暑假游玩小學作文 篇1
眼看日子一天天過去了,我最期待的暑假即將到來了,這次的暑假我一定要好好的充實自己,學英語、素描、數(shù)學……等,好好的安排我的暑假生活,讓它充實又快樂。
暑假一開始,我馬上去學游泳、英語。剛開始在學英語時,老師在講什么我都聽不懂,俗話說得好:「要學就要問」,所以我就把不會的問題勇敢的舉手告訴老師,經(jīng)由老師細心的解釋,再加上我已經(jīng)學了二、叁年,本來對英語懵懵懂懂的我,現(xiàn)在已經(jīng)可以跟外國人對話了,還可以很流暢的說出一句生活用語。所以學英語對我來說,真是受益良多,我不但沒有辜負老師的期望,也沒有浪費父母的錢,真是事半功倍啊!
游泳對我來說,就像是下地獄般的痛苦!因為我害怕游泳,我害怕被同學嘲笑我穿起泳衣很胖,可是我心中的小天使卻告訴我說:婕寧,不要害怕,妳不要害怕游泳,不要害怕同學會嘲笑妳,妳只要學好妳該學的就好了。結(jié)果,游泳并不是我想像中的那樣難,想不到同學根本就不會嘲笑我,老師也對我很好。雖然在學習的過程中有一些小挫折,但是我還是努力的克服了,我學會了仰式、蛙式、自由式、蝶式,而且還通過了九級檢定,這一切都是老師的功勞。所以,以后如果有人溺水,我就可以自告奮勇的去救他了。
我的.暑假生活充實又精采,現(xiàn)在是五年級,還有最后一次童年暑假,期待下一次暑假的來臨,做我未實現(xiàn)的夢想。
暑假游玩小學作文 篇2
在暑假來臨的時候,補課也來了,等補課過去了,又迎來了旅游。
補課老師給我們舉行了一次旅游,在旅游前老師們已經(jīng)安排好了旅游計劃。先去理工大學看一看,再去爬禺山就這樣我們高高興想的去旅游。
第二天,我們來到補習的地方,看,一共有11人去,三個女的其他都是男的。在做到一次做公交車的終點的時候遇到了兩位老師,第二次我們做公交車來到理工大學。。
原本我們想去看看體育場,可是我們餓了所以老師就讓我們?nèi)c菜,點菜要錢一個人問老師說:“要自己付錢啊?”老師說:“你們吃我來付?!蔽覀兟犃撕芨吲d。我們吃完飯了。就出去看籃球場了。
我們和一位老師在前面,路上正好看到小店。我們快速跑進去我們選了一會,老師說他來付錢,我們趕緊把東西放在那里,嘴里還連連說這個老師好。我們來到了籃球場,老師跑去拿籃球。拿來后我們就開始打籃球了。
理工大學游完了我們坐車又來到了禹山,我們在禺山跑這跑那買東西,在爬山的時候我們你爭我搶跑到了一個廟里就沒再跑了。玩完后我們就乘車回家了。
這次旅游很開心我真想再到其他大學玩一玩。
暑假游玩小學作文 篇3
這個暑假,炎炎夏日是那么的枯燥乏味,當我一聽到爸爸說要帶我回老家去見識一下農(nóng)民伯伯是那么的辛苦,要我好好學習,長大了不要向他們一樣做的那么辛苦。我一聽覺得這樣也好,總比我老呆在家強,就說:“好耶”
回老家的當天晚上就下起了大雨,到老家已經(jīng)是12點了,我也因勞累不堪而早早入睡。
第二天我卻又早早地起了床,走出去一看,哇!眼前一片綠地,還有許多農(nóng)民伯伯已經(jīng)開始插秧了。我還看到了水牛,正想走過去看清楚一點爸爸卻叫我吃早餐了,我一眼向餐桌上看去,“啊?”我驚奇地問道,“爸爸,早上也吃飯?”爸爸卻若無其事的回答:“是啊,你不知道?”我傻傻的點點頭,爸爸卻輕輕的摸了摸我的頭說:“我就是要讓你感受一下農(nóng)村的生活。”說完就笑著走了。吃完了早餐我和堂哥和大伯一起去田里,我心里喜滋滋的:總算可以近距離地看水牛了!一開始我還不敢去碰牛,慢慢的發(fā)現(xiàn)它很溫順,就和它熟了起來,漸漸地敢去摸它了,而我的堂哥,他經(jīng)常去玩牛,不小心被牛頂了一下肚子,他就不敢去玩牛了。我和堂哥又不會插秧,又不夠力氣鏟秧,所以只好運秧了,運去讓大伯和大伯娘插,而“百合”哥(智勇哥)就鏟秧,運秧要很大的力氣,一開始我們都不太累,可我們運了十幾次之后,我們都已經(jīng)氣喘吁吁??磥?,我和堂哥都不適應這樣長時間又辛苦的工作,只有好好學習,長大有所作為,才能過舒適的日子。所以在這時,我明白了父母的用心良苦了!
