慶教師節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇1
2013年教師節(jié)國(guó)旗下講話稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
九月金秋，丹桂飄香、清風(fēng)送爽，有這么一群人，他們?yōu)榍笾难酃馑β担瑸槊利惖拿魈焖?。教育家陶行知曾評(píng)價(jià)過他們是“ 捧著一顆心來，不帶半根草去”。這就是我們偉大的人民教師。
自1985年9月10日，全國(guó)的教師們迎來自己第一個(gè)教師節(jié)，時(shí)光荏苒，明天，這群為學(xué)生構(gòu)建未來的工程師們將度過新中國(guó)成立來的第29個(gè)教師節(jié)。同學(xué)們站在我們身邊的每一位老師都是最美麗、最可愛的人，他們年復(fù)一年，日夜重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，每天我們每一本作業(yè)老師都認(rèn)真批改，有的還用紅筆做了標(biāo)注。長(zhǎng)期的伏案工作，導(dǎo)致頸部疼痛，腰部疼痛等等職業(yè)病，但在校園里，依然能看見他們挺拔不辭辛勞的身影，依然能夠看見他們?yōu)橥瑢W(xué)解決一道道難題，依然能看見本子上留下的紅色期待；老師們上課時(shí)滿手的粉筆灰不曾抱怨，黑板上留下了清晰地字跡，而字跡卻將他們的雙鬢染白；老師們一天4,5節(jié)課上下來嗓子啞了，可是第二天仍然帶著備好的教案準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在了課堂上??
這樣的事情有很多很多，其實(shí)老師們的辛苦，身為學(xué)生的我們都記在心中，早在前幾天，有的同學(xué)就為這個(gè)即將到來的節(jié)日忙碌起來，討論著怎樣才能給老師一個(gè)驚喜。在這個(gè)教師節(jié)你想送什么禮物?一束五彩繽紛的鮮花，亦或是一張充滿濃厚情誼的賀卡.......但是我認(rèn)為一個(gè)好成績(jī)與個(gè)人的進(jìn)步無疑是對(duì)老師最好的回報(bào)！一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒，而無數(shù)滴辛勤的汗水則匯聚成的感恩的海洋，在人生的少年時(shí)期我們有幸能從老師那里感受到世界的美麗，在人生的青年時(shí)期我們有幸能遇見老師您引領(lǐng)我們向前進(jìn)，在以后的人生旅途中，我們都會(huì)記得您，感謝您！在此，我代表所有在場(chǎng)的同學(xué)們說出心中最真摯的祝福：敬愛的老師，祝您教師節(jié)——快樂！
入室即靜，入座即學(xué)
老師們，同學(xué)們，朋友們：
大家上午好！
同學(xué)們，沐浴著2月的陽(yáng)光，我們感受著春的氣息！在這播種的季節(jié)里，我們老師已經(jīng)開始了新學(xué)期的耕耘！在開學(xué)的第一周里，晚上，班主任老師不顧勞累，到宿舍們就寢；晨曦下，老師早早地進(jìn)入校園，伴我們晨讀；中午，他們又匆匆跨進(jìn)教室，督促我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！同學(xué)們，站在你們身邊的班主任，站在你們面前的老師們，值得你們?nèi)プ鹁?，讓我們用熱烈的掌聲表達(dá)我們的感激、感恩之情！
同學(xué)們，好的開始是成功的一半，我們也要從現(xiàn)在開始努力，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等！說到學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給大家先回放兩組鏡頭——
鏡頭一：甲同學(xué)，早晨進(jìn)教室后，邊吃早點(diǎn)，邊和同學(xué)海侃神聊，又在教室里頻繁走動(dòng)，干擾并影響了其他同學(xué)。
鏡頭二：乙同學(xué)，進(jìn)教室后立即放下書包，拿出書本，坐在座位上認(rèn)真讀書、背書，不說一句閑話。同學(xué)們，你經(jīng)常屬于甲還是屬于乙呢？
上一學(xué)期，學(xué)校就對(duì)全體同學(xué)提出了“入室即靜、入座即學(xué)”的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成目標(biāo)。據(jù)上一周來看，在早晨來校后、大課間、中午靜校及靜校后、晚讀前，大部分班級(jí)已取得明顯的成效，但仍有部分同學(xué)對(duì)此茫然，收效較低。我以為我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，先得從“坐得住、學(xué)得進(jìn)”的低要求做起，即做到“入室即靜、入座即學(xué)”，人安、心靜。
