下面是范文網小編分享的關于柳宗元高二作文5篇 柳宗元的孤獨作文,以供借鑒。

關于柳宗元高二作文1
“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。”
我想柳先生可能是個雙魚才子,于是好感暴增,可我的柳先生何以沒有小五那么出名?
論家世論才情,我柳先生無半點虛的。家中獨子,自幼聰穎過人,13歲以文出名,競爭激烈的仕途,憑著少年盛氣與一腔熱忱,過關斬將,一路平步青云。只可惜這便是此生最無憂。歲月悠悠,道路坎坷,盛年喪妻,孑然一人煢煢獨立,迎風對月的夜色里,第一次嘗到人生孤獨之味。
直到33歲,此前事業(yè)有成,婚姻一度美滿,整個人生像開口向下的拋物線那樣呈上升趨勢——親人相繼離世,仕途連遭傾軋。
至死沒有等到出頭之日。
所幸還有人始終不離不棄——仕途上曾一同平步青云的劉禹錫,便有了七年級那首一掃逢秋寂寥詩風的《秋詞》,“兄弟,你也要加油啊!”
柳先生振作了起來,沒事也要找事做,寄情山水——背起來疙疙瘩瘩,奇奇怪怪的六句《漁翁》,當時當景,是否他的心也如去年的你我吟誦般此起彼伏?
他開始游歷好山好水,《永州八記》——最有名的要屬《小石潭記》,乍看之下,山中景致靜謐優(yōu)美。再細品,小石潭下淹著一顆孤凄之心。后人有無迷惑過,此般良辰美景,何以連比興都是令人毛骨悚然的“犬牙差互”?他心中的“凄神寒骨”又怎得那重重咬緊撕合的惡犬之齒所能形容?同游者五人,他恍若無視,又是多大的失望能透過良辰美景?你我皆不知,哀莫大于心不死。
42歲,兩顆近乎遲暮的心盼星星盼月亮地回了長安,一月不到,一首觀花詩,欲加之罪,何患無辭?柳柳州自此獲名。
孤獨是生命里必有的黑暗,它無法穿越,也不可戰(zhàn)勝。反觀小五,直面孤獨,從此再不混流官場,仕途中斷卻換來了一身清凈,自此“五柳先生”名揚千古,多瀟灑啊,既能朝九晚五,也能說走就走;或論論東坡,一聲“閑人”豁達樂觀,何以就能留名青史?
這都是柳先生學不來的“孤獨”,可若是論情論景,誰能孤獨過他?
關于柳宗元高二作文2
歷史賜予你一席孤獨的身影,你卻倚著它獨釣中唐的漫江風雪。
——題記
一腔熱血換來帶罪之身,半年革新卻是流放之因。一葉孤舟在江中遠遠搖曳,載走了柳宗元的熱血澎湃之心,蕩來的,只是永州司馬的悲涼與憔悴之身。
永州十年,音信斷絕。他風塵仆仆,跋涉在中國的荒野古道上,成為一個孤獨的漂泊者,被迫像野人一樣在言語不通的異鄉(xiāng)了卻殘生。掙扎于痛苦之中的心底傳來絲絲吶喊:“若為化作身千億,散向峰頭望故鄉(xiāng)?!彼糜癁t水洗亮雙眼,試圖望穿空間,望到千百次出現(xiàn)在夢中的長安,可現(xiàn)實盛給他的,卻是冰冷的青山和陰晴萬變的長空。
努力咽下上涌的熱淚,任其灼燒掙扎的心靈。
“來往不逢人,長歌碧楚天”的蠻夷生活伴隨了柳宗元的永州十年。這十年中,他浪跡山水,探幽訪勝,想要擺脫內心痛苦的纏繞,伸舒心靈的自由意志。當最初的憤然逐漸走向內心的平和,他的心胸從感嘆個人悲苦處境上升到超越人生的不幸境界——如果沉溺于痛苦,生命只會無休止的貶損;不囿于卑微的困境,才能找到生命的真正價值。
于是,揮筆寫就《悼屈原賦》;于是,他以流放自嘲,引吭“久為簪組束,幸此南夷謫”;于是,他以孤獨自娛,獨坐孤舟,垂釣漫江風雪。孤獨與痛苦磨礪了他的精神意志,使他獲得了“火中生蓮花”的清凈解脫;處于人生困頓和政治窘迫中,他卻在對山水的凝望中升華出了自己傲人的生命光彩。從此,他把自己對夢想的追尋融進了永州的蒼茫大地。在這片土地上,他邁出的每一步都充滿著思想的沖激,他留下的每一段詩文都閃耀著生命的價值。
蓑笠遮不住他的傲然正氣,風雪吹不散他的悠悠文思。生命的價值,就在于超越一切苦難,追尋真實的自我。千年之后,透過歷史的煙塵,我們仍能看到一位錚錚男兒,懷著博大的胸襟,笑看人間潮起潮落。
關于柳宗元高二作文3
柳宗元字子厚,是河東人。他是“唐宋八大家”之一,唐代文學家。
因為柳宗元是“唐宋八大家”之一,所以有輝煌的歷史;但是人難免有悲傷的時候,柳宗元也不例外。因此他曾寫下一篇《小石潭記》。
詩句中“隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之?!币馑际?,隔著篁竹,聽見了流水的聲音,像鳴響的佩環(huán)一樣,對此作者感到非常的開心。此詩下載作者被貶官之后,但詩句中有一絲作者的快樂的情感,從中表現(xiàn)出作者具有樂觀、向上的情感。
