下面是范文網(wǎng)小編整理的家教求職自薦信3篇(家教求職自我評(píng)價(jià))，以供參考。

家教求職自薦信1

xxx：

　　您好！

　　感謝您在百忙之中閱讀我的求職自薦書。我是遼寧工學(xué)院XX級(jí)英語專業(yè)語言文化傾向的學(xué)生，將于今年7月畢業(yè)。

　　由于出身教師之家，是我從小就受到了良好的家庭教育，而且對(duì)于教師事業(yè)始終充滿著極大的熱情，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮而偉大的事業(yè)舔磚加瓦，并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。誠實(shí)正直、勤勞務(wù)實(shí)是我的原則，多年來的求學(xué)生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風(fēng)和先進(jìn)的思想觀念，并有了獨(dú)特的思維方式、和諧的人際關(guān)系。大學(xué)生活又進(jìn)一步強(qiáng)化了我的文化知識(shí)修養(yǎng)，并塑造了良好的心理素質(zhì)，切實(shí)我具備了腳踏實(shí)地的作風(fēng)和規(guī)范自我的做人原則。工欲善其事，必先利其器。

　　在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了多項(xiàng)技能。在每學(xué)期的各項(xiàng)考試中都取得了優(yōu)異的成績，并于9月一次性通過英語專業(yè)四級(jí)考試，取得較好成績，能自如運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件，熟悉word、excel等辦公軟件。積極參加學(xué)校、系組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上多次取得佳績。同時(shí)，我很注重對(duì)自己各方面素質(zhì)、能力地培養(yǎng)，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住機(jī)遇，鍛煉自己。

　　平日，我利用課余時(shí)間從事家教工作，迄今已三年整，也曾在旅行社作簡直導(dǎo)游員，并得到廣泛贊譽(yù)，假期期間曾獨(dú)自辦英語培訓(xùn)班。因此，擁有大量的教授經(jīng)驗(yàn)和一定的社會(huì)實(shí)踐能力。又由于對(duì)語言、文學(xué)的'熱愛，在日語的學(xué)習(xí)中也略有建樹。近得知，貴校在短短幾年內(nèi)從眾多省、市明校中脫穎而出，決非偶然，而是憑借領(lǐng)導(dǎo)高卓的遠(yuǎn)見及教職員工們強(qiáng)大的凝聚力，這是青年人鍛煉和發(fā)揮才能的時(shí)機(jī)、好的場(chǎng)所

　　教書育人乃師者天職也。我以滿腔的熱情尋求屬于自己的理想位置，將以昂揚(yáng)的斗志奮發(fā)于我所追求的事業(yè)。

　　隨信附上個(gè)人求職簡歷，盼面談！

此致

敬禮！

xxx

家教求職自薦信2

尊敬的家長:

　　您好！署假中， 您在為小孩當(dāng)前的學(xué)習(xí)成績或偏科而擔(dān)心憂慮嗎？ 您在為小孩假期貪玩無法自主學(xué)習(xí)而擔(dān)心憂慮嗎？我是木木大學(xué)的在校本科生，很樂意為您排憂解難。我愿以最真誠的教學(xué)態(tài)度，針對(duì)您孩子的'薄弱點(diǎn)，耐心細(xì)致講解，輔導(dǎo)您的孩子夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，全面提高學(xué)習(xí)能力。 授課內(nèi)容: 小學(xué)至初中-署假作業(yè)語文-數(shù)學(xué)-英語-物理 高中一至三年級(jí)英語-地理 （自己寫）

　　本人在校期間有豐富的家教經(jīng)驗(yàn)。如您需要，費(fèi)用面議，上門授課。請(qǐng)您給我一份信任，我將全力以赴，耐心講解，用心傾注！

　　承諾：

　　1.只要您愿意找我，必將還您一個(gè)優(yōu)秀的孩子。

　　2只要您愿意把暑假交給我，必將帶給您孩子成績的提高。

　　Tel:

家教求職自薦信3

尊敬的家長：

　　您好！

　　我叫xxx，感謝您能閱讀這封自薦信，下面我來談一下英語學(xué)習(xí)的一些體會(huì)。

　　每個(gè)英語的初學(xué)者也許都會(huì)提這樣一個(gè)問題：學(xué)英語有捷徑嗎？老師的回答是否定的，他們說，學(xué)習(xí)從來都沒有捷徑的，只有刻苦學(xué)習(xí)才能有好成績！

