下面是范文網(wǎng)小編分享的主持人幽默串詞3篇 主持人幽默開(kāi)場(chǎng)白，供大家參閱。
主持人幽默串詞1
男：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空。
女：沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。
男：一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰。
女：滿地余寒凝露香，凝不住你絕美的容顏。
男：光陰荏苒，我們依依惜別已成過(guò)往的昨天。歲月如梭，我們即將迎來(lái)新的華年。
女：在這快樂(lè)與激情構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與掌聲匯成的海洋，在這溫馨與永恒筑就的.圣地，我們歡聚在一起!
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，先生們，女士們，
女：親愛(ài)的各位朋友，xxx的全體同仁，帥哥美女們，
合：xxx“激情跨越，共贏未來(lái)”20xx年新年晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
結(jié)束語(yǔ)
女：最明快的，莫過(guò)于一年一度芳草綠，莫過(guò)于傾聽(tīng)年輪的呼吸。每逢這種時(shí)刻，便簇?fù)碇覀児餐膲?mèng)境，你我總在夢(mèng)中笑語(yǔ)嫣然!
男：這是分享快樂(lè)的時(shí)刻，是祝福關(guān)懷的時(shí)刻，是希望美夢(mèng)成真的時(shí)刻，更是我們幸福交融的時(shí)刻!
女：告別這一季，有你我彼此最深的思念，就讓風(fēng)兒捎去滿心的祝福，綴滿你甜美的夢(mèng)境。
男：告別這一季，有你我共同最真的心愿，就讓流逝的歲月見(jiàn)證我們辛勤耕耘的汗水，把豐碩綴滿枝頭，把喜悅記在心間!
女：我把祝福和希望，放在將融的雪被下。讓它們，沿著春天的秧苗生長(zhǎng)，一節(jié)節(jié)，浸滿馨香，送給朋友們，滿年的豐碩與芬芳!
男：朋友們，今夜的夜空湛藍(lán)，今夜的心花燦爛!在xxx酒店的蒼穹下，我們辭別20xx，迎來(lái)充滿希望的20xx。愿美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天!
女：這世界除了生命永恒歲月永恒外，還有我們年復(fù)一年的不凋的微笑。愿這歡聲笑語(yǔ)，充滿溫情浪漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中!
合：祝您新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意!
女：20xx年迎新春元旦聯(lián)歡晚會(huì)到這里就要結(jié)束了，親愛(ài)的朋友們，讓我們期待著
合：明年再相見(jiàn)!
主持人幽默串詞2
男：下面要將現(xiàn)場(chǎng)觀眾帶入了蒙古大草原，請(qǐng)欣賞四<2>班李慧敏表演的獨(dú)舞《馬背上的少女》
男：學(xué)校藝術(shù)團(tuán)的一群小天使用她們亮麗的舞姿，為我們學(xué)校增添了新的榮譽(yù)，大家用熱烈的掌聲歡迎她們給我們帶來(lái)的舞蹈《幸福的吉祥鳥(niǎo)》
男：熟悉的旋律，難忘的回憶，請(qǐng)欣賞五<1>班的歌伴舞《種太陽(yáng)》
男：“感恩是一條流淌在心間的河，讓我們時(shí)時(shí)刻刻記住它!” 唱：我在馬路邊撿到分錢(qián)……請(qǐng)欣賞三<2>班表演的小品《我在馬路邊》
女( 傣族是我國(guó)一個(gè)很有特色的少數(shù)民族，其民風(fēng)純樸、舞姿優(yōu)美。傣家風(fēng)情醉萬(wàn)家，傣舞春色人人夸。請(qǐng)欣賞老師們給我們帶來(lái)的舞蹈《月光下的鳳尾竹》
男：讓我們用掌聲再次感謝老師們帶給我們的曼妙舞姿。(掌聲)
男：今夜無(wú)眠是因?yàn)槲覀儦g聚在一起，在祖國(guó)美麗山河中流連忘返，今夜遲遲沒(méi)有散去，是因?yàn)槲覀儾辉笍膱F(tuán)圓的美酒中醒來(lái)，請(qǐng)欣賞徐旦燕老師帶來(lái)的歌曲《今夜無(wú)眠》
男：新的一年，向我們健步走來(lái);新的一年，鮮花盛開(kāi)、姹紫嫣紅;充滿希望的一年，承載著多少歡樂(lè)與期待;
女：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來(lái)!
男：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。
女：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。
合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。
女：晚會(huì)到此結(jié)束，祝愿大家：
(齊)節(jié)日快樂(lè)!身體健康!萬(wàn)事如意!謝謝你們的熱情參與，我們來(lái)年再相會(huì)!
主持人幽默串詞3
宋承儒：敬愛(ài)的老師
羅緒尚：親愛(ài)的同學(xué)們
合：下午好！
羅緒尚：本次班會(huì)的主題是——“說(shuō)說(shuō)我的老師”
宋承儒：《師說(shuō)》中說(shuō)“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，老師一詞最初是指年老資深的學(xué)者，后來(lái)把教學(xué)生的人也稱為“老師”。
羅緒尚：老師也是尊稱傳授文化、技術(shù)的人，泛指在某些方面值得學(xué)習(xí)的人。
宋承儒：說(shuō)起來(lái)父母就是我們生命中的第一任老師，給我們帶來(lái)了最為深厚的影響。
羅緒尚：老師不僅是學(xué)校里教給我們知識(shí)的人，更多的人在生活中傳授給了我們大智慧，可以說(shuō)，大自然的一草一木都可以為師。
宋承儒：當(dāng)然，今天我們側(cè)重說(shuō)一說(shuō)我們廣義上的老師。
羅緒尚：在大家心目中老師是怎樣一個(gè)形象呢？（提問(wèn)）
宋承儒：老師在大家心目中的形象各不相同，就像一千位讀者就有一千位哈姆雷特一樣，那么大對(duì)于老師的生活有多少了解呢？
羅緒尚：課前我們對(duì)三位老師進(jìn)行了采訪，詢問(wèn)了他們以下六個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在大家對(duì)這六個(gè)問(wèn)題進(jìn)行猜想。
宋承儒：再將大家猜想和采訪的結(jié)果做個(gè)比較，看看大家對(duì)于自己的老師有多少了解。
羅緒尚：相信大家對(duì)此也有了一些了解，下面欣賞一首詩(shī)朗誦：《說(shuō)說(shuō)我的老師》。
宋承儒：接下來(lái)是知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)。
羅緒尚：綜合比較我們獲勝的'小組是第 小組。
宋承儒：最后一項(xiàng)，是大家自由發(fā)言的階段。
羅緒尚：請(qǐng)同學(xué)們談一談自己和老師的故事。
宋承儒：這個(gè)老師可以是學(xué)校里教給我們知識(shí)的老師也可以是生活中的老師。
羅緒尚：下面大家進(jìn)行自由討論，五分鐘后每組派出代表發(fā)言。
合：本次班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束！
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