老師充分研討，參考組內(nèi)楊盼老師的方案，對這一階段的居家學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的統(tǒng)籌安排。由于不能教授新課，祁老師在指導(dǎo)學(xué)生居家復(fù)習(xí)上面花盡了心思，具體到每一天的知識點(diǎn)以及引導(dǎo)學(xué)生制作思維導(dǎo)圖、專項(xiàng)點(diǎn)撥等。制定好計劃，她了解了組內(nèi)各位老師在居家教學(xué)方面存在的困難，根據(jù)不同老師的特點(diǎn)，進(jìn)行了不同工作內(nèi)容的.安排，最終確保大家圓滿完成各項(xiàng)前期線上教學(xué)準(zhǔn)備工作。
有了前期的準(zhǔn)備，她在第一階段的基礎(chǔ)上改進(jìn)方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升網(wǎng)課效果。她召集備課組老師加強(qiáng)集體備課，除了每周一次的視頻備課，他們在群里隨時備課，大家互相交流，取長補(bǔ)短。
“作為年齡大的教師，我確實(shí)存在技術(shù)的弱勢，最初選擇的軟件由于中間出錯需要重新錄制，這對于我來說吃盡了苦頭，我就一遍一遍重新錄，追求完美，直到口干舌燥，著急上火，這一錄就將近一天的時間。我要感謝組里的年輕教師，他們向我分享了諸多經(jīng)驗(yàn)和軟件，并且在他們身上，我也看到了創(chuàng)新和付出。”采訪中，祁老師頻頻肯定組內(nèi)的年輕老師們，是他們團(tuán)結(jié)在了一起，不辭辛勞，才使得課程的開展如此順利。多層次的學(xué)習(xí)內(nèi)容，只為滿足不同學(xué)生的需求，讓居家學(xué)習(xí)的效果達(dá)到最優(yōu)化。
作為任課教師，她了解每一位學(xué)生的需求，深知學(xué)生目前的心理，為了激勵學(xué)生，樹立牢固的信心，她常常同學(xué)生推心置腹的溝通，并通過一封信的形式在線激勵學(xué)生，打消學(xué)生那顆不安恐慌的心。
巾幗建功標(biāo)兵事跡材料整理 篇5
自從走上工作崗位，他擔(dān)任班主任工作，已整整十六個年發(fā)頭。十六年中，一批一批學(xué)生成為合格人才，進(jìn)入高校，走向社會，令他激動，讓他欣慰。十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓他感受到班主任工作的辛苦和甘甜；十六年的不斷探索，更讓他深深地認(rèn)識到，家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作。
家訪目的在于與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法。家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關(guān)重要的影響。多年的`經(jīng)驗(yàn)，讓他認(rèn)識到，教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達(dá)到教育目的。今年，一個表現(xiàn)一直很好的學(xué)生，卻出現(xiàn)了成績滑坡，他多次做工作，也不見效。于是，他就到她家去了解情況：她家去年失火，爺爺有患病多年去世，家庭非常拮據(jù)，父母雖然沒讓她輟學(xué)，但家庭生活十分貧困，給她造成了太大的壓力。面對這件事，他耐心做家長的工作，并且委婉地指出他們對女兒造成的副面影響。長達(dá)兩個小時的交談，終于說服了家長。了解情況后，他從生活上、精神上關(guān)心這個女生，她深受鼓舞，又繼續(xù)努力！家訪讓他走進(jìn)學(xué)生心里，溝通了師生感情，家訪為班主任工作揚(yáng)起了風(fēng)帆。
家訪不是向家長告狀，也不是讓學(xué)生難堪，而是要與家長、學(xué)生在家庭這個特殊的環(huán)境中真心交流和溝通。家訪工作長"報喜”，可以為后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境。美國心理學(xué)家查絲雷爾說："稱贊對鼓勵人類靈魂而言，就像陽光一樣，沒有它就無法成長開花。”家訪的目的是關(guān)心、愛護(hù)、轉(zhuǎn)化、教育學(xué)生，而不是因教師管教不了才去向家長"告狀”，因?yàn)檫@無異于給家長送去一根"棍子”，學(xué)生回家不免要受皮肉之苦。這樣做不但解決不了任何問題，而且學(xué)生還會遷怒于教師，不忘這一"棍”之仇，給下一步的工作制造了障礙。他家訪的對象主要是后進(jìn)生，對于他們是"雪中送炭”給以"溫暖”，多給差生家長"報喜”。有一個學(xué)生是中途轉(zhuǎn)學(xué)來的，學(xué)習(xí)很差，可是性格卻較粗野，不服老師，愿意和學(xué)生動拳頭。