下面是范文網(wǎng)小編整理的不畏“浮云”遮望眼高二作文4篇 不畏浮云遮望眼的作文，以供參閱。

不畏“浮云”遮望眼高二作文1

　　成功者必須是用自我的夢想去點燃別人的夢想，是時刻播種夢想的人。

　　——題記

　　“百度一下，你就明白。”目前這句話可謂是家喻戶曉，不論人們遇到什么麻煩都習慣先去問一問百度，百度幾乎是成為了一個無所不是的“神”一般的存在，時至今日，百度已經(jīng)成為最大的搜索引擎技術公司之一。

　　目前，百度總裁李彥宏還在不斷的擴寬搜索渠道，完善自我。當初他北大畢業(yè)后，留學到美國，主修計算機專業(yè)，經(jīng)過他刻苦努力，他的專業(yè)技能迅速提高。碩士畢業(yè)后，他來到美國金融中心華爾街，做過許多公司員工，1997年就職于硅谷著名的搜索公司。

　　多年的國外生活經(jīng)驗，為他創(chuàng)造了寶貴的財富，他學會了許多知識技能，于是在1977年，在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的時刻，李彥宏抓住機遇，果斷歸國建立“百度”，并把當時主攻目標定為當時少有人涉足的搜索引擎。

　　盡管很多人冷嘲熱諷，但李彥宏沒有改變自我的.計劃，他繼續(xù)堅定自我的信念，執(zhí)著前行。這不正是我們就應去學習他的地方嗎？

　　日常生活中，別人在你耳邊冷嘲熱諷時，你是怎樣做的呢？放下，絕望，抱怨還是堅持下來呢？但是堅持下來的人少之又少。堅持一下，下一秒你可能就會成功，放下，這輩子可能都不會再成功了。李彥宏正是憑這股堅持的勁，走向成功。

　　努力，積累，機遇，堅持等都是走向成功之路不可缺少的因素，我們還有三年的路要走，只有努力學習多積累，尋找機遇，堅持走下去，終究會成功。

　　“不畏浮云遮望眼”只要睜大自我的雙眼，才能看清未來的路，為我們未來努力奮斗吧。

不畏“浮云”遮望眼高二作文2

　　閱讀，是一種人與書的對話，是一種很自然的識字以上的信息收存方式，本就不該在上面加以教學兩個字。如果能改成閱讀交流就好多了。更不能閱讀考試，你想讓全天下讀者的心中只有一個哈姆雷特嗎，那就閱讀考試吧，把一座美侖美奐的建筑物，一層層的拆割下來，每割一刀，都要炫耀一下，你看啊這就是建筑用的青磚，每折下一根木頭，你再看啊這就是千年不朽的原木，你再看這就是建筑學上的奇跡……凡沒解剖過藝術品的學生和沒見過解剖藝術品的學生考試都很難過關。因為他閱讀了，讀到了字里行間那人生百態(tài)，那文里的酸甜苦辣，那文中的遠山的深情呼喚，那文中大海的憤怒咆哮，那秋天的獨菊在寒風里緊緊堅持著的貞操，那沁人心脾的荷花不計較腳下的爛泥，依然停停玉立，給夏季的夜晚添上一縷清香。這種香只有有鼻子人才能聞得到，也只有用鼻子才能聞得到，任憑你舌翻蓮花也不能把香氣送給夜行人。任憑你是如何的大名師，也不能代替學生去欣賞，然而何以你的閱讀體會就成了標準答案。那學生也讀了卻不是和你體會的一樣。

　　閱讀教學，說穿了就是老師說，我有一次經(jīng)過荷花塘，真的聞到了一種淡雅的清香；我有一次吃冰淇淋，因為吃口大了，差點把舌頭也變成冰，半天沒說出話來；我有一次和朋友們?nèi)ズ＿?，站在礁石上享受微風吹來海的異味，看浪花翻滾著消失、重生，啊呀，一個毫無征兆的浪花打濕了我的鞋子，某某先生的文章恰恰描寫了這些，那同學們在閑著沒事的時候不妨去讀一下。

　　當然了，一個有資格引導學生去閱讀的.老師，雖不能萬物萬事皆親歷，但必須得有生活，得對文本有自己的解讀，還得有一顆向往和平的心，一顆善良的心，一雙審美的眼睛，當然說眼睛和說心一樣。

　　一句話，閱讀教學，千萬不要和考試連起來。閱讀就是接收和儲藏自信，然后還會進行加工整合。文本里有什么便會接收什么，當然，接收過程也不容易，也不是一次就能接收完的，如果硬要說老師在閱讀教學中有作用的話，那便是在學生還未長分辨毒物的味蕾的時候，做出提示：這一款文本，有毒，請注意繞行；在學生還不能更多地吸收養(yǎng)料的時候，提示這里邊還更好的營養(yǎng)品。

不畏“浮云”遮望眼高二作文3

　　翅膀若是足夠堅硬，雄鷹便開始展翅；水滴若是足夠豐富，小溪便開始流淌；心志若是足夠堅強靈敏，人便開始前行。

　　于是，伸出雙手，撥開漫天的烏云，在黑暗中尋求光明，是下一個道爾頓、下一個安藤百福，亦或是下一個喬利。

　　以前，烏云籠罩楚漢之地。

　　項羽，那個以前仰天長嘯的西楚霸王，擁有將阿房宮付之灰炬的不可一世，擁有橫掃江北的赫赫戰(zhàn)功，可最終，垓下的四面楚歌、草木皆兵，虞姬的鮮血染紅利劍，過不了這片心的烏云，過不了江東。

