下面是范文網(wǎng)小編分享的圓夢(mèng)優(yōu)秀作文24篇(《圓夢(mèng)》的作文)，以供參閱。

圓夢(mèng)優(yōu)秀作文1

　　“夢(mèng)想的現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)人頭上都有光環(huán)。天上的星，為我們加冕。敢仰望的人，眼中自由光芒，因?yàn)槠谂?，時(shí)光特別閃亮……”陳翔的歌縈繞在我耳邊，它鼓勵(lì)我為夢(mèng)想而奮斗。

　　那天，老師叫我到她跟前，問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么？”我愣在那里，我從沒(méi)想過(guò)我的夢(mèng)想是什么。她看著我茫然的表情，微笑的說(shuō)：“夢(mèng)想嘛，就是你自己對(duì)前途，對(duì)未來(lái)事情的向往，可以說(shuō)是可愛(ài)無(wú)邪天真美麗的愿望。它不同于理想，不用太符合實(shí)際。”我覺(jué)得自己內(nèi)心深處有著對(duì)祖國(guó)大地的熱愛(ài)，脫口而出道：“我想走到祖國(guó)的各個(gè)地方，站在長(zhǎng)城、站在平原、站在三川五岳之上，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山。”老師微微一笑道：“很好啊，有志者事竟成。為自己的夢(mèng)想而奮斗吧！老師希望哪一天你回來(lái)看望我時(shí)，告訴我你已經(jīng)圓愿了……”我笑了笑，答應(yīng)了老師。

　　可能正因?yàn)槟窍?，我?jīng)常在暑假和寒假做完作業(yè)時(shí)出去游玩。北京這一站，是我愿望中的最后一站，也是這么多次旅行中最艱難的一站。一大早我就啟程趕往八達(dá)嶺，雖然還是很早，但北方的太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)跟人們見(jiàn)面了。在烈日之下，我踏上長(zhǎng)城之旅的第一步。而長(zhǎng)城卻非我想象中的容易征服。那里的人用“人山人?！眮?lái)形容一點(diǎn)都不夸張。到了烽火臺(tái)前十幾步遠(yuǎn)，人們的前進(jìn)步伐都慢了下來(lái)，好不容易進(jìn)了烽火臺(tái)，里面卻擠滿了乘涼的人，悶到我就快喘不過(guò)氣。如此般終于熬過(guò)十多個(gè)烽火臺(tái)，看見(jiàn)旁邊有下山的路，我的一直動(dòng)搖了，我不想再走下去，下面的路可能更難走。媽媽似乎看透了我的心思：“你要下去嗎？”我想起我的`允諾，搖搖頭，繼續(xù)向前走。向前的人越來(lái)越少，路也越來(lái)越崎嶇，有些階梯，一級(jí)都有三十多厘米高；有些路，幾乎是筆直向下的，從上面看下去，望而生畏……

　　經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于在長(zhǎng)城上看到的祖國(guó)的大地，我笑了，我已從追夢(mèng)者變?yōu)閳A夢(mèng)者，心情的喜悅，永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。

　　領(lǐng)略祖國(guó)風(fēng)光的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，我正為我的下一個(gè)夢(mèng)想——考上心儀的高中而不懈努力。我的追夢(mèng)之旅將永遠(yuǎn)持續(xù)下去，如方小菲所唱“我一定要堅(jiān)持夢(mèng)想，不管前方的風(fēng)雨有多狂，我都要勇敢的、勇敢的闖一闖，就算會(huì)受傷，那又有何妨……”

圓夢(mèng)優(yōu)秀作文2

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍?shū)，也是我們的好老師，在人生路上伴我們成長(zhǎng)。

　　我的房間里擺滿了各種書(shū)籍，每天，我都會(huì)細(xì)心地“照顧“它們。學(xué)校里也飄散著書(shū)香：小書(shū)亭中，同學(xué)們站著、躺著、坐著，津津有味地閱讀；操場(chǎng)上，書(shū)香四處飄散，那清淡的書(shū)香，把同學(xué)們籠罩在歡聲笑語(yǔ)中；教室里，許許多多有趣的書(shū)擺放在“圖書(shū)角”中，好像在呼喊：“快來(lái)讀我吧！我肚子里的知識(shí)可多了呢！”

　　我和大多數(shù)的同學(xué)一樣，都是一個(gè)“小書(shū)迷”，每天抱著書(shū)，一看就是幾個(gè)小時(shí)，中午上學(xué)時(shí)，我常常悄悄地溜進(jìn)教室里，神不知鬼不覺(jué)地“偷”走一本書(shū)，坐在座位上讀起來(lái)，又是竟連同學(xué)大聲叫我，我也沒(méi)有絲毫察覺(jué)。

　　有一次，我和一個(gè)同學(xué)一起去小書(shū)亭做作業(yè)。我做完作業(yè)了，就隨手拿起一本書(shū)閱讀起來(lái)，還不時(shí)傳來(lái)幾聲歡笑。我仿佛忘記了我在哪兒，而是沉浸在書(shū)的世界里：那里又可愛(ài)的笨狼，愛(ài)說(shuō)謊的小木偶和聰明的列那狐以及愛(ài)動(dòng)腦的.阿凡提和善良的好心眼兒巨人。過(guò)了許久，媽媽打來(lái)電話，說(shuō)：“孩子，你的讀書(shū)時(shí)間到了！要回家吃飯了！”這時(shí)，我才念念不舍地放下書(shū)回家了，完全忘了后面還有我的同學(xué)，她大聲叫道：“等等我呀！”這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，跟她說(shuō)對(duì)不起。

　　讀書(shū)也對(duì)我的寫(xiě)作提供了很大的幫助：以前糊涂的“流水賬”現(xiàn)在此次獲得“優(yōu)”。大大提高了我的成績(jī)。

　　我愛(ài)讀書(shū)，是它陪伴我學(xué)習(xí)；是它陪伴我成長(zhǎng)。我更愛(ài)我這個(gè)書(shū)香漫漫、充滿歡聲笑語(yǔ)的“書(shū)香校園！”

圓夢(mèng)優(yōu)秀作文3

　　“書(shū)中自有黃金屋”。我們]平時(shí)看書(shū)、讀書(shū)，從書(shū)中學(xué)到了不少知識(shí)，知識(shí)就是無(wú)價(jià)的黃金喲。

　　我們每天都在讀書(shū)，有語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)。然而，在考試時(shí)，大部分出的都不是課本上的題，都是我們不認(rèn)識(shí)、沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題，那就要靠我們平時(shí)的積累。要想積累得多，還要看你平時(shí)看書(shū)多不多。因?yàn)橹R(shí)都是在書(shū)上摘取的，書(shū)讀得多，知識(shí)也就廣，在考試時(shí)候就不用擔(dān)心了。所以我們每天只學(xué)課本上的知識(shí)是不夠的，還要在平時(shí)多看一些好書(shū)，如《名人名言》、《童話書(shū)》、《作文書(shū)》、《世界名著》等，這樣不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還使我們的課外生活變得豐富多彩。

　　書(shū)就是人類進(jìn)步的'階梯。最近，我們班成立了一個(gè)圖書(shū)角，要求每個(gè)同學(xué)都捐上一兩本書(shū)，目的就是為了擴(kuò)大同學(xué)們的閱讀范圍。這個(gè)辦法很好，不僅使同學(xué)們豐富了大腦，還提高了作文水平。

　　經(jīng)常讀書(shū)，會(huì)使我們愛(ài)上書(shū)，甚至離不開(kāi)書(shū)。在無(wú)聊，孤單的時(shí)候，你可以讀書(shū)，有書(shū)陪伴，你忘記孤單了；在你煩惱的時(shí)候，也可以讀書(shū)，它像一陣風(fēng)吹過(guò)一樣，不知不覺(jué)把你的煩地惱消除了。我們要讀書(shū)，讀更多的書(shū)，掌握更多的知識(shí)。所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”?。?/p>

　　同學(xué)們，讀書(shū)吧！掌握更多的知識(shí)，領(lǐng)會(huì)更多的道理。讓我們向著知識(shí)的海洋遨游，向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)、前進(jìn)……

圓夢(mèng)優(yōu)秀作文4

　　人人家里都有一個(gè)希望，一個(gè)夢(mèng)，我家也有。我，就是我家夢(mèng)的使者，有了我，夢(mèng)便不再是夢(mèng)。

　　十四年前，我的第一聲啼哭奏響。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我的哭聲格外地與眾不同，整個(gè)嬰兒室里，只有我的聲音特別，是最好辨認(rèn)的一個(gè)。我絲毫體會(huì)不到當(dāng)他們知道那個(gè)可愛(ài)的小Baby就是他們的女兒的時(shí)候的心情，大概是驚喜吧。就這樣，我的到來(lái)，圓了他們第一個(gè)夢(mèng)。

