下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)難忘話題作文3篇 難忘話題作文700字，歡迎參閱。
有關(guān)難忘話題作文1
晚上，我洗完澡，只聽“轟隆隆”“轟隆隆”的巨響。頓時(shí)，電閃雷鳴，暴雨傾盆，像天河決了口子，我真擔(dān)心屋頂要被砸漏了?？耧L(fēng)卷著雨絲像無數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，窗縫里鉆進(jìn)了雨水，順著窗臺(tái)往下流，閃電一亮一亮的，像巨蟒在云層上飛躍，一個(gè)暴雷猛的在窗外炸開······
下雨了。我正想去開電視時(shí)，突然想起奶奶說的話：“在下雨天里，不能看電視或玩電腦，搞不好就會(huì)導(dǎo)電的?！卑Γ议e無聊，便打開窗戶，呆呆的望著那刺眼的閃電，聽著那震耳的雷聲，進(jìn)入了我的幻想中······
“嗡，嗡，嗡” “嗡，嗡，嗡”一陣叫聲傳進(jìn)了我的耳中?！鞍?-------”一聲尖叫響起，只見一只甲殼蟲飛了進(jìn)來，飛到了我家的`蚊帳上。見此狀況，我急忙跑去找媽媽，告訴了媽媽家里有一只甲殼蟲。媽媽聽后，笑著說：“甲殼蟲應(yīng)該是害怕被雨淋才來的吧，不用把它‘趕’走?！蔽也挪还苣侨叨唬呕艔垙埖呐芑嘏P室，一腳踩死了甲殼蟲。
雨停了，一只甲殼蟲的生命也就此結(jié)束了，我真后悔當(dāng)初踩死了甲殼蟲，雖然甲殼蟲是壞蟲，但我為它死去而感到后悔。
有關(guān)難忘話題作文2
20xx年9月26日那一天，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。那天，附小六年級(jí)的全體師生在風(fēng)景迷人，寬廣的閩江公園上了一堂特別的課，這堂課的主題是“游江濱，賞城雕”。就是觀賞城雕，然后寫生。平時(shí)我們上課都是呆在教室里，聽老師講課，然后作筆記;而“露天課堂”則別具一格，首先是“露天”，也就是在室外，自己去觀賞，然后畫下來。露天課堂最大的優(yōu)點(diǎn)就是給了學(xué)生一個(gè)親近大自然的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自己去了解大自然，體驗(yàn)大自然，不是很好嗎？當(dāng)同學(xué)們一邊觀賞城雕，一邊議論時(shí)，這就是同學(xué)們發(fā)揮想象力的時(shí)候了，也可以練練口才。有許多座城雕都會(huì)引起人們的暢想。比如《恬甜》，人們剛開始從遠(yuǎn)處看一定以為是冰糖葫蘆，但走進(jìn)一看才知道是五只滾圓滾圓的小胖豬疊在一起，這時(shí)，有的人就會(huì)想：它們疊在一起要做什么呢？是在尋找什么嗎？還是看到了什么新鮮的東西了呢？答案有很多種，，同學(xué)們要發(fā)揮自己的想象了。我想：這座雕像的'塑造者之所以不告訴人們這座雕像的含意，就是為了要給人們想象的空間吧！想讓人們大膽地展開想象的翅膀。我觀賞完這六十多座城雕，就去找自己想畫的城雕了。公園力隨處都可見同學(xué)們汗涔涔，埋頭認(rèn)真繪畫的身影。一個(gè)個(gè)都說得眉飛色舞，聽得津津有味；江面吹來陣陣暖風(fēng)，輕拂著嫩緑的樹葉，同學(xué)們都沉浸在和風(fēng)回想這什么……20xx年9月26日那一天，給我的回憶錄增添了特別的色彩，我永遠(yuǎn)也忘不了那一天。
有關(guān)難忘話題作文3
歲月是根飛馳的箭，在不經(jīng)意間，悄然流逝?，F(xiàn)在回想，那段歲月是如此難忘，還 有她那張生氣的臉。歲月就是如此，當(dāng)我們緩過神來時(shí)，它已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。
王老師，一位教我語文和藹可親的老師，也是在小學(xué)讓我感觸最深的人。還 記得那次，三年級(jí)的時(shí)候，他第一次在全班面前批評(píng)學(xué)生。那時(shí)，我和一位名列前茅的同學(xué)坐同桌，他總是認(rèn)真聽講，一點(diǎn)也馬虎；而我，則和他相反，總是不專心聽講，做一些無聊的事。王老師在講臺(tái)前將生詞，我卻在抽屜里玩著母親為我買的小玩具。
突然，她叫我起來，我愣住了。她叫我上講臺(tái)桌寫生字，當(dāng)我走到黑板前時(shí)，站在那兒一動(dòng)也不動(dòng)。
隨后，她嚴(yán)厲的說道：“楊旭建，你在干什么？我在講臺(tái)上盡心盡力地為你講生詞，你呢？你也不看看你的同桌，他是怎么聽課的……”這些話，已經(jīng)過去許久，但卻仍在我記憶中回蕩。之后，我不由地向她望了望，她的臉仿佛全部漲紅了，眼睛瞪的大大的，頭上好像還 冒著永不熄滅的烈火。我立刻低下了頭，孤獨(dú)地站在講臺(tái)前。
那張臉是如此的可怕，充滿了憤怒，現(xiàn)在回想，還 有如此相似的感覺，心中還 有對(duì)她的恐懼感。如今，每想起她，心中就充滿了悔恨：為什么，為什么我那次不認(rèn)真聽講、
那天放學(xué)，我寫了三百字的反思，將反思和玩具一起交到她那里。這時(shí)，他并沒有像日里一樣的`批評(píng)我，而是和藹可親的教導(dǎo)我，之后，我還 向他保證我一定認(rèn)真聽講。
她是我的語文老師，小學(xué)時(shí)，使我感觸最深的人，她的那張憤怒的臉，雖然可怕，但卻令人如此懷戀。因?yàn)樵谀菚r(shí)，這是讓我深受啟發(fā)的臉，在這時(shí)，這是令我滿懷感激的臉。
在我以后的日子里，無論何時(shí)、何地，當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)，她的話便不禁地在我耳邊響起。此刻，我便咬緊牙關(guān)，想著心中的夢(mèng)想，鼓起了我必勝的決心。
歲月雖已悄然流逝，但卻那樣的令人難忘，令人懷戀。我也仍清晰記得那人，那事，那張臉。他們告訴我：為夢(mèng)想而奮斗！
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