這個暑假,我過的雖然不算太開心,但我卻感受到了父母對我的愛,這令我難忘,爸爸媽媽,我一定會好好學習,長大后好好工作,將來報答你們!
暑假游玩小學作文 篇4
“再說話的,‘點站’哦!”一走近我們班,就能聽到我們老師的口頭禪在教室里久久回蕩。沒錯,我們老師也有他自己的口頭禪,那就是——“點站”!
還是先來介紹一下“點站”的由來吧。自從春晚過后,老師就一直對春節(jié)聯(lián)歡晚會中的小品——《扶不扶》有著深刻的印象,特別是那句“媳婦兒,記得給我點贊哦”,簡直就是銘刻于心。于是,“點站”的風暴,開始了……
那天,老師心情很好,不知為什么,在講課的過程中就提到了這個小品,他似乎特別喜歡,拿出了大半節(jié)課給我們來講解里面的金句、含義以及這個小品所想要表達的內(nèi)容,講的唾沫直飛、津津有味,氣都不喘一口:“人倒了,還能扶起來;人心倒了,就再也扶不起來了???,是不是很有感覺呢?還有那里面的‘媳婦兒,記得給我點贊哦’這一句,‘我以前是開大奔的’等等,都有很深刻的含義包含在里面的。小品就是這樣一個東西,既能演出幽默感,又能向我們表達什么樣的一種情感……”
老師依然喋喋不休著,同學們也開始不耐煩的竊竊私語。經(jīng)過多次的打擾,老師終于爆發(fā)了:“好了,再說話的‘點站’哦!”“‘點站’?”看得出來,同學們十分疑惑?!皩?,‘點站’,就是罰站的意思6扶不扶》里面不是有個點贊嗎?把它稍微改造一下,‘點站’!”“……”
就這樣,“點站”成了老師的口頭禪。老師用流行詞匯來懲罰我們,聽上去有趣,但是有可能會讓你的雙腳勞累整整四十分鐘!于是,我們開始注重平舌音和卷舌音,生怕把點贊和“點站”弄混了,從而引發(fā)悲劇……
暑假游玩小學作文 篇5
暑假雖然過去很多天了,但生活照樣多姿多彩,有些事讓我回味無窮。
在七月十六日的時候,夢想小主持的復賽正式開始,因為我是里面的參賽選手,所以我也是要上場了,我是第八組,還要等一下,我在看前面選手的采訪,事件討論,讓我不得不緊張起來。他們都是頂尖的高手呀!我越來越緊張,所以最后干脆不看了。我來到了一個沒有人很安靜的地方。使自己進入“自我放松”的狀態(tài)。直到最后報到我名字的時候。
我和我的搭檔還有嘉賓一起討論青少年的財富觀,我突然覺得我的神經(jīng)繃得緊緊的,完全不能放松,經(jīng)過了密密麻麻的討論,我知道我再不主動的話,再不大展身手的話,我就真的掛了。我立馬放松,找準了時機,運了運氣,提出了一個高質(zhì)量的問題,希望能婉。過了一會兒,呼!呼!結(jié)束了!但也不能掉以輕心,只要后面的選手有一枝獨秀的天才的話。我就真的沒有什么希望了。聽說要二十三號才發(fā)布成績,能不能讓你進入決賽。這個把我急的??!這個七天怎么熬哦!希望我能進!
暑假游玩小學作文 篇6
暑假這一天,我們?nèi)以缭绲仄鸫簿透霭l(fā)去旅游,一路上彌漫著我們的歡笑聲。
來到老虎山,只見大山的山腳下有一個休息部,售貨員看見我們馬上就迎了上來給我們銷售他們的商品,我們沒有買就回到了車上,車從山腳一直駛向山頂,小山路旁的邊緣很細,山路很崎嶇,我邊看著懸崖峭壁邊想著,因為我是第一次來漂流,不知道漂流什么樣的。
到了山頂,大家都累得打了幾個哈欠,才懶懶地下了車,映入眼簾的是入口的一堆氣艇,大大小小的堆滿了門口。工作人員再三囑咐大家:“穿好救生衣戴好頭盔后到右門排隊?!?/p>
穿好衣服后我們就去排隊了,到我以后,我就和母親同坐一條大氣艇。上大艇的時候工作人員告訴我們怎么抓好扶手……就帶著好奇的心情順著山水流向遠方。 這水路可不好“走”,一路上遇了不少險,旋渦、撞艇、滑坡,樣樣都刺激,當大家的小艇都滑到了小山洞里的時候都不動了,正趁我在看風景的時候卻被人潑冷水。原來大家都在打水仗啊!我也不甘落后,也打起了水仗,大家不管認不認識的都互相潑來潑去,山洞里回蕩著我們的歡聲笑語……
突然,前面有一只小艇走出了捷徑。漫漫地,人群疏散了,我們的小艇也滑出去了,臨上岸的時候我還從小艇下到水里去游泳。
上岸了,我還有一絲不忘地念著那場水戰(zhàn)。想起我的快樂旅程,就不由得歡笑起來。這是我暑假的快樂旅程,你覺得好玩嗎?
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