　　六年后，我上了學(xué)。我所在的小學(xué)原先的環(huán)境差極了，爸爸媽媽很擔(dān)心耽誤了我。誰(shuí)知，不知是我命好，還是怎的，自從我來(lái)到這里，這兒就開(kāi)始時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。很快，學(xué)校門(mén)前紛紛掛起了“現(xiàn)代化試點(diǎn)?！?、“少年軍校”、“無(wú)煙校”……象征榮脊的牌子布滿了門(mén)口的墻壁。學(xué)校的聲譽(yù)好了，我的`學(xué)習(xí)成績(jī)也一直居高不下，并且鍛煉的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，朋友也越交越廣，我的小學(xué)生活很幸福。爸爸媽媽的第二個(gè)希望實(shí)現(xiàn)了。

　　又過(guò)了幾年，我要考中學(xué)了。小時(shí)候，媽媽每次路過(guò)十一學(xué)校門(mén)口時(shí)，都要駐足，與我欣賞這所先進(jìn)的學(xué)校，那時(shí)候，我就向媽媽保證:我一定會(huì)考進(jìn)十一的。果然，功夫不負(fù)有心人，我憑借著自己的實(shí)力，步步過(guò)關(guān)。終于踏進(jìn)了這所向往已久的十一學(xué)校。我成功了。他們又笑了，欣慰地笑了，為自己的夢(mèng)笑了。

　　再過(guò)一年，我將要考高中了，我想拼盡全力，爭(zhēng)取能再圓他們的夢(mèng)。

　　爸爸媽媽一直滿懷著希望，擁有著數(shù)不淆的夢(mèng)，我不知是在為這夢(mèng)而拼搏，還是在為白己去努力。不管是什么，我不想讓他們失望。

　　從小，父母的夢(mèng)伴我長(zhǎng)大。這讓我學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

　　我家的夢(mèng)將繼續(xù)下去，永無(wú)終結(jié)，為了夢(mèng)，為了他們，也為了我自己，我將奮斗一生。

圓夢(mèng)優(yōu)秀作文5

　　改革開(kāi)放以來(lái)，我們的祖國(guó)發(fā)生了日新月異的變化。小到家庭，大到國(guó)家，每天都有驚喜。這不，今天一放學(xué)，我就聽(tīng)村里人討論：村后的路又要修了！

　　說(shuō)起這條路，我們一家可有話題啦。

　　爺爺說(shuō)，從前村莊里根本沒(méi)有像樣的路，汽車也極少，貨物大多用板車?yán)?，而且大多靠人力?lái)拉。出趟遠(yuǎn)門(mén)，步行幾十公里是稀疏平常的事。圍繞在村莊周圍的路，只有泥土路。晴天，一陣風(fēng)吹來(lái)，路面上就揚(yáng)起了塵土；若碰到下雨天，路面上全是積水，一不留神，鞋子就陷進(jìn)泥土里，拔也拔不出來(lái)。雨天的路面特別滑，摔跤摔成個(gè)“狗啃泥”的現(xiàn)象是層出不窮。

　　爸爸清了清嗓子說(shuō)，他上學(xué)的`時(shí)候，泥土路就變成了石子路。路上車子也變多了起來(lái)，人們出行都能乘三輪車、拖拉機(jī)等交通工具了。石子路比起泥土路好走多了，至少在下雨天人們能踩著那滑溜溜的石子路出遠(yuǎn)門(mén)，不用擔(dān)心遭遇泥坑的溫柔陷阱了?？墒擒囎臃磸?fù)碾壓著石子路，路面就變得高低不平了。人們坐在車上，就感覺(jué)很顛簸。若是載物較重的小型貨車，真怕車上的貨物會(huì)掉下來(lái)。他那時(shí)騎著自行車上學(xué)，每天都被石子路顛著，整個(gè)人都感覺(jué)快要顛散了架。

　　到我上學(xué)時(shí)就有水泥路相伴了！每天上學(xué)，我悠哉悠哉騎著單車，路旁的鮮花頻頻向我點(diǎn)頭示意，小鳥(niǎo)也在我的身邊鳴唱。即使下雨天，有汽車或者大卡車從我身邊飛馳而過(guò)，也不用擔(dān)心泥水會(huì)飛濺到我身上，因?yàn)樗嗦泛芷教?，根本積不了太多的水。路也變得很寬了，遇到車流量大的時(shí)候，人車避讓有序，一點(diǎn)兒也不顯得擁擠。路兩旁還安裝了路燈，似兩條蛟龍，把走夜路的人的心點(diǎn)亮。

　　現(xiàn)在，聽(tīng)說(shuō)要修更寬、更美的省道了，從我們的小村走南闖北再也不用愁了。小路的變遷正是祖國(guó)騰飛的象征。筑一條路，圓了幾代人的夢(mèng)！

圓夢(mèng)優(yōu)秀作文6

　　在每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，都有一個(gè)夢(mèng)想。把每個(gè)人的夢(mèng)連在一起，就變成了祖國(guó)的夢(mèng)，祖國(guó)的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)。

　　在我的心中也有一個(gè)屬于我的自己的夢(mèng)想。

　　每當(dāng)上課時(shí)，老師那高高在上，每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)同學(xué)們慈善的.雙眼，批評(píng)同學(xué)們那威武的畫(huà)面……總讓我十分羨慕，所以，我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的教師。

　　成為一名優(yōu)秀的教師，把每個(gè)小學(xué)生，每個(gè)小朋友都教導(dǎo)好，讓他(她)們學(xué)好，長(zhǎng)大之后讓他(她)們成為祖國(guó)的棟梁。讓他(她)的夢(mèng)，夢(mèng)想成真。

　　成為一名老師，把愛(ài)傳達(dá)，傳遞給每個(gè)人，傳到全世界。用像父愛(ài)母愛(ài)一樣的師愛(ài)，用師愛(ài)關(guān)愛(ài)他(她)們。

　　每個(gè)人都會(huì)想擁有屬于自己的夢(mèng)，一個(gè)自己的夢(mèng)想。而中國(guó)每個(gè)人的夢(mèng)連在了一起，便成了中國(guó)夢(mèng)，每個(gè)人的完夢(mèng)，完成了夢(mèng)想就等于完成了國(guó)家的夢(mèng)，讓我們一起努力，去完夢(mèng)吧!為別人完夢(mèng)，為自己圓夢(mèng)，加油!!!

圓夢(mèng)優(yōu)秀作文7

　　人若沒(méi)有夢(mèng)想，便如行尸走肉般穿梭于茫茫人海，再燦爛的陽(yáng)光也無(wú)法喚醒心靈的思緒；人若無(wú)法堅(jiān)持，即使心懷多大的夢(mèng)想，也終究只能成為生命的遺憾。“要在藍(lán)天下大膽地做夢(mèng)，在陽(yáng)光下努力地圓夢(mèng)?！崩闲ｉL(zhǎng)的一番話，驚醒了夢(mèng)中人，更道出了人生真諦：唯有夢(mèng)想與拼搏并存，才能筑起成功的支架，創(chuàng)造一個(gè)廣闊而美麗的人生。

　　夢(mèng)想是一股春風(fēng)，在我們青春年少的美好時(shí)光中擲下一片生機(jī)，讓我們心頭遍地花開(kāi)；夢(mèng)想是飛翔的翅膀，在藍(lán)天白云間開(kāi)啟一個(gè)不一樣的世界；夢(mèng)想是一支畫(huà)筆，它讓我們得以在白紙上描繪出一個(gè)斑斕的未來(lái)。當(dāng)馬丁·路德·金寫(xiě)下《我有一個(gè)夢(mèng)想》時(shí)是否預(yù)見(jiàn)到數(shù)百年后的美國(guó)已將平等的觀念融入所有國(guó)民的思想之中？數(shù)遍重讀演講稿，震撼依舊，也許這就是夢(mèng)想的力量。

