下面是范文網(wǎng)小編收集的年度計劃模板3篇 年度計劃表怎么寫，以供參考。
年度計劃模板1
一，教學(xué)目標(biāo)
(1)通過體育教育，對學(xué)生進(jìn)行體育保健教育，進(jìn)一步了解體育課和體育鍛煉的好處，了解一些簡單的常識和保護(hù)健康的方法，從而增強學(xué)生體質(zhì)，提高體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。
(二)通過這一學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)的基本方法，跑步的學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣。進(jìn)一步地
(三)在二年級體育課教學(xué)中，以健康第一為指導(dǎo)思想，為了適應(yīng)社會的需要和體育課的特點以及二年級學(xué)生的心理和生理特點，五大學(xué)習(xí)領(lǐng)域是體育參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)，充分利用游戲、教學(xué)競賽等專題教學(xué)滲透到教學(xué)中，使學(xué)生在身體素質(zhì)和心理健康方面得到全面發(fā)展。同時，讓學(xué)生通過具體情境的觀察、體驗和學(xué)習(xí)來掌握學(xué)習(xí)方法。
(四)通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，開展愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實基礎(chǔ)。
二、本學(xué)期教材分析學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容
(a)邊走邊跑
1.能夠知道自然快跑的動作方法。
2.可以使雙臂前后擺動的自然跑步和前腳掌與地面呈直線接觸的快速跑步。
3.了解在跳躍區(qū)起跳的意義。
4.能夠做出快速助跑、快速有力起跳、起跳后向前向上躍起、膝蓋抬高等基本跳遠(yuǎn)動作；一定要在跳躍區(qū)準(zhǔn)確起跳。
(2)投擲
1能知道正確的投擲動作。
2.能夠掌握和鞏固屈肘和自然揮拍的投擲動作。
(3)技能
1.了解前滾的動作方法和要求。
2.能夠進(jìn)行連續(xù)的前滾運動，幾個前滾之間連接緊密，方向正，滾運動正確。
(4)節(jié)奏活動
1.知道節(jié)奏練習(xí)的名稱和動作方法。
2.能夠隨著音樂的節(jié)奏連貫地練習(xí)整套練習(xí)。
三、體能測試
(1)身高和體重
(2)坐姿前傾
四年級和二年級學(xué)生的生理和心理特征
(一)生理發(fā)育特征
1.二年級學(xué)生一般7-8歲，生理上有所發(fā)展。骨骼肌茁壯成長，尤其是下肢骨骼的生長，比身體的生長要快。
2.二年級學(xué)生肌肉發(fā)育不全，水分多，肌纖維細(xì)，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)軟骨厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松，關(guān)節(jié)周圍肌肉細(xì)長，關(guān)節(jié)伸展活動范圍廣，堅固性差，易脫位。因此，在體力活動和運動中很難進(jìn)行劇烈運動。
3.大二學(xué)生的神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已經(jīng)發(fā)達(dá)，血液循環(huán)更快，心跳更快，要防止心臟超負(fù)荷和體力活動過度。
(二)心理發(fā)展的特點
1.大二學(xué)生的心理水平還停留在隨意性和具體形象的階段；心理活動的隨機性和目的性雖然有所發(fā)展，但仍以隨機性為主。
2.二年級學(xué)生參加集體活動時集體意識模糊，還沒有意識到自己與集體的關(guān)系；意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。
3.大二學(xué)生不具備自我評價的能力，不關(guān)注活動的成敗，但喜歡聽表揚，不重視批評的話，一會兒就恢復(fù)原狀。
V.學(xué)術(shù)狀況分析
