《陳太丘與友期》閱讀及閱讀題答案（5篇）

時間：2023-11-12 14:07:04 綜合范文

《陳太丘與友期》閱讀及閱讀題答案篇1

　　教學目標

　　1.積累“期”“舍”等常見的文言詞語，能借助注釋和工具書理解課文的基本內(nèi)容。

　　2.認識誠實守信和尊重他人這些傳統(tǒng)美德的價值。

　　3.初步了解自主、合作、探究這一學習方式。

　　教學重點

　　誦讀課文，積累文言詞語。

　　一、導(dǎo)入

　　由2001年高考作文題導(dǎo)入：

　　有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個渡口的時候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背囊。渡船開出時風平浪靜，說不清過了多久，風起浪涌，小船上下顛簸，險象環(huán)生。艄公說：“船小負載重，客官須丟棄一個背囊方可安度難關(guān)?！笨茨贻p人哪一個都舍不得丟。艄公又說：“有棄有取，有失有得?！蹦贻p人思索了一會兒，把“誠信”拋進取水里。

　　寓言中“誠信”被拋棄了，它引發(fā)你想些什么呢？

　　二、與課文有關(guān)的文學常識

　　1.世說新語：是六朝志人小說的代表作，古代小說所記大多是傳聞、軼事，以短篇為主，在寫法上一般都是直敘其事?！妒勒f新語》全書原8卷，分德行、言語、政事、文學、方正、雅量等36門，《陳太丘與友期》選自“方正”一門。

　　2.劉義慶（403——444），南宋文學家。彭城（今江蘇徐州）人。宋宗室，襲封臨川王，曾任南兗州刺史。愛好文學，招納文士。

　　三、課文學習

　　1.你讀我念：

　　自由大聲朗讀課文，讀準字音，讀好停頓，讀得流暢。

　　2.你翻我譯：

　　自學課文，對照注釋，翻譯課文。

　　3.搶答題：

　?。?）解釋加點文言詞語：

　?、倥c友期行

　?、谔鹕崛?，去后乃至

　?、坶T外戲

　　④尊君在不

　?、荽貌恢?/p>

　　⑥相委而去

　?、呔c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。

　?、嘞萝囈?/p>

　?、嵩饺腴T不顧

　?。?）翻譯文言句子：

　?、倨谌罩?，過中不至。

　　太丘與朋友約定的時間是正午，過了正午還不見朋友來。

　?、诜侨嗽?！與人期行，相委而去。不是人??！

　　與別人相約同行，卻丟下我走了。

　?、塾讶藨M，下車引之，元方入門不顧。

　　友人聽了很慚愧，走下車拉元方，元方走進自己家門連頭也不回。

　?。?）補上句中省略的人物：

　　陳太丘與友期行，期日中，（友）過中不至，太丘舍（友）去，（太丘）去后（友）乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”（元方）答曰：“（家君）待君久不至，已去?！保悖┤罩胁恢?，則是無信；（你）對子罵父，則是無禮。

　　你背我誦:

　　分鐘背誦比賽

　　5.你扮我演:

　　再讀課文，揣摩說話者的語氣，同桌或小組分別扮演不同的角色，表演對話。

　　6.你思我想：

　?。?）對文中的三個人，你有何看法？

　?。?）問題探究

　?、訇愄鹞茨軋猿值扰笥咽欠褚膊粔蚴匦?？

　?、谠阶詈蟆叭腴T不顧”，是否失禮？

　　7.你收我獲：

　　從這則故事我們學到了什么？

　　四、小結(jié)與延伸

　　1.詞語積累：

　　仿照例子，了解句中加點字的含義，并寫出帶該字的一個成語

　　例子：吾日三省吾身 (多次)

　　成語: 三令五申三人行，必有我?guī)熝?/p>

　　2.動手試一試：解釋加點的的詞語

　?、訇愄鹋c友期 ②太丘舍去

　?、巯萝囈?④入門不顧

　　3.中外名人講誠信

　　如果要別人誠信，首先自己要誠信。

　　——莎士比亞

　　人類最不道德處，是不誠實與怯懦。

　　——高爾基

　　言不信者，行不果。

　　——墨子

　　只有首先做到言出必行，你的話才有信用。

　　——[波斯]昂蘇爾·瑪阿里

　　人生在世，如失去信用，就如同行尸走肉。

　　——[英]赫伯特

　　履行諾言是名譽的標志。

　　——[法] 諺語

　　4.教師寄語

　　擁有誠信，你將擁有一切；失去誠信，你將失去一切。

《陳太丘與友期》閱讀及閱讀題答案篇2

　　隨著社會發(fā)展對學生閱讀能力要求的提高，現(xiàn)代文閱讀在高考語文試卷中的比重加大，分值提高，位置提前，對考生的影響很大。以下是整理的《陳太丘與友期》閱讀訓(xùn)練題目及其參考答案，供各位同學參考和學習，希望通能幫助同學們提高閱讀能力。

　　陳太丘與友期

　　陳大丘與友期①行，期日中。過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方②時年七歲，門外戲?？蛦栐剑?ldquo;尊君在不?”答曰：“待君久，不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

　　導(dǎo)讀：陳元方雖年小，對“無信”“無禮”的人正色批評，令人敬畏。有其子必有其父，從元方的年幼不凡可以看到陳太丘的為人和修養(yǎng)。

　　注釋：①期：約定時間。②元方：陳太丘的兒子，字元方，名紀。

　　閱讀題：

　　一、解釋加點的詞

　　1.太丘舍去( 　 ) 2.尊君在不( 　 )3.下車引之( 　 ) 4.元方入門不顧( 　 )

　　二、翻譯

　　非人哉!與人期行，相委而去。

　　三、寫出下列句中省略的內(nèi)容

　　過中不至：

　　去后乃至:

　　四、閱讀上文后，你明白了一些什么道理?