　　歷史的怒吼也常常告誡我們，夢(mèng)想具有改造世界的力量！千年前的中原大地上，嬴政是以何種超乎常人的夢(mèng)想才最終吞并六國(guó)，獨(dú)霸天下？朱元璋出身卑賤，卻因心懷征服天下的夢(mèng)想而得以登上權(quán)位的頂峰，俯視黎民蒼生；拿破侖一生征戰(zhàn)沙場(chǎng)，全因那句“統(tǒng)治這個(gè)世界的是想象力”；居里夫人為了追逐科學(xué)的夢(mèng)想，不惜舍棄了自己的青春年華，終于鑄就了跨越百年的美麗。多少人，多少夢(mèng)，多少流芳百世的經(jīng)典故事，他們來(lái)自不同時(shí)空不同地域，卻在向世人傳達(dá)同一個(gè)道理：夢(mèng)想是通向成功的第一步！

　　當(dāng)然，沒(méi)有拼搏與堅(jiān)持，人們只能活在想象的世界里。馬云說(shuō)過(guò)：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是大多數(shù)人死在明天晚上，看不到后天的.太陽(yáng)?！币苍S成功就在不遠(yuǎn)處，但我們往往會(huì)止步于距離達(dá)成夢(mèng)想僅有一尺之遙的地方。“靡不有初，鮮克有終”，唯有窮其所能，搏盡全力的人才會(huì)真正明白該如何珍惜自己的夢(mèng)想。若整天只是一味地靠于窗前觀錦江春色，聽(tīng)鳥(niǎo)雀呼睛，想著那個(gè)遙不可及的夢(mèng)卻不付諸行動(dòng)，那么歲月的輪回終將磨滅掉充滿遺憾的人生痕跡，如《百年孤獨(dú)》中的布恩迪亞家族一般隨風(fēng)消逝。后退的理由有無(wú)數(shù)個(gè)，但前進(jìn)的理由只有一個(gè)，人生就是應(yīng)當(dāng)乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，用汗水與努力，拼搏與堅(jiān)持來(lái)實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想。

　　善于捕夢(mèng)的人，他的精神壽命能延長(zhǎng)三分之一；而善于追夢(mèng)的人，生命的本色將因其拼搏、努力而更為流光溢彩。正如老校長(zhǎng)所言：“在藍(lán)天下大膽地做夢(mèng)，在陽(yáng)光下努力地圓夢(mèng)?！睋碛袎?mèng)想與拼搏的精神，我們將與偉人齊頭并進(jìn)，邁向成功。

圓夢(mèng)優(yōu)秀作文8

　　每一個(gè)男孩都有足球夢(mèng)。我，這個(gè)愛(ài)蹦愛(ài)跳又好勝的男孩，從小就有足球夢(mèng)，夢(mèng)想成為馬拉多納、羅拉爾多那樣的球星?？上?，爸爸媽媽怕我磕磕絆絆受傷，總不讓我參加校足球隊(duì)。

　　學(xué)校迎來(lái)了第四屆校園“足球月”，三到六年級(jí)的班級(jí)聯(lián)賽即將拉開(kāi)序幕，我不顧爸爸媽媽的阻攔迫不及待地報(bào)名，經(jīng)過(guò)層層選拔，很幸運(yùn)被選為班級(jí)足球隊(duì)的隊(duì)員。當(dāng)我穿上鮮艷的球服時(shí)興奮地又蹦又跳，覺(jué)得離足球夢(mèng)又近了一步。

　　晨光熹微，我便催促媽媽送我到學(xué)校球場(chǎng)集訓(xùn)，小球場(chǎng)成了我追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)?？厍?、帶球、接球，搶球……在教練的指導(dǎo)下，我和足球成了好朋友，它慢慢聽(tīng)我的話了。晚霞漫天，我和隊(duì)員們奔跑在綠茵場(chǎng)中，你踢我擋，我踢你攔，互相配合，慢慢有了默契，球場(chǎng)上留下了我們的汗水和歡笑。夜深人靜，我回想著教練的指導(dǎo)和隊(duì)員們交流的話進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，繼續(xù)我的足球夢(mèng)。

　　期待已久的'比賽終于開(kāi)始了。作為替補(bǔ)隊(duì)員的我盡管心里非常想上場(chǎng)，可是為了班級(jí)榮譽(yù)，按耐住急切的心等待下半場(chǎng)的機(jī)會(huì)。前半場(chǎng)兩隊(duì)勢(shì)均力敵，我們以2：1微弱優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先，后半場(chǎng)開(kāi)始，教練仍沒(méi)有換下主力的意思，我等得更心焦了。我一邊用力吶喊一邊等待機(jī)會(huì)，終于在我隊(duì)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)比較明顯的情形下，我替補(bǔ)6號(hào)中衛(wèi)的位置。鉚足勁的我像一頭猛虎一樣搶到一個(gè)球，看準(zhǔn)對(duì)方球門(mén)，毫不猶豫地抬腿踢去，球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地飛進(jìn)了對(duì)方球門(mén)。場(chǎng)外同學(xué)傳來(lái)響亮的喝彩聲，這一刻我覺(jué)得眼前像綻放著一簇簇?zé)熁?。我的足球?mèng)真是太美好了，我的足球夢(mèng)終于圓了。

　　只有腳踏實(shí)地，才能仰望星空；只有乘風(fēng)破浪，才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我一定堅(jiān)定信念，不斷努力，繼續(xù)追逐我的足球夢(mèng)！

圓夢(mèng)優(yōu)秀作文9

　　山，是這樣的青；水，是這樣的綠。在這青山秀麗和綠樹(shù)成蔭之中，又隱藏了一個(gè)珍寶，一個(gè)神奇——野中校園。

　　沒(méi)有城市的熱鬧喧嘩，也沒(méi)有鄉(xiāng)村的凄清寂寞。有的.只是一群朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的青年，在老師們傾情傾心的培育下，鋪平并邁上自己的征途，盡頭是夢(mèng)，一個(gè)神圣的夢(mèng)。

　　歷史滄桑，壓不倒野中人；歲月流逝，埋不了它的光輝。歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的老人仍舊意氣風(fēng)發(fā)，以新的面容出現(xiàn)在世人面前。陣陣松柏濤，輕奏著一支悲慘而悲壯的旋律，也許只有那忠烈祠前歷盡風(fēng)吹雨打的碑刻才會(huì)領(lǐng)悟；朗朗讀書(shū)聲，傾訴著同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望，恐怕那幾經(jīng)遷搬的浩然亭也在聆聽(tīng)。

　　那次風(fēng)雨飄搖之后，頑強(qiáng)的人沒(méi)有停止奮斗，甚至把它的稱謂打得更響亮。辛勤的汗水換來(lái)今天莘莘學(xué)子滿天；還期待著明天，他們榮歸故里，建設(shè)曾經(jīng)培育自己的家。

　　天，是這樣的高；地，是這樣的廣。在這天無(wú)窮地?zé)o盡和綠樹(shù)成蔭之中，永遠(yuǎn)保存了一絲青春、一份美麗——野中校園。

圓夢(mèng)優(yōu)秀作文10

　　勇氣是幼蠶在黑暗中抓著蝴蝶就能變成蝴蝶。勇氣是小鷹的急速墜落，只有在空中努力才能飛翔。事情是這樣的，人為什么可以自卑？勇敢追逐夢(mèng)想，勇于接受生活的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)最美的夢(mèng)想。

　　他勇敢地接受了生活的挑戰(zhàn)，把夢(mèng)想濃縮成震撼世界的旋律。

　　月光下，他的手指在飛舞，激昂；他聽(tīng)不見(jiàn)的時(shí)候，就用牙齒咬棍子感受琴鍵的震動(dòng)，直到血止住；他相信未來(lái)，他大喊：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。一定不能讓我徹底屈服?！彼杂職夂托拍钐魬?zhàn)生命的極限。無(wú)與倫比的音符在天空回蕩，形成一段令人驚艷的旋律。貝多芬，他勇敢地接受了挑戰(zhàn)。試想，如果他沒(méi)有勇敢地接受挑戰(zhàn)，怎么會(huì)有世界級(jí)的名曲？勇敢地追逐夢(mèng)想，他終于帶著音樂(lè)走向世界。

　　他勇敢地接受了生活中的挑戰(zhàn)，把夢(mèng)想變成了動(dòng)人的`絕唱。

　　一開(kāi)始他是一個(gè)卡拉ok酒吧的服務(wù)員，帶著舞臺(tái)的夢(mèng)想，孜孜不倦的模仿著。有一次因?yàn)閷Ｐ穆?tīng)歌，給客人倒茶，主管戳他胸口：“唱歌是你能做的事嗎？”面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，面對(duì)生活的苦難，面對(duì)別人的侮辱，他勇敢地接受了。多年后，他終于成名，登上了悉尼歌劇院。他就是李玉剛，他說(shuō)他很感激生活中的苦難，因?yàn)樗糜職獍阉鼈冏兂闪藠^斗的動(dòng)力。有了勇氣，李玉剛給夢(mèng)想插上了翅膀，他的未來(lái)布滿了燦爛的笑容。他勇敢地追求夢(mèng)想，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