二年級學(xué)生7歲左右，對什么都不清楚，身體素質(zhì)差，意志力薄弱。鑒于這些特點，小學(xué)二年級學(xué)生側(cè)重于入門教育和學(xué)科教育。他們處于生長發(fā)育的早期階段，運動系統(tǒng)還不成熟發(fā)育，運動能力低，身體各部位肌肉發(fā)育不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差?；顫娗纹ぃ挥邢胂罅蛣?chuàng)造力；學(xué)習(xí)興趣容易激發(fā)。三個班各有千秋，所以要根據(jù)班級的特點，因材施教。
不及物動詞德育滲透
德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，讓每一節(jié)課
為了充分發(fā)揮師生的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將執(zhí)行以下操作：
(一)教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真編寫教案。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，研究教材，明確教材的目的和任務(wù)，掌握教材的重點和難點，明確本課程的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)方法和組織措施。
2.根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和安排場地、設(shè)備和教學(xué)工具。
3.在教學(xué)中注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。
4.教學(xué)原則和教學(xué)方法的運用應(yīng)從增強學(xué)生體質(zhì)入手，根據(jù)青少年的心理生理特點和學(xué)生的實際情況，科學(xué)安排密度和運動量。
5.教師要注意儀表整潔，舉止大方，教學(xué)自然。
6.認(rèn)真做好學(xué)期和學(xué)年學(xué)生體育成績的考核評價工作，重視數(shù)據(jù)的積累和存儲，不斷提高教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量。
7.在教學(xué)中，要充分發(fā)揮體育委員、組長、積極分子的作用，經(jīng)常做好對他們的'培養(yǎng)和訓(xùn)練，讓他們真正發(fā)揮出教師助手的作用。
8.教學(xué)中要有嚴(yán)格的組織紀(jì)律、嚴(yán)格的安全防護(hù)措施和要求，防止傷害事故的發(fā)生。一旦發(fā)生傷害事故，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并妥善處理。
(二)學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目的，積極自覺地搞好體育課。
1.重視傾聽，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基礎(chǔ)知識和技能以及科學(xué)的體育鍛煉方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2.上體育課時，衣著要輕便整潔，穿輕便的運動鞋上課，不要帶鋼筆、小刀等危險物品，提前按照老師的要求在指定地點等候上課。站隊的時候要快，要安靜，要整齊。
3.如果你生病了，你應(yīng)該請假，無故曠課，遲到或早退。
4.上課注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行老師的要求，未經(jīng)允許不得隨意移動設(shè)備和教具，嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的防護(hù)措施。
5.學(xué)生之間相處融洽，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。
6.愛護(hù)運動器材，不要故意損壞各種運動器材和用品，課后按老師要求歸還各種器材。
八、提高教學(xué)效率的措施
(一)年齡普遍較小，游戲使用較多。
(二)小學(xué)生競技性強，可以通過一些教學(xué)競賽來增強學(xué)生體育鍛煉的效果。
(3)備課時，研究教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重點難點，確定訓(xùn)練項目，找出練習(xí)點；在課堂上，為了激發(fā)學(xué)生的興趣，我們應(yīng)該采用由易到難、循序漸進(jìn)、分散困難、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法。
