年級(jí)寫人的作文6篇年級(jí)寫人作文兒400字兒

時(shí)間：2023-11-18 16:27:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的年級(jí)寫人的作文6篇年級(jí)寫人作文兒400字兒，以供參閱。

年級(jí)寫人的作文1

　　我有一個(gè)朋友，他叫做陳子山，他有些一雙大手，他的皮膚雖然看起來(lái)黝黑，卻同時(shí)眉清目秀非常的帥氣。他戴著一副黑色鏡框的眼鏡，看起來(lái)斯斯文文的，就像是一個(gè)非常聰明的小博士。事實(shí)上，他的成績(jī)確實(shí)非常好，也許這些都是因?yàn)樗斆鬟^(guò)人的頭腦吧。

　　記得有一次數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師在黑板上寫了一道三年級(jí)的數(shù)學(xué)奧賽題目，同學(xué)都被這些天文數(shù)字給驚呆了，就在大家一籌莫展默不作聲的時(shí)候，陳子山突然站了起來(lái)，他快速朝黑板走去，拿起粉筆在黑板上唰唰的寫下了答案。我們都十分的驚訝，雖然我們知道陳子山非常的聰明，但是我們還是低估了他的真正實(shí)力。這時(shí)候老師露出了滿意的`微笑。

　　陳子山不但學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，長(zhǎng)得又非常的帥，而且他的籃球也打得特別的好，尤其是他的運(yùn)球和三分球的投籃。每次到關(guān)鍵時(shí)候，他的三分球就總是能夠命中，我們都非常害怕和他一起打球，因?yàn)樗偸悄軌蜉p輕松松的贏了我們。他而且在二年級(jí)的時(shí)候就進(jìn)了校隊(duì)，要知道大家最起碼要三年級(jí)才可以進(jìn)校隊(duì)，這對(duì)于陳子山來(lái)說(shuō)也是小事一樁，這也說(shuō)明了陳子山的籃球能力非常的高超和精湛。

　　我為我有著這樣一個(gè)朋友而感到驕傲，我也要更加的努力，爭(zhēng)取有一天可以接近陳子山的水準(zhǔn)，雖然我知道這是不可能的，但是我們總得去努力吧。

年級(jí)寫人的作文2

　　我有一個(gè)很有耐心的爸爸。他剪了一個(gè)小平頭,有一雙大大的眼睛,高高的鼻梁,笑起來(lái)還有酒窩呢,我長(zhǎng)得就像爸爸。我是爸爸的貼心小棉襖,非常爸爸,一到休息天就圍著爸爸,要爸爸帶我去玩。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,媽媽提議我們?nèi)メ烎~,我聽(tīng)了歡呼雀躍,迫不及待的叫著爸爸出門。來(lái)到河邊,爸爸手把手教我,先把魚餌穿在魚鉤上,再把魚竿甩到河中間,然后坐在自己的小凳子上,剩下的就是耐心等待。我等啊等,都等得坐不住了,爸爸在邊上說(shuō)：“耐心也是一種美德！”我感覺(jué)這句話好耳熟啊,噢,想起來(lái)了,媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)的就是這么一句,因?yàn)槲沂且粋€(gè)沒(méi)有耐心的'人。聽(tīng)了爸爸的話，我耐心的等啊等,終于,一條大魚上鉤了,我感覺(jué)天上掉了一塊大餡餅,開(kāi)心死了!我明白了,付出了才有回報(bào),做任何事情都要有耐心才行。

　　回家的路上,爸爸跟我說(shuō),釣魚可以鍛煉你的耐心,以后要記住啊,耐心也是一種美德!晚上回家吃到我親手釣的魚,特別的美味啊!

年級(jí)寫人的作文3

　　“弟弟，我在這里，嗨?！?/p>

　　“啊呀呀，啊布吉?！蔽业牡艿埽m然不會(huì)說(shuō)話，但是，他卻給我們帶來(lái)了無(wú)窮歡樂(lè)。

　　我的弟弟一歲了，白白的小臉蛋，肉乎乎的.臉，單眼皮，眼睫毛很長(zhǎng)。

　　在我弟弟一歲零兩個(gè)月的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了弟弟的一個(gè)特長(zhǎng)，那就是唱歌，一唱就是好就，我給你表演一下吧，聽(tīng)好了，哼哼：“啊啊啊，啊啊啊啊。”先是二聲，再是一聲。