當(dāng)我們進(jìn)入校園、樓道，特別是教室，就要安靜下來，不要說閑話，一旦落座，立即開始學(xué)習(xí)，并保持較強(qiáng)的專注力，不左顧右盼，不走神，不發(fā)呆。如果每天早來的同學(xué)或認(rèn)真背書或作業(yè)，后來的同學(xué)也就會(huì)跟隨著快速靜下心來學(xué)習(xí)。下面我們來聽聽“心亂”的人十大標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)同學(xué)們自我比照。
1．外面的世界真稀奇，心亂的人的眼球是除書以外的忠實(shí)“粉絲”。
2．心亂的人走路、上課總夾雜著悠閑的嬉笑與打鬧。
3．心亂的人只為逃離學(xué)習(xí)而干閑事、說閑話。
4．心亂的人總把自己的事當(dāng)做別人的事，漠不關(guān)心。
5．心亂的人沒有目標(biāo)，總是覺得學(xué)習(xí)的壓力太大。
6．心亂的人總是逃避老師關(guān)切的目光。
7．心亂的人總為自己的退步尋找借口。
8．心亂的人比穿、比吃，就是不比思想、不比學(xué)習(xí)。
9．心亂的人一天天的虛度光陰，他找不到前進(jìn)的方向。
10．心亂的人最后只會(huì)品嘗學(xué)習(xí)中的滴滴苦澀的淚水。
同學(xué)們，我相信大家是一群向上、向善的陽(yáng)光進(jìn)取的開明學(xué)子，如果你現(xiàn)在屬于這“心亂”的人，我們就要嘗試改變自己，努力做心靜的人。我教給大家心靜的10個(gè)做法，請(qǐng)聽好：
1．用勤奮筑就精彩，窗外的一切精彩與自己無關(guān)。
2．總是擔(dān)心做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，總害怕閑事耽誤時(shí)間太多。
3．總能珍惜老師在課堂上講的每一分鐘。
4．總能把班級(jí)的事當(dāng)做自己的事認(rèn)真做好。
5．在課間總顯得安穩(wěn)、從容與充分。
6．總會(huì)讓自己提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
7．總是積極進(jìn)取、你追我趕、和諧競(jìng)爭(zhēng)。
8．總能在回顧一天學(xué)習(xí)后，躺在床上很快安然入眠。
9．看到的是自己一天天的進(jìn)步，因?yàn)榭傆凶约呵斑M(jìn)的目標(biāo)。
10．總能在學(xué)習(xí)的辛苦中體悟到進(jìn)步與成長(zhǎng)的快樂。
同學(xué)們，常言道“五心不定，必然輸?shù)酶筛蓛魞簟保胧耶?dāng)靜，寧?kù)o致遠(yuǎn)；入座即學(xué)，真學(xué)習(xí)方能成才。靜能生智，靜能生慧；靜以促學(xué)，靜以養(yǎng)性；靜是修養(yǎng)，靜是素質(zhì)。做到“入室即靜入座即學(xué)”并非難事，只要我們真心去做，就能做到。同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期，對(duì)我們每個(gè)人來說，都應(yīng)該是奮斗的、收獲的學(xué)期，請(qǐng)同學(xué)們記住“入室即靜入座即學(xué)”這8字，將它用于實(shí)際，學(xué)會(huì)自我管理，養(yǎng)成習(xí)慣，珍惜時(shí)間，共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，為自己的立志成才書寫新的篇章！
慶教師節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
非常榮幸由我為大家做國(guó)旗下的演講。明天就是第xx個(gè)教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，節(jié)日快樂!鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它的成長(zhǎng)；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o它生存的空間；對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生來說，老師，你們永遠(yuǎn)都是最值得我們尊敬和感恩的`人！
都說老師像園丁，因?yàn)槔蠋熢谛燎诘嘏嘤鎳?guó)未來的棟梁；都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，為養(yǎng)護(hù)祖國(guó)的棟梁滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)。是啊，甘當(dāng)春蠶的老師，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；像燈塔，指引我們前行的方向!