(4)在實踐中，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，動作逐漸過渡，一步一步地引入課程；指定分組和自由組合的組織形式，采用輔助和歸納，講解演示和模仿練習(xí)；增強練習(xí)的強度和密度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有助于技能的掌握、形成和提高。
(五)給學(xué)生足夠的空間，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。有了合適的機會，學(xué)生就可以充分創(chuàng)造，這不僅滿足了學(xué)生的興趣、表達(dá)愿望和專業(yè)發(fā)展，而且極大地促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的提高。
年度計劃模板2
一、指導(dǎo)思想：
辦好學(xué)校食堂是做好學(xué)校教育和教學(xué)工作的重要保證，是學(xué)校衛(wèi)生、安全工作的重要一部分，加強學(xué)校食堂工作的管理，防止事物中毒及其他病毒的傳播與危害，切實保障學(xué)校師生的健康、安全，更好的為師生生活服務(wù)。為提高學(xué)校的聲譽作出貢獻(xiàn)。
二、基本要求：
經(jīng)濟(jì) 營養(yǎng) 衛(wèi)生 方便
三、基本原則：
盡最大努力使師生在學(xué)校食堂吃到優(yōu)質(zhì)、量足、價格合理的.飯菜，讓師生滿意，讓家長放心。
四、工作要點：
1、健全學(xué)校膳食管理委員會組織，充分發(fā)揮膳食管理委員會對學(xué)校食堂的管理、監(jiān)督、檢查職能。膳食管理委員會要經(jīng)常收集師生對學(xué)校食堂工作的意見和建議，督促食堂不斷改進(jìn)工作。
2、改善服務(wù)態(tài)度，實行優(yōu)質(zhì)服務(wù)。經(jīng)常組織食堂工作人員進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和餐飲專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，特別是教育局、衛(wèi)生防疫站下發(fā)的有關(guān)文件，事故通報等資料。教育食堂人員努力改善服務(wù)態(tài)度，講究個人衛(wèi)生和個人儀表，提倡禮儀服務(wù)。提高工作的責(zé)任心，防止事故的發(fā)生。
3、努力提高飯菜質(zhì)量，菜譜按照“經(jīng)濟(jì) 營養(yǎng) 衛(wèi)生 方便”，一周內(nèi)盡量不重復(fù)。盡量做到豐富多樣，“色、香、味”兼顧，三菜一湯。把好加工操作衛(wèi)生關(guān)，讓師生吃得放心。
4、嚴(yán)格食品進(jìn)學(xué)校關(guān)。所有食品進(jìn)入食堂前定人對食品的數(shù)量、質(zhì)量、價格進(jìn)行驗收和一一登記。
5、加強對庫存食品的管理，做到先進(jìn)先出，避免食品積壓、過期、變質(zhì)。每月進(jìn)行清倉、盤點清理。
6、加強成本核算，嚴(yán)格控制結(jié)余，以“量入為出，略有結(jié)余”為原則，做好主要食品的市場價格調(diào)查，經(jīng)常進(jìn)行市場價格與供應(yīng)價格的比較，并向師生公布。采購食品、蔬菜需要經(jīng)辦人、驗收人、校長簽字，才可報銷。出納員、會計按月做賬。
7、規(guī)范建立食堂帳冊，按照學(xué)校財務(wù)公開的要求，把每月的收入、支出、結(jié)余情況向師生公布，接受師生的監(jiān)督。
年度計劃模板3
我在剛開始的時候，并不是很適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)編輯的工作內(nèi)容和工作環(huán)境；不過在每日的工作中，我努力的去完成網(wǎng)絡(luò)編輯的工作內(nèi)容；并在頭兩個的時間里逐漸的適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)編輯這份工作和網(wǎng)絡(luò)編輯的工作內(nèi)容。