他多次和家長反映這一情況，但"棍棒教育”不但無效，還產(chǎn)生了抗拒心理。針對這種情況，他改變了方法，利用時間去尋找這個"雙差生”的閃光點(diǎn)。他喜歡勞動并有組織能力，同學(xué)也佩服他。他從他身上找到了積極的有利于轉(zhuǎn)化的方面和因素，找到了教育的突破口，他進(jìn)行了家訪。剛跨進(jìn)他家門，他父親預(yù)料孩子又出事了，臉陰沉沉的，讓孩子出來。他趕忙解釋："請不要誤會，他路過順便看看?！睔夥站徍土?。他當(dāng)著家長的面表揚(yáng)了學(xué)生，家長很吃驚，他說從來沒聽過孩子的好話。學(xué)生也非常感激，臉上有了笑容。時機(jī)成熟，和家長一起談了督促孩子復(fù)習(xí)功課的方法，并鼓勵學(xué)生認(rèn)真迎接近期期末考試。十六年來，他接觸的"雙差生”都有一個共同的特點(diǎn)，那就是"吃軟不吃硬”。他通過一次次家訪，反復(fù)抓，抓反復(fù)。積極去找他們的"閃光點(diǎn)”，先感化家長，再去溝通教育學(xué)生，給學(xué)生自信，希望和熱情。只有這樣，他們那柔弱的心靈之花才能在一個時時刻刻充滿陽光溫暖的環(huán)境中盛開，并結(jié)出豐碩的果實(shí)。他還要扎實(shí)的做好這項(xiàng)工作，使更多的孩子走向成功之路。
巾幗建功標(biāo)兵事跡材料整理 篇6
作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗⒆觽兊某砷L變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。
自參加工作以來，我始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，一直擔(dān)任班主任工作，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果，也獲得了榮譽(yù)，取得了較好的成績。但我深知道成績只代表過去，成績與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業(yè)。
當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名班主任更是不容易。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇乾嵥?、繁忙的，是具有挑?zhàn)性的，每個學(xué)生都是一個世界，需要無限的愛心、耐心，更需要有如針般的細(xì)心，才能創(chuàng)造出讓學(xué)生茁壯成長的良好環(huán)境。因此對待工作我不敢有絲毫的怠慢。
一個好班主任，就是一個好班。可見，班主任自身師德的修養(yǎng)，言談舉止對學(xué)生的成長影響是多么的巨大。教師，為人師表，班主任，更應(yīng)該既做“教師”，更做“人師”，而且把做“人師”放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深體會到班主任擔(dān)負(fù)著比任課教師更重要的育人的任務(wù)。班主任的思想、觀點(diǎn)、作風(fēng)、言論、行為乃至生活習(xí)慣，都對學(xué)生的成長和發(fā)展產(chǎn)生影響作用，有的甚至影響學(xué)生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集體的靈魂。我覺得，班主任首先應(yīng)有高尚的精神境界。在個人道德修養(yǎng)上，行為習(xí)慣上，有著比從事其他職業(yè)的人更高的要求，“打鐵還得自身硬”。羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：“要播撒陽光到別人心里，總得自己心中先有?！?/p>
一、兢兢業(yè)業(yè)——發(fā)揮骨干帶頭作用
備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生！”作為自己每天工作的信條。平日里我不肯錯過每一次聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會，不管是哪個級別的`課，我都會用心聽，用心琢磨，“取之精華，摒棄糟粕”，消化、應(yīng)用在自己的課堂上。我還積極爭取每一次做課機(jī)會，因?yàn)椋孔鲆还?jié)研究課，評優(yōu)課，觀摩課，對自己都是一次挑戰(zhàn)，一次提高。有人說我聰明，其實(shí)不然，每一個成功的課例，都要付出很多辛苦。想想哪一次不是備課到深夜？太晚了，閉上眼睛睡吧，可是腦子根本不聽我的指揮，過電影似的過教案，再一睜眼，都三、四點(diǎn)鐘了，還沒睡著！