其實(shí)，在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，老師更像是一棵大樹，給我們依靠。從牙牙學(xué)語(yǔ)那么大，我們就開始接受老師的呵護(hù)。在我們的成長(zhǎng)道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助。老師就是我們的第二個(gè)父母一樣，無時(shí)無刻地不在默默無聞地關(guān)心著我們，給我們以光和熱。當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，是老師來幫助、安慰、鼓勵(lì)我們，讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。當(dāng)我們?cè)谌松飞吓腔勃q豫不知所措時(shí)，是老師給我們勇氣，讓我們走向坦途；老師將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，老師總幫助我們壘好基礎(chǔ)，為成長(zhǎng)的我們做到了最好！
親愛的老師們，或許你們講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但是，你們的熱情、慈愛和付出會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心里，讓我們終生受用！
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。老師為我們奠定了良好的基礎(chǔ)，但是不要求回報(bào)，只希望我們長(zhǎng)大成材，成為國(guó)家棟梁，對(duì)于老師無私奉獻(xiàn)之情，我們只能發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“謝謝老師?！?/p>
請(qǐng)老師放心，我們會(huì)以勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，來回報(bào)母校和老師！
最后，真誠(chéng)祝愿所有老師節(jié)日快樂，萬(wàn)事如意！
慶教師節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽、丹桂飄香，在這難忘的日子里，新學(xué)校、新環(huán)境、新同事、新學(xué)生歡聚在這里，手捧鮮花，共同慶祝我們第24個(gè)教師節(jié)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀！向?yàn)閷W(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！感謝大家開學(xué)初對(duì)學(xué)校工作作出的努力！教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵；教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上；當(dāng)華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯(cuò)時(shí)，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上；為了學(xué)校工作，不講條件、不計(jì)報(bào)酬，每個(gè)人都克服了意想不到的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂！正是我們的諸多苦心和愛心，使學(xué)生的少年樂章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤(rùn)。
老師們，國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，學(xué)校振興，人人有責(zé)。在人類歷史的長(zhǎng)河中，我們承擔(dān)著承前啟后、繼往開來的光榮使命，我相信，在全校師生的共同努力下，我們一定會(huì)把開發(fā)區(qū)學(xué)校打造成一所泗陽(yáng)大地上最美的學(xué)校！
最后再一次祝愿各位教師節(jié)日愉快、身體健康！
慶教師節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇4
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)感恩的季節(jié)。我們又將迎來一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日，同學(xué)們說是什么日子？（齊答：教師節(jié)）。九月，因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。同學(xué)們，在這第27個(gè)教師節(jié)來臨之際，讓我們用熱烈的掌聲向辛勤耕耘的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，工作順利！再創(chuàng)新的輝煌！
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。面對(duì)老師，我們要懷有一顆感恩的心，李鎮(zhèn)西老師說過這樣的話，請(qǐng)大家大聲地跟我念一遍：“讓人們因我的存在而感到幸?！?，那么從現(xiàn)在開始，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛；可以自己制作一個(gè)賀卡，送給老師；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩(shī)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個(gè)驚喜；也可利用課余時(shí)間與老師做一次心與心地交流等等；不管你用哪一種方式，我想老師們肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>
同學(xué)們，我們尊重老師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的一言一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！
我的講話完了，謝謝大家！
慶教師節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇5
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。，當(dāng)我們又滿懷希望和信心跨入了新學(xué)期的時(shí)候，第xx個(gè)教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來，在此，在此，我代表學(xué)校向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的教師們致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快！
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，包潔區(qū)上和你一道勞動(dòng)的還有老師的身影；課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，天氣變化時(shí)，老師那一句“添衣加被”親切的叮嚀會(huì)及時(shí)在你耳旁響起，在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈已放，直到放學(xué)后才拖著疲憊的身影最后離開學(xué)校的總是老師們，為你們?nèi)〉贸煽?jī)而歡欣鼓舞，為你們失敗而眉頭緊鎖也是老師們。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。
同學(xué)們面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮(zhèn)西說的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！薄Ｄ敲丛诮裉?，這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛；可以自己制作一個(gè)賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩(shī)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個(gè)驚喜；也可利用下午的班隊(duì)課與老師做一次心與心地交流；還可以為校報(bào)撰稿，表達(dá)你對(duì)老師的祝福等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>
我們尊重教師不只是在九月十日這個(gè)特殊的`日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩；
我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。比如見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課，體現(xiàn)了對(duì)老師的尊重，在校園里、在生活中，文明的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對(duì)老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào)。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來詮釋對(duì)老師的尊重。
老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)立足崗位、拼搏奉獻(xiàn)、永爭(zhēng)第一的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，共同去彈奏第六小學(xué)發(fā)展的優(yōu)美、動(dòng)聽、雄壯的前進(jìn)樂曲，共同為我們第六小學(xué)譜寫新篇章，我們也相信，第六小學(xué)的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美好！
老師、同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航，我祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂！謝謝！
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