詩句中“坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃?!痹娋涞囊馑际牵鹤谛∈哆?,四周竹樹環(huán)繞一個人也沒有,寒氣逼人,幽徑深遠。詩句表現(xiàn)了小石潭的清幽,但其內含表現(xiàn)了作者當時內心的凄清與昏暗。
詩句中還有“以其境過清,不可久居,乃記之而去。”詩句的意思是:因為小石潭寒氣逼人,太過凄清,于是便寫下這篇文章就離開了。詩句表現(xiàn)了小石潭寒意過盛、寒氣逼人,但詩句的內含為:作者心中寒氣逼人。
柳宗元雖說是“唐宋八大家”之一,但依舊是人,心中免不了有少許的煩惱。由此可見,平常人的煩惱更多。
再次讀完《小石潭記》的我從中又得到少許的`新體會,所以我呼吁:廣大的學生們,多讀書會有許多新的體會,去感受新的體會吧。
關于柳宗元高二作文4
作為一界大文豪,他的生活可謂是經歷坎坷千百。并不是一帆風順。
從小就才華橫溢的他,自然成為眾星拱月般的存在。即便是即興賦詩一首,也是讓人望塵莫及。如此才華,自然被高人所發(fā)現(xiàn),他也考中了舉人。
年紀輕輕就與另七人一起搞變法,皇帝的支持更是讓他們熱血沸騰。誰知一指尖,一變亂,一切都灰飛煙滅,因為皇帝的變換,一紙貶書把他貶到偏遠的永州,人生的制高點到低谷,誰能忍受了如此大的落差。盡管是景色宜人的小石潭,也成了他心中悄愴幽遂的境地??伤]有放棄自我,朝廷不是他真正能施展才華的舞臺,廣大的山河,卻一定能容納他的千言萬語。到了永州,他造福于人民,農民樂了,官員卻不懂了。他加入農民一起在道路旁種樹,增添大自然的生機,釋放奴婢,減稅,可謂是十分招人喜愛了,皇帝又一直詔書把他召回長安,柳宗元的內心此時是多么的洶涌澎湃啊。一路的蜿蜒險阻,都沒有磨滅他的熱情。
他相信他一定能變法成功,可人生就像在與他開玩笑一般,不到一年,他就被貶到比永州更偏遠的柳州,他心灰意冷了,他看透了朝廷,不再對他抱一絲期望,他也經常問自己,那我還在愁悵什么呢。又一次回歸自然,不同的是,心中的重壓解脫了,歷經虛偽的朝廷幾遭的他釋然了,在柳州,交到了同道中人,寫了至今流傳的美文。
從一顆火熱的心變得冰冷,到最后的釋然,也只有柳宗元能做到如此。沒有怨恨,只是按照自己的初衷,勇往直前。
關于柳宗元高二作文5
鎮(zhèn)江可能很少下雪,每次下雪都會帶來一些快樂,但我總會想起大唐的某個人柳宗元。
雪還在公劉的心里嗎?
望著窗外的白雪,我不禁想起了公劉的《江雪》。在一個像珍珠一樣的人寫的詩中,看似平凡的茫茫雪原已經不再平凡。就這樣,一首唱了幾千年的《江雪》誕生了。
柳宗元,他是我最崇拜的詩人。他沒有鄭燮的灑脫和岳飛的滿腔怒火。他把自己的心交給山川,交給大自然,把自己的心情交給靈山和秀水,這也許是我最欣賞的生活境界。
一個老人正坐在一個白色的世界里,他的心很難說。
留給我們的只有江雪,沒有別的了。但是我認為。一個老人在冰冷的河里釣魚-雪”,五個字很吵。是的,正是這五個字創(chuàng)造了江雪的畫面。也許在冰雪下有一棵白綠色的冬梅,在冰下有一點青草,也許在公劉后面有一棵芭蕉傲然挺立。一切都是如此充滿活力!
“他已經去世很久了,一直在四處游蕩。對游客來說似乎很有趣?!边@只是公劉的心情嗎?不不。他是快樂的,在荊梅是快樂的,他是悲傷的,在失敗中是悲傷的。這不是他。中國的叛亂。悲傷和悲傷過后,沒有凝聚他的“永濟創(chuàng)新有限公司;在血淚之后?
柳宗元從出生到死亡,從升遷到墮落,經歷了成千上萬的磨難和打擊。永州的降職對他來說似乎是不可磨滅的痛苦。這次降職是十年!
柳宗元的散文在永州靈山秀水間回蕩著憂傷的影子。那天下的雪似乎贊美了他的高尚品質。
我的想法突然停止了。我回頭看了看窗外的雪。什么事?錢?名利?突然發(fā)現(xiàn)今天的雪和公劉心中的雪早就不同了。為什么?我不知道下雪,我也不知道。遠處的燈又亮了,發(fā)出迷人的光。我知道一定是附近的卡拉ok酒吧和網吧。我突然討厭光,討厭雪,拉上窗簾,忽略了它們。
但是,你逃跑了嗎?在這樣一個充滿鋼筋混凝土和冰的多彩世界里,無論發(fā)生什么,我都是它的一部分。也許我應該改變,是的!改變。然后我打開窗簾......
好久不見!公劉心中的雪!
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