　　他勇敢地接受了生活中的挑戰(zhàn)，在賽場(chǎng)上把夢(mèng)想變成了汗水。

　　他勇敢地接受了生活中的挑戰(zhàn)，把夢(mèng)想變成了世界上的奇跡。

　　他天生腦癱，但他勇敢地接受了挑戰(zhàn)。永不放棄希望，他終于可以站起來(lái)，然后走著跑著。他從來(lái)不喊累和苦，加入了國(guó)家隊(duì)。由于他的不協(xié)調(diào)，他經(jīng)常在舊傷的基礎(chǔ)上增加新傷。他每次打球身體都是歪的。但他用勇氣挑戰(zhàn)生命的極限。十年磨一劍。他打破了400米的世界紀(jì)錄，讓世界見(jiàn)證了他的奇跡。勇氣，讓他有一條飛行的路徑，在廣闊的天空中，聚集一朵白云。沒(méi)有勇氣，就沒(méi)有今天的皇冠。是勇氣，讓王冠勇敢地追逐夢(mèng)想，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　蕭紅勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)，將作品中的清泉注入中國(guó)文壇；蘇武勇敢地接受了生活中的挑戰(zhàn)，把光頭節(jié)升華為圣表；司馬遷勇敢地接受了人生的挑戰(zhàn)，在歷史的星空中定格了天鵝之歌《史記》。

　　勇敢的去追逐自己的夢(mèng)想，勇敢的去接受生活中的挑戰(zhàn)?？傆幸惶?，你會(huì)擁抱你的夢(mèng)想和世界的春花。

圓夢(mèng)優(yōu)秀作文11

　　夢(mèng)想似乎總是遙不可及，但只要有百分之一的希望，就要付出百分百的努力，才有機(jī)會(huì)圓夢(mèng)。

　　一次意外的邂逅，我有幸接觸了足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。起初，并沒(méi)有想到它能陪伴我走到現(xiàn)在，只是抱著玩的心態(tài)去面對(duì)它?？墒呛髞?lái)，我慢慢發(fā)現(xiàn)了它的.樂(lè)趣所在，以及它其中飽含的精神，我深深的愛(ài)住了。我身邊的長(zhǎng)輩也紛紛告訴我：足球踢得好可不得了！不僅強(qiáng)健了你的體魄；鍛煉了你的意志；還能在你升學(xué)的道路上出一份力。就是這樣，足球漸漸地融了我的生活，變成了我最想圓的夢(mèng)。

　　足球是一項(xiàng)對(duì)抗和腦力并存的運(yùn)動(dòng)，想要做好很難很難。我的起點(diǎn)很晚，所以想要比別人做的更好需要我訓(xùn)練時(shí)百分之一百二十的專注和努力。在每一個(gè)寒暑假，當(dāng)別人都在休息的時(shí)候，我在球場(chǎng)奮力地奔跑，揮灑汗水，為圓夢(mèng)而努力。不論是傷痛的困擾，還是精神上的疲憊，都不能阻擋我圓夢(mèng)的腳步。為了升學(xué)，我定下了目標(biāo)——拿下二級(jí)證。有很多人鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，同時(shí)，也有很人戴著有色眼鏡來(lái)促使我放棄，但我不會(huì)。

　　對(duì)于足球，我從前熱愛(ài)，現(xiàn)在熱愛(ài)，將來(lái)也會(huì)一直熱愛(ài)。我堅(jiān)信，我能圓夢(mèng)！

圓夢(mèng)優(yōu)秀作文12

　　看著雷聲與王海濱緊緊相擁的畫(huà)面，相信不少關(guān)心中國(guó)男子花劍多年的劍迷都會(huì)有一種時(shí)空錯(cuò)亂的感覺(jué)。

　　圓了男花幾代人的奧運(yùn)夢(mèng)

　　在這個(gè)圓夢(mèng)時(shí)刻，大家自然而然地會(huì)想起老三劍客的遺憾：2000年在悉尼，王海濱、葉沖和董兆致組成的花劍男團(tuán)一路過(guò)關(guān)斬將殺入決賽，并且在決賽中與法國(guó)隊(duì)殺得難分難解、無(wú)奈走到了最后拼決勝劍的地步，卻遺憾地因一個(gè)較有爭(zhēng)議的判罰被絕殺；2004年在雅典，三劍客再度出征，然而卻與意大利隊(duì)的較量中被對(duì)手最后時(shí)刻連中2劍，再次被絕殺。

　　兩次站到夢(mèng)想邊緣，卻兩度屈居亞軍，這讓中國(guó)男子花劍隊(duì)和三劍客在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都成為了悲情的代名詞。而這一次，王海濱自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，他的愛(ài)徒雷聲幫他實(shí)現(xiàn)了。多年心愿得償，讓見(jiàn)慣大風(fēng)大浪的王海濱都忍不住眼圈泛紅，聲音也變得沙?。耗凶踊▌﹃?duì)這么多年一直保持著世界最高水平，但可能需要一個(gè)最好的成績(jī)來(lái)證明，王海濱說(shuō)，今天雷聲拿到了（金牌），經(jīng)過(guò)這么多年，不僅僅是我們，而是很多人共同的努力。我想雷聲也跨過(guò)了這道坎。

　　作為徒弟，雷聲自然知道這枚金牌在恩師心里有多重。所以在奪冠之后，他先是舉起劍來(lái)振臂高呼、激動(dòng)地躺倒在地，而他起身之后的第一件事就是沖向場(chǎng)邊的教練王海濱，與后者激情相擁，歡慶勝利。頒獎(jiǎng)典禮之后，雷聲主動(dòng)轉(zhuǎn)向恩師，把那枚最美的.金牌從脖子上摘下，掛到王海濱的脖子上。因?yàn)樵谒磥?lái)，這枚金牌不僅屬于他自己，更屬于老三劍客，屬于所有為中國(guó)男子花劍奮斗過(guò)的人。

　　王海濱做他的堅(jiān)強(qiáng)后盾

　　而雷聲這場(chǎng)勝利，王海濱功不可沒(méi)。從奧運(yùn)備戰(zhàn)開(kāi)始，心細(xì)如發(fā)的王海濱就從各方面為弟子做好準(zhǔn)備，除了技術(shù)上的進(jìn)一步錘煉，還有心理上的減壓：去年世錦賽的成功讓我們隊(duì)員變得更有信心，在隨后的奧運(yùn)備戰(zhàn)訓(xùn)練中，我們強(qiáng)化了幾個(gè)細(xì)節(jié)的訓(xùn)練。我們的隊(duì)員已屬世界頂尖高手，需要強(qiáng)化的技術(shù)因素其實(shí)不多，重點(diǎn)是心理方面的調(diào)整。

　　這場(chǎng)決賽經(jīng)歷了不少的意外，雷聲甚至遭遇裁判紅牌罰分，當(dāng)時(shí)王海濱立即與裁判交涉，現(xiàn)場(chǎng)工作人員不得不出面阻止。和裁判交涉是我們比賽的一個(gè)組成部分，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)裁判判罰對(duì)我們選手不利時(shí)，我需要去和他交涉，在心理上對(duì)他施加壓力。裁判工作語(yǔ)言都是法語(yǔ)，我會(huì)說(shuō)法語(yǔ)，這的確是個(gè)優(yōu)勢(shì)，王海濱解釋道，我們?yōu)闆Q賽做了精心準(zhǔn)備，我告訴他（雷聲）不管在比賽中出現(xiàn)什么意外，心理不要受影響，要專注比賽，把其他一切都交給教練去處理。

　　最終結(jié)果表明，王海濱的臨場(chǎng)調(diào)度是成功的！雷聲也忍不住大贊教練的作用：他是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！

圓夢(mèng)優(yōu)秀作文13

　　我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。前幾天， 哥給我買了本書(shū)，名字叫《窗戶邊的小豆豆》，講的是：在炮火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一位名叫小豆豆的小女孩又一次被退學(xué)了，這已經(jīng)是她第三次被學(xué)校退學(xué)了，而退學(xué)的原因都是上課有多動(dòng)癥，沒(méi)經(jīng)過(guò)老師的同意跑到外面去，騷擾同學(xué)。她的媽媽為他找學(xué)校而操碎了心。

　　媽媽找到的'學(xué)校名叫“巴學(xué)園”，是個(gè)非常美麗的學(xué)校，這所學(xué)校的校長(zhǎng)名叫“小林宗作”，他是個(gè)非常和藹的人，小豆豆開(kāi)學(xué)第一天他就聽(tīng)小豆豆講了一個(gè)早上的故事。小豆豆很高興，因?yàn)橛腥丝下?tīng)她講這么長(zhǎng)的故事。受小林宗作校長(zhǎng)影響，長(zhǎng)大后的她就寫(xiě)了這本書(shū)來(lái)紀(jì)念小林宗作校長(zhǎng)。

　　對(duì)了，說(shuō)到這里，我想到了我的夢(mèng)想---我要當(dāng)一個(gè)像小林宗作這樣地校長(zhǎng)，辦一個(gè)這樣的“巴學(xué)園”，讓那些沒(méi)地方可去的孩子都來(lái)巴學(xué)園上課，讓他們按照自己喜歡的功課來(lái)上，我還要給他們辦一間像巴學(xué)園里面的“電車教室”，讓他們玩?zhèn)€夠!