作為一名教師，我在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，并動腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，及時批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為自己是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總喜歡上自己的課，任課班級教學(xué)成績越來越好，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的好評，通過勤奮的工作，不斷的汲取，自己始終是學(xué)校的一名骨干教師。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但如何能讓學(xué)生更好的學(xué)，是擺在教師面前的一個重要任務(wù)。為此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師求教，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中。我還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，為使每個層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”，尖子生注重講解知識的聯(lián)系，運(yùn)用變式教學(xué)開發(fā)逆向思維，迎合學(xué)生“求新”、“求變”的心理，使尖子更尖。學(xué)困生注重雙基的落實(shí)，同時對不同的學(xué)生采取作業(yè)面批、個別輔導(dǎo)、情感鼓勵等等，使他們體會到分層不等于被放棄，而是有針對性的提高，增強(qiáng)了各層學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成績明顯提高。
在教學(xué)改革的同時，我持之以恒的主動學(xué)習(xí)教改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，努力探詢適合各年級學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用啟發(fā)式、討論式，而且學(xué)中有變。本學(xué)年我擔(dān)任七年級語文教學(xué)工作，針對學(xué)生年齡小、注意力時間短的特點(diǎn)，注重將啟發(fā)式、討論式與游戲比賽相結(jié)合，做到使學(xué)生“玩中學(xué)”，全面調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。開設(shè)“評比欄”、“我是強(qiáng)者”等欄目，增強(qiáng)學(xué)生的上進(jìn)意識，同時提醒優(yōu)秀生的找不足，激勵學(xué)困生奮斗。我的課也得到了學(xué)生和老師們的認(rèn)可，多次被評為校級優(yōu)秀課，學(xué)生成績也在改革中迅速提高。
二、勇于探索——讓教育充滿研究
從事教育科研工作，在某些人的印象中，以為就是翻翻書報、查查資料、寫寫論文。其實(shí)，教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作，它首先需要的就是一種對學(xué)生的真誠關(guān)愛、對事業(yè)的滿腔熱忱，它更需要一種夜以繼日的勤奮，一種鍥而不舍的耐力，一種不斷探索的執(zhí)著。
自從任班主任以來，我更深知肩上的責(zé)任。如果把學(xué)校比作一座大花園，那怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢？其源頭活水自然是教育科研。幾年來，在繁重的教育教學(xué)工作、家務(wù)勞作之余，我勤于收集各種與教科研有關(guān)的資料，積極開展各種形式的教科研實(shí)踐。一疊疊資料，浸透著我執(zhí)著追求、孜孜不倦的汗水。隨著一篇篇論文的完成、發(fā)表，一堂堂好課的開設(shè)、展示，一項(xiàng)項(xiàng)課題的開題、結(jié)題，我也逐步完成了從教學(xué)能手到科研能手的轉(zhuǎn)化。