已經(jīng)在公司工作了五個多月，不知不覺間就快半年了。在這將近半年的時間里，我努力的去適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)編輯的工作，并在努力的工作中開始熟悉工作內(nèi)容?，F(xiàn)在我能很好的去工作和去適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)編輯的工作，都是因為有張主管跟鐘月珠同事給予我的幫助，沒有他們的辛勤幫助我也不能迅速的學(xué)習(xí)和掌握網(wǎng)絡(luò)編輯的工作內(nèi)容。在這里我要先感謝張主管和鐘月珠同事的幫助。雖然在剛開始的時候，因為不能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)編輯的工作內(nèi)容和工作環(huán)境的關(guān)系，一直不能提升編寫軟文的數(shù)量；但是在每日的工作中，我努力的去完成網(wǎng)絡(luò)編輯的工作內(nèi)容；在頭兩個的時間里逐漸的適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)編輯這份工作和網(wǎng)絡(luò)編輯的工作內(nèi)容，并在慢慢的適應(yīng)之中通過自己的努力和認(rèn)真地編寫軟文，提升了軟文編寫的數(shù)量。
我從九月九日開始來到公司工作，從熟悉網(wǎng)絡(luò)編輯的工作內(nèi)容和熟悉編寫給各個網(wǎng)站的軟文開始起步，從不懂如何維護(hù)網(wǎng)站到現(xiàn)在知道如何去維護(hù)網(wǎng)站。在這期間我經(jīng)歷了一定的時間和成長。雖然在剛開始工作的頭幾天中絞盡腦汁的去寫覺得非常辛苦，不過我還是在心中一直勉勵著自己，并且在工作的過程中給自己制定一個工作量：一定要寫夠十二篇以上，盡量達(dá)到十五篇；逼自己去完成這樣的工作量。這樣的制定下，使得雖然工作很辛苦，自己還是能夠更好的幫助公司維護(hù)網(wǎng)站，并希望能夠讓主管能夠看到我的努力，認(rèn)可我的工作能力；當(dāng)然也希望去爭取提前轉(zhuǎn)正的機會。雖然最后還是不能爭取到提前轉(zhuǎn)正的機會，我也消沉了一段時間；但是我相信一定是自己的工作能力不夠，所以也在思考如何提升工作能力。
就在這樣的工作中，我不僅努力地去學(xué)習(xí)如何做好一個網(wǎng)絡(luò)編輯，并且學(xué)習(xí)去寫出更多的軟文數(shù)量。在之后的工作中，因為改變了工作制度，需要制定編寫軟文的工作目標(biāo)。雖然在給自己不斷制定目標(biāo)之后，我總是在開始時期并沒有充足的時間去完成；但是在不斷的`努力和自勉中，逐漸的適應(yīng)了工作量和提升了工作速度，使得能在工作時間內(nèi)完成好所制定的工作數(shù)量。雖然一直到現(xiàn)在，還是絞盡腦汁；不過已經(jīng)能夠找到一些網(wǎng)站作為參考，并且能夠通過這樣的方式慢慢的提高自己編寫軟文的數(shù)量，也使得我更加勝任網(wǎng)絡(luò)編輯的工作。
通過近半年的工作和學(xué)習(xí)，我已經(jīng)能比較熟練的掌握軟文編寫的工作內(nèi)容和形式，并且在狀態(tài)較好的情況下還能在一定程度上提升軟文編寫的速度。這都是在這半年的工作和學(xué)習(xí)過程中不斷的積累和學(xué)習(xí)，才能達(dá)到今天的水平。自從過年回來之后，軟文編寫的數(shù)量又有所提升，雖然在初期還是有一點不適應(yīng)，但是在每天的工作中又開始適應(yīng)了。在過年之后已經(jīng)工作了一周多，我也慢慢的掌握了二十篇軟文編寫的工作內(nèi)容，并且還能很好的完成好每天固定的量。
對于過去的將近半年時間里，我已經(jīng)掌握了網(wǎng)絡(luò)編輯的工作，并且能夠勝任好這份工作。我希望能在公司好好的工作下去，并且努力發(fā)揮自己在工作的工作價值，希望在公司作為一個努力的好員工和對公司來說有前途的員工。因為公司一直在努力發(fā)展得更好，我也希望自己也是不斷向前的。希望在五月份選擇小組長的時候，我也能夠有晉升的機會；并在之前通過自己的良好表現(xiàn)，讓張主管認(rèn)可自己的工作能力。并且因為公司以后一定會發(fā)展得更好，所以未來只有一個呂鴻娟同事做網(wǎng)頁制作的工作一定是不夠的，并且也應(yīng)付不來著接踵而來的工作量。我也希望在未來的工作中，我們積極表現(xiàn)，并兼任網(wǎng)頁制作的工作，或者是升任網(wǎng)頁制作的工作來為公司更好的發(fā)展盡一份力，也可以分擔(dān)呂鴻娟同事的工作量。最后我會以在公司發(fā)揮更好的作用和提升工作能力而努力，并認(rèn)真完成好公司交代下來的各項工作安排。
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