　　可是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，要想做像小林宗作這樣的校長(zhǎng)，還必須具有豐富的知識(shí)。所以，現(xiàn)在的我，一定要把書(shū)讀好!人們常說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪?！币簿褪钦f(shuō)，現(xiàn)在的我，一天沒(méi)有書(shū)看，做什么事都枯燥無(wú)味。書(shū)是我們的精神食糧，這可不是我們吃的那個(gè)飯，而是我們精神上的支柱。書(shū)不能給你物質(zhì)上的財(cái)富，但它卻能給予你精神上的安慰。

　　如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”，對(duì)于我這樣愛(ài)閱讀的少年，它的作用更是不言而喻的，醉心的閱讀使我得到了補(bǔ)償。

　　總而言之，我希望我能像駐書(shū)蟲(chóng)一樣去醉心讀書(shū)，，把每一本書(shū)都“啃蝕”掉。

　　我相信，等我學(xué)成歸來(lái)時(shí)，就是我夢(mèng)想成真日!

圓夢(mèng)優(yōu)秀作文14

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　很榮幸能夠在今天“筑夢(mèng)·追夢(mèng)·圓夢(mèng)”主題班會(huì)上，和大家分享我的職業(yè)規(guī)劃和夢(mèng)想追求。同學(xué)們都知道我是一個(gè)熱愛(ài)閱讀、熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的人，這不僅是我的最大愛(ài)好，也是我畢生的追求——我的夢(mèng)想職業(yè)是成為一名傳統(tǒng)文化傳承者。做一名文化傳承者需要有怎樣的精神呢？

　　首先要有熱愛(ài)和堅(jiān)守的職業(yè)精神。

　　同學(xué)們，一個(gè)職業(yè)只有你真正熱愛(ài)了，你才會(huì)有想做下去的動(dòng)力。有了熱愛(ài)方能抵一生歲月漫長(zhǎng)！每每我看到一件件精美的文化物品展現(xiàn)在我的面前的時(shí)候，我常常在想，這背后得經(jīng)歷多少的歲月滄桑和多少人的心血?。≡诤霌P(yáng)和傳承傳統(tǒng)文化的道路上，我一定會(huì)懷著這種堅(jiān)守的精神砥礪前行。中華上下五千年，中華兒女將文化的薪火代代相傳，從詩(shī)詞歌賦到琴棋書(shū)畫(huà)，從諸子百家到釋道佛三教合流，浩如煙海的書(shū)籍沉淀了無(wú)數(shù)的'月升月落和朝代更替。“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平?！北彼螐堓d如是說(shuō)，我深感吾輩肩上責(zé)任之重。

　　做一名文化傳承者，還要有創(chuàng)新精神。

　　同學(xué)們，李子柒的短視頻承載了中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)核，以傳統(tǒng)節(jié)日和民俗為選題拍短視頻，用當(dāng)下最火的弘揚(yáng)形式展現(xiàn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化和鄉(xiāng)村田園生活。這種在傳承基礎(chǔ)上進(jìn)行內(nèi)容和形式上的創(chuàng)新，是傳承手藝，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化最好的方式之一。故宮博物院第六任院長(zhǎng)單霽翔，系統(tǒng)梳理故宮藏品，持續(xù)推進(jìn)文化建筑修繕，喚醒故宮；創(chuàng)新故宮文化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，大力推行網(wǎng)絡(luò)售票，讓故宮走進(jìn)尋常百姓生活。曾經(jīng)，博物館只是收藏和研究文物的地方；如今博物館已經(jīng)成為全民教育的第二課堂。我覺(jué)得在我熱愛(ài)的基礎(chǔ)上自己也應(yīng)該養(yǎng)成這一種十年如一日的鉆研創(chuàng)新精神。

　　做一名文化傳承者，要有學(xué)習(xí)的精神。

　　當(dāng)我立志成為一名傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)和傳承者的時(shí)候，我報(bào)名參加了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的工作。但在線下實(shí)行的時(shí)候卻遇到了很多挫折，比方說(shuō)，大瑤的花炮文化很有文化底蘊(yùn)，但很多人不懂文化的內(nèi)涵，僅把做花炮當(dāng)做謀生的手段。這令我不免感到沮喪，后來(lái)，我想明白了，是我的文化底蘊(yùn)還不夠深厚，只有我個(gè)人對(duì)文化的認(rèn)識(shí)提升到更高的層次，對(duì)文化有更深入的了解，才能更好的去弘揚(yáng)和傳承傳統(tǒng)文化的精華。

　　雖然我們還在高二求學(xué)階段，但在追求夢(mèng)想的路上我更愿自己是一位守著初心的追夢(mèng)人。學(xué)好現(xiàn)在的學(xué)科知識(shí)，永葆對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，懷揣著一顆赤子之心，朝著傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)者的夢(mèng)想不斷奔跑。

　　同學(xué)們，我相信我們每個(gè)人都有自己的職業(yè)理想，讓我們發(fā)揚(yáng)中國(guó)精神，一起奮斗吧！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

圓夢(mèng)優(yōu)秀作文15

　　北大，它就像被風(fēng)無(wú)意中吹落的一粒種子，偶然落在了我的世界里。自此，在我心里便有了一個(gè)它。

　　____題記

　　夜正濃，濃得像化不開(kāi)的水墨，讓人憂傷。晚風(fēng)送來(lái)清風(fēng)拂面，卻又更讓人心憂。那風(fēng)中隱約間竟可以聽(tīng)見(jiàn)低低的哭泣聲。一聲又一聲，敲打在我心上。那天，連續(xù)幾周考試都失敗的我心情越發(fā)低落。一次次的打擊徹底擊垮了我所有的堅(jiān)持。我就像一直沒(méi)有了方向的羔羊，一直在黑暗中徘徊。那段日子，我終日渾渾噩噩。我不知道自己要做什么?也不知道自己為什么要這么做?父母的.擔(dān)憂，老師的嘆氣，我都看在眼里?？墒?，我都做過(guò)了啊!怎么努力都沒(méi)有用，我迫切的尋找一個(gè)發(fā)泄口。在滿室的狼藉中，一張照片那樣顯眼，照片上的我笑容燦爛，正值豆蔻。讓我想到了一個(gè)被歲月塵封的午后。

　　那天午后，我趴在桌上睡覺(jué)。從窗戶里偷溜進(jìn)來(lái)的幾絲陽(yáng)光調(diào)皮地在我的眼皮上彈跳。我被它刺的睜開(kāi)了眼。一抬頭便看到了它。它就那樣靜靜的被印刷在了書(shū)本上，時(shí)光不驚不擾，歲月安好。那個(gè)有著白色塔影，有著楊柳依依的末名湖的北大，只因那驚鴻一瞥，它就像被風(fēng)無(wú)意中吹落的一粒種子，偶然落在了我的世界里。

　　我不再驚惶自己找不到方向，因?yàn)樗恢本驮谀抢锏戎?，盡管我已有些遲到。在最后那段卷子滿天飛的時(shí)光里，我看著它一步步教我怎樣用勤奮和努力去前進(jìn)。在寂靜的黑夜里，想到它心就會(huì)平靜。它就是我最好的守夜人，它會(huì)一直點(diǎn)著我心中的那盞燈，永不熄滅。高考的倒計(jì)時(shí)，日日翻新的數(shù)字見(jiàn)證了歲月的流逝，我的成長(zhǎng)。我已不再哭泣，我告訴自己，夢(mèng)想是靠自己去追的，只要生命不凋謝，就還有機(jī)會(huì)。