學(xué)校的教科研工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而繁雜的工作，但在實(shí)際的運(yùn)作過程中，我始終能夠抓住重點(diǎn)，抓實(shí)環(huán)節(jié)，積累小的經(jīng)驗(yàn)，匯集大的成果，從而使自己的工作干的有聲有色。為進(jìn)一步濃厚學(xué)?？蒲蟹諊嬲龑?shí)施“科研興校、科研興師”的發(fā)展戰(zhàn)略，我們科研室提出，認(rèn)真做好“三個結(jié)合”，即理論與實(shí)踐相結(jié)合，課題研究與日常教研相結(jié)合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師，爭做名優(yōu)教師相結(jié)合，讓科研成為提高教師水平、推動學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵而永不衰竭。讓教育充滿研究，讓研究充滿思想，讓思想充滿智慧。在我的努力下，科研工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，科研成績碩果累累，在吉林省“十一五”課題中，我承擔(dān)的課題《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)》已結(jié)題。
提高素質(zhì)——探索班級新模式
在工作中，我時刻沒有忘記自己要做一個學(xué)習(xí)型、研究型的教師，因此，我閱讀了大量的教育教學(xué)理論及相關(guān)的書籍，并自費(fèi)購買了很多與自身專業(yè)有關(guān)的書籍，如：《小學(xué)課堂教學(xué)案例》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《成功素質(zhì)教育》等有關(guān)書籍，并如饑似渴地從中汲取營養(yǎng)，轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐，且在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時做到勤專研、善思考、細(xì)研究，不斷的提升自己，豐富自己，使自己的專業(yè)知識與業(yè)務(wù)能力有了較大的進(jìn)步與提高。
作為教師也是在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中成長，只不過教師的專業(yè)成長一定要快，因?yàn)椤皩W(xué)生等不起”，所以“學(xué)習(xí)型、研究型”的教師是我們今后從事教育教學(xué)，搞好教育教學(xué)，提高教育教學(xué)肩上不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。我勇于探索新的班級管理模式，通過制定《班級章程》、《學(xué)生在校行為規(guī)范》等，在學(xué)生中樹立起客觀、公正、公平、積極的形象；充分發(fā)揮班干作用，建立完全自主式的班級管理模式。關(guān)愛每一位學(xué)生，積極幫助，激勵學(xué)生去改正錯誤，努力學(xué)習(xí)。通過一系列的創(chuàng)新管理，所教班級在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面成績斐然.
從十余年的教學(xué)生涯中，我領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格?；仡欁哌^的路，我只想說：唯一欣慰的是我問心無愧，因?yàn)槲乙恢痹趭^斗，一直在努力。
巾幗建功標(biāo)兵事跡材料整理 篇7
“歡迎大家來到延安新區(qū)。首先，我介紹一下新區(qū)規(guī)劃建設(shè)的整體情況……”隨著講解員娓娓道來，前來新區(qū)展廳的參觀者們普遍有種游覽其中的感覺。這位講解員，正是享有新區(qū)規(guī)劃展廳一張“明信片”之稱，曾榮獲中國延安干部學(xué)院“優(yōu)秀講解員”、延安市“先進(jìn)工作者”的新區(qū)管委會宣傳部干部XX。
五年時間，新區(qū)發(fā)生著翻天覆地的變化，同時也成長了一批甘愿在這片熱土上揮灑汗水的年輕人。XX，就是其中一位。
既是講解員，也是管理員
2013年新區(qū)開工建設(shè)不久，為便于廣大市民了解新區(qū)、熟悉新區(qū)、走進(jìn)新區(qū)，新區(qū)管委會在延安文化藝術(shù)中心設(shè)立了臨時展覽館，XX也在這里開始了宣傳新區(qū)的講解工作。
由于當(dāng)時人手不足，她一個人挑起了展館的所有工作。每天早晨來到展廳打掃衛(wèi)生，事無巨細(xì)，不留死角，為前來參觀的市民群眾創(chuàng)造良好、舒適的環(huán)境。她既是講解員，也是展館管理員和保潔員。
為了能讓參觀者充分了解新區(qū)，XX認(rèn)真聽取參觀者的意見，回答他們提出的各種問題。在臨時展廳工作的三個月期間，即使前來參觀咨詢的只有一個人，她也會詳細(xì)解說，直至客人滿意。
“為了更好地接待參觀者，她每天晚上八點(diǎn)多才下班，周末或節(jié)假日也常見她上班，一個人在這里從沒叫過苦、喊過累，反而是一天樂呵呵的?！毖影参幕囆g(shù)中心門衛(wèi)屈大爺說。