　　慢慢的我認(rèn)同了這種觀點(diǎn)，可是十多年后，我才知道這種觀點(diǎn)實(shí)在是害人不淺??！

　　為了比別人有更好的成績，我經(jīng)常熬夜到很晚，我學(xué)得很痛苦，性格很封閉，可是我的成績卻始終未見得很好，鼻炎、近視在我從初中到大學(xué)的整個(gè)時(shí)期一直困擾著我！而那些玩玩學(xué)學(xué)不怎么刻苦的人反而成績很好，他們學(xué)得似乎很輕松，也不像我似的有鼻炎什么的。

　　關(guān)于英語的學(xué)習(xí)，始于李陽到我們學(xué)校的一次演講，聽完那次演講之后，我才對(duì)英語有了熱情，英語從以前的猜到幾分是幾分，慢慢地隨著興趣和投入漸漸好轉(zhuǎn)。

　　盡管這樣，進(jìn)大學(xué)時(shí)，我的英語成績還不到90分，是我們班級(jí)甚至專業(yè)里最差的，同時(shí)我的總分是我們班最高的。

　　到了大學(xué)，英語的學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)，而商務(wù)英語本身也是英語專業(yè)里比較難的一個(gè)專業(yè)，同學(xué)們經(jīng)常說，學(xué)商務(wù)英語的可以很容易地去做教師，可學(xué)英語教育的想做商務(wù)英語的工作卻很難！這時(shí)候，我又再次思索關(guān)于英語捷徑的問題。

　　通過對(duì)外籍教師教學(xué)理念的分析和學(xué)習(xí)過程中的歸納總結(jié)，我終于發(fā)現(xiàn)了一條所謂的學(xué)習(xí)“捷徑”：

　　基本的字母音標(biāo)學(xué)習(xí)盡量標(biāo)準(zhǔn)化，標(biāo)準(zhǔn)化后就是一個(gè)隨時(shí)積累的過程，利用語法的框架，結(jié)合起來有目的地去學(xué)習(xí)即可。越是標(biāo)準(zhǔn)對(duì)以后的學(xué)習(xí)越有利，為此我專門買了幾本相關(guān)的'音標(biāo)學(xué)習(xí)書籍，利用暑假的時(shí)間認(rèn)真研究學(xué)習(xí)了三個(gè)月，在往后的英語學(xué)習(xí)過程中，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)幫了我大忙，差不多可以做到聽到一個(gè)生詞，可以寫出對(duì)應(yīng)的英語單詞；看到一個(gè)生詞，不用看音標(biāo)直接能讀出來！

　　這條捷徑，其實(shí)是我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，對(duì)英語對(duì)語言本質(zhì)的領(lǐng)悟，有了正確的理念，再去學(xué)習(xí)就會(huì)在具體的學(xué)習(xí)過程中很容易找到更多實(shí)踐中的捷徑，或者說讓學(xué)習(xí)更加簡單的方法。

　　在后來做幼教、做外貿(mào)工作、跟外國人士交流及生活、英語娛樂的過程中，我又不斷發(fā)現(xiàn)一些更本質(zhì)的東西，真理往往很簡單，可發(fā)現(xiàn)的過程卻是想不到的曲折艱苦。

　　有幾個(gè)觀點(diǎn)在這里做一個(gè)簡單的分享：

　　1。所謂語言的規(guī)則，都是人們根據(jù)自己的需要定制的，所以這些規(guī)則必然符合人的習(xí)性，也可以說這些規(guī)則是服務(wù)于人的，是為了更多人們的方便才制定的。

　　2。學(xué)習(xí)絕對(duì)不應(yīng)該是一個(gè)痛苦的過程，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己，找到他們的興趣所在，讓興趣與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，這才是對(duì)孩子最重要的事情！

　　3。學(xué)習(xí)是要有長遠(yuǎn)的目的性的，不是為了考個(gè)好大學(xué)，而是為了一個(gè)好的將來！！

　　我真心的希望，在我們這一代人的身后成長起來的孩子們，他們的學(xué)習(xí)更加輕松，甚至充滿樂趣！

　　xxx

　　xx年x月x日

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