　　如今站在末名湖畔，我心中一片寧?kù)o。以前，我會(huì)想圓夢(mèng)之后會(huì)怎樣的興高采烈?可是，現(xiàn)在就像見(jiàn)到了一位老朋友，只想，在它碧波流轉(zhuǎn)的眸子映入自己的身影。

圓夢(mèng)優(yōu)秀作文16

　　暑假到了，媽媽要上班，爸爸在打工，空蕩蕩的家里只剩下我一個(gè)人，我只好一個(gè)人去打籃球。

　　籃球場(chǎng)上靜悄悄的，滾滾熱浪在水泥地上跳躍著，花草樹(shù)木耷拉著腦袋，毫無(wú)生機(jī)，連知了都熱得不叫了。這時(shí)，來(lái)了一對(duì)父子。我很驚訝，沒(méi)想到這么熱的天除了我，居然還有人來(lái)籃球場(chǎng)。父親小心翼翼地把兒子抱到長(zhǎng)椅上，微笑著對(duì)兒子說(shuō)：“寶貝，你不是要學(xué)打籃球嗎？爸爸先示范一下，你要認(rèn)真看哦?！痹瓉?lái)父親為了滿足兒子的心愿，不畏炎熱來(lái)教兒子打籃球。只見(jiàn)父親拿起籃球，往上一拋，籃球聽(tīng)話地鉆進(jìn)了籃筐。兒子揮舞著雙手跳起來(lái)大聲喊：“耶！爸爸進(jìn)了！我也要來(lái)。”父親把籃球輕輕地放到兒子的手中。我心想：“兒子的.力氣那么小，怎么可能投得中？”果然，兒子失敗了——他把球扔進(jìn)了草叢。父親趕緊把籃球撿回來(lái)。兒子一次次失敗，父親一次次撿球，絲毫沒(méi)有感到厭煩。突然，兒子哇哇大哭起來(lái)，原來(lái)球砸到籃球架的柱子上，又反彈回來(lái)，結(jié)果砸到了兒子的頭。父親露出一抹心疼與自責(zé)的神情，把兒子抱起放在膝上，一手揉著兒子頭上的包，一手擦去兒子臉上的淚水，哄著兒子不要哭······我心底柔軟的地方似乎受到了觸動(dòng)，眼睛不禁濕潤(rùn)了，我想起了我的父親。我的爸爸是一個(gè)水電工人，他為了讓我能過(guò)上更好的生活，每年跟著建筑工地滿世界跑。漸漸地，離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，每年回家的日子用一個(gè)巴掌就能數(shù)清。雖然我有著如涓涓流水的母愛(ài)，但那如連綿山崗的父愛(ài)卻從未盡到過(guò)責(zé)任：爸爸從來(lái)沒(méi)有教我打籃球，也從來(lái)沒(méi)有在我失敗時(shí)給我鼓勵(lì)，更沒(méi)有在我哭泣時(shí)擦掉我的眼淚。我的爸爸簡(jiǎn)直就像生命中的陌生人一樣，匆匆擦肩而過(guò)。爸爸啊，你何時(shí)回來(lái)？何時(shí)用你那寬大的身軀替我遮風(fēng)擋雨？何時(shí)來(lái)修補(bǔ)那段沒(méi)有父愛(ài)的記憶？

　　每個(gè)人心中都有一顆種子，它在悄悄地生根發(fā)芽，開(kāi)出絢麗的花朵，直至結(jié)出碩大的果實(shí)。它，就是心愿。我此刻最大的心愿就是爸爸能回來(lái)，一家團(tuán)圓。

圓夢(mèng)優(yōu)秀作文17

　　在圓夢(mèng)這條道路上，我經(jīng)歷了酷熱的夏天，寂寥的秋天，寒冷的冬天。周而復(fù)始地經(jīng)過(guò)一年又一年的輪回。

　　為了自己的夢(mèng)想，學(xué)習(xí)雛鷹飛向天空的堅(jiān)強(qiáng)。

　　春天，伴隨著滿心的歡喜，媽媽帶我去爬山，在山頂上，我看到了一只雛鷹在掙扎著學(xué)習(xí)飛翔，只有不停地飛，才不會(huì)跌入山下，而我隨著媽媽的解釋這種現(xiàn)象，我明白了：只有不停地努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。于是我為了自己的夢(mèng)想從春天起程，學(xué)習(xí)雛鷹的.堅(jiān)強(qiáng)，勇往直前。

　　為了自己的夢(mèng)想，學(xué)會(huì)執(zhí)著。

　　夏天，伴隨著滿心的，漫長(zhǎng)的假期開(kāi)始了，當(dāng)我開(kāi)始做作業(yè)，就想迫不及待地把它做完，去當(dāng)一個(gè)在假期的送報(bào)的工作。那份工作很辛苦，雖然只送10份報(bào)紙，但有時(shí)候還會(huì)投錯(cuò)，但我仍會(huì)執(zhí)著地去面對(duì)這些，更正錯(cuò)誤。于是我為了自己的夢(mèng)想，不惜辛苦，而堅(jiān)強(qiáng)的忍受酷熱，學(xué)會(huì)執(zhí)著。

　　為了自己的夢(mèng)想，學(xué)會(huì)忍受寂寞去痛苦。

　　秋天，伴隨著滿心的惆悵，考試成績(jī)下來(lái)了，我因?yàn)轳R虎而被扣掉好幾分，真是很心痛，這就像落葉，帶走滿滿的希望，但我又為了自己的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，充滿希望，考出了更好的成績(jī)。

　　為了自己的夢(mèng)想，學(xué)習(xí)克服嚴(yán)寒，體貼入微溫暖自己。

　　冬天，伴隨著和天氣一樣的心，進(jìn)入了這一年的終程，我向媽媽匯報(bào)我這充實(shí)的一年，我滿心，用微笑答復(fù)自己，融化冬日的冰霜。

　　為了圓夢(mèng)，一年又一年踏上人生的旅程。我想會(huì)有那一天，我可以到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

圓夢(mèng)優(yōu)秀作文18

　　《圣經(jīng)》曰：“當(dāng)上帝關(guān)了這扇門(mén)，一定會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗?！拔遥讜r(shí)因早產(chǎn)而導(dǎo)致小腦發(fā)育不全，因而任何事情不能自理。以前，很喜歡這句話，因?yàn)樗芙o身處窘境的我給予希望?？墒?，五年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，上帝怎么就沒(méi)有給我開(kāi)啟任何一扇窗呢？所以，我開(kāi)始自卑、頹廢、抵觸，甚至認(rèn)為生活是一種極可怕的苦役。我怨天尤人，命運(yùn)為何對(duì)我如此不公？當(dāng)別的同學(xué)玩的熱火朝天的時(shí)候，我只能看見(jiàn)院子里高墻上的四角天空；當(dāng)別的同學(xué)玩的不可開(kāi)交的時(shí)候，我一樣只能看見(jiàn)院子里高墻上的四角天空。

　　偶然一次，在一本書(shū)上看到一句話：“同別人無(wú)意義的比攀，只是自己的一廂情愿。生活中雖然有差距，但生命中沒(méi)有貴賤。要勇敢的走自己的路，不要管別人怎么看?！坝谑?，我便捫心自問(wèn)：當(dāng)初放棄的理由是多么膚淺？“當(dāng)上帝關(guān)了這扇門(mén)，一定會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗，”這句話，當(dāng)時(shí)覺(jué)得正確無(wú)比，也把這句話當(dāng)心靈雞湯來(lái)慰藉自己。但細(xì)想起來(lái)，這格言更像一句謎語(yǔ)，猜不透的人誤以為仁慈的上帝一定會(huì)講究平衡：在此處少給你半斤，就會(huì)在彼處補(bǔ)給你八兩。而事實(shí)并不是這樣：上帝關(guān)上了一道門(mén)，從未同時(shí)給你開(kāi)啟一扇窗，上帝做的，只是告訴你有窗，其他的已經(jīng)不是上帝的事情。這就是這句話的謎底。其實(shí)，但凡知道這個(gè)謎底的人，都不會(huì)祈禱上帝的恩賜，他會(huì)自己努力去“開(kāi)窗”······