講解不斷，鍛煉才干
“這一大袋子都是我的筆記，當(dāng)時我真的就像一個備戰(zhàn)高考的考生，因?yàn)楫?dāng)時我對這些建筑、巖層、路橋等基本不了解，所以我就利用休息時間，一遍遍看，一遍遍寫，不懂的`就標(biāo)記出來請教一些老師，或自己查閱相關(guān)資料來學(xué)習(xí)，為的就是能更好地給市民群眾、外地游客介紹好新區(qū)。”XX笑著說。
講解之余，她根據(jù)觀眾的不同層次，編寫了個性化講解詞，做到“因人施講”。同時，還編寫了沿途講詞，三大看臺講詞。她還整理規(guī)范了展廳各項(xiàng)規(guī)章制度、各類文字、照片、視頻等檔案，留下了大量客觀、真實(shí)的資料。定期組織講解員進(jìn)行館內(nèi)基礎(chǔ)知識拓展、接待語言規(guī)范等方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以提升講解員的個人素質(zhì)和接待能力。據(jù)統(tǒng)計，幾年來她先后收集游客留言五千余份，講解一千余場，受益群眾十萬余人。
“剛來新區(qū)的時候，當(dāng)時正在平山造地，路都是便道，辦公室全是彩鋼房，中午也沒有休息的地方，看著黃土到處飛揚(yáng)，一天跟個土人似的。眼看著新區(qū)一天一天地成長起來后，我發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初的選擇是對的，因?yàn)闆]有什么比見證一座城市的建成更榮幸?！盭X激動地說。
“作為一名新區(qū)工作人員，我的感受其實(shí)非常深。五年多的工作時間，雖然苦雖然累，但是收獲比付出要多得多。我們要用青春熱血點(diǎn)燃新區(qū)的未來，在新區(qū)的發(fā)展建設(shè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值和社會價值，在奮斗中揮灑青春，讓青春在奮斗中閃光。”XX堅定地說。
巾幗建功標(biāo)兵事跡材料整理 篇8
在這個特殊時期，祁xx老師每天醒來的第一件事和睡前的最后一件事都是看有沒有學(xué)生提出問題。這個時期學(xué)生的作息并不固定，她常常深夜還在回答學(xué)生的問題，生怕錯過每一個孩子的信息。
在1月26日，祁xx就得知可能無法如期開學(xué)，她是年級備課組長，必須提前做好周全準(zhǔn)備。她根據(jù)假期前的安排和學(xué)校教學(xué)的實(shí)際情況，召集備課組老師充分研討，參考組內(nèi)楊盼老師的方案，對這一階段的居家學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的統(tǒng)籌安排。由于不能教授新課，祁老師在指導(dǎo)學(xué)生居家復(fù)習(xí)上面花盡了心思，具體到每一天的知識點(diǎn)以及引導(dǎo)學(xué)生制作思維導(dǎo)圖、專項(xiàng)點(diǎn)撥等。制定好計劃，她了解了組內(nèi)各位老師在居家教學(xué)方面存在的困難，根據(jù)不同老師的特點(diǎn)，進(jìn)行了不同工作內(nèi)容的安排，最終確保大家圓滿完成各項(xiàng)前期線上教學(xué)準(zhǔn)備工作。
有了前期的準(zhǔn)備，她在第一階段的基礎(chǔ)上改進(jìn)方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升網(wǎng)課效果。她召集備課組老師加強(qiáng)集體備課，除了每周一次的視頻備課，他們在群里隨時備課，大家互相交流，取長補(bǔ)短。
“作為年齡大的教師，我確實(shí)存在技術(shù)的弱勢，最初選擇的軟件由于中間出錯需要重新錄制，這對于我來說吃盡了苦頭，我就一遍一遍重新錄，追求完美，直到口干舌燥，著急上火，這一錄就將近一天的時間。我要感謝組里的年輕教師，他們向我分享了諸多經(jīng)驗(yàn)和軟件，并且在他們身上，我也看到了創(chuàng)新和付出?！辈稍L中，祁老師頻頻肯定組內(nèi)的年輕老師們，是他們團(tuán)結(jié)在了一起，不辭辛勞，才使得課程的開展如此順利。多層次的學(xué)習(xí)內(nèi)容，只為滿足不同學(xué)生的需求，讓居家學(xué)習(xí)的效果達(dá)到最優(yōu)化。
作為任課教師，她了解每一位學(xué)生的需求，深知學(xué)生目前的心理，為了激勵學(xué)生，樹立牢固的信心，她常常同學(xué)生推心置腹的溝通，并通過一封信的形式在線激勵學(xué)生，打消學(xué)生那顆不安恐慌的心。
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