　　我弟弟前幾天感冒了，去輸液了，哭了好兇我好傷心。

　　我希望我弟弟能天天開(kāi)心！

年級(jí)寫人的作文4

　　今天晚上回家的路上，弟弟告訴了我他們班的一個(gè)小秘密，那就是他們的班主任老師十分的偏心。

　　弟弟班上的班主任姓王，大家都稱呼他為王老師，王老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)批改作業(yè)也十分的信心，對(duì)待同學(xué)們的課余生活也是照顧得很周到。但是有一個(gè)不足的地方，就是王老師有的時(shí)候會(huì)很偏心。

　　弟弟告訴我，班上成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)會(huì)受到王老師的青睞，在排座位的`時(shí)候，總是會(huì)想方設(shè)法的把他們往前排調(diào)，而成績(jī)差的同學(xué)自然就沒(méi)有這種特殊的待遇，他們的座位往往會(huì)分到靠墻靠窗，甚至在教室的后排，這讓班上的同學(xué)們都敢怒不敢言。

　　弟弟還說(shuō)，班上有的差生并不是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，而是無(wú)論怎么努力，成績(jī)都沒(méi)有特別大的起色，而王老師做出這樣的座位安排，會(huì)讓這些差生們的心理產(chǎn)生很大的不公平感覺(jué)。

　　我聽(tīng)了弟弟給我講的這段話，心里很有感慨，我覺(jué)得老師就應(yīng)該一碗水端平，不應(yīng)該差別對(duì)待學(xué)生，如果這樣的話，就會(huì)使同學(xué)們之間產(chǎn)生比較的心理，反而會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響適得其反。

年級(jí)寫人的作文5

　　他總是笑著，臉上泛著紅光。每天，他總是在餐廳間馬不停蹄地奔波著，總是第一個(gè)人來(lái)到，最后一個(gè)吃飯。他，就是曹陽(yáng)。

　　曹陽(yáng)在去餐廳的路上，總是愛(ài)跑，在樓道間，他總是箭一般沖向餐廳，有時(shí)連情況也沒(méi)看清，沖出去，卻被雨水淋了個(gè)一身濕。為此，他臉上總是一片緋紅。我們都讓他慢一點(diǎn)，他總是回答：“慢點(diǎn)，就趕不上給你們舀飯哩，那時(shí)，你們吃什么去？”

　　趕到食堂，他也不休息一下，立馬抄起那菜勺，轉(zhuǎn)在各個(gè)餐桌之間。從菜里冒出的蒸汽，環(huán)繞在他的臉頰周圍，凝結(jié)成一個(gè)又一個(gè)小水珠，那臉，變得更紅了，仿佛抹了腮紅一般，都賽得上關(guān)公了。汗水與水珠在他臉上留下了一道道水痕，可他顧不得擦，一直揮動(dòng)著菜勺，一頓，一起，一倒，一個(gè)人的'菜就解決了?？伤€畫蛇添足，非要舀的不多不少，平均分配。我們?cè)缭诓妥琅宰?，他一個(gè)人還在那里工作，一絲不茍地舀菜。而我們確卻認(rèn)為，他根本是瞎忙活，于是繼續(xù)我們的美味佳肴。

　　這菜也舀完了，人也回來(lái)了，你說(shuō)，曹陽(yáng)是時(shí)候回來(lái)吃飯了吧？可他不。他端著菜桶，耐心地問(wèn)著各個(gè)同學(xué)：“你要這個(gè)才嗎”“你菜不夠？”……他一直這樣問(wèn)下去，直到所有同學(xué)都滿意了，他才回到位置上。

　　這時(shí)，老師來(lái)了，全班只有那么多座位，老師只好站著吃。我們都在座位上享受著食物，而他卻站了起來(lái)，自動(dòng)個(gè)老師讓座。就這樣，他吃飯之時(shí)，只有一手端著食物，這樣，不但活動(dòng)不便，速度也慢了很多，可他依然微笑著。

　　走出餐廳時(shí)，我問(wèn)他：“你干嘛這樣做呢？又沒(méi)有什么益處?！倍敛唤橐?，笑而不答，依然走著。

　　曹陽(yáng)就是這樣一個(gè)人，外表愚笨，可內(nèi)在卻令人敬佩，相比之下，我們，才是真正的愚昧無(wú)知了。