　　經(jīng)過(guò)半年多的努力，我終于取得了好成就。眼看就要步入初中，可生活費(fèi)卻成了主要問(wèn)題。本身家中就一度拮據(jù)，又因?yàn)槲业囊馔?，加上正在上幼兒園的弟弟，更是家徒四壁。但我堅(jiān)信車到山前必有路。果然，學(xué)校雪中送炭——助學(xué)金。助學(xué)金的幫助不但大大減輕了我的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我的`生活與學(xué)習(xí)得到了物質(zhì)保證，讓我能夠更加安心地學(xué)習(xí)，而且還讓我更加懂得知恩圖報(bào)。

　　古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”現(xiàn)在世間人背信棄義，過(guò)河拆橋。我們要學(xué)佛人落實(shí)“知恩報(bào)恩”，給一切社會(huì)大眾做正面榜樣?；▋焊卸饔诖蟮氐淖甜B(yǎng)，才有了艷麗多姿芳香撲鼻；雄鷹感恩于藍(lán)天的廣博，才有了展翅翱翔凌擊長(zhǎng)空；感謝黨，是他們?cè)谖依щy時(shí)給予我?guī)椭?，讓我再繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)向未來(lái)前行；感謝國(guó)家，給予我知識(shí)的臂膀，讓我遨游藍(lán)天。國(guó)家助學(xué)基金給了我這個(gè)折翼天使一次圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)破繭成蝶。所以，我要帶著感恩的信念去奮斗，把那堅(jiān)定成為信仰，為我不內(nèi)疚，為我能夠回報(bào)你們。

　　我們要用“感恩的腳步”走出屬于自己的人生路，牢記黨恩，回報(bào)社會(huì)，為構(gòu)建和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。

圓夢(mèng)優(yōu)秀作文19

　　我的母?！餍?，是一座美麗的校園。走入校門(mén)，首先映入眼簾的是一座五層的主教學(xué)樓，左邊也有一座教學(xué)樓，它倆緊挨在一起，氣勢(shì)不凡。向右走去，是美麗的小花園。春天，一陣風(fēng)拂過(guò)，花香陣陣，令人心曠神怡；花雨漣漣，使人陶醉其間。

　　咦？這是什么聲音？忽快忽慢，卻又不乏節(jié)奏感；抑揚(yáng)頓挫，卻又不乏規(guī)律，朗朗上口。哦！原來(lái)啊，這是同學(xué)們?cè)谧x書(shū)呢！看他們，坐在教室里，抬頭挺胸，精神飽滿，捧著書(shū)本，聚精會(huì)神地讀，有滋有味地讀，這是我們學(xué)校同學(xué)每天的必修課：早讀。

　　“叮鈴鈴”，下課了。一些同學(xué)會(huì)進(jìn)行一些課間活動(dòng)。可……怎么教室里還坐著幾個(gè)同學(xué)？哦！原來(lái)啊，他們連下課的時(shí)間也不放過(guò)呢！坐在書(shū)柜旁，手中捧著書(shū)，正讀得津津有味呢！看，有的同學(xué)看得眼睛一眨也不眨，時(shí)而皺眉時(shí)而展顏，被書(shū)中的情節(jié)吸引陶醉其間；有的同學(xué)邊看邊用筆在本子上記錄著什么，恰似勤勞的小蜜蜂在花海間流連……

　　的確，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯?！痹跁?shū)中，我們可以知道我們想要的一切：鳥(niǎo)，是怎么飛的；魚(yú)，是怎么游的`；馬是怎么走的……難怪人們從古至今，都對(duì)書(shū)籍愛(ài)不釋手。書(shū)籍，是上帝的寵兒，倍受人們的喜愛(ài)，更別說(shuō)是我們這些學(xué)生了。

　　我們愛(ài)在校園學(xué)習(xí)、生活。因?yàn)檫@里處處洋溢著書(shū)香，書(shū)香與花香交織在一起，相互優(yōu)美地?cái)嚢枥p繞，難分難解！

圓夢(mèng)優(yōu)秀作文20

　　天邊如詩(shī)般雋永的彩霞，呼醒如歌般的歲月;夜晚的明亮如歌的彎月，喚醒寂然的大海 ;美麗可 愛(ài) 的文學(xué)，喚醒我隊(duì) 夢(mèng)想 的執(zhí)著，讓我明白永真諦!

　　爽朗的笑聲向春光中歡唱的溪水，無(wú)邪的心靈似夏夜里溢香的清荷，悠遠(yuǎn)的思緒若秋月中含荷的皺菊，堅(jiān)強(qiáng)的性格如冬 雪中綻開(kāi)的臘梅， 書(shū)香校園。在那青青的校園里，有了文學(xué)這樣的聲音，才有了天真、活潑的我們!

　　在我們的校園里，時(shí)時(shí)刻刻都散發(fā)著書(shū)的香味，彌漫著文學(xué)的氣息。校園 廣播站中午時(shí)光，精心準(zhǔn)備的優(yōu)秀 文章，交讓廣播員用那最動(dòng)聽(tīng)悅耳的.聲音撒遍校園的每一個(gè)角落，給我們帶來(lái)一場(chǎng)最好聽(tīng)的聽(tīng)覺(jué)盛宴，每天都讓我們?cè)诟惺苤膶W(xué)的渲染，讓我們?cè)谥哐诺牡钐弥?，再度享受文學(xué)的時(shí)光，讓那 優(yōu)美的語(yǔ)句徹底沖刷我們 美好的心靈。

　　在我們的文學(xué)交流的瀏覽室里，我也在感受著文學(xué)，在那里我真切地了解了達(dá)西外表的傲慢的伊利莎白的偏見(jiàn);看到了斯嘉麗由柔弱變堅(jiān)強(qiáng)的歷史，羅密歐與朱麗葉那刻骨銘心的愛(ài)讓我 感動(dòng);安娜·卡蓮麗娜悲劇性的結(jié)局讓我更加感嘆……一頁(yè)又一頁(yè)書(shū)從我的手指間翻過(guò)，我的心和眼睛一同在接受著文學(xué)甘露的洗禮，文學(xué)真正地豐富了我的內(nèi)心，使我開(kāi)拓視野!

　　校園里的詩(shī)文展示平臺(tái)更是讓我愛(ài)不釋手，讀取古代 名人的佳作，可以陶冶我們的情操，可以感受到作品中超越時(shí)代的 精神氣息，以及探邃的崇高意境，在古詩(shī)中，我感受著 杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，我領(lǐng)舞著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膱?jiān)韌，我了解著“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪情……古詩(shī)的韻律美，更是讓我沉醉，讓我著迷。閱讀優(yōu)秀的詩(shī)文，就如同遨游在知識(shí)的海洋，翱翔 思想的藍(lán)天，徜徉文化的寶庫(kù)，是他那深沉的美讓我以熱情的懷抱接受著他的撫摸，坦坦然然地演繹著飛揚(yáng)的 青春歲月。

　　同時(shí)，書(shū)籍讓我明白了去珍惜閱讀、 熱愛(ài)書(shū)籍，因?yàn)闊o(wú)論是家由詩(shī)書(shū)還是窖藏老酒，無(wú)論是古韻京腔還是真草隸篆，無(wú)論詩(shī)軒轅古藤還是華夏新枝，還是大眾俗語(yǔ)，缺少了閱讀就沒(méi)有了睿智，也就沒(méi)有了深邃的目光，沒(méi)有課長(zhǎng)袖時(shí)帶的文氣，就沒(méi)有了風(fēng)流倜儻的灑脫。

　　書(shū)籍、文學(xué)，請(qǐng)讓我與你相伴共同度過(guò)校園里的每一個(gè)擁有 陽(yáng)光的金色年華。

圓夢(mèng)優(yōu)秀作文21

　　二OO三年十月十五日，是神州大地之歡騰振奮的日子，是所有炎黃子孫為之驕傲自豪的日子，是整個(gè)世界為之屏息驚嘆的日子，是一個(gè)必將加載入歷史冊(cè)的日子；中國(guó)神舟五號(hào)載人飛船發(fā)射成功了！中國(guó)人圓了數(shù)千年的飛天夢(mèng)！

　　雖然已經(jīng)過(guò)了兩天，但是我的心情久久不能平靜下來(lái)，我不得不用我的文筆將我心里的'無(wú)比興奮心情描寫(xiě)出來(lái)。中國(guó)一步邁過(guò)40年的發(fā)展歷程，實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。中國(guó)在這幾年來(lái)，它的科技發(fā)展舉過(guò)上下人們有目共睹。

　　神舟五號(hào)能成功研制出來(lái)，并非一朝一日所完成的事情，都經(jīng)過(guò)專業(yè)人員他們付出辛勤勞動(dòng)所得來(lái)的收獲，我們能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)寐以求的理想總要感謝他們！但是也惟有勇于挑戰(zhàn)的人才敢乘飛船上太空，他經(jīng)過(guò)訓(xùn)練5年，不怕辛苦，不怕勞累，終于為我們中華民族贏得了勝利。他這種不怕艱巨，勇于挑戰(zhàn)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

　　今天的飛天圓夢(mèng)，預(yù)示著明天的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)圓，神舟五號(hào)發(fā)射成功，極大地鼓舞著全世界的炎黃子孫，增強(qiáng)了中華兒女的認(rèn)同感，自豪感和凝聚力，中華民族以更加自信的姿態(tài)，屹立于世界民族之林。

　　神舟五號(hào)發(fā)射成功，象征著偉大中華民族復(fù)興進(jìn)程躍上一個(gè)新的起點(diǎn)，也為中國(guó)歷史寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)！

圓夢(mèng)優(yōu)秀作文22

　　我的學(xué)校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵、郁郁蔥蔥的樹(shù)木，有兩幢聳立的教學(xué)樓和充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)……如果你問(wèn)我，校園里最具特色的風(fēng)景是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：是三三兩兩捧著書(shū)的同學(xué)們!