　　陳太丘與友期參考答案：

　　一、1.放棄　　2.同“否” 　　 3.拉　　 4.不回頭

　　二、真不是人哪!和別人約好一起走，把別人丟下就走了。

　　三、那朋友太丘那朋友

　　四、為人要言而有信，不講信用自食苦果。

　　陳太丘與友期行翻譯：

　　陳太丘與朋友約好時間一同出門，約定的時間是中午。過了中午，那個朋友沒有到，太丘不等他就走了。太丘走了以后那朋友才來。陳太丘的長子陳元方當時七歲，正在門外戲耍。那朋友問元方：“你爸爸在家嗎?”回答說：“等你很長時間，你不來，已離開了。”那朋友便生氣地說：“真不是人哪!和別人約好一起走，把別人丟下就走了。”元方說：“您和我爸爸約定的是日中，日中您不到，則是沒有信用;當著別人的兒子罵他的父親，則是沒有禮貌。”友人慚愧，走下車來拉他，以示親近，元方走進家門頭也不回。

《陳太丘與友期》閱讀及閱讀題答案篇3

　　課內(nèi)文言文閱讀（10分）

　　陳太丘與友期

　　陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！?友人慚，下車引之，元方入門不顧。

　　6．下列加點的詞意思不相同的一項是（）（3分）

　　A.太丘舍去去后乃至 B.元芳入門不顧照顧周到 C. 與友期行期日中 D. 待君久不至日中不至

　　7．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）

　　與人期行，相委而去。譯：

　　日中不至，則是無信。譯：

　　8．元方的“入門不顧”是否無禮？說說你的看法。（3分）

　　答案：

　　7.（1）和別人約定同行，卻丟下我就離開了。

（2）過了中午還沒有到，就是沒有信用。

　　8.元芳對父親友人的慚愧表現(xiàn)“入門不顧”，雖有不禮貌之嫌，但是對于一個只有七歲的孩子來說，我們還是不能求全責備。

　　或：客人已經(jīng)認錯，應(yīng)該不要過多計較，把客人丟下自己走進家門的做法也是很沒有禮貌的。

《陳太丘與友期》閱讀及閱讀題答案篇4

　　文言文比較閱讀（11分）

〔甲〕陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！?友人慚，下車引之，元方入門不顧。（選自課文《陳太丘與友期》）

〔乙〕郭亻及始至行部①，到西河美稷②，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。亻及問：“兒曹何自遠來？”對曰：“聞使君到，喜，故來奉迎?！必榧?辭謝之。及事訖，諸兒復(fù)送至郭外，問“使君何日當還”。亻及請別駕從事③，計日告之。行部既還，先期一日，亻及為違信于諸兒，遂止于野亭④，須期乃入。其為人若此。（選自《后漢書·郭亻及傳》，略有改動）

【注釋】①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋剛擔任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名。

③〔別駕從事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。

　　10.下列加點詞語的解釋不正確的一項是（）（2分）

　　A.太丘舍去（舍棄、丟下） B.則是無信（不講信用）

　　C.及事訖（完畢） D.先期一日（約定的日期）

　　11.下列各組句子中加點虛詞的意義和用法相同的一項是（）（2分）

　　A.相委而去雜然而前陳者 B.計日告之傳一鄉(xiāng)秀才觀之

　　C.遂止于野亭駢死于槽櫪之間 D.其為人若此安陵君其許寡人

　　12．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）

　　客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”

　　13.文段理解。（5分）

（1）甲、乙兩文告訴了我們一個同樣的道理：。但從選材角度看，甲文選取的是友人“無信”“無禮”的反面例子，乙文選取的是的正面例子；從表達方式看，甲文側(cè)重，乙文側(cè)重敘述。（3分）

（2）從甲、乙兩文的故事中，你還得到了哪些新的啟示？（就一個或兩個故事來談均可，至少兩條）（2分）

　　答案：

　　10．A 11．C 12．那人便問元方: “你爸爸在嗎?”（或：那客人便問元方: “你爸爸在家嗎?”）元方答道:“等您好久都不來,他已經(jīng)走了?！?13.（1）做人要講信用（答出“講信用”之意即可）郭伋守信（或：郭伋不違信于兒童）描寫（或：對話描寫；語言描寫）（2）答案示例：①要有禮貌；②要勇于改正錯誤；③要容許別人改正錯誤；④成人要為兒童作出好的表率；⑤對兒童也要說話算數(shù)；⑥做人要言行一致。

《陳太丘與友期》閱讀及閱讀題答案篇5

　　文言文閱讀（10分）

　　閱讀下面文段，完成小題。（10分）

【甲】余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。（沈復(fù)《童趣》）

【乙】陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！?友人慚，下車引之，元方入門不顧。（《陳太丘與友期》）

　　小題1:．解釋下列劃線字的含義。（4分）

①項為之強： ②徐噴以煙：

③與友期行： ④入門不顧：

　　小題2:．下面句子中“之”字的用法與“下車引之”中“之”字的用法不同的是（）（2分） A．昂首觀之B．見藐小之物必細察其紋理

　　C．項為之強D．使之沖煙飛鳴

　　小題3:．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

①見藐小之物必細察其紋理。

②與人期行，相委而去。

　　參考答案：

　　小題1:(4分)①通“僵”，僵硬 ②慢慢地 ③約定 ④回頭看

　　小題1:(2分)B

　　小題1:(4分)①(我)看見細小的東西一定要仔細觀察它的紋理。②跟別人相約同行，卻丟下我走了。（“藐小、察、期、委”重點詞都應(yīng)翻譯出。）