　　劉邦之智也許盡在于“愚”?！坝蕖比跳欓T之宴，“愚”納敵之降將。他真正懂得眼前只但是是一時陰霾，能夠用聰穎去尋求光陰，就能最終奪得天下。

　　人生終究不能夠完美。烏云遮天之時，是留在大觀園中淺吟低唱，用一曲《葬花》來葬魂？還是越束縛，用飛翔來成就人生？

　　約翰克里斯朵夫給了我答案。

　　命運對他是殘忍的，奪走他的財富，掠走他的感情，搶走他的`健康。掙扎，讓他痛苦，卻不能夠磨滅他的靈魂。在痛苦中，用他的生命，克里斯朵夫譜寫著動人樂章，也寫出他的頑強。

　　人生的不完美終究會不會是絆腳石？無需再問。抬頭看天，烏云之后躲著陽光。關鍵在于心空是不是足夠開闊，心志是不是足夠機敏，你是不是做好了接納陽光的準備。

　　感嘆于先賢的智慧，如果不是明白度過烏云的必要，司馬遷不會在遭受身心摧殘之后重新站立；韓非不會在受嘲后重新奮起；貝多芬不會耳聾后重新創(chuàng)作；道爾頓、安藤百福亦不會成功……

　　莫畏浮云適望眼，精彩在黑暗之后重現(xiàn)。

　　紀伯倫之言時刻在耳：“上帝不會讓你的天空永遠陰霾。伸出你的手，用智慧之心打開那一片烏云?！?/p>

　　不畏浮云遮望眼，拔開云霧，世界陽光燦爛……

不畏“浮云”遮望眼高二作文4

　　美麗的彩虹是在風雨交加、電閃雷鳴后才出現(xiàn)的，美味的佳肴是靠佐料的適量交融、廚師的反復嘗試才烹飪出來的，美妙的音樂是借各種音階的不同分配和旋律的相得益彰而譜出來的。由此可見，結果是建立在過程上的。

　　大多數(shù)人都十分注重結果，而用畏懼的目光看過程。他們都想不勞而獲，一步登天，害怕經(jīng)歷那段痛苦難耐的過程，對過程中的磨難望而生畏、止而卻步?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?，音樂巨人貝多芬，雙耳失聰，這對一個音樂家而言，無疑是致命的打擊。而貝多芬勇于直面人生，用心靈感受音樂，不畏懼創(chuàng)作過程中的艱辛，終于創(chuàng)造了他人生的輝煌。那聞名于世的《命運交響曲》《田園交響曲》《第九交響曲》等就是對他不畏懼艱辛過程的真情回饋。

　　當人們和艱難的過程“狹路相逢”時，很多人都會給勇往直前下“逐客令”，而讓半途而廢“娓娓到來”，使自己意志消沉、毫無斗志，腳步永遠定格在通向成功的起點上。如果漂流在孤島上的魯濱孫被艱難困苦嚇倒，因而自暴自棄、膽小氣餒、畏懼過程的話，那么他永遠只可能是一位軟弱無能的懦夫，不可能成為一名英雄。只要我們從容面對、冷靜處置過程中的困難，就會發(fā)現(xiàn)漫長豐富的過程其實很美好、很有意義。

　　別用畏懼的目光看過程。因為過程能夠冶煉我們堅強勇毅的心，不斷地挑戰(zhàn)過程，才能使人生經(jīng)驗豐富，生活充實而有意義，才能體驗到過程給我們精神上帶來的愉悅和滿足。因此，在陸續(xù)到來的過程中，我們應與更多的艱難險阻交手，不斷地超越自己，完善自己。

　　有時候，結果也會和過程開玩笑?！盎侍觳回撚行娜恕薄耙环指乓环质斋@”成了美麗的謊言。于是，很多人悲痛欲絕，頓覺天昏地暗，日月無光。所謂堅持、努力、執(zhí)著、奮斗，不過是騙人的鬼話。于是破罐子破摔，昏昏度日。可曾想過一百年前，斯科特等五位英國探險家征服南極的故事。他們“歷盡千辛萬苦，無盡的痛苦煩惱，風餐露宿”，結果發(fā)現(xiàn)已被挪威探險家捷足先登，面對“第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是，一切努力成了徒勞”的結果，他們依然奮力前行，將國旗插在南極極點，向世人昭示英國人永不屈服地征服自然的決心和勇氣。同時，斯科特還接受了先占領者的請求，“在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的.”。這需要多么崇高的精神和磊落坦蕩的胸懷呀!他們的行為將過程和結果的辯證法詮釋得深刻而透徹!

　　常聽到同學哀嘆：“反正我‘重高’無望，不學也罷?！边@些同學就是在用畏懼的目光看過程啊!我想告訴同學們，只要我們領悟了過程的重要，笑對過程，不在乎結果，我們就能對過程毫不畏懼，成功的碩果就會掛在過程的某一根枝丫上。某一天，當我們打開記憶的寶盒，就會發(fā)現(xiàn)最美的記憶就是我們不畏懼過程、享受過程的時光。

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