　　漫步在校園里，隨處可見(jiàn)看書(shū)的同學(xué)。他們或邊走邊看，或坐在長(zhǎng)椅上閱讀，或坐在花壇邊瀏覽……不管是一二年級(jí)的`小朋友還是五六年級(jí)的大同學(xué)，大家都看得很認(rèn)真。瞧，他們的表情正在隨著故事情節(jié)的變化而變化呢!開(kāi)心、憤怒、傷心……看著他們，我仿佛也明白了人物的處境，領(lǐng)略到了故事的精彩。

　　不僅是戶外，教室里也刮著“讀書(shū)風(fēng)”。圖書(shū)角是每個(gè)班級(jí)最受歡迎的地方。一下課，同學(xué)們便爭(zhēng)相擁向小小的圖書(shū)角。有的拿到書(shū)后站著就開(kāi)始看，有的瀏覽完一本又迅速抽出一本……“討厭”的上課鈴總是很快就響了，大家只好放下手中的書(shū)，戀戀不舍地回到座位，期盼著鈴聲再一次響起。

　　生活在這個(gè)充滿書(shū)香的校園里，原本不愛(ài)讀書(shū)的我也受到了熏陶。最明顯的變化就是我的了。我把從書(shū)中看來(lái)的和各種小知識(shí)靈活運(yùn)用到中，寫(xiě)出了不少的佳作。每一次，當(dāng)老師朗讀我的作文時(shí)，我都會(huì)在心里默默地感謝我們的書(shū)香校園……

　　我愛(ài)學(xué)校的美麗，更愛(ài)它濃濃的書(shū)香味!

圓夢(mèng)優(yōu)秀作文23

　　人生就像建筑房屋，夢(mèng)想是它的藍(lán)圖。人人都擁有夢(mèng)想，但不是所有人都能夠把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

　　所以我們需要筑夢(mèng)。

　　筑夢(mèng)就是你拿起畫(huà)筆的第一步——樹(shù)立正確的理想，讓它成為你的前進(jìn)目標(biāo)，指引你到達(dá)成功的彼岸。如果你沒(méi)有目標(biāo)，你就會(huì)像一只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂竄，沒(méi)有方向。這個(gè)目標(biāo)要結(jié)合實(shí)際，不要太過(guò)短淺，否則你將會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。

　　追夢(mèng)猶如一套精致的作圖工具，直尺量出距離，不差一絲一亳；畫(huà)筆描摹出漂亮的輪廓。青少年要追逐自己的理想，前路或許會(huì)很艱難，但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？我們還要努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，多做一些課后練習(xí)，這樣你會(huì)獲得豐富的精神營(yíng)養(yǎng)。

　　圓夢(mèng)相當(dāng)于染色，顏料多種多樣，你需根據(jù)自己的.需求，染上自己心儀的顏色，你人生的畫(huà)卷就大功告成了。

　　但是對(duì)你我而言，即使走到圓夢(mèng)之際，我們需要奮力一搏。譬如中考?？嫉美硐耄銉?nèi)心將會(huì)充滿自豪感，自己的努力沒(méi)有付之東流；考得不好，你內(nèi)心將會(huì)失落，成功仿佛在你的全世界路過(guò)。

　　夢(mèng)想猶如一張藍(lán)圖，需要經(jīng)過(guò)筑夢(mèng)，追夢(mèng)，圓夢(mèng)三個(gè)過(guò)程的步驟才能變成現(xiàn)實(shí)。如果你少了當(dāng)中的一個(gè)步驟，你將會(huì)一無(wú)所有，功虧一簣。失敗者怨天尤人，不思進(jìn)取，只能住小茅屋；成功者努力拼搏，銳意進(jìn)取，住大別墅。

　　讓我們筑造自己的城堡吧！這樣你的生命將會(huì)更輝煌，你的生活將會(huì)更精彩！

圓夢(mèng)優(yōu)秀作文24

　　“親愛(ài)的女士們、先生們，大家下午好！歡迎來(lái)到美麗的瑞典斯德哥爾摩參加本屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮。我很榮幸地宣布今年我們將誕生一位最年輕的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者，他就是來(lái)自中國(guó)的年輕科學(xué)家孫致遠(yuǎn)！感謝他在內(nèi)力激發(fā)領(lǐng)域取得重大突破，為全世界數(shù)以億計(jì)失去視力的人帶來(lái)‘光明’和希望！”在雷鳴般、經(jīng)久不息的掌聲中一位西裝革履，儒雅清秀的年輕人健步走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，依稀看見(jiàn)他的眼中噙滿激動(dòng)的淚水。他就是20年后的我。

　　此刻，我圓了自己做了20年的一個(gè)夢(mèng)。至今我還清晰地記得2020年的一天，老師在課堂上聲情并茂地給我們朗讀了一篇課文《番茄太陽(yáng)》，文中那個(gè)可愛(ài)的小姑娘明明，她一生下來(lái)就生活在黑暗中，她卻樂(lè)觀、懂事的像一顆“番茄太陽(yáng)”，給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)和溫暖。那一刻，我暗下決心：等我長(zhǎng)大了，我要努力幫助更多像明明一樣的人們走出黑暗，獲得和正常人一樣生活的權(quán)利。

　　回首10年艱辛的研究之路，我慶幸自己終于堅(jiān)持下來(lái)了。10年中我有一大半的時(shí)間是在實(shí)驗(yàn)室度過(guò)的，沒(méi)有假期，沒(méi)有聚會(huì)，一次又一次的失敗陪伴著我，不知道研究的方向是不是正確，不知道有沒(méi)有成功的一天。多少次我絕望地想放棄，最后掙扎著我又重新爬起來(lái)，只因?yàn)樾闹械膲?mèng)想還沒(méi)破滅。終于，我的誠(chéng)心感動(dòng)了上帝，有一次我突發(fā)靈感，螞蟻、天牛這些昆蟲(chóng)它們視力幾乎為零，但是它們可以使用觸角上強(qiáng)大的細(xì)胞彌補(bǔ)視力的不足，人類是不是也可以不用眼睛就能“看見(jiàn)”物體呢？一個(gè)大膽的設(shè)想在我腦中逐漸形成：刺激人的'表皮細(xì)胞，使它們擁有更強(qiáng)大的功能，變得更加靈敏；同時(shí)訓(xùn)練人的大腦，能合理控制這些經(jīng)過(guò)強(qiáng)化的細(xì)胞，使它們物盡其用，最終實(shí)現(xiàn)用人的表皮去感知外界物體。應(yīng)驗(yàn)了“自然界的生物是人類最好的老師”這句話，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)和臨床應(yīng)用，我的研究被證明確實(shí)可以幫助盲人在不需要任何外力輔助和提示的情況下，在擁擠的道路上自由行走、騎車；在陌生環(huán)境自己做飯；像正常一樣“看”書(shū)、“看”電視……

　　這一成果轟動(dòng)了世界醫(yī)學(xué)界！轟動(dòng)了全世界！中國(guó)人又攻克了一項(xiàng)世界難題，中國(guó)人又為世界人民的幸福做出了自己的貢獻(xiàn)，中國(guó)人又推動(dòng)人類進(jìn)步一大步！

　　此刻的我夢(mèng)想成真；此刻的我重新站在新征途的新起點(diǎn)，把青春充滿電，要去追逐新的夢(mèng)想，去創(chuàng)造新的奇跡！

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